【熱門】責任的作文集合九篇
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的責任的作文9篇,希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
面對他人托付時,無論是工作還是感情,總是會感覺到有一份責任壓在自己身上。
這幾天審閱稿件的時候這種感覺更深,自己對于媒體相關的工作一直是懷著有一些虔誠的心意在做,因為每一個媒體編輯都是一種把關人,所謂把關人的意義就是信息經過自己的審查才能流向更多的信息接受者,也就是受眾。
同時媒體的`內容也還有議程設置的功能,自己所編寫的內容會影響受眾的思維方式和知識范圍。可以說,議程設置的功能在新媒體時代有了新的表現方式,但是并沒有完全失效。
因為這幾天接到的審稿工作是給國家級的媒體稿件來進行審核和修改,如此看來自己的責任就更加重大了。工作過程中自己可以說是如履薄冰,小心翼翼查閱了各種資料,生怕出一點差錯。
現在網絡上錯誤的信息非常多,而且魚龍混雜,普通人根本沒有能力分辨。自己盡管無法去修改那些信息,但至少能夠做好手上的工作,盡力讓自己提供的信息都是真實、準確、有效的。
差之毫厘、謬以千里,如果在自己的環節上出了錯誤還是自己的無心導致的,那么帶來的影響也是不可估量的,更何況媒體內容在發布出去以后也不會輕易讓人修改了。
所以盡管不斷的查閱專業資料,有些辛苦,還有許多是外文資料,自己也沒有抱怨過關于這份兼職工作的什么內容。
無論如何,自己感受到那份沉甸甸的責任,會努力去完成這份委托。
責任的作文 篇2
夜幕降臨,滿天璀璨的星星很是閃爍,天邊的銀河如一條薄如蟬翼的紗巾,綴滿了寶石般的微光……
如此美妙的夜晚,我卻無心欣賞,靠在病房的門口,看著空著的病床,眼淚不禁地流下。沒有人來看望過他,別的病房里都滿是人,桌子上都是擠滿著的水果、花束,只有他的病房是寂靜的,桌子上也僅有一個凹凸不平的鐵飯盒。看到這些,淚珠滴在了手上,又順著指尖滑落……
他是一個年約七十歲的老爺爺,高高胖胖的,眉間有一顆醒目的黑痣,他很愛笑,笑的時候總是臉紅紅的,用手拍打著他的大肚子,并發出“呵呵呵”的聲音,很是精神。
第一次的見面,是我去探望完朋友離開時,剛好經過他的房門,看見他在自己和自己下象棋,奇怪的`舉動吸引了我,我站在他的房門口偷偷地看著……
或許他察覺到了我在偷看他吧,突然地抬起頭來,望著我笑了笑并搖手示意我過去。此后,每當我去探望朋友的時候,我都會帶些水果給他吃……
那天我抱著一大束的百合花去找他,一進門就看見許多醫生在他的身邊走來走去“小朋友,老爺爺對你一定很好吧?他對所有人都很好呢!”護士姐姐笑著摸了摸我的頭,可是姐姐的笑中分明帶著一絲的悲哀。姐姐顫抖著向我說:“老爺爺他,他也許會走了……”
我不知為什么的,突然好害怕老爺爺會去姐姐所說的那個很遠的地方,我緊緊地握著老爺爺的手,不停地說道:“爺爺,不許睡了,快醒醒啊!不要再睡了,快起來教我下棋啊,不要睡了!”我急了,急得哭了起來……
那一霎,天空似乎不再是那么藍、那么晴朗了,天下起了雨,而且越下越大,把美好的午后都沖洗掉了,取之而來的,卻是夾雜著雷聲的閃電,還有地上掉落的百合花瓣……
老爺爺您還記得么?還記得您曾經問過我為什么要對您那么好。當時我笑而不答,您不停追問,我都不愿意告訴您。那么現在,我告訴您:對您好,是我的責任。您知道了么……
責任的作文 篇3
“責任”是大家都不陌生的詞語,可在責任面前,有人說“啊,責任真大呀,我承受不了!”于是就選擇了逃避!也有人說:“不管責任有多大,我又要勇于承擔,不能退縮!”而有第二種想法的人在我們身邊到處都有,他們的精神值得我們敬佩,就像“最美司機”吳斌叔叔,在平凡的崗位上,在生命的最后一刻,把責任發揮的淋漓盡致!吳斌叔叔是一位普通長途司機,在今年的一次長途駕駛中,被不明鐵片擊碎擋風玻璃擊向他的腹部,因為在高速公路,被擊中后吳斌叔叔并沒有立刻停車,而是把車緩緩的停在了安全的地方,并讓乘客注意安全,幫他打120救護車,當救護車把他送到醫院時,他已經永遠的離開了愛他的妻子和他的.女兒,離開了這個繽紛的世界。
在這短短的72秒中,他沒有讓一位乘客受傷,我想這就是一種偉大的責任精神吧!在平時的生活中會經常看到大人教育孩子“你知道你現在的責任是什么嗎?就是好好學習,學習就是你的責任,不論你愿意不愿意,學習就是必須干的事情!”對,我們的責任是學習,就像你們做家長的,每天必須認認真真的工作一樣,每個人都有自己的責任,不管你的職業是偉大的還是卑微的,既然選擇了你就必須勇于承擔,認真做好。責任就是你每天必須做的那件事,有了責任你就會做的更好!
