愚人節(jié)作文【優(yōu)秀】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文1
明天，我們要捉弄捉弄我們的張老師——因?yàn)槊魈旒词怯奕斯?jié)，又是她的生日。
我寫完作業(yè)后，開始準(zhǔn)備道具：兩張紙條和一個(gè)鐵盒。
第二天英語(yǔ)課時(shí)，我們拿著“禮盒”對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，這個(gè)送給您，生日快樂(lè)！”張老師一邊說(shuō)“謝謝”一邊打開盒子，只見紙條上寫著：‘生日快樂(lè)！請(qǐng)看背面’，‘你上當(dāng)了！（請(qǐng)看下一張紙）’，‘如果你又看了這張紙，那說(shuō)明你真的.上當(dāng)了’。張老師看完后哈哈大笑。
張老師也不甘示弱。下課時(shí)，她對(duì)我們說(shuō)：“今天是我的生日，所以放假三天沒(méi)作業(yè)！”
“耶！”全班一陣歡呼。
隨后清明三天假期，做完語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)后，我正準(zhǔn)備痛快的看電視，突然傳來(lái)了媽媽的聲音：“英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？” “啊？還有英語(yǔ)作業(yè)？！我連忙接過(guò)手機(jī)一看，果然如此。
我只好拿出英語(yǔ)作業(yè)本，”痛苦“的寫起了作業(yè)……
愚人節(jié)作文2
“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著。
“嘿什么嘿？”我接住他給我的神秘來(lái)信。
“搞什么鬼？”我毫不留情地把那個(gè)別致的信封撕開，“這死鬼，跟我玩‘連環(huán)套’！”我開始了漫長(zhǎng)的尋查中，當(dāng)我認(rèn)定這封信比餅子還厚時(shí)，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個(gè)字——看的人是豬！氣死我啦！
我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過(guò)個(gè)愚人節(jié)。我趕緊裝出一幅拉心的`表情對(duì)常蓓說(shuō)：“常蓓你慘了，老師那天給我說(shuō)你這次考得一點(diǎn)都不好，都不如常蕾。”常蓓聽著幾乎眼淚都要流出來(lái)了，我看著她的反應(yīng)，哇！她可千萬(wàn)別真哭了，我急忙對(duì)她說(shuō)：“我是騙你的。”誰(shuí)知道她聽后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！
四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來(lái)找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過(guò)被“騙”的人也是幸運(yùn)的，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過(guò)了愚人節(jié)了。
這一天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節(jié)”之中。
愚人節(jié)作文3
早晨坐車，看窗外不變的景色，忽然想起今天愚人節(jié)哦，頓時(shí)高興起來(lái)，嘿嘿，惟恐天下不亂。
到單位忙一會(huì)兒就迫不及待的到論壇上看看有沒(méi)有什么熱鬧，可是，平靜的讓人頓覺(jué)無(wú)趣———難道表面的平靜預(yù)示更大的爆發(fā)？
高三時(shí)的愚人節(jié)是我精神最緊張也最開心的'愚人節(jié)。班里有個(gè)非常調(diào)皮的男生小G，那天為愚人忙的不亦樂(lè)乎，還琢磨著開老師的玩笑，上課鈴響才興高采烈的坐下。政治老師是個(gè)很嚴(yán)肅的人，進(jìn)門后環(huán)視，對(duì)小G說(shuō)：小G，一班小A找你。小G不疑有它，顛顛的往外走，出了教室門，嚴(yán)肅的政治老師一縮脖做了個(gè)鬼臉：“哈，他比我傻！”于是我們的笑聲聲鎮(zhèn)整個(gè)三樓。
那年的愚人節(jié)，放學(xué)的時(shí)候還下起了輕雪，我推著被全班最老實(shí)可愛的女生給拔了汽門芯的自行車與同學(xué)們一起走在凄風(fēng)苦雪中，每每想起當(dāng)時(shí)那簡(jiǎn)單的快樂(lè)總會(huì)讓我微笑。
愚人節(jié)作文4
“四月一日！愚人節(jié)!愚人節(jié)的傻子真的很搞笑，這一天是我期待已久的。
