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我的責(zé)任六年級作文400字
太陽的責(zé)任是照耀大地;大海的責(zé)任是容納百川;大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物;我們也有自己的責(zé)任，小編收集了我的責(zé)任作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的責(zé)任
今天班會課，老師給我們講了一個故事對我觸動很大，這個故事是這樣的：
在臺灣，有一所中信學(xué)校，是臺灣的一所知名學(xué)校，每年升學(xué)率百分之百。不過，雖然學(xué)校只有二、三千人，但每年單因為違反校規(guī)而被開除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇]有留下來呢?是因為他們沒有責(zé)任心。在這所學(xué)校，有位老師叫高振東，他就是一個有責(zé)任心的老師，也很愛國，那些升學(xué)的孩子都是他教育出來的，而那些被開除的孩子也是他開除的。他教育出來的學(xué)生都是富有責(zé)任心的：地下不干凈，“我”的責(zé)任;燈沒關(guān)，“我”的責(zé)任;黑板沒擦，“我”的責(zé)任……總之，只要老師一問，都說是自己的責(zé)任，并立馬解決。所以有了責(zé)任心，這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。
所以，如果我們也能這樣的話，遇事不往別人身上推，自己承擔(dān)，那么世界上那還會有法院啊!所以，我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí)，找到“我”的責(zé)任，并去承擔(dān)的話，那么中國將會是一個多么強大、和諧的民族啊!同學(xué)們，其實我們身邊有不少的責(zé)任，需要我們?nèi)コ袚?dān)!
第二篇：我的責(zé)任
一次，我和父母到公園里游玩，在草地上野餐時.看到草地不再是翠綠色的，而是"花紋''式草地.上面被各種顏色的包裝所點綴.這似乎是一幅美景，但是，"好看"的包裝袋污染了無辜的綠草地.于是我獨自在炎炎烈日下，一個一個地將它們撿起，放入垃圾箱.老爸老媽笑了笑，問我為什么要怎么做，我毫不蹉 的還一個微笑，說;"這是我的責(zé)任!''
昨天晚上我正要入睡，突然聽到一陣很輕的敲門聲.我打開門一看，是鄰居奶奶，她的小孫子在她家有題不會做.鄰居奶奶不識大字，孫子的父母都出差了.于是，我為小弟弟講解了他不會做的題.鄰居奶奶很感激我，不停的說著謝謝，我不好意思的書:"沒什么，這是我的責(zé)任''
學(xué)習(xí)小提琴四年了，有酸，有苦，有累，但我從沒叫過苦，從沒為手上磨出繭而哭鬧過.我的成績一直平平，但我一直在努力學(xué)習(xí)，從沒放松過.因為這是我的責(zé)任.
對于現(xiàn)在的我來說，責(zé)任是相當(dāng)重相當(dāng)重的.保護環(huán)境，是我的責(zé)任助人為樂，是我的責(zé)任;一絲不茍的學(xué)習(xí)，更是我的責(zé)任.我們學(xué)生的責(zé)任，還很多很多，讓我們?yōu)槲覀兊呢?zé)任負(fù)責(zé)吧!
第三篇：我的責(zé)任
十三年一晃而過，我也已經(jīng)長大了，跨進了中學(xué)大門，也走上了第一個階梯————七年級。它讓我懂得了什么是責(zé)任。
什么是責(zé)任?那就是做好自己分內(nèi)的事情。
記得剛開學(xué)時，語文老師要選擇語文小組長，當(dāng)老師宣布要讓我當(dāng)時，我心里樂滋滋的，充滿了陽光。當(dāng)老師說：“這個小組長官是不大，但是要費時間管理你們這個組，平時背書，詞語不過關(guān)等都要管，你要為他們默寫，知道過關(guān)為止-----”我一聽心就涼了半截，怎么這么麻煩，我的苦日子來了。沒想打，第一天就遇到了麻煩，組內(nèi)一名組員吐字不清，背書，我就根本聽不懂，要在平時我早就發(fā)脾氣了，可現(xiàn)在不行，我要壓著火，耐著性子，想要管好別人，讓別人聽我的，就有以身作則，才能讓比爾心服口服。于是漸漸的我也變得認(rèn)真細(xì)心起來了。
記得我組的劉浩，那天就是不默寫，我那三寸不爛之舌說了又說，他終于肯默寫了，當(dāng)上組長后，我從以前不負(fù)責(zé)任變得負(fù)責(zé)任了，干什么事都認(rèn)認(rèn)真真，做好自己該做的。
第四篇：我的責(zé)任
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任”
太陽的責(zé)任是照耀大地;大海的責(zé)任是容納百川;大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物;醫(yī)生的責(zé)任是治好病人;老舍的責(zé)任是傳授教育。不同的人，不同得職位，不同的責(zé)任。責(zé)任兩個字，雖然容易寫，容易讀，但，真正的背負(fù)起責(zé)任，有那么容易嗎?
回想起四年級的我，還記得，那一年我被老師選當(dāng)班長。我受寵若驚!老師將領(lǐng)帶轉(zhuǎn)交給我，從我?guī)项I(lǐng)帶的那一刻起，我就知道班長的責(zé)任不輕。我不能辜負(fù)老師的期望!
隔天，老師因有會議而不在班，吩咐我把班上管好。老師一離開課室，班上頓時變得吵吵鬧鬧。我好聲好氣請求他們將聲量放小，但是，將班上管好并不是那么容易。我想放棄了，突然有一句話閃過我的腦海，“老師信任我，才把如此重的責(zé)任交給我;老師信任我，才放心把班上的紀(jì)律交給我管好;老師信任我，才把班長這職位交給我。我不能辜負(fù)老師對我的期望。”
對，我不該放棄!責(zé)任無論是輕，或是重，我們都應(yīng)該盡好自己的本分，將自己的責(zé)任做好!
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