責任的作文 篇4
隨著改革開放的進一步深入和市場經濟的進一步確立,企業正在成為獨立的市場主體,他們不僅是經濟活動中的經營主體,在社會活動中同樣扮演著重要的角色。企業社會責任,是指企業為實現自身的可持續發展, 在其日常經營活動中不僅要創造利潤、對股東利益負責,同時還要承擔對員工、對社會和環境的社會責任,包括遵守商業道德、生產安全、職業健康、維護勞動者合法權益、保護環境、節約資源等。
一、當前經濟形式對企業的要求
企業來自社會,也必須回饋社會,這是一種新形勢下的社企關系。企業經營和發展必然受到社會因素的影響和制約,與社會發展、社區建設相適應已成為現代企業成功的重要因素。
面對全球生產價值網絡,企業勢必清楚的認識到:第一,企業要持續發展,就需要不斷的創造利潤來回報投資者,但是企業用于創造利潤的產品必須能夠滿足消費者的需要,以解決其在社會生活中的問題。第二,企業經營目標不能只單純追求利潤,也包括滿足消費者的程度。在消費個性化的條件下,消費者需求信息反饋同樣是企業生產所需的資源,企業要把消費者反饋作為改善經營管理的重要方法。第三,企業不能光追求財務業績指標的最大化,企業的非財務業績指標越來越成為衡量企業成敗的標準。這些指標包括產品質量、員工參與企業管理的程度、消費者的滿意度等。第四,生態環境變化具有全球性,可持續發展要求企業以保護自然資源和環境為己任。不僅要考慮當前時段,還要為消費者子孫后代的可持續生存留下空間。因此,全球生產價值網絡向人們展示的是,企業必須富有社會責任感;消費者主權才能實現;人才作為創造知識的源泉,其價值才能真正被重視;知識作為戰略資產,才能真正發揮效用。
二、企業應承擔的社會責任
近年中央經濟工作會議中提出“引導企業樹立現代經營理念,切實承擔起社會責任”的戰略要求,表明企業社會責任問題已經成為我國經濟、社會發展的重大問題之一。企業不僅要明確自己的社會責任,更要培養承擔這種社會責任的自覺性。一個文明進步的社會,應該是經濟順利發展、人際關系誠信友愛、國家制度法紀嚴明、公益慈善事業完善、生活環境安定有序的社會。要實現這樣的社會就要求我們每位企業家都能夠很好的履行企業的社會責任。
首先是辦好企業,發展經濟,為極大豐富人民的物質生活,為國民經濟的快速發展發揮自己應有的作用。盡可能擴大銷售,降低成本,正確決策,保證利益相關者的合法權益。
其次,企業在遵紀守法方面作出表率,遵守所有的法律、法規,包括環境保護法、消費者權益保護法和勞動法。完成所有的合同義務,帶頭誠信經營,合法經營。帶動企業的員工、企業所在的社區等共同遵紀守法,共建法治社會。
第三,倫理責任是社會對企業的期望。企業應努力使社會不遭受自己的生產活動、產品及服務的消極影響。加速產業技術升級和產業結構的優化,大力發展綠色企業,增大企業吸納就業的能力,為環境保護和社會安定盡職盡責。
最后,是企業的慈善責任。現階段構建和諧社會的一個重要任務是要大力發展社會事業。教育、醫療衛生、社會保障等事業的發展直接關系人民的最直接利益,也直接決定著社會安定與否,和諧與否。很多地方在發展社會事業上投資不足或無力投資,這就需要調動一切可以調動的資本,企業應充分發揮資本優勢,在發展社會事業、支援社區教育、支持健康、人文關懷、文化與藝術、城市建設等項目的發展上有所作為。
企業是社會的細胞,離開社會資源,企業的發展就成了無源之水、無本之木。社會責任之所以能夠對社會和個人產生這樣雙向的積極作用,是因為同社會責任相聯系的,不僅是義務,而且是權利。
三、質量是實現企業社會責任的重中之重
企業沒有產品質量上的保證及優勢就沒有競爭的地位,甚至無法進入市場,自然不能給企業帶來利潤,實現財富的積累。企業沒有了市場也就沒有可以利用和調動的資本,也就不具有履行社會責任的能力。那么企業又該怎樣在質量管理上下功夫,使產品質量得以保證。