關(guān)于傻子有很多東西。不信我舉幾個(gè)例子。例如，今天早上下課的時(shí)候，邵高興地說(shuō)：“請(qǐng)安靜，我告訴你一個(gè)好消息！今天帶了火龍果，但是數(shù)量有限。快點(diǎn)吃吧！過(guò)時(shí)了。”
話音剛落，很多人一下子圍了上來(lái)，大家都在想：太好了！只是這么熱的`一天讓我們涼快下來(lái)，滿足我們的渴望。
所以邵麗給了每個(gè)人一塊。而我以為他不會(huì)這么善良？
餡餅不是天上掉下來(lái)的嗎？我決定先看看。
果然看到同學(xué)臉上痛苦的表情，一下子就把嘴里的火龍果噴了出來(lái)。原來(lái)這是醋火龍果，難吃。這時(shí)，邵慢慢站起來(lái)，笑著說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
還有一件事要和大家分享！下課后，沈在黑板上寫粉筆，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)拿起粉擦使勁摔。她迅速讓路，粉筆灰飛得很高。沈傻傻地吃了一口粉筆灰。突然，班里爆發(fā)出一陣笑聲。
好開心的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文5
愚人節(jié)，你想到了什么節(jié)目，那么讓我們一起好好愚一下吧。
晚上，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“你們知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’。”媽媽問(wèn)：“什么叫愚人節(jié)呀？”爸爸接著說(shuō)：“我也想知道。”我笑著說(shuō)：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過(guò)的節(jié)日。要不，我們今天就過(guò)一個(gè)‘笨蛋節(jié)’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺(jué)之前誰(shuí)被騙的次數(shù)最多，誰(shuí)就是“笨蛋大王”。說(shuō)完，我就進(jìn)小屋看書了。爸爸在大屋里看電視。“趙旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈！哈！哈！今天是愚人節(jié)呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說(shuō)：“呀！廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和爸爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時(shí)我和爸爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點(diǎn)了，我們一統(tǒng)計(jì)，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒(méi)騙，也沒(méi)被騙。而媽媽騙成功了一次，沒(méi)被人騙加1分。可我沒(méi)想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的.“笨蛋大王”了。
愚人節(jié)，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡笑，無(wú)盡的回憶。
愚人節(jié)作文6
4月1日，一個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日。
早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著，我有些疑惑不解。經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的“介紹”，我才知道，他們商量著怎么樣耍耍閻老師，讓他上當(dāng)。其中的一位把我叫出去，把他們的`想法說(shuō)了說(shuō)。“把十塊錢上系個(gè)繩子，老師進(jìn)來(lái)肯定要撿，等他撿的時(shí)候把繩子一拉，再撿，再拉！怎么樣？”我聽了不禁哈哈大笑：“妙！”雖然我知道老師不會(huì)那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂(lè)。
第二節(jié)課后，我剛拿出作業(yè)本，小范就從門外跑進(jìn)來(lái)，著急得說(shuō)：“白老師叫你！”我想：叫我？為什么？難道我犯錯(cuò)誤了？不管怎樣，老師叫我，我就得去呀！我馬上站起來(lái)，問(wèn)：“在哪？啊？在哪呀……”“哈哈哈！上當(dāng)了！你不看我一直忍不住笑呀！我這才想起今天是愚人節(jié)。
這一天里同學(xué)們玩得非常開心，連嚴(yán)肅老師們也情不自禁地加入了。
