愚人節快樂小學生作文

　　愚人節快樂小學生作文

　　每到愚人節，都會記得那曾經的快樂，想來令人開心的大笑。高中時的學習氣氛是緊張的，難得有輕松時刻，愚人節到了，我們幾個同學商量，決定愚弄一下我們的老師，給我們緊張的高中生活增加一些輕松的氛圍，爭得大家的同意后，我們商量選擇一位老師，并且這個老師還要懂得幽默的，而后，我們都懷著期待的心情等待愚人節的到臨，等待被選中的“幸運”老師來上課。

　　那天終于來臨了，當時上課鈴響了，老師進來了，這時有個同學說，老師樓下有人找，老師就匆忙下樓去了，這時，該同學快步跑到講臺上在黑板上寫著：老師，節日快樂！幾分鐘后，老師氣喘吁吁上樓后，說，沒有人那！我們都哄堂大笑，老師沒有說話，先對著我們，我們齊聲說，老師請轉身看黑板！老師轉身，看黑板，看到了黑板上的大字，他又轉身看我們，對我們說，同學們，謝謝你們，也祝你們節日快樂！而后大笑。我們全班同學跟著都大笑起來。

　　那天，是我們班最開心的一天，也是我高中生活難忘的一天，對了，當時被我們愚弄的老師是我們的物理老師，老師個子矮小，戴個黑框眼睛，平時說話幽默，能把枯燥的物理課講得生動活潑，就連平時害怕物理課的我喜歡上了他的物理課，我一直認為他像愛因斯坦，我們愚弄他，就是看準了他的幽默，脾氣好，他應該不會向其他老師那樣嚴肅，應該不會“降罪”我們吧。

　　這么多年，還是會偶爾想起那時的快樂杰作，特別到了愚人節，這個情景都會清晰的跳出來，我都會不自覺的笑出聲來，想念高中時的同學，想念高中時的老師，想念那時的青澀，那時的緊張，那時的拼搏，那時的快樂，那時的淘氣......現在想想，當年愚人節，也許老師早就知道我們是愚弄他的，故意配合我們一下被“愚弄”的，否則當時上課鈴聲已經響了，老師已經站在講臺上，僅憑我們一個同學說有人找他，他也不問那人在哪，就急匆匆下去了，后來又急匆匆上樓了，還面帶微笑，太不像他平時的風格了，他平時對上課可是一絲不茍的。呵呵，當年的愚人節，是誰愚弄了誰呢，我們不去多想，只知道，那一天那一刻，是我們全班集體快樂的一天，那一天，我們因為愚弄了我們平日尊敬的老師而開心，而大笑，也因為被“愚弄”的老師沒有“降罪”我們而開心而大笑，相反老師還和我們一起快樂的過了一個節日而開心，可愛的老師，我至今仍然想念你，想念你的聲音，你的笑容，你的幽默......

　　當年的可愛同學們，愚人節你們還記得那快樂的一幕嗎？還記得那令我們開心快樂的物理老師嗎？

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