精選責任與擔當作文30篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的責任與擔當作文，歡迎閱讀與收藏。

　　責任與擔當作文 篇1

　　由于這場突如其來的“疫情”，改變了我過新年的行動軌跡。為了不給自己，給他人，給祖國添麻煩，我只能老老實實待在家里。不過，這段時期的生活卻是“多味”的。

　　令我感到甜滋滋的是——媽媽之前給我報了許多寒假班，剛得知消息的那一刻，我馬上叫苦連天。而現在，寒假班取消了，我無憂無慮嘍!不，想想真的有慮。媽媽每次知道我偷偷摸摸跑去伙伴家看電視，總會把我罵得狗血淋頭，之后來一頓“棍子炒肉”。

　　令我苦上心頭的是——我每天只能在家里待著，不能出去玩，所有的行程被取消得一干二凈。出門還要戴口罩，要勤洗手，勤換衣服!還有，本來說要買的玩具也暫時不能買了，要等一段對我來說比從五代十國到現代還要長的時間，才能重新有快遞。看到前線的白衣天使們廢寢忘食地戰斗著，疫區的人們的資源缺乏，我總想做點什么，但又無能為力，只能暗自苦惱一番。

　　令我生氣感到火辣辣的是——這次災難是由于一些人不知道保護動物，亂吃野味造成的。野生動物是生物鏈里面的重要組成部分，它們生活在野外，身上攜帶了多種病毒，沒有經過正規渠道就端上飯桌，是非常危險的事情。因此，保護野生動物就是保護我們人類自己。

　　令我五味雜陳的網上看到的疫區人民的生活——小人物也有大貢獻，平凡人也有大愛。無數武漢市民積極組成志愿者，接送醫護人員;無數一線工作者為兩所醫院的建設夜以繼日奮斗著;無數勞動者守好自己的崗位，盡職盡責服務城市和人民。災難帶來的恐慌打不敗他們，他們一直努力生活著。我想，哪怕我們并不在疫區中心，我們自己也要多鍛煉身體，盡量保證自己不生病，我們不生病就，已經是為抵抗這場災難作最大的貢獻了。

　　雖然被“禁足”，但是我依舊充滿信心——我們的祖國，我們的人民一定會戰勝這場災難的!

　　責任與擔當作文 篇2

　　“到了，到了，下車嘍！”還沒等車子停下，就聽見車上的人兒興奮地喊著，我循著那聲音向車窗外望去，只見大大的石頭上刻著“大雁島”三個字。

　　教練給我們下達了最高指令：靜悄悄，并推舉隊長、副隊長，起隊名，定隊訓，想隊歌。

　　“誰來做隊長？”“我來做吧。我覺得我有能力擔任這個隊的隊長，我可以勝任。”這時，安靜的人群中響起了一個鏗鏘有力的女聲。沒錯，那個女生就是我，我自告奮勇說了這樣一句話。最后我全票通過。

　　我們的第一個任務是跨越斷橋。斷橋高近10米，兩塊橋板的間距為80公分。作為第三隊的隊長，我認為我應該為我隊的隊員起帶頭作用，所以我懷著忐忑的心情從教練的手中接過了安全帽和系好安全帶，爬上了斷橋。可上去以后，我就后悔了，那實在是太高了，我都不敢動了。我硬著頭皮繼續向前走。我在心里默念著：1、2、3，隨即我便跨了過去。但當我往回跨的時候危險卻發生了，就在我的腳接觸到橋板的那一剎那，身體一傾，我掉了下來。幸好有教練拉著安全繩，我才得以安全著陸。

　　我們迎來了最后一次挑戰——穿越電網。經過我們堅持不懈地努力，就還剩下兩個隊員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊員。后來，教練說“可以借助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思，想到了正在觀看的叔叔們，并指給二隊隊長看。經過我們幾個隊長地商量，所有人站成兩排，并且由我們幾個帶頭從而打動叔叔。他們幫助我們完成了訓練。

　　在這一天，我學到了許多：人與人之間應該信任，作為一個領導者要有責任與擔當……

　　責任與擔當作文 篇3

　　每個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有我們擔當起了自己的責任時，才能把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生…。孫中山先生說過：“我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。全神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”孫先生的一席話告訴我：做一件事，首先要敢于擔當，并且不要畏懼艱難，按道理做事，終會有一奮驥足的成功之日。

　　康德說，既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。如果我們已經選擇了前進的方向，那么，就要勇敢地擔當起重任，不要在失敗和困難前畏縮不前，應集中精力奮力前行，成功之日終會到來。

　　林則徐敢于擔當，成為民族英雄；音樂家貝多芬敢于擔當，在困境中成功，還有像吳菊萍、吳斌這樣的當代人，敢于擔當，成為“時代最美的人”。再看看現實生活中的許多人，沒有責任意識，不敢擔當，從而有了“毒膠囊”“地溝油”等事件。人們該喚醒自己了，為國家，為社會，勇敢地擔當責任。

　　責任重于泰山，只有勇于擔當自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴。才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小，必將受到人們的譴責和鄙棄，也注定會使自己走向失敗。