愚人節(jié)作文7
在愚人節(jié)那天，我匆匆忙忙地上學(xué)去，在上學(xué)之前，我隨意對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，今天是愚人節(jié)。”奶奶在廚房說(shuō)：“什么？今天是什么節(jié)？”我不耐煩地說(shuō)：“愚-人-節(jié)。”說(shuō)完我就上學(xué)了。奶奶摸摸頭，自言自語(yǔ)說(shuō)：“什么是“魚”人節(jié)啊？”
傍晚我放學(xué)回家老遠(yuǎn)就聞到了香味。心想：奶奶今天做什么好吃的菜給我了？一進(jìn)門，就看見桌上放滿了各式各樣的'魚，什么油炸魚，清蒸魚，紅燒魚……看得我是口水直流。我迫不及待地問(wèn)奶奶：“今天是什么日子啊？怎么有這么多的魚。”奶奶從廚房出來(lái)說(shuō)：“你不是說(shuō)今天是魚人節(jié)嗎？那我們就來(lái)個(gè)大魚宴啊。”哈哈，原來(lái)是這樣啊，，我笑著和奶奶說(shuō)：“這是西方的節(jié)日，叫愚人節(jié)。奶奶今天你是過(guò)了個(gè)愚人節(jié)了。”奶奶笑著說(shuō)：“原來(lái)還有這樣的節(jié)日啊。
奶奶年紀(jì)大了，新鮮事物都不知道了，以后我要多給奶奶講講，讓她做個(gè)“時(shí)尚”的老奶奶。
愚人節(jié)作文8
愚人節(jié)來(lái)了，大家都做好了過(guò)節(jié)的準(zhǔn)備。
我們還成立了一個(gè)愚人集團(tuán)，口號(hào)是：寧可我騙天下人，休叫天下人騙我！中午，我要到媽媽那里拿碗。我哼著小調(diào)來(lái)到了媽媽辦公室前，剛想推門而入，突然想起了今天是愚人節(jié)，便心生一計(jì)，準(zhǔn)備好好地騙一下媽媽。一進(jìn)媽媽辦公室，發(fā)現(xiàn)只有媽媽一個(gè)人，我便開始放心大膽地表演了。我跌跌撞撞地走到媽媽辦公桌前，裝出昏昏欲睡的樣子癱軟在辦公桌前，一坐在了板凳上，有氣無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我——我不舒服。”說(shuō)完把頭往板凳后一仰，假裝口吐白沫。
這可把媽媽嚇壞了，她在極度恐慌中還是努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，接著，用手摸了一下我的頭，不安地問(wèn)我：“你哪兒不舒服？”我一看是時(shí)侯告訴媽媽真相了，便告訴了她。媽媽一聽原來(lái)是假的，終于喘了一口氣：“假的就好，假的.就好。”我剛要笑出聲來(lái)，可我看見媽媽那布滿皺紋的臉時(shí)，立刻止住了笑。是呀！我能笑得出來(lái)嗎？媽媽又蒼老了許多。
她為我付出了太多……我要好好珍惜和媽媽在一起的時(shí)光。這次愚人節(jié)是我十年以來(lái)感觸最深的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文9
去年的愚人節(jié)，我在課堂上和學(xué)生“斗智斗勇”，到現(xiàn)在記憶猶新，愚人節(jié)的那點(diǎn)事之以己之道還施彼身。
那天早上我有兩節(jié)寫作課，一大早送完孩子以后直奔教室而去，跨進(jìn)教室的一剎那感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁——離上課只有兩三分鐘，怎么空無(wú)一人？我環(huán)顧四周，看見黑板上有幾個(gè)很醒目的.大字：此班本周實(shí)訓(xùn)，理論課停上。我嘆了一口氣，怎么也不事先通知啊，害我白跑了一趟！于是準(zhǔn)備打道回府。出門走到樓梯口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)腦袋興奮地鉆了出來(lái)，且笑得開心：“哈哈，老師，今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)啦！”我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，假裝嗔怒道：“沒(méi)大沒(méi)小的，敢愚弄老師！”學(xué)生們哄笑著跑進(jìn)教室里。
課堂上，我講解著名作家王安憶及其代表作，學(xué)生們聽的很認(rèn)真。快要下課時(shí)，我說(shuō)，我們一起做個(gè)小游戲吧，我手里有三本書，我拍第一本你們說(shuō)“王”，拍第二本你們說(shuō)“安”，拍第三本你們說(shuō)“憶”，看誰(shuí)說(shuō)的又快又準(zhǔn)。說(shuō)完我就有節(jié)奏地輪流拍著書，等他們漸漸進(jìn)入角色的時(shí)候，我不動(dòng)聲色地一直拍第一本書，于是教室里持續(xù)響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音，伴隨著下課鈴聲，我忍不住哈哈大笑，學(xué)生們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大呼上當(dāng)。
