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愚人節作文

時間:2023-09-07 17:01:06 愚人節 我要投稿

愚人節作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的愚人節作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愚人節作文

愚人節作文1

  “哎呀,老師這回真狠啊。”“對啊,米老師以前不會也是這么狠心對那些六年級的學生吧‥‥‥”,教室里抱怨聲、嘆氣聲四起,米老師一臉漠然地看著我們無力掙扎的樣子。

  放假之前,大家除了高興之外,心理都有一些不愉快,那就是讓學生倍感頭疼的作業。同學們都是懷著半是“驚恐”半是歡樂的心情,忐忑地期待著假期有到來,這不,大家心里七上八下地在教室里等著老師布置作業。

  終于,米老師說出了同學們耳熟能詳的一句話:“今天的作業‥‥‥”,同學們都慌慌張張地拿出了作業本,現時,教室里發出一陣紙張的歡唱。但一會兒就靜下來,米老師開始布置作業了,大家緊握筆桿,并在心里默默祈禱著:各路神仙讓米老師少布置點兒作業吧!求你了,不然我的假日計劃就泡湯了。可是神仙并沒有顯靈,當米老師說完時,已經記了兩行了,每一個都夠嚇人的:默所有要默的,抄一至四單元的`詞,四篇日記。我們大家已經絕望地趴在課桌上,無力地望著這如同小山般的作業。我們如同掉進了黑洞一般,怎么都爬不了傷心的泥潭了。

  正在我們“傷心欲絕”時,趙老師走了進來。我們又在暗暗祈禱少布置作業,果不其然,趙老師只寫了兩道題就走了,我們又都望著米老師,盼望奇跡能夠出現,米老師臉色嚴肅,沒有半點開玩笑的意思,同學們都在心里叫苦不迭。

  可是米老師卻笑了出來,我們都驚訝地瞪大了眼睛,“第一次作業是假的!”我們都開始起哄,大家都露出了“劫后余生”的表情,還有責備米老師的,可我一拍腦門,想起來:“4月1日——愚人節。”

  看來,老師這次把我們給愚弄了。

愚人節作文2

  4月1日是外國的愚人節。

  為了想盡辦法欺騙同學,我一大早就起床,絞盡腦汁設法欺騙同學。

  到學校的時候,我剛進教室,一個鐵哥們提醒我今天是愚人節。要注意防備!老實說,如果他不提醒我,我真的忘記了提防同學的事!

  當我把書包放在桌子上的時候,一個同學對我說。“昨天晚上我見到了你爸爸,你的大衛對我說。一到星期天,他就會揍你一頓。”我有點相信他,但我剛剛又想起了我哥哥們給我的提醒。今天是愚人節,所以問他。“昨天什么時候見到我爸爸的?”“這次他留下來了,但他馬上又說:昨天晚上9點見面的我爸爸。這時,我不禁笑了起來。因為昨晚我爸爸在家

  之后,我馬上找了幾個好朋友,商量了整個人的`方法。過了一會兒,我們開始行動了。

  我們先來找我們班成績G。

  OOD的男生,由我對他說:“教師讓你去他的辦公室一趟,說什么你和別人互抄作業,反正你去一趟吧,讓教師調查清楚,這樣對你和別人都有好處,你快點去吧。”起先,他還不相信呢,便問別人,由于我們事先是串通好的,所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了,直到他走到教師的辦公室門前,發現沒有開門,才知道自己被我們給騙了。

  就這樣,我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學,可搞笑了。

愚人節作文3

  4月1日是我最喜歡的節日——愚人節,同學們都在用各種各樣的語言,來愚別人,比如:你的褲子穿反了、你的頭上有小鳥、你的鞋帶沒栓??????為了過一個快樂的愚人節,我們同學都不放過每一個人。當然我們的梁老師也不放過這次機會!

  中午吃飯時,梁老師說:“同學們,告訴你們一個大消息。今天中午會有一個叔叔給你們發獎品,你們吃完飯以后,在門口等著叔叔,一個一個的拿,不要搶。那個叔叔穿一件綠色的衣服,黃色的頭發,背著一個黑色的包包。”“耶!”同學們齊聲叫道,有的敲碗,有的尖叫,有的`拍桌子,整個教室變成了一個喧鬧的菜市場,我和燕展也在議論“你說那個叔叔會不會送我們拖拉書包?”愛占便宜的我說,“我覺得不會,應為梁老師說的是小禮物的嘛!”我點頭稱是,便開始期待那份小禮品