首先,要有質量意識。所謂質量意識,簡單地說就是對質量的認識程度、重視程度和作用程度。也就是在生產和經營中完善產品質量以及有關的各種要素的看法和態度。質量意識能反映一個人的素質,是企業的一種潛力和潛能。在質量意識形成的過程中,始終堅持“為消費者的.需求而生產”的觀念。有了這種新觀念,同時要建立一種快速反應機制,系統掌握流通領域用戶中對產品質量的各種要求,以適應國際國內市場日趨激烈的競爭。利用多種渠道及時掌握顧客千差萬別的需求,建立生產者、經銷者及顧客之間的同盟關系,力求做到為顧客的需求而生產,真正將顧客擺在第一位,促進產品質量由傳統的“符合型”向市場經濟的“需求型”的轉變。
其次,在質量工作中,必須把握“嚴、細、實”的原則,要嚴格管理,認真細致,狠抓落實,為企業的發展與進步奠定堅實的質量基礎,有了這個基礎,就會生產出好的產品,有了好的產品,在消費者心目中就有了一席之地,加上我們運用科學的品牌營銷戰略,就會在市場上樹立起一個品質優秀、內涵深遠、風格迥異、物超所值的品牌。
有了過硬的品牌,企業就有了市場,企業才有可能創造利潤,實現財富積累,企業才有承擔社會責任的能力。只有承擔了社會責任的企業才有可能成為經濟、人力和社會三位一體的組織。
責任的作文 篇5
一段距離,一個選擇,一句話語,注定我們的責任。 ——題記
有一天,獨自漫步在大街。抬頭看看天,天是多么的美好,我的心情是多么的高興,快樂,但是突如其來的事件,改變了這一切。
忽聽見兩聲汽笛聲,有兩輛火車迎面駛來,扳道工正在看著自己的兒子在鐵軌上玩石頭,又看看迎面駛來的火車。我想他那是一定面臨了許多選擇,因為以他的經驗,他知道這段距離要不扳道,要不去救兒子。但只見他非常鎮定地沖向扳道器用力扳下,并大聲的叫道“臥倒”。火車“嗚嗚”的駛過,我以為那個小孩死了,但過了一會兒,小孩站起來了,那時我的淚水灑在了這無比干枯的大地上。
后來,我躺在床上,遲遲睡不著,忘不了那一幕,下午的一切仿佛歷歷在目。翻身下床,走向陽臺,望望天,那是我突然恍然大悟,明白了我原來看得十分淡的東西“責任”
其實我認為的責任是一個很普通的東西,一個普通的不能再普通的'東西了,但是經過了今天我徹底明白了什么叫責任。
責任,這個詞十分短小,但是內涵許多,是我們多少人不曾明白的。我們可以舉幾個例子:這位父親的責任是保護兒子,扳倒工的責任是讓火車安全的過扳道站。這位父親也許沒有盡到他自己的責任,但是他完美是盡到了屬于扳道工是責任。他的那一句“臥倒”,認為無疑是對一位父親是責任的最佳體現,也許有人對這位父親持不好的態度,但是我不得不說,他是一位偉大是父親吧。
謝謝你,讓我懂得了什么叫責任,讓我看清了世界,明白了道理。
我們全世界的人,如果擁有責任,世界將變成美好富饒。
責任的作文 篇6
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學經驗。走上三尺講臺,成為傳道授業解惑者,是我最初的.夢想,如今夢想終成現實,我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。古人云:學不可一日無師。此話不錯。但學高為師,身正為范,這就要求我們教師不僅要知識廣博,也要品格高尚,如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風起云涌,時代也在呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我們要做教育家,不做教書匠;要做研究型,不做念經型;要做專家型,不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思,營造出嚴謹務實的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學實踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦干精神,不斷去探究教學與班級管理的方法。