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珍愛生命的作文

時間:2021-03-06 13:27:07 珍愛 我要投稿

【熱門】珍愛生命的作文4篇

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的珍愛生命的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】珍愛生命的作文4篇

珍愛生命的作文 篇1

  生命是脆弱的,許多人是因意外而死亡,他們也不會意料到這將是他們的結局。“死亡”這個沉重,敬畏的詞語讓生活中的每一個人都不禁會害怕,但當一個對生活失去希望,已經消極到了一個極點的人,就會選擇自殺來結束這一切。

  維特,這本書的主人公因遭遇工作與情感上的困難,最終用自殺來結束他的生命。這是歌德早期的著名作品,這是以他自己的經歷寫的一部小說,而結局則采用了好友耶路撒冷的戀愛悲劇。這個故事雖是反映了當時德國鄙陋腐朽社會,但我覺得不應以自殺來結束自己的生命。

  文革時期,許多文人選擇自盡,那是他們不甘于被侮辱,他們高傲的自尊不允許那些違背內心的事情出現,他們是懷著“寧可玉碎,不求瓦全”的悲壯。狼牙山五壯士跳下山崖,用他們五個的生命換取了一個連戰士的安全,這是為他人著想,不惜犧牲自己而保全別人,是英雄的做法。但維特只是在工作中遇到困難,在愛情上得不到滿足,這并不能支撐一個人為此自殺的理由。他一方面不想讓自己愛的人嫁給別人,另一方面又不想讓她為難,他覺得自己能做的就是成全她,他希望自己徹底的“離開”會讓他愛的姑娘幸福,讓他們的家庭過得安寧、幸福。這是一個極端的做法,或許是他內心支撐不起壓在身上的痛苦;或許他無法釋懷;或許……一切的一切讓他有了死的決心,讓他不再懼怕死亡,帶著對這世間的.遺憾永遠離開了。

  每個人的生命都來之不易,孔子說過:“身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。”年輕人因為自己的痛苦而放棄了生命,那么活著的親人又該如何痛苦!雖然生命中有許多不能承受的狂風暴雨,但我們只要堅信雨后會有彩虹,這一切也就不會變的那么難過了。

  珍愛生命,從我們做起!

珍愛生命的作文 篇2

  以前喜歡貓啊狗啊的。

  可能是因為年紀小,都喜歡小動物吧。

  兩年前的寒假,雖說已經立春了,可北方的天氣還是寒風呼嘯,大雪紛飛。我便時常問母親:媽媽,立春是不是就證明春天來了?媽媽給我的答案是是的。以前還不知道驚蟄這個節氣。甚至連節氣歌都還沒背全。總以為立春就是春天來了,大小動物就都蘇醒了。

  今天大家都閑著看電視,我就威脅父親,帶我去買烏龜這是父親在寒假之前就答應我的。

  父親對我說,商店都還沒開門,現在畢竟是剛過完春節。

  可是我執意要去,父親拗不過我,也就帶我去了。

  我們騎著摩托車來到新田市場。遠遠地一看,商店門前都是清一色的白色,與父親預料的一樣,各個商店都房門緊鎖,好像怕這調皮的寒風鉆進去似的。我有點失望了,一直在努力尋找,不放過萬分之一的希望。

  呼,一股暖風朝我吹來,我看到右手邊一個門開著的水族館,門前的柱子都掉了一大半的漆,這棟房子已經很老了。

  進去吧父親溫和的說到。

  老板,這兒有烏龜嗎?

