責任的作文

時間：2021-04-04 15:03:16 責任我要投稿

【實用】責任的作文九篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的責任的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】責任的作文九篇

責任的作文篇1

　　感恩，回報，正因為有了它，世界才如此妖嬈，心靈才如此美麗。——題記

　　假如我是一只小鳥，我不會忘記溫暖了我的巢穴；假如我是一泓清泉，我不會忘記擁抱我的大海；假如我是一棵小樹，我不會忘記哺育了我的甘露。不管我是誰，無論我在哪，我都會獻上自己的一顆心——一顆感恩的心。

　　(一)面對父母

　　感恩的前提來源于無私，是許許多多無私的恩情，無私的付出，造就了感恩。在生活中，父母對子女的愛是世界上最無私的代表，凡是能體味到母親那十月懷胎的艱辛，父親那任勞任怨的艱苦的人，在心中都會有同一信念——回報他們。但是，回報、感恩，并不是物質上贈送一份大禮，去幫他們做幾件事，去說上幾句感謝的話，這些并不是真正的感恩。面對父母，面對這生活中至尚至親的人，感恩對他們來說，并不是真正的想法，更不是真正的目的。父母需要的，僅僅是那生活中無以言表的欣悅和寬慰。面對父母，我們有說不盡的感激，說不出的愛，在我還沒有“資本”和“條件”去真正感恩父母的時候，讓我們在心里為父母獻上一份深深的祝福。

　　（二）面對朋友

　　“……朋友一生一走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一身情，一杯酒……”好美的一首歌，它唱出了每一個人的心聲，朋友，即使不能一輩子在一起，可她確會成為你一生中至為重要的人。因為在你一半的青春中，朋有，都是你的伴侶。

　　當清晨的第一屢光輝著在你臉上的時候，漫步在操場上面帶微笑的你，可曾發現，手里牽著的，是你的朋友；當傍晚的余暉再次照在你的臉上的時候，坐在草坪上靜靜思索的你，可曾發現，背后靠著的，是你的朋友；當你站在窗前，看著窗外那綿綿細雨發呆的時候，可曾發現，站在你身旁的，仍然是你的朋友。

　　朋友是生活中的支持者；是傷心時的依靠者；是快樂時的分享者；這一切的一切是朋友在你青春的畫卷上抹得一筆回億，讓你留著這份回憶，無遺憾的走完青春年代。這份恩如天空般浩瀚，這份情如大海般深邃。這樣的恩，這樣的情，還得不到一個“感”字嗎？

　　細想來，感恩好美，因為你感恩大的同時，不僅將“付出”給別人，也為自己贏來了一分獨特的夢幻。

　　人生正因為有了感恩才如此美麗，如此充滿價值與意義，每個人都在自己生命的長河里，譜寫著自己那份迥異的“歷史”。隨著人性情感的催促，感恩，將升華演變為一種責任，一種理性與心性結合的責任。

　　希望有一天，每個人都會為笑著說：“感恩，這是多美的責任”！

責任的作文篇2

　　同學們，七天的國慶長假已經結束了，我們又相聚校園，開始了緊張有序而又充實快樂的學習生活。在這七天長假里，我們看到祖國熱鬧非凡，人們張燈結彩，披紅掛綠，舉國上下都在歡慶自己的節日。生活在繁榮昌盛的祖國，我們大家都感到無比的自豪，內心油然而生對祖國的熱愛之情。

　　愛國，這是我們人人皆知的大道理，可是我們卻不知道怎樣去愛。許多人以為，愛國就是要為祖國轟轟烈烈地干一番大事業，愛國就是要出人頭地做大事。其實這些想法都是錯誤的。我們的祖國是一個大家庭，他包含了56個民族，幾十個省市、自治區、直轄市。也就是說祖國是由無數個個體組成的。比如;湖北省是中國的個體，荊門市是湖北的個體，青山小學是荊門的個體......這些個體都與祖國共呼吸、共生長。因此，我們愛祖國就應該從熱愛身邊的個體開始。

　　班級是我們身邊再熟悉不過的個體了，它是我們在學校生活的小家庭。班級中的每一個老師，每一位同學都是我們這個家庭中的成員，班級這個小家庭建設的好與壞，我們每一位同學都有責任。因此，作為這個家庭中的成員，我們首先要對所在的班級有責任感。首先，我們要愛同學，主動幫助有困難的同學，不欺負弱小，不做不利于同學的事；其次，我們要愛老師，在這個家庭中，老師就好比我們的家長，有時你們做錯了事情，難免會受到老師的批評，但是你們一定要記住，老師永遠是愛你們的；再者，我們要為班級做力所能及的事情，我們每個同學都應該思考一下，我到底應該為班級做那些事？這些事是有利于班級呢？還是損壞了班級榮譽？

