愚人節作文

時間：2023-12-30 09:00:28 愚人節我要投稿

愚人節作文集合15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的愚人節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節作文集合15篇

愚人節作文1

　　陽光明媚的下午，我來到作文班，一進門，我就看見老師的表情有點奇怪。

　　一上課，老師就笑咪咪地對我們說：“今天有一個好事情要告訴你們，我們都去散步！”話音剛落，同學們就異口同聲地說：“YES！”只有我沒有出聲，因為我知道，老師一定是拿我們幼小的心靈來開心，“哼!”我才不會上當呢！

　　可是我卻萬萬沒有想到老師還真是開始分組了：“一連長劉連、二連長王連、三連長……”這讓我開始半信半疑了。

　　老師又說了一句：“今天，我們出去一定要有鐵一般的.紀律，出發吧！”這句話讓我完全相信了老師的話。

　　我們像小鳥一樣“飛”出了教室。

　　我們在外面站了半天，老師還是不出來，我等的不耐煩了，和同學們一起玩起了小石子，劉一陽這家伙可真夠膽大的，他居然拿起了一塊比瓶子還大的石頭，向湛藍的天空一扔，“吧唧”只有兩厘米就把自己給砸昏了。

　　過了一會兒，我看見同學都向回跑，我也就跟著跑回了教室。

　　到了教室，老師正端坐在凳子上，不緊不慢地說了一句：“愚人節快樂！”這下我才明白。“唉”看來我還是禁不住老師的誘惑，姜還是老的辣呀！

愚人節作文2

　　這瘋狂的愚人節就從這里拉開了帷幕——

　　“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著。“你嘿什么嘿啊？”我接住他給我的神秘來信。“又在搞什么鬼呢？”我毫不留情地把那個別致的信封撕開，“這死鬼，跟我玩‘連環套’！”我開始了漫長的尋查中，當我認定這封信比餅子還厚時，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個字——看的人是豬！氣死我啦！我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過個愚人節。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓說：“常蓓你慘了，老師那天給我說你這次考得一點都不好，都不如常蕾。”常蓓聽著幾乎眼淚都要流出來了，我看著她的反應，哇！她可千萬別真哭了，我急忙對她說：“我是騙你的。”誰知道她聽后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過被“騙”的人也是幸運的'，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過了愚人節了。

　　今天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節”之中。

愚人節作文3

　　早晨，太陽還是那個太陽，學校還是那個學校。只是——今天班級氣氛變了，好安靜。

　　我剛坐下來，同桌肚子疼(杜子騰)就拍了拍我，說“哎，老班(班長)，命苦呀，你才考了67分，還是你拿手的數學。老師叫你去辦公室。”

　　我好傷心!腿漸漸發抖，到了辦公室，我退都軟了。一見辦公室內冷冷清清，空無一人。挪步到數學老師辦公桌前，只見一堆卷子。第一頁，赫然就是我的卷子：宋舒昊，97分!

　　我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招?

　　猛然間，我的目光落在一個電子表上：4月1日——愚人節!我頓時茅塞頓開，一條妙計也立即冒出來。

　　我來到教室，大聲宣布：下節改上最討厭的綜合課!(因為，每次課有百分之九十的'同學不帶書。)哼，讓你們再得意。

　　等我回過神來，同學們早都無影無蹤了。

　　“嘿，綜合書借我!”“你真不夠朋友!”“喂，ZH書(綜合)借我，我給你5塊錢”……

　　第二節課來了。上課鈴一響，同學們齊刷刷地拿出課本。語文老師邁著太空步走進來。一見此情景，全班沉默了半天，包括老師在內。突然，肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”

　　真是個令人回味的愚人節!

愚人節作文4

　　愚人節那天，我準備去和同學聯合起來愚弄別人，沒想到，自己先被別人愚了。

　　早晨，剛到學校，嘉琦就指著我帽子上的一個小黑點兒說道：“哎！穎苒，你轉過來給我看看，你的帽子上好像有一個黑色的蟲子！”“啊！蟲子！你趕緊幫我弄下來！”我尖叫道。沒想嘉琦哈哈大笑，“今天四月一日，愚人節快樂！”啊，我本來想愚弄她的，結果自己先被愚了！

　　既然她已經知道了今天是愚人節，那就和我一起去愚別人吧。第一個目標：傻呼呼的'小綺。我決定騙小綺下一節是科學課（實際上下節數學課），如果她不想信的話就再讓嘉琦蒙她。結果一試就成功。她竟驚慌地說：“啊，我沒帶科學書耶！怎么辦？”“哈哈！上當啦！今天是愚人節！”我們大笑不止。