并且虛心地向經驗豐富的教師請教,多聽聽他們的課,因為通過比較才能發現自己的不足,才能更好地去彌補自己的缺陷,才能夠更好地提高完善自己。在教學過程中,我們要嚴格執行教學“五認真”,不斷規范自己,在班級管理上,特別是我們這些新班主任,不僅要抓學習,還要管理好衛生、紀律,注重班干部體制的完善,培養工作小助手。一個班級正如一支軍隊,得有鐵的紀律,讓所有成員在規范中一同奮進。當然教師是領導者,得具備愛心、耐心、責任心,努力打造優秀班集體。
責任的作文 篇7
任何人在自己的崗位上都要有一種責任,責任看起來簡單,而這責任兩字后面卻有很多感人的故事。比如20xx年5月29日,大客車司機吳斌在被大鐵塊精準的砸到了腹部的時候,吳斌的動作拯救了車上的24名乘客,在短短的76秒鐘,吳斌做出了穩穩地停下了車、拉好手剎、打起雙閃燈然后讓乘客下車,最后倒下了,而24名乘客卻活了下來,吳斌這種意識就是一種責任,一種偉大的責任!
而對我而言責任很簡單,我是一名學生,我的責任就是在學校好好聽課,爭取考上好一點的.初中。我在學校還有別的責任,我是“黑貓警長”在學校是檢查五年級學生的行為習慣,我每個星期五,都有對五年級進行檢查這也是一種責任;我在班級里的責任是每個星期必須要打掃一下衛生,這關系到班級的衛生以及整潔,現在我們班是6人合作小組,不給小組扣分,幫助小組加分同樣也是一種責任;在小組里我是語文數學組長,我的責任就是收好作業本,按時交到老師那里,讓老師可以看到我們組的作業情況!這也是一種責任。這些是我的責任!
下面看看名人們的責任吧:范仲淹在岳陽樓上提下一筆:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!明末清初思想家〔顧炎武〕寫過天下興亡,匹夫有責。有關這樣的還有很多!
我覺得責任可以是達到國家,小到家庭的范圍。責任每個公民都應該有,請大家多多在你自己的崗位上遵守責任!
責任的作文 篇8
在這個“加長版”的假期里,有這樣一群可愛可敬的人,為了我們“停課不停學”而默默奉獻著。
沒錯,他們就是我們的老師。他們通過“空中課堂”這種安全又高效的方式帶領我們學習新知識。老師們透過屏幕,不僅傳遞著知識,更傳遞著愛和希望。我們透過屏幕,不僅收獲了知識,更學會了感恩和成長。
3月26日,作為小記者的我,懷著激動的心情來到了學校的網課錄播教室,見到了正在錄課的笪老師,鏡頭前的她正在神采飛揚地講著古詩詞,但我還是看出了笪老師眼底的那一絲倦容。待錄制結束,我推門走進錄播室,笪老師正在收拾整理錄課資料。天呀,我沒有想到,那短短的15分鐘課程,背后竟是這樣厚厚的`一摞教案。
通過采訪笪老師,我了解到,她也是第一次挑戰這樣的授課方式,面對冷冰冰的鏡頭,沒有觀眾,更沒有學生,和平時站在三尺講臺口若懸河的感覺截然不同。怎樣才能為全市五年級孩子們呈現精彩的一節課?她也心慌過,心慌之后是沉靜,沉靜之后是理性的思考,不能生搬硬套線下教學,要最大程度還原真實的上課場景,既要推進同步課程無縫對接,也要充分設計線上教學互動,穿過“熒幕”帶學生理解領悟。定下思路后,笪老師充分聽取團隊備課老師的意見,精心設計教學環節,反復模擬錄制過程,推敲打磨。在采訪中,笪老師不止一次感慨,錄課期間,她每天都是以分鐘作為計算單位,就教學內容、課件設計、PPT的科學性和規范性等問題,通過微信群、電話等方式和團隊備課老師反復討論,一稿、二稿、三稿……細化到每一個詞,每一張課件畫面。聽完笪老師的講述,看著她遠去的背影,我心中涌起一股暖流,鼻頭一酸,疫情之下的老師們,兢兢業業,堅守著自己的崗位,傳道授業解惑的同時更是傳遞著滿滿的正能量!