　　擔當在我們心目中很崇高，又似乎有些遙不可及，但在我看來并非如此，大事的擔當固然很重要，小事的擔當也是不可或缺的。我們既可以樹立以建設祖國為理想讀書的決心，我們也可以擔當起平時值日的工作，為同學營造好的學習氛圍。我們還可以盡可能獻出我們的愛心，向災區捐出我們的零花錢，幫助身邊需要幫助的人，我們更要可以經常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……。我們應該擔當的事情太多太多，只要我們立刻行動起來，從小事做起，從現在做起，從自己力所能及的事情做起，敢于擔當，勇于奉獻出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔當的虹橋，并且使這座虹橋越來越絢麗多彩。

　　讓我們共同努力，用擔當去創造美好的明天。無論個人還是民族都應該勇于擔當，唯有如此，國家才能興盛，民族才能強大。

　　責任與擔當作文 篇4

　　在成長的道路上、擔當、責任是密不可分的。“責任如山”四個字雖簡潔，卻能理至易明的說出人生的重中之重是什么。若是一個人連最起碼的“負責”都拋卻了，還有什么事業可言呢？人一生都在不斷地長大，要逐漸擔當的部分也越來越多。簡潔地說，成長意味著擔當，擔當意味著責任。

　　責任無處不在，做好自己應做的，就是責任。責任不僅是我們做人應該具有的品質，責任也能提升人的境界，讓社會變得更加和諧。

　　雖然我們處于國家轉型時期，中國實行計劃生育，由此誕生了“獨生子女”這個特有名詞。這就意味著家里人的希望全部寄托在你身上，你雖然是在溫室中長大的花朵，但也注定了在長大以后你將擔當所有的家庭負擔。很多獨生子女也這樣抱怨：“我的學習好苦，家里人的希望全部寄托在我身上，我肩上的擔子壓的我喘不過氣了。”但是我們也聽到過這樣一句話：“你得到的與你付出的是同等的。”所以，不要認為這是不公平的。從現在開始，從自身做起，努力學習，開拓進取，長大后，做一個對社會的有用之才。

　　責任的重要正是因為它的細致入微，在我們生活的每個角落。針對我們這個年齡段的孩子來講，正是是人生中重要的成長過程。那么責任對于我們來說是什么呢？今天不僅僅是你在作為學生時，要求你好好學習，盡到一個學生應有的義務。在家庭中，我們也要充當好兒女的角色，替父母分憂。對于社會我們也是一個文明的公民，有著為我們所處的環境盡一份義務的職責，哪怕撿起地下一片小紙屑，以老者為尊，給他們讓座等等這些不足一提的小事，也是我們應盡的一份道德禮遇的責任。

　　身為21世紀國家建設的棟梁，我們的成長，不僅僅是一個普通的名詞，它意味著心靈，道德的成熟。同樣它還意味著我們要勇于擔當，擔當責任，在其位，謀其職。請同學們能夠真正下定決心，說出：“我成長，我擔當！”

　　責任與擔當作文 篇5

　　隨著中國人世的迫近，大量外商紛紛涌人中國進行考察和與洽談，就連我們這個名不見經傳的小鎮也熱鬧起來了。但是前不久卻發生了令人不快的一幕:一群學生公然在大街上對兩位來自中東地區的婦女指指點點，還不時地發出嬉笑聲。

　　自始自終，兩位外國友人都處于尷尬的境地。學生們的行為不僅使中國人的品德修養在外國人心目中留下了陰影，同時也讓上海這個海納百川的都市形象遭到了破壞。

　　事實上，學生們起哄的主要原因是由于這兩位婦女頭上披著一條紗巾。雖然在我們看來是有些奇怪，但這是中東地區特有的民俗習慣。因此，我要強調“尊重”，要尊重別國的習慣，因為尊重也是文明禮貌中的一項重要內容。當APEC會議在申城召開之際，一定會有更多的外國友人來到上海，這些來自不同國家、地區和民族的客人都擁有自己特有的民俗習慣，我們對此一定要持尊重態度。否則，上海的形象就會大打折扣，也會使外商在滬投資的興趣削減大半。

　　作為一個上海市民，我希望大家將尊重他人作為自己應盡的責任，因為我們國家人世后要走的道路還很長，而在這漫長的道路上，人與人、國與國之間的互相尊重是必不可少的。

　　責任與擔當作文 篇6

　　人只有有了責任心，才是一個完整的人。一個充滿了責任心的世界才是一個美好的世界。

　　同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一股強大的合力。現在我們的責任就是勤奮學習，為自己以后的路做好鋪墊，如:認真完成每一天的作業，上課認真聽講，積極發言，這都是責任心的體現。然而，實際上，很多同學卻不負責任，作業不寫，上課搗蛋，結果導致門門功課掛紅燈。如果每個同學對待學習都這樣，我們怎么對得起苦苦養育我們的父母，怎么對得起老師為我們所做的一切努力？因此，責任重大啊。

　　努力奮斗吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地努力學習，因為別人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。