愚人節(jié)作文10
我很愚鈍，愚人節(jié)那天我總是被整得暈頭轉(zhuǎn)向，卻樂(lè)得開心至極，愚人節(jié)的那點(diǎn)事之愚鈍的我。去年愚人節(jié)，我就跑了好多冤枉路。
我喜歡網(wǎng)購(gòu)，平時(shí)包裹來(lái)，我懶得下樓就讓一樓導(dǎo)醫(yī)組的小丫頭給我簽收。那天剛上班不久，我就接到電話：“敏姐，有你包裹。”“你們幫我簽收一下啊，謝謝！”“不行，今天這個(gè)快遞員說(shuō)必須要本人簽收呢。”“哦，那讓他稍等，我馬上下樓。”我信以為真，因?yàn)榇_實(shí)有這么較真的`快遞員的。
等我急匆匆地跑到樓下大廳，小丫頭們站得整整齊齊。看見我，一樣的調(diào)皮送給我：“敏姐，干嘛呢？今天過(guò)節(jié)，是不是給我們送禮來(lái)啦？”我頓悟，被這群丫頭給騙了。我一人一巴掌打過(guò)之后上樓，工作，愚人節(jié)短信《愚人節(jié)的那點(diǎn)事之愚鈍的我》。
一直在數(shù)字里爬，迷迷糊糊的，我早忘記了早上被愚弄的事情。“敏姐，”辦公室小賈叫我，“內(nèi)科陳主任，說(shuō)你表嫂來(lái)醫(yī)院看病，在他那兒，讓你下去一趟。”“哦，知道了，謝謝。”我急忙擱下手中筆，下樓。跑到內(nèi)科，一看，陳主任正在坐診，病人卻是個(gè)陌生人。我再次大呼上當(dāng)。
今年的愚人節(jié)又要到了，親愛的朋友們，換個(gè)方式“愉”我吧，因?yàn)槲业耐葌�沒(méi)好，不方便爬樓梯哦，呵呵。
愚人節(jié)作文11
馬上又是愚人節(jié)了，想起3年前二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)愚人節(jié)，正好趕上春游，我們班有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有去：我、郁嘉怡、張羿、許樂(lè)……
因?yàn)槭怯奕斯?jié)，所以同學(xué)們?cè)诮淌依镎f(shuō)謊話。
突然，郁嘉怡對(duì)張羿說(shuō)：“我不跟你玩了！”“不跟就不跟！”張羿沒(méi)有絲毫挽留的意思。郁嘉怡跟我們抱怨：“張羿每天不停地吵，還用我的橡皮……”
一眨眼功夫，郁嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前，悄悄說(shuō)了一句話，又繼續(xù)說(shuō)：“我不跟你玩了！”我們都明白了，他們是故意演給我們看到的，今天是愚人節(jié)。“郁嘉怡、張羿騙人！”大家異口同聲的喊到。
可是，郁嘉怡又繼續(xù)對(duì)張羿說(shuō)：“我真的不跟你玩了！”但是，我們看到，郁嘉怡還在笑，一點(diǎn)也不生氣的樣子。
我肯定地說(shuō)：“又騙人，這次我也不會(huì)上當(dāng)！”大家都表示也這樣認(rèn)為。
“愚人節(jié)快樂(lè)，我們是騙你們的.啦！”他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟著他們哈哈大笑。
那個(gè)愚人節(jié)，是我過(guò)得最快樂(lè)一個(gè)愚人節(jié)。因?yàn)橛辛擞艏吴蛷堲啵兊煤芴貏e，到現(xiàn)在我還想感謝他們，給了我們一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文12
今天我們剛上完第二節(jié)語(yǔ)文課，秦老師說(shuō)：“我在一個(gè)人的書包里藏了一支筆，誰(shuí)找到了就是誰(shuí)的。”聽了這句話，我們興奮得不得了，我們連忙到書包里去找，把所有的書都拿出來(lái)，弄了個(gè)底朝天。我們有點(diǎn)懷疑秦老師在騙我們，就找了幾個(gè)人去跟秦老師講，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你是不是在騙我們？”秦老師嚴(yán)肅地回答：“什么愚人節(jié)，我根本就不知道有什么愚人節(jié)。”
我們繼續(xù)半信半疑地找著。糟糕，該上體育課了，我們連忙到教室外面去排隊(duì)，上課的時(shí)候還有人在說(shuō)那句話呢。下了課我們又開始找了。到了寫字課，秦老師布置了許多作業(yè)，把語(yǔ)文書全部都抄一遍，還有把生字組成的'詞都抄兩遍，秦老師布置的這兩個(gè)作業(yè)我們大吃一驚，秦老師又布置了第三個(gè)作業(yè)，寫了五個(gè)字：“愚人節(jié)快樂(lè)！”原來(lái)老師的那兩個(gè)作業(yè)是騙我們的。秦老師真是詭計(jì)多端啊！
愚人節(jié)作文13
今天是愚人節(jié)，小弟在學(xué)校里補(bǔ)習(xí)，趁著他不在家，我便想出一個(gè)方法來(lái)戲弄他。
