有關責任的作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的責任的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
責任的作文 篇1
背影如山，責任如山。
——題記
又到了星期六，我和往常一樣，下了課跑去校門口。我知道這時那里一定有我的父親。
果然不出我所料，父親手里拎著兩袋零食在門口等著，見到我，笑得眼都瞇成了一條縫。“過來讓我看看，怎么瘦了？多吃點兒飯……好了，快回去吧，這些吃的給你，午休的時候別學習了，多睡點兒覺。我走了，回去吧！”父親說完便轉身離開。
我看著父親的背影，覺得既熟悉又陌生。當年那直直的腰板，寬寬的肩膀如今卻彎成了60度，肩也一高一低，腳步也沒當年那樣健壯。我的心里抹過一絲感傷，隨即鼻頭酸酸的，淚浸濕眼眶。
我分明記得小時候，我趴在父親的肩膀上，在炎熱的夏天，他背我上學，我在他的肩上數著有多少汗珠。晚上，父親背我到外面閑逛，路邊那微弱的光，照在我們身上，在地上形成一個影子。這個影子一會兒長一會兒短，真是奇妙。我看著這個影子。發現它就像一座大山，山上有一個似小土丘似的石頭，壓在大山的身口。我問父親：“影子會不會因為石頭壓著它疼呀？”爸爸笑著說：“影子怎么會疼呀！傻孩子。”而我分明看到那塊石頭重重的壓在的.山上啊。
長大的我，現在終于明白，我不就是壓在父親那如山的肩膀上的石頭嗎？而父親卻從來沒有說過石頭重，沒有說過肩膀疼，他總是在默默地忍受著，我漸漸的長大，石頭也漸漸地重了，父親的肩也不再如當年那樣直了。但我相信這塊石頭會變得比這座山還要大，用他那更加堅固的臂膀支撐起這座大山，默默地享受著這份溫暖與快樂，支撐起這如山的責任。
背影如山，責任如山。
責任的作文 篇2
責任伴我行，我伴責任行。已經成為我們很常用的一句話，但是每個人都說這句話，你們注意到身邊這樣的人了嗎？
我們也許贊美過梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任。
每當月圓的`夜晚，我常常會躺在床上，靜靜的想，我的責任我盡到了嗎？由此，我常常想到孔子的一句話“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”正是這樣，我們每天必須多次的反省，自己在一天中所做的事情對與錯，自己的責任盡到了沒有。
有人說：“長城，是眾多人一點一滴責任的凝聚，才有前不見頭，后不見尾的壯麗；蝴蝶，是春蠶用自己的責任，換取來的破繭重見光明的輝煌；責任，是那遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達勝利的彼岸。”
今晚，我再次躺在那舒服的床上，進行一天來的反思。我想到了在白天的那一幕，令我難以忘懷。
作為班里的一員，好像每個人平時都不嘗注意他，但他為那些差生付出的是許多人都看在眼中的。
今天上午，一次小測的數學成績再次出來了，可是同桌的他，考得并不理想。組長看后發話了，老考這么點分怎么行，等到初三，還想不想學了？組長為他的分數著急了，吩咐他的同桌——我，給他講不會的錯題，我也不會的，等他回來再問他，他給我們一起講。其實初三上不上，和組長并沒有很大的關系，其它的組長忙活自己的工作，可是我們的組長并不一般，他為我們的學習常常急紅了臉。這樣的組長很負責任，并且很少見有他這種負責任精神的人。
我總是想著，我有個不一般的組長，我也要做出來不一般的事情，盡到我的責任。不能辜負組長對我的希望，讓我給同桌講題。于是，我像老師一樣，讓同學們喊出不能解決的題號，我讓我的同桌，說出他還不懂的題，我一題一的給他津津有味的講了起來。最后，我因盡到責任而愉快。
責任伴我行，我伴責任行，我和責任成了天下最好的朋友，我天天和他一起走，他天天伴我到各個地方。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。生命絕不可以“彩排”，走的不好，絕不能從頭在來。朋友，為何不交我們人類的新朋友——責任呢？請交上這個朋友，讓他伴你到永遠。如今，我和責任成了朋友，我會加倍珍惜他的存在。
責任的作文 篇3
人生如歌，或高昂，或低沉，因為責任，它變得壯美;人生如畫，或暗淡，或明亮，因為責任，它變得華麗;人生如酒，或清香，或濃烈，因為責任，它變得香醇。我們也得對自己負責，對教育負責，對人生負責，對自己的國家負責。
我們需要帶著責任，對自己的教育承擔責任。學校里，我們必須為自己設定一個目標，去努力勤奮地學習，擁有上進心。當你自己沒有得到回報時，發現老師已經對自己失去信心時，我們不能自己拋棄自己，沒有理由去輟學、逃學或與老師頂撞，那其實是對自己不負責任。當我們在一次次科學實驗中，我們可能會發現自己賦有科學研究的頭腦;當我們在唱歌或作曲的過程中，我們還可能會發現自己對音樂的熱愛與天賦在發現這些希望后，我們可以繼續向希望出發，堅持不懈努力后，漸漸走向成功。這就是對自己的教育負責。