即使做了再多的備課工作,錄制過程中還會出現許多意想不到的技術問題,我們學校的潘老師可是處理這方面問題的高手。采訪中,潘老師也沒有停下手中的工作,她說:“后期的剪輯工作是個細致活兒,是為了讓老師的視頻更加精美、流暢,所以經常是從早到晚都坐在電腦面前。”這樣連軸轉的日子,已經持續了一個月了。我們不難想象,這位直播間里的最后關燈人,正在書寫著堅守背后的愛與責任。
采訪結束后,我陷入了沉思,作為學生的我們,不應該忘記我們的老師,他們沒有在家休息,而是一如既往心憂教育、關懷我們,他們有的在家每日統計學生健康情況,有的在夜以繼日為錄課忙碌著,還有的在為我們重返校園做著許多默默無聞的工作……努力吧,育才學子們,相信草長鶯飛時,我們與可愛可敬的老師們定能相約于美麗的校園。
責任的作文 篇9
平時,總會聽見周圍有人抱怨、指責、牢騷滿腹;也總會因為別人的一點點小小失誤而心有芥蒂。似乎也已習慣和別人一樣,認為領導逢年過節問候員工只是表面工作、籠絡人心;活動聚會時有人為領導起身讓座、添茶倒水是溜須拍馬、阿諛奉承;同事之間噓寒問暖、互相幫助是維持關系、減少掣肘……等等等等。我們拋去了幼時純真的眼神,似乎已看清了世間一切的真相,宛若一個智者。
平時,總會聽見周圍有人抱怨、指責、牢騷滿腹;也總會因為別人的一點點小小失誤而心有芥蒂。似乎也已習慣和別人一樣,認為領導逢年過節問候員工只是表面工作、籠絡人心;活動聚會時有人為領導起身讓座、添茶倒水是溜須拍馬、阿諛奉承;同事之間噓寒問暖、互相幫助是維持關系、減少掣肘……等等等等。我們拋去了幼時純真的眼神,似乎已看清了世間一切的真相,宛若一個智者。
但當一首《感恩的心》在耳旁響起的時候,我們才恍然:人之初,我們擁有的所有的“善”,已經被一層一層的習慣和世故壓在了靈魂的最深處……我們也會說謝謝,也曾在不同的場合說過很多很多關于感激的話,但現在回想,留在記憶里的卻很少很少。究其根源,是因了這所有的感激是發于聲帶,卻不是內心;我們也能感知友善,也知道別人對我們的關愛與掛念,但往往我們總自私地認為,家人朋友愛我是理所當然;我們也渴望真誠,渴望在鋼筋水泥的叢林中擁有真摯的親情、愛情、友情,但我們卻總是疏于關心別人,疏于用一顆感恩的心表達情感。但今天,越過習慣,越過世故,越過冷漠,越過麻木,我發現,我的心中依然——心存感恩!心存感恩,知足惜福,心存感恩的人,才能收獲更多的人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人,才會朝氣蓬勃,豁達睿智,好運常在,遠離煩惱。
珍惜:有一種人,一生都不知道自己想要什么,所以無論他得到多少都會覺得上蒼虧欠于他,根本不會覺得開心;有一種人,一直都知道自己想要什么,但是無論怎么努力都得不到,這一生他不會覺得自己幸福;有一種人,他知道自己想要什么,一生之中也在不斷的得到自己所想要的,他會滿足。但是生活中更多的`人是既不懂得珍惜自己的所得,也不明白自己的所需,在混沌迷茫中走完了人生……當欲望得不到滿足時,誰又可以開心并且感激上蒼的賜予,并珍惜自己現有的所得呢?要想活的幸福并不復雜,珍視自己的所得,不去強求所需但不現實的,那么每一天都是完美的。
孝敬:我們的一生可以有太多太多的選擇,但唯一不能選擇的就是自己的父母,相反的,是父母無私而偉大的愛選擇了我們,并撫育了我們才有我們的今天。父母也許不能給予我們金錢、地位,或者是一副美麗的容顏,但他們給了我們世界上最重要的東西——生命。父母辛辛苦苦把我們養大,照顧我們的生活,教導我們如何做人,還為不懂事的我們牽腸掛肚。作為兒女的我們,又有什么理由不對父母感恩呢?不少世界500強公司在招聘人員時,都把孝順父母作為一項十分重要的內容加以考察。因為一個連自己父母都不知道孝敬的人,怎么可能尊重顧客、熱愛公司、忠誠老板、體貼下屬呢?常用“我實在太忙了,根本沒時間去看望父母。”做借口的人,應該想一想了。