　　其實，在坐的各位同學都很愛自己的班級，早上來了，主動掃地、擺桌椅、擦玻璃，主動參加班級的各項活動，為班級爭光。當學校把流動紅旗獎給你們班級時，這些曾經為班級付出過的同學會感動無比的自豪，因為你們對班級的愛已經得到了學校的肯定。你們做到了愛班級，再上升一步就總是做到了愛祖國！而有些同學呢，不但不為班級服務，還做損壞班級榮譽的事：亂丟垃圾、上課不守紀律、打架罵人.....如果你是這一類同學中的一個，那么你就該反思一下：我的這種行為會受到別人的歡迎？它給班級帶來了哪些不利的因素呢？如果人人都像我，這個班級還會和諧嗎？我相信，這些同學通過反思會明白一個道理：班級榮辱，我的責任！

　　同學們！愛祖國就是要從愛班級開始。讓我們從身邊的小事做起，從愛班級開始，共同營造良好的班風，共創和諧的班級！

責任的作文篇3

　　世間萬物，皆有雙面，無可避免。有正，即有邪；有真，即有假；有因果，自有報應；有屬于你的一份權利，自然有屬于你的一份責任！

　　每人均有多重身份，而自然即有多重責任。作為學生，要努力學習；作為中國人，要保家衛國；作為兒女，應孝敬父母。有人問，我們為什么要承擔起這個責任呢？作為學生，你得到了上課學習的機會。作為中國人，你得到了受國家保護的權利。作為兒女，你得到總有生命的權力。正所謂有得必有失，這樣的事，還有很多。縱觀古今，昔日唐朝第一美人――安樂公主，你以為她只干過織“織成裙”？天真，她不能擁有皇宮，那她就自己造一個。她有了至高無上的權力。有人會問，那她又有什么責任呢？仔細研讀史卷，她的哥哥當朝皇太子，前朝皇太孫，僅僅因為議武則天一位男寵就死。她認為她的責任就是拿回屬于皇兄的一切，哪怕背上罵名。

　　世間眼中，皇族很風光，擁有無限大的權力，可是你沒有看到的是，他們的責任也異常的大，治國、平天下，你以為好玩？

　　每個人都應有自己的一份責任，那些所謂的隱居的名人雅士，他們確實極力逃避屬于自己的一份責任。什么官場腐敗，你不是很牛嗎？起來反啊！說是隱居，其實呢，不就是想逃脫責任嗎！豬也有喂飽人的責任，狗也有為主人看家的責任來著，你這樣逃避責任，綜上所述――豬狗不如。

　　一只小小的蝴蝶輕揮翅膀即可引起一場大風暴。世間萬物，皆有責任，遇到事了，不應推脫。旁觀者就沒責任了嗎？沒攔就是人的責任。不認識就是沒有責任了嗎？你要是不買東西，人家會賣？

　　生活在這世上，處處皆有責任。你不應老是想著各種法子，來逃脫，推脫你的責任，因為……

　　有了這責任，你叫人，你生活的叫社會。每個人都擁有著多重身份，這是人與動物之間最大的差距吧！

責任的作文篇4

　　曾幾何時，一個幼稚而大膽的新進青年的形象已深深地扎進了中國人的心里。他就是覺慧，敢于反抗的他，有著新思想，反對舊禮教。

　　但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時他“不識時機”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

　　雖然，“天下興亡，匹夫有責”，雖然，“理想，是生命的綠洲。”但是“一屋不掃，何以掃天下?”覺新不懂得循序漸進，積沙成塔，從小家開始改變。想一下就改變一個延續了幾千年的思想，可能嗎?

　　在軍閥壓迫的時期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學帶回家討論怎樣反抗封建勢力;在大哥覺新一再規勸他，提示他時，他卻反過來怒斥覺新沒有堅守自己的理想，屈服于封建舊觀念;在他們的報社被查封后，他不顧覺新的處境，將報社搬入他大哥管轄的商場，當紙包不住火，他的報社最終被軍閥發現后;他卻斥責一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

　　他在為自己所謂的理想而奮斗時，沒有顧慮到他的行為會給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒有看到責任，一個人對家的責任，他責備大哥，卻不曾考慮他的感受。

　　覺新一個人扛起一個大家，有的不僅僅是責任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺新雖然是被逼的，但他卻沒有逃避現實，勇敢地接下了一個將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義。

　　我依然認為覺新并沒有放棄自己的夢。歌德也曾說過：“尚未實現的崇高目標，要比伸手可得的渺小的珍貴得多。”他暗中幫助覺慧，他想一點一點的改變這個社會，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會很快的看見成效，但這比覺慧的想法甚至做法要妙的多。