　　為了將來，我們能夠更好的維護我們的責任，我們要好好學習。用我們的實際行動來證明我們的責任。

　　責任與擔當作文 篇7

　　責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉？還是為別人兩肋插刀的豪情？我困惑了……

　　于是我在班級里尋找著，發現著，試圖找到答案！王小秋同學在班級中負責管理綠化角，這是一份很不起眼的工作，但是王小秋同學卻把這件不起眼的事情做得井井有條、絲絲入微。“秋風無情”吹刮倒花盆，又有誰看到了呢？只有他，他扶起花，將傾倒在地上的泥土一點一點埋在花根部。一只手的勞作，艱辛但是毫無怨言。花自從受了“打擊”后就日漸萎靡，病怏怏的倚靠在花盆邊沿。

　　他看在眼里，急在心里。當他還是默默無聞的堅持著工作……他每天跑上跑下，大家以后了，于是問：“你為什么每天要跑上跑下呢？是鍛煉身體嗎？”他嘿嘿一笑：“花盆里的土不夠，我去挖點泥。”多么簡單質樸的回答。但是從中卻看出了王小秋同學的責任心，他從不抱怨工作的苦，只是體驗工作的快樂——一種平凡的快樂。正是這種熱情，促使他對工作的責任心！沒有責任，哪來大唐的“貞觀之治”？

　　沒有責任，哪來馬克思《資本論》光耀后世？所以讓我們從小培養責任心！

　　責任與擔當作文 篇8

　　青春意識萌發，幼稚與成熟共存，煩惱與幸福共增。

　　——題記

　　漸漸的，我們長大了：從呱呱墜的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩童，最后長成知書達理的少年。而我們的父母卻不知不覺地老去：他們辛勤艱苦的工作，他們用愛營造著美好的家庭，換來了我成長中的生機；滄桑的面孔，斑白的雙鬢，都是無情歲月，留給他們的痕跡。

　　長大，是一種責任。長大，要獨立面對一切，承擔一切，無論是酸、甜、苦或是辣。

　　如今，有了心事，我只會埋在心里，強顏歡笑，不露一點點蛛絲馬跡，因為怕他們知道比我們還焦急，擔心。

　　兒時，不知天高地厚，從不關心問候他們，總嫌棄父母過于嘮叨，不耐其煩，不聽勸告，我行我素。現在，才發現嘮叨關懷，是愛，他們不厭其煩驅趕了身邊的一切逆流。

　　家，是我們心靈的港灣，家人無盡的關懷，看不到的愛包圍著我，我幸福的成長著，沒有壓力，沒有煩惱。

　　從小到大，我們身上承載了太多父母的愛，濃縮了無數擔心與淚水。現在，我不能讓父母為我們分憂解愁，為我們擔驚受怕。因為他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，該我們承擔些責任了。

　　路漫漫，我長大了，有一種長大叫責任。

　　責任與擔當作文 篇9

　　白云在天空中飄浮，描繪出一幅感人的畫面，那是對承載他的藍天的感恩；小草在大地上遍布，譜寫成一曲動人的樂章，那是對哺育它的泥土的感恩。

　　因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦。感謝感謝老師，教給我們知識，引領我們做人；感謝朋友，讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，讓我們在競爭中不斷前行！學會了感恩，也就意味著我們要勇擔責任。

　　“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”感恩首先是對父母的責任。我們不僅要常為父母捶背，幫父母分憂，更要關愛父母的健康，銘記父母的叮嚀，理解父母的決定，這是在踐行著感恩。

　　“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩更是對生活的責任。感謝清潔工，為我們提供美好的環境；感謝醫生幫我們驅走病魔的困擾；感謝交警為我們維持有序的出行；學會感恩，就要學會用樂觀的態度去看待生活，學會用自己的行動去感恩生活。

　　同學們，你想讓這世界充滿陽光，雨露和溫情嗎？那么此刻，就請你肩負起自己的責任，帶著一顆感恩之心去生活吧！

　　責任與擔當作文 篇10

　　責任不是上帝饋贈給你的禮物。當你悄悄地來到這個世界上時，責任便成為你無法推卻的一種義務。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體所感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人類的偉大。

　　你，我都一樣，有著脆弱的心靈。仿佛輕輕一碰就會破碎。所以每個人都把自己的內心封閉起來，以自己相反的性格表現在他人面前。然兒，你卻在不經意間把自己的內心玷污了。

　　也許，老師在課堂上當眾批評你，你也不要是失去信心，更不要以我會超過某人，而去為別人學習；你雖然有些科目不好，但你不要以為我已經不好了，還學什么學？學是沒有邊境的，只要自己跨出一步了，你就嬴了；不要覺得他人什么都好，他也會有不會的。

　　我每天都堅定地對自己說：天生我材必有用，相信自己吧！隨著自信心的增強，我漸漸恢復了以往作風，又在他人的眼光中找回了自我。是啊，當煩惱像藤一樣纏著你的時候，逃避不是辦法，應該快刀斬亂麻。

　　所以我們必須要有責任，也要有自信！

　　責任與擔當作文 篇11

　　我簡單地問一句：你是誰？很多人都會做瞬時反應，說出自己的名字，但是，你僅僅是一個名字而已嗎？名字只不過是你身份認同的總稱而已。

　　我再來問一句：怎樣才能做好自己？答案很簡單：扮演好你的每個角色。我再加深一點：怎樣扮演好你的角色？這時候，你的腦袋應該竄出來很多想法了吧，別為難，答案是：承擔每個角色帶給你的責任。