　　下一個目標——小如。我和她都是鋼琴社的，我就告訴她：“明天下午我們鋼琴社還要過來排練（明天本來不上學）。”結果她竟然說：“我知道了！”“啊哈，被騙了！”要是我不告訴她真相的話，恐怕她明天還真會跑學校來。

　　愚來愚去，真好玩。

愚人節作文5

　　今天是4月1日“愚人節。

　　一大早，我就來到學校，不知道同學們在一旁嘰里咕嚕地說些什么？我好奇地走了過去，問：“你們在干什么呢？神神秘秘的！”這時，韓xx走過來，說：“給你一顆糖。”“平時沒見過你這么好，這里面一定有陰謀！”我說：“我看過日歷，今天是‘愚人節’，所以你們一定是在騙我！”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了。”大家齊聲說呼著。

　　過了一會兒，男子排球隊隊長來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負我們，今天不如借此機會來戲弄他。”“好啊好啊！”大家都同意了。接著，我們走了過去，說：“大肥豬彭xx，早上好啊！送給你一顆糖！”“你們不后悔！”“不后悔！”他開始吃了，想到他吃了之后的神情，我們忍不住偷偷地笑。“呀，這糖怎么這么難吃？”他說。“這是經過我們六個人研究出而專為你準備的，當然要難吃點，誰叫你老是欺負我們呀，給你吃，是讓你‘長’點記性！”我們得意地說。后來，我們又整了幾個調皮的男生。

　　今天的`確過得很開心！“騙”了幾個男生，但平時是不能騙人的，因為今天是“愚人節”可以原諒喲。

愚人節作文6

　　早上上課前，我正往講臺上面走，我的好朋友小皓叫住我說：“海玥，葉老師讓你去她辦公室！”我“哦”了一聲，繼續往前走。走了幾步，只聽小皓在我身后快活的說：“哈哈，今天是愚人節！哈哈哈哈哈哈！”我轉過頭，向他吐了吐舌頭，淡定的說：“拜托，我要去講臺帶讀，沒上你的當。，哈哈哈哈哈哈！”只見小皓“啊！”的一聲，一臉沮喪。我心里可高興了，幸虧我昨晚看了文明小博客的“4月1日，今天你愚樂了嗎？”我用了其中的第二招“裝傻充愣”法，成功的把小皓的計謀給破了。

　　后來，我看到小辰，走過去跟他說：“昊昊做了一個很大的孔雀，很漂亮哦！”小辰連忙找昊昊，想看看他做的孔雀，結果，可想而知啦，，，

　　到了下午上體育課的`時候，小燕、小曦、小璇跑到蔡老師的面前，故作緊張的說：“老師！小妮哭了！”蔡老師馬上問：“哦！怎么回事？”小燕、小曦、小璇哈哈大笑的說：“哈，蔡老師，今天是愚人節！哈哈哈哈哈哈！”蔡老師皺著眉頭說：“哦，，，我都不知道呢。”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！

　　4月1日，今天，你“愚”“樂”了嗎？

愚人節作文7

　　去年的愚人節，我在課堂上和學生“斗智斗勇”，到現在記憶猶新，愚人節的那點事之以己之道還施彼身。

　　那天早上我有兩節寫作課，一大早送完孩子以后直奔教室而去，跨進教室的.一剎那感覺有點不對勁——離上課只有兩三分鐘，怎么空無一人？我環顧四周，看見黑板上有幾個很醒目的大字：此班本周實訓，理論課停上。我嘆了一口氣，怎么也不事先通知啊，害我白跑了一趟！于是準備打道回府。出門走到樓梯口，發現一個個腦袋興奮地鉆了出來，且笑得開心：“哈哈，老師，今天是愚人節，你上當啦！”我一下子反應過來，假裝嗔怒道：“沒大沒小的，敢愚弄老師！”學生們哄笑著跑進教室里。

　　課堂上，我講解著名作家王安憶及其代表作，學生們聽的很認真。快要下課時，我說，我們一起做個小游戲吧，我手里有三本書，我拍第一本你們說“王”，拍第二本你們說“安”，拍第三本你們說“憶”，看誰說的又快又準。說完我就有節奏地輪流拍著書，等他們漸漸進入角色的時候，我不動聲色地一直拍第一本書，于是教室里持續響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音，伴隨著下課鈴聲，我忍不住哈哈大笑，學生們這才反應過來，大呼上當。