  爸爸和他們正談論著。

  這個水族館不大,可是這里美麗的熱帶魚,豪華的裝飾還是把我吸引過去

  走吧父親提著一致啊很小的烏龜說到。

  我很小心地接過這個小生命,并用手溫暖著它,呵護著它,生怕它受一點傷害。

  回到家,馬上就把它安頓好了。我把它放在魚缸里,并裝滿水。

  在櫻花開的時候,它死了。我也十分難過,心想:可能是因為冬天不適合買它吧。

  我又瞞著父母,暗地里賣著廢品,攢著錢,準備放暑假時再買一只烏龜。

  幾乎每天晚上都做關于烏龜的夢,這可能是日有所思,夜有所夢。

  終于到了暑假,手里的錢也攢夠了。這天,一大早我就去找弟弟,騎著自行車帶著他,我們風馳電掣地又趕到了這一家商店。現在這里熱鬧非凡,不想冬天里的那么冷清了。

  我再一次步入這家水族館的大門,里面的陳設和原來的一樣還是那么古樸。

  小朋友,你要什么?

  哦,我要一只烏龜阿姨,這只多少錢?

  那個5元

  我接過正爬地起勁的小烏龜,并給了阿姨幾張皺巴巴的1元。又以最快的的速度回到家。發親問了它的來都后,又把我教育了一頓。

  轉頭看看,這只烏龜正扒著龜缸看著我,它也知道我正在寫他嗎?

  幾天后,我看到一個動物短片,珍愛生命,理解生命的可貴時常在我腦海里浮現著

珍愛生命的作文 篇3

  生命對于每一個人來說,只有一次,是可貴的。生命是無邊的大海里一粒金色的沙子,是弱小的;生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星,是偉大的,因為它可以創造中國的未來。

  那年四川大地震的時候,有一個班里的同學被壓在了廢墟里,有的同學受了傷,在傷心地哭泣;有的同學嚇得真發抖。這時候有一個小男孩安慰同學,他建議他們一起唱國歌,稚嫩的歌聲越唱越響,救生員聽到了,他們全體得救了。還有一個故事,講得是一個男生的腿不能動,他的同學幫助他,每天背著他上下樓、上學、上廁所

  他怕給同學添麻煩,就盡力少喝水甚至不喝水,但他的作業是最工整的,學習也是最努力的。還有一次,我抓住了一只蝴蝶,只要我的手指稍一用力,它就不能動了,但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到了一種多么強的生命力呀!我忍不住放了它,我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛生命的精神。

  我家前面有一個小男孩看現在游行暴走鞋,就要求他的爸爸給他買了一雙,他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上,不慎摔倒,摔成了雙腿骨折,就這樣他休息了半個學期,影響了學業。還有幾次下課期間和放學后,我看見同學們在上下樓梯時相互擁擠,你推我攮,極易造成危險,這就是不珍惜生命的體現。

  生命是父母給的,是讓我們為國爭光,為人民服務的,而不是任意拿來揮霍的。讓我們每一個小學生都學會珍惜生命吧!

珍愛生命的作文 篇4

  今天,我去大戲院看了一個有關“珍愛生命”的節目。

  首先,屏幕上給我們列舉了許多組數據,是小學生非正常死亡的人數,占全國小學生人數的百分之八,也就是每天都有將近一個班的學生離開人世,多么令人觸目驚心的數字啊!其中,還舉了一個真實的例子,就是一個小女孩,因為一場突如其來的車禍,永遠失去了雙腿,從此,她便在一個籃球里,用雙手支持行走,被人們稱為“籃球女孩”。而在她失去雙腿的那一刻,她的夢想也隨之灰飛煙滅了。

  這不禁使我想到了那些要死要活的大學生。他們因為承受不了學習上帶來的壓力而采取多種方法自殺,我真為他們的這種行為感到可恥。要知道,學習雖然苦,但也是為了未來啊!如果說苦,那能有海倫 凱勒、林肯、張海迪這些名人苦嗎?他們為了自身的夢想,不管生活多么苦,也努力學習,最后成就了一番事業。再比如那些身體殘疾而不能讀書的人,這些大學生們應該感到臉紅才對。

  這還有一個例子:一個小學生獨自在家,一個陌生人敲門,他便想方設法去試探陌生人,結果發現陌生人是個壞人。

  在我們遇到壞人時,有時不應該“強攻”,而是應該“智取”,這樣才回容易“脫險”。

  我們能來到這個世界很榮幸,所以我們一定要珍愛生命,遵守規則。

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