　　說到承擔責任，可不是一件易事，我們來分析一下吧，我們首先要認識到我們的肩上有什么責任，目標明確才行，舉個例子吧，我們是學生，我們的責任是什么，淺而易見，是好好學習。

　　在我們負責任的過程，是條漫長的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話！道路是曲折的，前途是光明的。

　　有時候，責任壓在你的肩上，你會覺得累，是嗎？你會不會想著把責任推卸，如果動了這個念頭，我勸你還是把這個念頭收起來，因為推卸責任，你得到的輕松是暫時的，以后，它會反饋一些東西給你，轉動你的腦子想想，會是些什么呢，你對它做了什么，它便對你做什么！

　　責任，這個一個神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來才好！

　　責任與擔當作文 篇12

　　責任是什么？責任就像一根繩子，把我們和法律緊緊地綁在一起。為什么我們要有責任，因為有責任，這個世界才會和諧。

　　記得一次聽廣播時，我聽到了一則消息，消息的內容如下：有一個中學生，急急忙忙地去上學，那個時候是中午1點45分至2點，那個學生急急忙忙的可能是快遲到了吧，不顧交通規則，那個時候快紅燈了，他還是照樣沖出人行道，沖到斑馬線上，說時遲那時快，“嗖”地一聲，一輛的士從旁邊沖了過來，可能是車上的乘客有急事吧，明顯是超速，而那個中學生正好被撞了，當場死亡。

　　我想，人人為什么都沒有責任，如果這個世界上沒有責任，你說，你想生活在一個這樣的世界里嗎？惡勢力整天殺人放火，警察沒有責任心，任其逍遙法外。還有人們沒有責任感，十字路口上經常發生堵車，闖紅燈，追尾等現象，這是我們生活的世界嗎？如果人人皆知都這樣，世界不就亂套了嗎？所以，乘世界還沒有變成那個樣子，我們趕快拿出責任心，否則，世界將會毀在我們手上。

　　拿出責任吧，只有拿出責任，這個世界才會變得和諧，如果還不拿出責任心，世界將會被人類自己毀掉。

　　責任與擔當作文 篇13

　　為了培養小學生的興趣愛好，豐富小學生的業余生活，開拓他們的視野以及提高他們的綜合素質，5月22日下午，雨花外國語小學組織了一場由空軍指揮學院大校陳洪教授主講的科普講座。

　　三、四、五年級各班的“小科學發燒友”們參加了這次活動，陳教授圍繞著大家感興趣的內容展開本次科普講座，著重跟同學們探討了“飛機的發展史及其裝備史”這個話題。陳教授以生動形象的語言，從萊特兄弟發明飛機的事跡，說到航天史上著名的“普加喬夫眼鏡蛇機動”動作，他引領著同學們思考和想象的火花，一直談及到當今航天技術發展的現狀，以及我國在航天領域取得的最新成就。陳教授在講座中強調，高技術武器也有弱點，人的勇敢也是戰斗力，他和同學們分享了自己的親身經歷，強調一個優秀的飛行員戰士，除了要有勇敢忠誠的精神，還需要有責任感和使命感的依托。

　　陳教授風趣幽默，趣味盎然的講述方式得到了臺下同學們的熱烈回應，同學們在認真聽講之余，爭先恐后地舉手發言，積極主動地與陳教授進行互動。

　　通過參與本次科普講座，同學們不僅了解了再先進的武器也需要有高素質的人來駕馭它。因此，我們需要繼續努力地學習科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質和技能。

　　責任與擔當作文 篇14

　　自我負責就是對自己負責任，對待自己有責任感和責任心，這其實也是對待事物的一種態度。一個人要能夠做到自我負責，這是督促和限制自己行為的重要因素。

　　我們中國以儒家文化為主導的傳統文化的重要特征之一，是控制。以科舉制度為機制的選士制度，起了對所有的知識分子進行思想控制的作用。在這樣的制度中，盡管非常強調“慎獨”，但人們在沒有看到或者沒有人監督的情況下，就常常會不按照已有的規范來行動。比如說，象在《萬歷十五年》中所描述的，明朝在政治上是非常講究“德治”的，而事實上，在這個社會中，充滿了滿嘴仁義道德，但背地里陰險腐敗的人，并出現各種黨朋之爭，以至于政治管理體制需要通過龐大而嚴酷的特務機制來監督和維護。

　　試想，一個社會如果要通過這樣的方式來維持和鞏固其統治和秩序的話，這個社會需要一大批科層制中的管理人員和監督人員，其運行成本會很高。如果一個社會中，大多數人都在從事能夠創造經濟價值和文化價值的工作而不是在監督別人，每個人都對自己的選擇和所做的事情負責，這是更有意義的。

　　當人們都可以限制自己行為時，信任也就逐漸產生了，而這將使整個社會運行的更加順暢，人們生活更加美好。

　　責任與擔當作文 篇15

　　周圍一片寂靜，只有時鐘“滴答，滴答”地走著。我問時間，這樣一直走著，你不累嗎？時間告訴我，這是他的責任，即使孤獨。慢慢走，幾億年來，不斷地輪回。孤獨的旅途，讓他勞倦，他渴望和人們一起玩耍。我問時間，時間你真的是不緊不慢嗎？