愚人節作文8

　　前排的橙子買了一張一塊錢的貼紙，上面全是可愛的加菲貓。坐在我旁邊的`暴眼眼疾手快地搶過一張，卻嫌不好看，把它給了我，又扭著橙子要第二張。橙子舍不得那幾張最好看的，而暴眼偏想據為己有。于是暴眼站起來伸手去搶，橙子把貼紙舉得老高。趁他倆爭執不下的時候，我飛快地把他給我的那張貼紙撕開，粘貼面朝上放在暴眼的板凳上，然后端端正正地坐在座位上擺蒙娜麗莎的微笑。

　　恰好二毛回座位了，我叫了他一聲，把那張貼紙指給他看，此刻我再也不能“保持微笑”了，我和二毛大笑起來~~~~可該死的暴眼就是不坐下來，他和橙子還沒能達成共識，那張可愛的加菲貓也就不能爬到他的P股上去了。

　　經過漫長的等待后，暴眼終于舉著另兩張加菲貓得意洋洋地坐了下來！我看到了勝利的曙光！加菲貓擺出一副勝利者的姿態在他的P股上做鬼臉~~~~

　　我和二毛暴笑~~~~

　　暴眼疑惑地看著我們，問我們笑什么。我說：“你站起來就知道了。”暴眼恍然大悟：“你在我身上貼了什么？”他終于在P股上找到貼紙撕了下來，哭笑不得地看著我。“愚人節快樂！”我和二毛狂笑~~~~

愚人節作文9

　　在我們班,不管是在哪一天,你都可能成為被整的對象，什么?你不信，那你就隨我一起去我們班，去嘗嘗被整的滋味，保證你吃不了兜著走!

　　11月10日天氣：晴狀態：衣服少了一塊

　　在一個晴天，我背著書包，高高興興的來到學校。我看到了我的板凳被誰放了下來，心想：這是誰啊，這么好心，真是太陽打西邊出來了。我坐了下去，可是，我沒有注意到那一灘“膠水海”結果被粘住，我用力一扯‘嘶’——哎呀，背怎么涼颼颼的。

　　11月11日天氣：太陽大得不得了狀態：文具“飛”了？

　　上了體育可回來，我正準備畫圓，可是找了半天也不見圓規的蹤跡，“奇怪，是它長翅膀飛了，還是它長腿跑了”我自言自語到。我的眼睛象是被一個盒子吸引，“這——像我的！”笨蛋，這就是你的'！”暈暈暈，張瓏川啊，你整人也不是這樣整的啊！！！！

　　11月12日天氣：有一點雨狀態：吃了一口泥巴

　　課間十分，我和聶涵一起去上廁所。出來之后，我倒著走‘小刀’來追我，我就向前跑，結果被聶涵一黑。倭呵喝，我達了一撲耙，不僅如此，我還吃了一口。嘔——

　　怎樣，要不，你也來嘗嘗糟整的滋味！

愚人節作文10

　　又快到愚人節了，又想起上次被老師捉弄了！那時的我心里別提多復雜了，又生氣又覺得搞笑，寫出來讓大家也笑笑！

　　那是一節英語課，上課鈴一打，同學們就在座位上坐好等著英語老師MissZhu的到來。

　　不久后，MissZhu來了，她像往日一樣面帶著微笑站在了講臺上。不過，這次她說的第一句話的臺詞可變了，她清了清嗓子，說道：“你們班的那個叫李什么的那個同學……”老師話還沒說完，同學們就七嘴八舌的說：“是李媛蕙吧？老班長，朱老師找的.是你啊？”我驚了一下，我沒惹誰啊？有啥事找我的呀？然后站起來說：“老師，是我嗎？”朱老師默默地奸笑了一下：“嗯，對！你們班主任老師叫你去一趟！你快去吧！”我正奇怪著呢！心想：“怎么會呢？我上課前不是才去過一次嗎？這鐘老師，想搞什么花樣，他該不會得了健忘癥吧？”我剛離開座位，旁邊的同學說：“老班，有可能是騙局啊！今天多少號啊！是愚人節哦！”跟著，全班異口同聲地喊出：“愚人節快樂！”接著就是笑聲一片。

　　我愣了好久，啊！全班外加MissZhu一起逗我玩呢！陣容太強大，我快暈了！快叫救護車！！！“完了、完了、完了！！”

愚人節作文11

　　今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。

　　今天我們的班會題目是讀書節，但是今天也是愚人節，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。

　　下課后，我們都議論紛紛，今天的數學作業什么?有的說是《達標訓練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的`說著。

　　代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數學回家作業”，大家都不相信，大聲說：“代老師!愚人節樂”。代老師說：“不信!下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經下課了。”我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數學作業”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。

　　回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。

　　今天因為是愚人節，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極!