我從冰箱里拿出了芥末，再拿出了一條黃瓜，把黃瓜兩頭都去掉，切成兩半，再往中間切一刀，切成八份后，用牙簽插在黃瓜里，在黃瓜外表擠上芥末，我沒(méi)有擠太多，因?yàn)槲疫�不想失去我的弟弟，哈哈！我把完成的“美味”放在盤子里，端到桌子上，耐心地等著我的弟弟回來(lái)。
不一會(huì)，弟弟放學(xué)回來(lái)了，我故作鎮(zhèn)定地喊道：“親愛的弟弟，快來(lái)，姐姐知道你口渴，給你切了黃瓜。”弟弟一聽，立馬迫不及待地跑了過(guò)來(lái)，剛拿起黃瓜，看了我一眼，看我不吃便說(shuō)道：“姐姐，你先吃！”我膽戰(zhàn)心驚地拿起黃瓜，放在嘴邊，實(shí)在沒(méi)有勇氣張口，我就對(duì)弟弟說(shuō)：“姐姐已經(jīng)吃過(guò)了，你快多吃點(diǎn)吧！”說(shuō)完便將黃瓜塞進(jìn)了弟弟的.嘴里，他吃了一口，沒(méi)吃到芥末，便大口大口吃了起來(lái)，緊接著他眉頭一皺，兩眼一閉，口中黃瓜一下子被他吐了出來(lái)，他用手用力地給自己的舌頭扇風(fēng)，隨手拿起他身邊的水杯……
很好！我看著弟弟大口喝下了我剛剛倒的開水，心滿意足地回了房間。
這次的愚人節(jié)真讓人開心！我懷著激動(dòng)的心情躺到床上去，“不！”我的床單下面被弟弟塞滿了水彈，我變成了“落湯雞”。
愚人節(jié)作文14
今天早上，我正在校車上無(wú)聊地坐著。突然，楊雨清大叫：“快看，徐震洋家的車！”我和陳家東連忙把頭轉(zhuǎn)向窗外，哪兒有車啊？不會(huì)是他看錯(cuò)了吧！沒(méi)想到剛一回頭，只見楊雨青哈哈大笑著說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！哈，哈，哈······！”我也不甘示弱，靈機(jī)一動(dòng)連忙回話：“快看，邵翔宇在那掃地！”可惜，“狡猾”的楊雨青并沒(méi)有上當(dāng)，我好生氣······
早自習(xí)一下課，我就看見一群同學(xué)活蹦亂跳地下樓了，一問(wèn)才知道原來(lái)是五（3）班的同學(xué)去上體育課了，怎么這么早？第一節(jié)就上體育課？要知道體育課大多數(shù)是在下午的，我正納悶著，忽然聽見辦公室里語(yǔ)文老師快樂(lè)地喊著：“快回來(lái)，這節(jié)是語(yǔ)文課，你們上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂(lè)！”哎，他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地上了樓。
吃中飯時(shí)，我們對(duì)五（2）班的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)轳R上要進(jìn)行比賽了，參加鼓號(hào)隊(duì)的`同學(xué)這次不能放假了！”五（2）班的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑地說(shuō)：“誰(shuí)告訴你們的？”“翁校長(zhǎng)！”二班的同學(xué)頓時(shí)沮喪地低下了頭，我們班的同學(xué)吃吃地偷笑著，二班的王泓剛看出了破綻，大聲說(shuō)：“你們騙人！你們騙人！”“哈哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”笑聲傳遍了整個(gè)餐廳。
同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)！
愚人節(jié)作文15
明天，四月一號(hào)是愚人節(jié)，大家都可以在愚人節(jié)隨便惡作劇，但是別人不能生氣。就是因?yàn)檫@樣，我們小孩才這么喜歡愚人節(jié)。
我們慶祝愚人節(jié)的方法有很多種，比如：躲在電梯旁邊，一有人出電梯我們就“哇！”的一聲，把出電梯的人嚇了一跳；按別人的門鈴，然后走掉；拿一個(gè)小丑盒，把外面裝飾成禮物，系一個(gè)蝴蝶結(jié)，別人一打開。“嘭！”一個(gè)小丑頭打在你的臉上，哈哈，你中計(jì)了！等等很多惡作劇。
我和劉丞博還準(zhǔn)備明天拿塑料假雞蛋換成別人的真雞蛋，換來(lái)的真雞蛋也可以做成惡作劇道具，把蛋黃和蛋清裝進(jìn)周鈺捷發(fā)的`巧克力的空盒子里，在盒子里放一個(gè)東西（只要是硬的，什么都行），對(duì)對(duì)方搖一搖說(shuō)：“你要不要吃巧克力啊？”他說(shuō)：“要啊。”我說(shuō)：“張開嘴巴。”然后他嘗了嘗，說(shuō)：“什么巧克力啊！這根本就不是巧克力。
愚人節(jié)的惡作劇真是太多了，大家要小心哦。但要在確保別人和自己安全的情況下玩哦。祝你愚人節(jié)快樂(lè)！
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