　　時間告訴我，是的。他不知道，他一直不緊不慢地走，但別人總是埋怨他。人們快樂時，埋怨時間太快了，可時間卻一直不緊不慢；人們痛苦時，埋怨時間太慢了，可是時間還是一直不緊不慢。時間他選擇沉默，他不懂自己做錯了什么。我又問時間，旅途是不是很孤獨？時間回答，是啊！他走了這么久，游遍世界各地，但沒有人和他打過招呼，他沒有進過任何人的家門。

　　他孤單寂寞的旅程，逼著他走了這么久，然后一直走。我再問時間，那么為什么還要堅持履行呢？時間回答，這是他的責任。時間說他愛上一個女孩，隨著他的旅行，女孩愈加蒼老，時間拍失去她，于是，他停止了腳步，在女孩抬腳的瞬間，停止了，一切失去了活力，終于，時間意識自己錯了，繼續開始旅行，但是，女孩去永遠離開了。因此，不管多孤獨，時間必須走，因為這是他的責任，不得不履行的責任。

　　責任與擔當作文 篇16

　　我們從一出生就背負著責任—一個沉重的包袱。也許有人會問：“我承擔著什么責任呢？那似乎很遙遠。不，不遙遠，僅一步之遙。責任—一個令人無法想通的責任。

　　我們到底有多少責任？但你是組長、班委、班長。甚至更大的官時，你有沒有覺得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的背上，這就是責任，你不能辜負老師與同學對你的期望，你要對任何一個人負責，這就是你的責任。

　　可能，有些人雙袖空空，既無權也無勢，那她背負著什么責任呢？家庭，不管一個人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責任，他要為自己的`老父母負起責任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話！這個人已經到了無可救藥的地步。

　　外衣一個人家庭、事業都沒了呢？他有付起了什么責任呢？社會，對社會而言，她還是其中的一員，但他又能為社會做什么呢？其實，這個人不用一心想權，一心想勢，他只要活著，無憂無慮地活著，這就是他對社會的責任，不然，那個人若是頑固子弟。這種人，又能為社會付起哪門子的責任呢？作文

　　等我們長大了，還有更多更多的責任要去擔當，現在不趁早練臂膀，能成嗎？

　　責任與擔當作文 篇17

　　責任護士的責任是救死扶傷；醫生的責任是治病療傷；植樹工人的責任是造林植樹；我的責任是……那一次，我坐在公交車上，百無聊賴的看著窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經很老了，卻一直哄著她那已經上了中班的小孫子，一會兒抱，一會兒又變小把戲。

　　上了車，已經沒有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著桿子，一手艱難地抱著孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著我坐公交，別人總會讓個座。想著，我起身，說：“您坐吧。”看著老奶奶把小孫子都得很開心，我覺得，尊老，是我們的責任。又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”

　　他的小臉一下子變得通紅，抿著小嘴，擦干還沒落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了。看著她和伙伴們玩得熱火朝天，我覺得，愛幼，是我們的責任。沒上小學，長輩們便教育我們，要尊老愛幼，其實，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀的小主人的責任!教師的責任是培養人才；鐵匠的責任是鍛鋼煉鐵；我的責任是尊老愛幼。

　　責任與擔當作文 篇18

　　十六歲意味著什么？我曾這樣問過自己。在學習九年級思想品德中，我找到了答案。

　　它意味著責任。現在，我已經長大了，要學會承擔一些責任。因為只有勇于承擔責任，我才能勇敢；因為只有勇于承擔責任，我才能無私；也因為只有勇于承擔責任，我才會有不斷前進的動。

　　從稚氣未脫的我到初顯成熟的我，伴隨著成長的腳步，我更加清晰的意識到：作為一名中學生，我懂得愛惜和完善自己的品格；作為子女，我能夠孝敬父母和長輩；對于同學和朋友，我樂于伸出援助之手......做好自己力所能及的事，并且對自己做過的事負責，這些都是承擔責任的表現。

　　在成長過程中，就是不斷承擔新責任的過程。

　　聽老師說，青少年時期是最佳的學習時間。我現在要穩穩挑著這個擔子，不說為別的，就說為了自己，我也不能掉以輕心，我要為以后的美麗生活，努力奮斗這最后99天，因為我不想讓自己后悔。我不要自己失去后才懂得珍惜。

　　現在，我應該承擔自己應承擔的責任，這樣對自己對別人都有很大的好處。十六歲，讓我倍感自己責任眾多，責任多了，我要用心承擔責任了。

　　責任與擔當作文 篇19

　　童年逝去，那些夢幻般五彩的泡泡，在時間的流沙中無聲無息地破了。

　　在成長的新一階段，那是一個星期五的下午，在回家的路上，媽媽邊開車邊不經意地說：“丫頭呀！你姑姑又有一個小寶寶了，你不是喜歡小寶寶嗎？”我咽了一口口水，姑姑都已經有兩個“熊孩子”了，我可不希望再多一個。