　　雖然他的沉悶少語的.個性造成了無人去理解他，體諒他的結局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個堅強的勇敢的男子漢。因為他挑起了最折磨人的擔子。盡管這份責任有時使他厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

　　也許夢與責任是不可能同時存在的，但無論選擇誰，都必須要有勇氣。

責任的作文篇5

　　中華美德人人皆知，不管是在以前還是之后，都有典型的事例如：在古代，黃香冬天給他父親焐被窩，夏天就用扇子扇涼枕席。這體現了孝順父母長輩的優良傳統，優良的美德很多。如：樂于助人，樂于奉獻，舍己為人，尊老愛幼……

　　一個民族的歷史是該民族的寶藏，發掘和傳承這座寶藏，靠的是文化，對文化的提煉，便是民族精神。而民族精神有事民族得以繼續向前發展歷史，繼續蔓延的推動力。一個國家、一個民族要興旺發達，自立于世界民族之林，必須得靠一個民族精神。

　　社會給予我們很多，我們現在唯一能回報的途徑就是好好學習，將來報效祖國，同時還要不斷弘揚中華5000多年不曾改變的傳統美德。

　　弘揚和培養中華美德，是全面建設社會和諧的重要組成部分，是實現社會和諧目標的精神動力和重要保證。我們要適應時代要求，不斷豐富和發展中華美德，讓偉大的傳統美德，代代相傳，永遠發揚光大。

　　然，社會中也有其相反的人。社會中也存在“看客”現象。曾經有一個小女孩，因為不小心跑到路上，不小心跌倒，車子直接從她的身上軋過。而旁邊的路人很多。但是沒有一個人伸出援助之手，這告訴我們，不能做袖手旁觀的人，要勇于為社會做點貢獻。

　　作為中國人，擁有五千年的文明，我們應該而且必須將中華美德永遠傳承下去！

責任的作文篇6

　　責任伴我行，我伴責任行。已經成為我們很常用的一句話，但是每個人都說這句話，你們注意到身邊這樣的人了嗎？

　　我們也許贊美過梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任。

　　每當月圓的夜晚，我常常會躺在床上，靜靜的想，我的責任我盡到了嗎？由此，我常常想到孔子的一句話“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”正是這樣，我們每天必須多次的反省，自己在一天中所做的事情對與錯，自己的責任盡到了沒有。

　　有人說：“長城，是眾多人一點一滴責任的凝聚，才有前不見頭，后不見尾的壯麗；蝴蝶，是春蠶用自己的責任，換取來的破繭重見光明的輝煌；責任，是那遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達勝利的彼岸。”

　　今晚，我再次躺在那舒服的床上，進行一天來的反思。我想到了在白天的那一幕，令我難以忘懷。

　　作為班里的一員，好像每個人平時都不嘗注意他，但他為那些差生付出的是許多人都看在眼中的。

　　今天上午，一次小測的數學成績再次出來了，可是同桌的他，考得并不理想。組長看后發話了，老考這么點分怎么行，等到初三，還想不想學了？組長為他的分數著急了，吩咐他的同桌——我，給他講不會的錯題，我也不會的，等他回來再問他，他給我們一起講。其實初三上不上，和組長并沒有很大的關系，其它的組長忙活自己的工作，可是我們的組長并不一般，他為我們的學習常常急紅了臉。這樣的組長很負責任，并且很少見有他這種負責任精神的人。

　　我總是想著，我有個不一般的組長，我也要做出來不一般的事情，盡到我的責任。不能辜負組長對我的希望，讓我給同桌講題。于是，我像老師一樣，讓同學們喊出不能解決的題號，我讓我的同桌，說出他還不懂的題，我一題一的給他津津有味的講了起來。最后，我因盡到責任而愉快。

　　責任伴我行，我伴責任行，我和責任成了天下最好的朋友，我天天和他一起走，他天天伴我到各個地方。

　　生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。生命絕不可以“彩排”，走的不好，絕不能從頭在來。朋友，為何不交我們人類的新朋友——責任呢？請交上這個朋友，讓他伴你到永遠。如今，我和責任成了朋友，我會加倍珍惜他的存在。

責任的作文篇7

　　責任，是陽光雨露哺育幼苗的動力；責任，是雄鷹呵護幼鷹翱翔的關愛；責任，是溪水不懈奔流入海的決心。它既陌生又熟悉，你是否曾經淡忘？淡忘這份本應烙刻于心間，普通而又意味深長的詞——責任。