我們需要帶著責任，對自己的人生承擔責任。人生中，自己要勇于拒絕誘惑。孟子曰：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”美好的事物太多太多，總是讓人難以舍棄，但是對人生的責任，我們不得不忍痛割愛。對利益的
誘惑力，我們必須要控制，那些利益只能換取一時的快樂喜悅，也可能將你迷迷糊糊地引入歧途，當你清醒時，恐怕已經晚了。在利益的誘惑力面前，我們需要冷靜與理智的抉擇。諸葛亮為報劉備三顧茅廬之義，決心輔佐其興復漢室，他放棄了游山玩水的閑適，為蜀漢“鞠躬盡瘁。死而后已”。
在承擔教育的責任中，我們發現自己的目標，點亮自己的.希望;在承擔人生的責任中，我們懂得了道德的抉擇，利益的誘惑。有希望，懂道德，就是對自己的國家負責。因此，我們需要帶著責任，喚醒責任意識，重新站起，長江后浪推前浪，我們要肩負起責任，做一個合格的接班人。
責任的作文 篇4
剛才讀完一篇名為《母親的謊言》的故事，心里感到很酸楚。母親米蘭和丈夫離婚以后，為了挽救曾經因為過度溺愛而被學校開除的兒子陳波，謊稱家里有幾十萬元的債務，暑假里堅決地帶著兒子背井離鄉遠赴深圳打工。母子二人每天從早干到晚，累得腰酸背痛，吃的是饅頭咸菜，住的是陋棚偏廈。直到開學日子臨近，兒子按耐不住要求繼續上學時，米蘭沉著臉說，家里欠著這么多債務，誰供你上學？陳波說，會在假期和禮拜天打工賺錢自己交學費，而且只有好好學習，找個好工作后才能盡快還清債務。看到兒子的悔悟，米蘭仍然堅持過著貧苦的打工生活，一直到兒子憑自立考上高中，考上重點大學，以至大學畢業找到好工作，才向兒子合盤說出所有事情。但不幸的是，由于多年的勞累和貧苦生活，米蘭已到肝癌晚期。
我感覺這個故事很悲壯，同時也很凄涼。我嘆服兒子能幡然醒悟，能自立自強，雖然這也離不開母親的“背水一戰”，但我仍然不能給于她充分的肯定。
為人父母，難能的是盡職盡責。從一個小生命呱呱墜地，到他（她）長大成人、成才，我們何止是僅僅提供足夠的食物和金錢，更重要的.是要從小培養他（她）良好的素質。老人們曾說：“三歲看大，七歲看老。”我覺得真是見地真切。倘若沒有少時的溺愛嬌縱，何須以后的千辛萬苦呢？
我們現在有一個誤區，總是認為自己曾經受了苦，沒有足夠的好食物，沒有很多的先進的玩具，甚至沒有得到過父母真正的專一的愛（尤其是在多子女或單親的家庭中 過來的一代），就傾盡全力地滿足子女的一切要求，而忽視他（她）的缺點和錯誤。其實，這才真正是害了他（她）。
當然，我并不是告訴大家必須做一個十全十美的父母。因為我時常也看到自己的很多缺點。我只是想說，我們有足夠的能力和完全的責任來完善自己，教育孩子。正如我給自己下的定義：和孩子一起成長。遇見師長老人，我會很懂禮貌地問候，同樣這樣要求自己的孩子；穿過馬路時，我會自覺避讓，同樣這樣要求自己的孩子；在完成自己的工作時，會盡心盡力，同樣也這樣要求自己的孩子；在大街上不喧嘩，不亂扔垃圾，在公園里不折花木，不踩草坪，同樣也這樣要求自己的孩子；遇到需要幫助的人，我會走上前去，盡自己的一點力，同樣也這樣要求自己的孩子------這些對于我來說，其實很簡單，但我想，我要全力堅持。因為這不僅為了孩子，也為了我自己。
朋友們，您說呢？
責任的作文 篇5
責任，是指自己分內應做的事，做好了就沒事，做不好就要負責。
責任，有大有小，有重有輕，每個人都有責任。
責任，或多或少，或難或易，擁有責任也擁有負責。
分得清責任，才能正確引領自己。某一中學生，總覺得自己屈才，和同學相比，成績差了就抱怨老師“水平太低”，參加比賽沒獲獎就埋怨比賽組織“有眼無珠”，父母是普通百姓就埋怨他們沒能耐，不能為自己的未來創造優越的條件。
當我看到這里時，突然感到很滑稽，我想應該有很多人這么想吧，還是他的朋友比較明智，知道責任所在。
你可知道，同一間教室，同一個老師，自己比別人差，這是為什么。老師的責任是教書育人，他們對待每一個人都是一樣的，交給每一給人的知識也是一樣的，而不一樣的是自己的心態，同學課后的努力不是你課后的嬉戲可以相比，同學課時的認真不是你課時的神游可以相比，同學繁多的筆記不是你空白的書本可以相比，你的成績差是誰的`責任？
你的文章寫得好嗎？是如李白詩文一樣浪漫？是如毛文筆一樣豪放，是如李清照美詞一樣凄婉？自己的文采不如他人，是組織者有眼無珠？你可有在你的文章中做過修改，你可有在這次落選中吸取教訓，你可知道你的文章的缺陷。你沒有獲獎是誰的責任？
父母是普通百姓又如何，父母是百萬富翁又如何，那都是父母的，父母也曾努力過，他們還沒有讓自己的子女受苦，他們現在的努力就是讓你改變這一切。魯迅一家曾是官宦之家，但后面也變成了普通百姓，過著無比艱辛的生活。即使這樣，他們也很努力，讓這一切發生了改變，周建人的自學成才更令我敬佩。同樣的環境，不同的變化，家庭條件不優越又能怎樣，自己可以努力的去改變，這一切這也是我們成長的墊腳石，磨練堅強意志的源泉所在。自己的不知足，是誰的責任？
自己的責任自己負責，推卸責任沒必要。
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