　　可在腦里一陣翻轉，誰沒有調皮的時候呢？可是我好像又多了一份責任，想像著一個畫面：我在幫小寶寶干各種活，幫他洗衣服，幫他倒水沖奶粉等等。天哪！我上輩子做了什么壞事嗎？你是玉帝派來懲罰我的嗎？可是當我和小寶寶見面，她發亮的眼睛眨呀眨著，紐扣一般的小嘴巴咧開笑了，兩個小酒窩像櫻桃一樣掛在臉上，透白的小臉像打了腮紅，簡直像童話里的小公主一樣。

　　她忽地哭了，我一急，扮著小兔跳來跳去，又把奶瓶小心放進她的小嘴里，她立馬止住了哭聲。伯母拍著我的背說：“你牛啊！是個當‘好媽媽’的料。”我抿著嘴說：“哪兒哩。”心里真是一萬個不想做媽！

　　在成長這個夢幻般五彩的泡泡即將一觸即發的時候，我又多了一份責任……

　　責任與擔當作文 篇20

　　時光流逝，歲月如梭，轉眼間我已從哇哇落地的嬰兒稱為16歲的花季少女了，在這之間不光是身高長了，年齡長了，還有，責任也長了，開始學會擔負自己的責任了。

　　責任分很多種嗎，有對社會的責任，對父母的責任還有對自己的責任，在你成長的同時，你的責任也在成長，你所要承擔的責任也不再是單一的。

　　能夠承擔責任的被稱為勇者，古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫，要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。

　　而責任是雙向的，父母對子女有撫養的義務，子女對父母有贍養的責任。我們對工作的負責任，工作也會回報我們，責任是我們生活中不可缺少的，缺少了它，我們就會只知道自己，這個社會也會變得自私自利，沒有了團結，也會因此而落后，人與人之間也沒有交集，失去了原本多姿多彩的社會，雖然承擔責任是需要付出艱苦勞動的，但你付出后就會有收獲，有些責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則沒有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。責任是誠信的表現，盡管它有苦，有甜，但是，該承擔的我們也必須承擔，因為我們長大，責任也長大了。

　　責任與擔當作文 篇21

　　有一群人，一直生活在我們的生命里，帶給我們無限的快樂。他們有一個世界上最動聽的名字，叫做朋友。他們對我們有一種像母親對孩子，老師對學生一樣的情誼，叫做友誼，鼓舞著我們的前進和進步。

　　我記得我有一個好朋友——真正的好朋友。一次體育課，當時正跑著步，我卻突然被后面的同學絆倒，聽見響聲的她毅然走出隊伍，扶著胳膊摔麻的我。一股暖流在心中流淌。是啊，什么事情比得上朋友在受傷時帶來的陪伴呢?可我們有分開的那一天，無法阻止，也不需要阻止，讓它自然的來，自然的去，才是朋友中極品的存在。有些朋友注定無法陪伴自己一生一世，就隨他去吧!

　　朋友不過是人生路上的匆匆過客罷了，何必故意地去攀緣它呢?它不過是一種責任，一種讓自己甜蜜一輩子的責任，是屬于自己的責任，需要自己去承擔。

　　朋友的變化好比四季循環往復，無法去改變它，這種責任卻不能沒有，我們能做的只有去適應它，卻無法改變，又何必去牽強，只要擔好這一份責任就足夠了。朋友的來去，如同四季，自然的來，自然的去，留下的將全都會是美好，刻骨的記憶。友誼永遠都是我生命中最甜蜜的責任，我愿意去承擔，因為那是我的幸福!

　　責任與擔當作文 篇22

　　“那位同學你過來一下”三樓的四壁，不時彈射著這樣的聲音。我戴著紅繡章立在樓梯口。是的，我當值勤員了。

　　這要從那個二課說起。我從小趙那里接手做值勤員。我懷著忐忑不安的心同時又興奮不已地站在值勤崗位上時，才發現值勤并不容易。

　　“值勤員，我真的沒跑。”我面前的同學不停地說著。“我看見你跑了。眼見為實，知道嗎？”我費力地跟他講著大道理。“你是不是走？”我又問。“是的。”他回答。“那你是不是走得很快？”“嗯。”那位同學又說著。“那好，你走的快，和跑是不是同等？”我又接著問。“對。”他小聲地回答。

　　“記住。奔跑是大事，扣分是小事。不要讓自己一次奔跑成為人生中最后一次奔跑。”我邊說邊望著含滿淚水的他，“好了，我不記你，走吧。”

　　我看著自已仍是空空如也的扣分表，嘆了口氣，同時也笑了笑。我感到自已已不再是那個天真無知的孩子，而是多了一份責任，化繭成蝶了。

　　我是學校的值勤員，多了一份責任，多了一份擔當。男兒在此世，孰能無責任，無擔當！

　　責任與擔當作文 篇23

　　在一個陽光明媚，天氣晴朗，秋高氣爽的早晨。小紅，小黃，點點興高采烈，蹦蹦跳跳的在小區里踢足球。小紅使勁的飛跑，猛一踢，足球高高飛起，小黃跳起來舉起胳膊要去手球，可是仍沒有防住，點點高喊道：“踢得好。”小紅高興的蹦來蹦去，可是小黃則垂頭喪氣不想再踢了，小紅和點點急忙走過來說：“別再生氣了，我讓你來踢球。”小黃一下子破涕為笑。

