淚水與雨水_初中記敘文

　　大家都經常看到作文的身影吧，特別是記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的淚水與雨水_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　隆隆隆……雷聲不停地響著。

　　嘩啦啦……雨水不停地落著。

　　我在大街上卻漫步著，我不知道為什么平常最熱鬧的街道，今天卻只有兩三個人早奔跑著；我不知道為什么天會陪著我流淚；甚至不知道我到底是“滿臉淚水“還是“滿臉雨水。”

　　忽然間，一個撐著傘的小弟弟哭著站在路邊。我想，他可能也跟我一樣被人遺棄了吧，唉，真是可憐的孩子啊！不過，很快我就知道了我的想法是錯的，因為小弟弟的媽媽來接他回家了，他只不過是走失罷了。“原來沒有第二個像我這么可憐的孩子啊！”我自嘲著。

　　我繼續萬無止境的走著，淚水與雨水永遠交織著。不知什么時候，一個年紀與我差不了多少的，或許是一樣大的女孩撐著傘站在我的'面前，此時，我也停下了腳步，問她：“你知道淚水與雨水有什么不同嗎？”“淚水是堿的，有溫度的，但給人一種不好受的感覺；雨水是有一種清涼的感覺。”她答道。“哦，是嗎？那我原來一直都是流著淚水，而不是淋著雨水啊。呵呵。”我苦笑了兩聲。她馬上接著說：“是的，你現在流著的的確是淚水，但我希望你知道，大雨過后是會有光彩奪目的彩虹的。而且，我愿意做你的彩虹。”“不，你不會希望做我朋友的，我不用你的可憐。”我反應激烈地說到。“明天下午1：15到這里，不見不散。我的朋友。”她說了這一句話后就走了。

　　第二天，不知為什么，我真的準時來到了，而她也到了。這天依然下著雨，但是，挖終于感受到她所說的：“雨是有一種清涼的感覺。”我在心理也補充了一句：“還會讓人在雨后看到一道亮麗的彩虹。”

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