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學(xué)會承擔(dān)責(zé)任作文

時間:2021-09-18 18:55:42 責(zé)任 我要投稿
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有關(guān)學(xué)會承擔(dān)責(zé)任作文3篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的學(xué)會承擔(dān)責(zé)任作文3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)學(xué)會承擔(dān)責(zé)任作文3篇

學(xué)會承擔(dān)責(zé)任作文 篇1

  責(zé)任是什么?責(zé)任是母親對于兒女一份濃濃的愛;是保潔工人們起早貪黑的清理著城市的垃圾;是老師交給學(xué)生的知識……這世上每一物都有自己的責(zé)任,也許不是最偉大的,但卻是對于自己最重要的。

  即使平凡,但卻偉大。

  對于一個學(xué)生的責(zé)任,是每天一絲不茍的吮吸這著老師教給自己的知識。對于一個兒女的責(zé)任,是傾盡所有的孝順自己的父母。而對于一個市民的責(zé)任,是竭盡全力使自己的城市變得最好。

  有的事情,即使自己不想做,但卻又必須要做,這就是屬于你的責(zé)任。

  為“國家興亡,匹夫有責(zé)。”而感嘆,更為“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”而肅然起敬。

  一個英雄的生命是什么?是在危險時刻挺身而出,是在別人缺乏幫助時伸出援手,是寧愿犧牲自己也不愿讓別人犧牲。

  在生命的最后一刻,你會做什么?一位司機,在出了車禍之后,用自己生命的最后一縷力量,拉住了剎車,最終緩緩的閉上了自己的雙眼。

  就在那一天,所有人都知道了他的名字——黃志全。

  這位司機,盡了自己生命中最后一個責(zé)任。假如這位司機沒有及時的拉下剎車,后果將不堪設(shè)想。如果車子徑直的向前沖去,會帶走多少無辜的生命?鮮活的生命就在那一刻變成冰冷的,這是多么的可怕。由此看來,這位司機的確盡了他這一生最后的責(zé)任,他拯救了無數(shù)人的生命。

  責(zé)任是什么?責(zé)任,是暖風(fēng)中的愛,是朝霞中的夕露。

學(xué)會承擔(dān)責(zé)任作文 篇2

  有一次,我去鄰居家玩的時候,一不小心把他家的小型電風(fēng)扇摔壞了。當(dāng)時,我嚇得跑回家,坐在椅子上,一聲不吭。心想:這下慘了,我該怎么辦呢?這時候我想起了老師給我們講的勇于承擔(dān)責(zé)任的故事,名叫《里根踢足球打碎鄰居家玻璃》。

  故事講的是:很多年以前,美國有個僅11歲的`男孩在踢足球時不小心把鄰居家的玻璃踢碎了,人家索賠15美元。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯后,父親讓他對自己說:對過失負(fù)責(zé)?伤麤]錢。父親對小男孩說:“錢我可以借給你,但是一年以后,一定要還我。”男孩把錢賠給人家后,他努力刻苦的去打工生活,半年下來了,男孩終于攢到15美元還給父親。這個男孩就是后來的美國大總統(tǒng)里根。

  于是我大膽的拿出自己的零花錢,到商店里去買了一個同款的小型電風(fēng)扇,然后送到鄰居家,并且道了歉,把壞的拿了回家。媽媽看到了問:“這是哪來的,怎么回事?”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽,媽媽聽后,拍拍我的肩膀,笑著說:“乖孩子,你長大了!

  每個人都要學(xué)會勇于承擔(dān)責(zé)任,我也不例外哦!

學(xué)會承擔(dān)責(zé)任作文 篇3

  有人說:“人”是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要兩個人才能寫成。如果人人光想自己的那一撇或那一捺,那么“人”字永遠也組合不到一起。

  每個人聯(lián)系在一起構(gòu)成社會,人與人之間,人與社會之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系,以至于不斷優(yōu)化、全面發(fā)展,依我看,最關(guān)鍵的還是離不開兩個字——責(zé)任。

  什么是責(zé)任?它的范圍、含義,似乎很難用語言文字解釋得清楚。可當(dāng)你在別人遇到困難,伸出援助之手給予幫助時;當(dāng)你吃完零食,小心地將包裝紙投入垃圾桶時;當(dāng)你遇到不懂的問題虛心求教,誠實而不自欺時;當(dāng)你乘車時給身邊的婦孺老者讓座時……這些事情看起來都普普通通,其實是把責(zé)任具體化了。

  在社會的舞臺上,每個人都在扮演著不同的角色,隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷地變換自己的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

  對于我們自己,更好地完善自我的便是責(zé)任;作為子女,聽從父母的教誨,懂事乖巧,孝敬父母,是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,聽從老師的教誨,遵守學(xué)校紀(jì)律,好好學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù),是我們的責(zé)任;作為朋友,理解關(guān)心,真誠互助,是我們的責(zé)任;作為……

  對于他人,積極給予幫助便是責(zé)任。當(dāng)別人遇到不懂的問題虛心向你請教時,熱心給予幫助,盡自己最大的努力讓別人理解、明白,是我們的責(zé)任。當(dāng)乘車時,看到有婦孺老者,趕緊起來讓座,是我們的責(zé)任。當(dāng)考試時見到同學(xué)的筆壞了,焦急不安時,主動遞上一支筆,是我們的責(zé)任。當(dāng)遇到陌生人有困難,雖然萍水相逢,并不熟識,但扶危濟困是我們的責(zé)任。當(dāng)……

  對于社會,行使正義便是責(zé)任。當(dāng)遇到破壞社會道德準(zhǔn)則的行為,勇于制止,敢于斗爭,是我們的責(zé)任;當(dāng)遇到敵對分子挑起戰(zhàn)爭,歹徒搶劫時,見義勇為,以智斗爭,保衛(wèi)和平是我們的責(zé)任;當(dāng)遇到不講衛(wèi)生、隨手亂扔亂吐的人,敢于批評、教育,愛護環(huán)境是我們的責(zé)任。當(dāng)……

  責(zé)任不論大小,只要人與人之間聯(lián)系成社會,它便會起到促進社會進步的巨大作用。

  我們在社會中生活,只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會,共享美好的幸福生活。