　　小黃憋足勁，抬起腳，狠狠一踢，球飛了出去，小黃正得意洋洋地欣賞自己的杰作，“哐啷”一聲巨響，3個小朋友不知所措，他們眺望遠方，看見一戶人家的玻璃窗戶被砸碎了。

　　小黃抱上足球抓住點點和小紅的手，準備逃離現場，小紅和點點說：“不要逃避責任，既然人家的東西是我們打壞的，我們就應該主動承擔后果。”

　　終于，小黃被說動了，他們一起朝著打碎玻璃的人家飛奔，雖然有些害怕，但是，還是鼓足勇氣，他們敲響了門，門開了，里面住著一位孤獨的老人，他的頭發雪白雪白，雖然他看起來很蒼老，但他的心還在兒時的夏天里嬉戲奔跑，點點，小紅，小黃都一一向老人道歉，老人慢慢的臉上露出了甜蜜的微笑，老人摸著他們三個的頭，直夸他們好娃娃。

　　我學到了，做任何事情都要勇于承擔。

　　責任與擔當作文 篇24

　　啊！一周的學習終于結束了，好回家睡覺啰！大家都在歡呼中上了回家的車。

　　咦，車上怎么會這么安靜呢？過了一會兒，之聽得售票員說：“老爺爺，千島湖的車子不再這里的，坐我們蓮花的車子，然后再等就行了。”售票員是新來的，說話的語氣很隨和，給人感覺很好，而且長得也很秀氣，在蓮花這樣的售票員已經很少了，不由得，我發自內心的對她笑了笑。

　　“前面那個不是啊？”老人發話了。正當售票員想要說話時，只見司機大聲的吼道：“前面那個是梅城的！”“你怎么可以這樣啊！”售票員責怪道，又對老人說：“大爺，對不起。”

　　車到站時，售票員說：“大爺，我帶你一起去等吧，反正我也要回家了。”大爺一再推辭，可是售票員怎么也不肯，說什么也要陪老爺爺等車，老大爺也就不再堅持，嘴里不停地說：“好孩子啊！”

　　看到這一幕，我不禁在想，是什么促使售票員執意要陪大爺等車呢？她其實完全可以不聞不問的呀！忽的，我明白了，售票員她正是在自覺地承擔著自己的責任，她有著強烈的責任感。

　　我蹬著車，享受著擁抱我的微風，呼吸著撲鼻的清新空氣，回想著售票員親切的笑容，呵！這世界上存在著好多種愛，其中有一種叫作責任。

　　責任與擔當作文 篇25

　　在成長的過程中，我們會遇到許許多多的困難，而責任是成長中的一部分。

　　責任是什么？責任是一種職責和任務。

　　我們小學生的責任是快快樂樂的學習，健健康康地成長。學習不能靠父母，要靠自己。俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思就是人在少年時不努力，不珍惜時光，等到老了，就會后悔。所以我們現在要勤奮學習。在家里我要仔細做作業，復習功課。

　　在學校里，除了學習，維護集體榮譽是我的責任，我要嚴格遵守校規，熱心幫助別人，給班級爭光。

　　記得三年級剛開學，要出一期關于感恩主題的黑板報，老師把這個任務交給了我和另外幾個同學。經過協商和分配后，我和張婷主要畫彩虹和一些點綴，可是，彩虹的面積很大還有一些難度，我們畫了好幾次都感覺不好。在我們快要放棄時，我忽然想到了：老師把這個任務交給我們，就應該把它完成，負起一份責任。最終，大家齊心協力把這個任務完成了。

　　在家里尊敬長輩是我的責任，我要聽父母的話，幫他們做一些力所能及的家務。在外面保護環境是我的責任，我要愛護花草樹木，不亂扔垃圾。

　　我還有很多責任，我要從小事做起，履行我們的責任。

　　責任與擔當作文 篇26

　　在生活中，我們的年齡會變，我們的面貌會變，可我們的責任卻永遠不會變，因為它不僅體現了一個人的品質，還影響著一個人的成敗。

　　責任是難得可貴的，面對困難，可以勇往直前；逢遭泰山壓頂，還能昂首挺胸，才是責任的根本。忠于責任的人即使做了再小的事情只要努力，是金子總會發光。

　　責任是終于泰山之上，正如天下興亡，匹夫有責。責任對于一些人來說是可怕的，因為他們恐懼責任給他們帶來的困難和生活中的坎坷。業精于勤，荒于嬉；行成于思，而毀于隨。只有一絲不茍地去做自己的事情，成功才會來到我們的身邊。

　　一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎了，鄰居非常生氣，向他索賠12美元，這12美元在當時可謂是天文數字。男孩將事情告訴了父親，見兒子為難的樣子，他拿出了12美元，并且讓男孩在一年后分毫不差地還給他。男孩賠了錢后，便開始打工了。終于經過了半年的努力，他把錢一分不少的還給了父親，他就是后來美國的總統羅納德！

　　責任既是一種道德，也是一種品德。

　　責任與擔當作文 篇27

　　列夫·托爾斯泰曾經說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。一個人的責任心從小就應該培養。”