愚人節作文12

　　4月1日，這個讓人激動的日子！這天，是我期待的節日：愚人節。

　　早上，我在上學的路上，看見閔開峻在前面，我就要去整整他，我走過去，指著地上，說：“喂！你的東西掉了啊！”

　　他連忙低下頭去看，我哈哈大笑：“愚人節快樂！”說完就溜之大吉~只留下閔開峻傻乎乎的站在那里。

　　到了教室，我拿出早已準備好的“東南西北”，想必這東西大家都知道吧！

　　我去了胡婧怡的座位上，她正在看書，我湊過去，對她說：“玩玩‘東南西北’吧選一個！”

　　“嗯……我選東，3次！”她說。

　　“嗯……1、2、3，哈哈！”

　　“什么？”她疑惑。

　　“嗯哼，小舞給你一記八段摔，你已經斷胳膊斷腿啦！”我打趣地說。

　　“啊？”

　　“哈哈，愚人節快樂！”胡婧怡是我第二個整的'人了！

　　一上午時間吧，我就已經整了不下20個人了，滅哈哈~~

　　下午時分。

　　我又整了趙攀成，我走近他，扯著他的衣角，說：“喂，你的衣服有個洞啊！”

　　他又側過頭看后面，我笑的合不攏嘴：“哈哈，愚人節快樂！”

　　他呆了……

　　我雖然也被人整了幾次，但我的整人數量是班上最多的！

　　愚人節，整人節，哈哈！

愚人節作文13

　　愚人節(April Fool's Day或All Fools' Day)也稱萬愚節、幽默節，愚人節節期為公歷4月1日，是從19世紀開始在西方興起流行的民間節日，并未被任何國家認定為法定節日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對象為愚人。玩笑的性質極少包含實質惡意，但個別玩笑由于開得過大而引起人們的.恐慌，產生較大規模反響及衍生成為(傳媒)謠言和都市傳說，所以對于人們來說一般會加以避免如災難之事的玩笑。

　　需要注意的是愚人節這天玩笑只能開到中午12點之前，這是約定俗成的嚴格規定，過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒，稱為比被他取笑的人還要大的傻瓜。

愚人節作文14

　　盼星星，盼月亮，愚人節我終于把你盼來了，我決定給我最好的朋友尹暢一個"大禮"。

　　清晨，同學們陸陸續續地走進了教室，都執行著自己的任務，我也不例外，拿著抹布的我，向樓道里走去。突然，我被正在值日的韓雪松叫了過去。"什么事？"我迷惑不解的問。

　　"你的.鞋帶開了！"

　　"啊?"我低頭一看，也沒有開啊，馬上向韓雪松投去憤怒的目光。

　　"哈哈，愚人節快樂！"

　　沒想到我的"禮物"沒送出，卻被別人送了個"禮"。

　　不過，下面該我了。

　　我回到班級，來到尹暢桌旁，說："尹暢！我要轉學了！"

　　"什么，真的嗎？"尹暢好奇地問。

　　"當……當然了。"我表現出想哭的樣子，但心里還在偷笑，因為似乎尹暢以經被我騙了。

　　"啊！"尹暢的樣子好像生死離別。

　　"愚人節快樂!"我高興的手舞足蹈。哈哈，一份大禮送出去了。

　　愚人節真有趣，真是一個制造快樂的節日。

愚人節作文15

　　愚人節快樂！愚人節快樂！愚人節快樂！

　　4月1日是愚人節，可我卻把它給忘了。一大早，我就來到了學校。可剛進校門，打掃衛生的同學就圍過來，七嘴八舌的對我說：“今天要考試，而且三門都考。”“啊，真的嗎？不會吧，考哪幾個單元？”我聽了后著急的問道。“哈哈，你上當了，今天是愚人節！”葛興陽興奮的說。

　　自己被人耍了，我很不甘心，于是我飛快地放下了書包，也加入到了“愚人”這個游戲當中。首先，我們的第一個目標是程雅婕，可是當我們興致勃勃地說今天考試的時候，程雅婕卻說：“今天是愚人節！”真掃興，詭計被識破了。正當我們苦苦尋找下一個目標時，有人來打小報告說王老師來了。對！我們鎖定了下一個目標：王老師，可編什么謊言呢？有人提議：就說張晨牛的.頭被人打破了。行，就這么說。我們趕忙把張晨牛藏起來，跑到王老師那里去打小報告。王老師聽了后，下得趕忙說：“我馬上去看看。”我們連說不用了，因為今天是愚人節！王老師聽了后，滿臉哭笑不得的表情。

　　我們在歡聲笑語中度過了一個快樂的愚人節！

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