　　不，我們如同懷揣著“位卑未敢忘憂國”的理念般重視著它。正如那在國際賽上勇奪桂冠的劉翔。多少個白晝黑夜的更替，多少個春夏秋冬的交換，多少次辛酸與汗水，交織著堅持的喜悅，他不曾放手。縱使摔倒，傷痛伴著炎寒酷暑的煎熬，他仍舊堅持。我們明白，這是劉翔心中那份對責任的執著激勵著他不斷前行、前進，永不言棄的精神令勝利的道路在他腳下不斷地延伸，“國家興亡，匹夫有責”的理念在他心間潛滋暗長，直至根深蒂固，他用揮灑的汗水，耕耘的辛勞為自己的堡壘筑上層層磚瓦，堡壘的城墻上刻滿著心中重重的責任。

　　斗轉星移，晨昏交替，我們仿佛穿越時空的隧道，跨過歷史的長河，品讀一代代天之驕子用責任的泥土、塵沙、磚瓦筑成的屹立不倒的堡壘——

　　貶謫后的范仲淹，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，他那憂國憂民的愛國熱情澆灌著心田上的責任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的操守為堡壘填專瓦。是什么讓他始終堅持？是他“不以物喜”的高尚，是他“不以己悲”的氣節，責任壓在心間，蓋過一切塵世的浮云。獄中的司馬遷，用心頭上沉重的責任書寫下永垂不朽的《史記》，身受屈辱，他付之一笑，任重道遠是他不懈的堅持……

　　重責任，絢麗的人格之花會香溢堡壘；重責任，瑰麗的氣節大樹會為你遮蔽風霜的來襲；重責任，和諧文明的社會風貌會撼動天地！

責任的作文篇8

　　為自己的錯誤和行為都要負起責任，承擔責任，是每個勇敢的人時時刻刻能做到的。我們每個人都會犯錯誤，犯錯誤很令人感到害怕嗎？并非如此，其實，真正令人害怕的并不是犯錯誤，而是不敢承認錯誤罷了。我們要記住：我們要為自己承擔責任和后果，不逃避，不推卸責任。

　　現在，每個孩子幾乎都是獨生子女，優越感很強很強。有父母這座大靠山，什么都不在乎，不用愁了，常把責任推卸到父母身上，對自己的言行舉止和所作所為缺乏責任心和責任感。

　　一屋不掃，何以掃天下？如果我們現在沒有培養對自己負責的習慣，長大以后怎么樣對家庭負責？怎么樣對社會負責？有怎么樣對整個國家負責呢？因此，我們培養對自己負責的習慣，必須要從下做起。言必行，行必果，從現在開始，對自己的行為勇于承擔責任，長大才能擔負起社會責任。一個有責任心的人，才有堅不可摧的力量。

　　里根小時候就是個勇于承擔責任的孩子。一次，他把鄰居家的玻璃窗踢碎了，他不但沒有去逃避，反而主動承認錯誤。鄰居沒有罵他，但要他賠償十五美金。他向爸爸借，爸爸同意了，可讓他在一年內賺回十五美金。在未來的半年里，他既是做報童，又是擦鞋的人，甚至還當了搬運工，終于攢了十五美金。

　　偉人都有自己的品質，勇于承擔責任便是其中之一。不是每個人都能成為偉人，但我們都要有優秀的品質，做個勇于承擔責任的人。

責任的作文篇9

　　每個人都有自己的責任。作為班長，責任是管理班級，作為體育委員的我，責任就是管理同學做早操、帶隊，管理眼保健操……同時作為小組長的我，責任就更重了。但我是老師的希望，我一定要不負眾望管理好同學，讓大家共同進步！

　　記得有一次，上午帶隊做操，上任體育委員佟安寧帶我們來做早操。但由于他口號喊的聲音不洪亮，老師換上了有經驗的管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。湯老師好幾次把目光掃來掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對我和藹可親的說：“張郅超，你能來試一試當體育委員嗎？”我沉思著想是當好呢？還是不當好呢？正當我猶豫不決時，湯老師突然喊道：“張郅超，你來試一試！”我大步流星的走了上去，生疏的喊著新的口號：“兩隊變四隊！”和“前排兩手側平舉，后排兩手前平舉，向前看齊！”雖然我喊的聲音很大但最后面的還是有幾個人聽不見，我朝他們使了一個眼色，他們都明白了是什么意思。（呵呵，兄弟之間是心有靈犀的）回給我了一個會心的微笑。湯老師見所有人都聽見了，便對我說：“張郅超，你能干好體育委員嗎？”我用力的點了點頭堅定回答了一個字：“能！”從此以后我便暗下決心想：我一定要勝任這一件工作。

　　從那以后，我便開始嚴格管理班級調皮的同學，有點同學很聽話，被指出了錯誤就馬上改正。但還有些同學不但不改正，還和我作對，我想了一些辦法關注了他們。湯老師也對我另眼相看。

　　我會再接再厲管理好班級！老師請相信！我一定能行。

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