　　那么什么叫做責任心呢？很多人心中都沒有這個概念，其實啊，責任心就是指具有責任感的心態，指一個人對自己、他人、家庭、集體、國家，社會所負責的認識，遵守相應規定，履行應盡義務的自覺態度。回望歷史，那“位卑未敢忘憂國”的陸游；那“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武；那“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑，他們哪個沒有滿滿的責任心？

　　作為中小學生的我們雖然做不到像他們一樣，但我們可以從點點滴滴做起，不經意間撿起一張廢紙，出行遵守交通規則，在他人需要時伸出援助之手，在滿座的公共汽車上，給老人和孩子讓座……這都是在為社會盡自己的責任。而對于父母，我們的責任更為重大，他們將我們帶到了這個世界上，為了我們可以傾盡一切。所謂“烏鴉反哺，羊羔跪乳，禽獸尚知，眷念父母。”我們們每一個人都應感恩父母，肩負起未來照顧父母的責任。

　　星星之火，可以燎原。如果每一個人都肩負起自己應盡的責任，那么我們的天空將一片湛藍。

　　責任與擔當作文 篇28

　　說起責任，就讓我們來講講我們小學生的責任吧！對，我們小學生的責任就是好好學習，保護校園、班級和寢食的環境衛生，讓它們永遠發亮、永遠保持清潔。就讓我給大家講講吧！

　　記得有一次，我們照常吃好飯就來到了寢室，生活老師帶我們來到校園的各個地方去撿垃圾。我和我的朋友們和同寢室的人一起在寢室樓的周圍撿垃圾，過了一會兒，一個身穿花衣服的小姑娘彎下腰將我身旁的白色塑料袋撿起，扔進我的垃圾袋中，她自然的對我笑了笑，我也情不自禁的向她笑了笑。我雖然沒有正面向她道謝，但我從心里感謝她。這時，我想：如果世界上的人都像她一樣愛護地球，那么這個世界將會多么美好啊！突然，我在地面上看到了一個口香糖，我覺得很臟，很惡心，便不去管它，可我又想起剛剛那個小女孩，又有點慚愧，便彎下腰來，用指甲來扣它，在我不斷努力下，口香糖終于被我一點一點從地上扣進垃圾袋里了。我堅信人人做到環保地球一定變得更加美好，更加干凈。

　　同學們，我為了子孫后代，為了世界環保，付出自己的綿薄之力吧！

　　責任與擔當作文 篇29

　　責任，往往都是重大的，不可推卸的。中國的古人們常描述“天職”，總而言之，對于他們來說，責任比泰山更沉重，是丈量一個人態度、誠信的標準。

　　世間有萬種人，就有萬種責任，或輕或重，都顯得無可推卸：軍人的責任是保衛國家，醫生的責任是救死扶傷，工程師的責任是給群體、社會及國家帶來了莫種創新……看似瑣碎，卻都有著不同的責任與同樣的堅守。這便是我們所看見的責任。在社會的深處，在歷史的角落，每個人又有著對于自己的責任：學生學習，為了未來；父母工作，為了家庭；年輕人工作，為了糊口……對于自己的責任、家庭的責任，我們無疑要去做。在遙遠的過去，一位勇敢的農夫為了保護家人，與外來的侵略者做殊死搏斗，敵眾我寡，光榮犧牲，保住家人；在二次世界大戰中，一位法軍士兵為了全連安危，沖出安全的房屋，背上炸藥包，與敵人的坦克同歸于盡

　　今日，我們不用拋頭顱、灑熱血，但是這不代表著我們沒有責任，面對萬千改變的社會，我們不能指望父母給我們沒好的未來，不能指望不學習就通曉萬事，更不能指望投靠朋友度日。我們的責任便是學習，放棄了自己便會一事無成，這重于泰山的責任，我們怎么能退卻呢？

　　責任與擔當作文 篇30

　　一把小小的鑰匙引發出了一個人有沒有責任心，如果班上每個人都有責任感，那么今天的事就不會發生了。

　　這學期我們進入了六年級，但換了教室。由于沒有教室的鑰匙，只好找以前這個班級的班主任拿鑰匙。好不容易拿來了，老師叫給班長去配鑰匙，可她配了10把，只有4把打得開，其余6把都不能用。而另外4把也沒有發給其他同學。中午放學，班長把鑰匙放進書包里。紀律委員中午留了幾個同學，那幾個同學搗亂，于是，紀律委員生氣的關了后門。臨走時，又順手把前門也關了――這下可好，全班同學下午來了進不去。

　　這件事情發生后后，大部分的同學都還在外面吵吵鬧鬧，好象對這見件事漠不關心，仿佛這根本跟他不相關；而只有那么幾個同學在努力想辦法。好多同學認為：“這事是班長和紀律委員的事，我們插什么手？我們又沒關門！”雖然班長在這件事上有錯誤，沒有及時的發鑰匙，可大家都是班級的一員，大家都有責任的。所以我們要同心協力，一起想辦法。

　　最后，還是其他班的老師來幫忙撬開窗子，我們才得了救。

　　這次的“鑰匙事件”也教育了我們，只要是班級的一員，那你就有責任。

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