表達:中華文學記載了最為寫意的文字和美好的描寫。對父母、對朋友、對工作、對生活,都可以找到很多感恩的表白。雖說大恩不言謝,但是,感恩一定不要僅發于心而止于口,對你需要感謝的人,一定要把感恩之意說出來,把感恩之情表達出來。而更多的時候,我們把得到的愛當作理所當然,感覺心安理得。因為心安所以沒有感動,因為理得所以無動于衷,因為無動于衷而不會表達。我們對待別人給予的幫助和恩情,需要把感恩的話說出來。那不僅是為了表示感謝,就更是一種內心的交流,在這樣的交流中,我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
回報:有學者提出所謂感恩,就是“對自然、社會和他人給自己的恩惠和方便由衷認可,并真誠回報的一種認識、情感和行為。”感恩是中華民族的傳統美德,是一種處世哲學,是一個人對自己和他人以及社會關系的正確認識;感恩也是一種責任,知恩圖報,有恩必報,不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現。飲水思源,知恩圖報,是中華民族的優良傳統。中國有句俗語“滴水之恩,當涌泉相報”,就是一種樸實的感恩文化。對于助人者來說,可以不要求對方給予回報,但對于被助者來說,卻要永遠記住對方的好,常懷一顆感恩之心,在力所能及的情況下,用某種方式加以回報,即便對方并不需要或在意,也應回報給社會。而若是知恩、報恩的事情越來越少,這個社會將變得充滿冷酷和無情。
知足:其實,幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的,關鍵在于我們有沒有感恩的心。想想我們得到過的愛,哪怕它并不多;想想親人、朋友,甚至是不相干的人為我們做過的事,哪怕它只是舉手之勞;想想早晨撲面而來的清新的空氣,想想拂過我們額前發絲的調皮的風兒……我們,有什么理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧,有了它,你會平和面對動蕩不安,積極應付挫折困難,于寒冬里感受到暖意,在風雨中體會到幸福。
寬容:在生活中,常常會有人把自己的失敗歸于老天的不公、世界的無情,在對生活對他人的怨恨中自憐自嘆。一個人對曾經幫助過自己的人感恩并不難,難就難在要對自己的惡人、敵人、仇人感恩。如果你把人生當作一個課堂,你就很容易理解你生命中的那些“死對頭”給你帶來的是無法回避的挑戰,在你勇于面對并最后戰勝那些挑戰時,你會豁然明了,你的那些“死對頭”其實都是你生命歷程中的鐵面考官。當你面對周圍的所有人,不管他們給你帶來愛、幫助,還是恨、陷害,你都能秉持一顆感恩的心,明了他們的行為對你生命的意義,并以真誠的心感謝他們時,你會發現那顆感恩的心在你的周圍營造出一種春天的氛圍,愛你的人會加倍愛你,恨你的人也有可能從你的寬容中覺醒過來。
關愛:一個人,不可能生活在社會真空中,正因為如此,我們要學會如何關愛他人。只有這樣我們才會更加熱愛生命,才能收獲生活的祥和,享受生活的快樂。所以讓我們也盡早行動起來吧,學會關愛他人。早晨,媽媽有些發熱,你悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利,你搶先做完家務。路上,有小孩摔倒,你輕輕地把他扶起;車上,有老人站著,你熱心地給他讓座。課間,同學滿頭大汗,你靜靜地遞上一塊手帕;某天,同事悶悶不樂,就主動陪他散步,跟他聊天……關愛他人也是關愛自己。
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