  吃完飯,我便像一只離弦的箭一樣,飛奔出了教室。不看不知道,一看嚇一跳啊,只見一條長龍從鐵欄那延伸到操場,辛虧我沒完來,要不然禮物就跟我說拜拜了。我在張璨睿前面,便開始等待。我們一遇見人就會說:“是不是?是不是?”搞得整個大門被我們搞得沸沸揚揚的。林婉茵說:“真不希望我們一回去,梁老師對我們說‘愚人節快樂!’”我們七嘴八舌的討論起來,上課了,其他同學都飛奔回了自己教室,整個操場冷冷清清,可是我們卻在那里紋絲不動,就像沒有聽見鈴聲一樣。沒過多久,梁老師就派人叫我們了,我們吵吵嚷嚷的回到了教室,梁老師早已恭候多時了,等我們做好梁老師說:“愚人節快樂!”我們有些同學做出暈倒的樣子,“我們被梁老師戲弄了!”整個樓道都蕩漾著我們快樂的笑聲。

愚人節作文4

  今天是愚人節,愚人節是一個整人節日。在這一天,人們都會想出各種各樣的方式來捉弄別人,逗大家開心。我們學校就發生了幾件這樣的事情。

  這一天,我剛一進班級,一個同學就對我說:“喂,你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦啊!”“啊!”我一聽,心里一陣害怕,我根本就沒聽說這件事,更何況是準備了!這時老師走進了教室,我跑到老師面前,向老師詢問事情的經過,這才知道根本就沒有這回事!當時我氣得頭都快暈了,于是氣沖沖地走到那個同學面前:“為什么你要騙我?”那個同學笑瞇瞇的'看著我:“你不知道今天是愚人節嗎?”當我聽到這句話時,忍不住哈哈大笑起來,原來今天是愚人節啊!

  后來,我也學會了捉弄別人。很快我找到了一位“受害者”,我對他說:“喂,老師叫你!”那個同學一聽,馬上跑到老師面前:“老師,聽說您找我?”“沒有啊!”老師奇怪的問。同學也是一臉迷茫,這時我和其他同學哈哈大笑起來,對他說:“今天是愚人節,難道你不知道嗎?”

  一會兒,我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的鋼筆借給他,那個同學開心的用了起來。結果他一寫字,把作業本給弄花了,這時我開心的對他說:“愚人節快樂!”

  愚人節實在是太有趣了,同學和同學之間互相捉弄,大家不僅不會計較,相反卻都很開心,仿佛將煩惱都拋到九霄云外了呢!

愚人節作文5

  時光飛逝,轉眼間,愚人節就要到了。

  這一天早上,我到了學校,剛要進教室門,卻突然想起了什么。我小心翼翼地推開門,“嘩啦!”一盆水從天而降“吁——”幸虧我早有防備。“別灰心,這兒還有一個大的要送給老師呢!”“淘氣包”趙杰向我們擠眉弄眼。

  清脆的皮鞋聲響了起來,又在門口停了下來,我們的老師來了!我們都屏住呼吸,眼睛瞪著門。門開了,老師絲毫沒有防備,馬上被淋了個落湯雞……

  過了一會兒,老師的手機上有了一條新信息,她看完后,對我們說:“學校讓五年級去踏青。”

  “ 哇……”“太好了!”我覺得不對勁,一看老師的手機,哪里有什么去踏青的'短信息呀!我們被騙了!

  看來,老師也是早有準備的,于是我們全班同學合伙對付老師,就連“同桌冤家”的我和趙杰也“化敵為友”了。

  我先是在語文課上大聲朗讀英語,接著趙杰又在老師桌子上涂上膠水,使老師的本粘在上面下不來……

  老師也不斷地捉弄我們,怎樣老師才會“生氣”呢?最后,我和趙杰出了狠招——不告訴你!

  上課了,老師剛打開書本,一個惡心的、肥胖的毛毛蟲在那里蠕動,“啊!”老師也怕毛毛蟲!哈哈!

  后來我又讓學習委員來幫忙,他去到老師面前說:“老師,我的手流血了!”“怎么流血了?快去醫務室!”其實呀,根本沒有血,只不過是一些紅顏料!

愚人節作文6

  這件事最可惡啦!我每天都有去門房看信的習慣,今天居然發現有我的信!拆開,一股酸味撲來——原來是“情書”!!!我從出生到現在收到這種東西可是頭一回,內容肉麻的不行。

  今天是愚人節,上學之前一再提醒自己:要小心,小心,千萬不要被整到。

  結果,唉,被整得好慘好慘。我怎么這么容易上當......

  1、和同學走著走著,同學很隨意的說:你的鞋帶散了。我低下頭,很認真地看了半天,抬起頭,很疑惑的說:沒有啊?

  2、有個同學說:今天中午要語文考試,我嚇了一跳,緊張地問:考多久啊,什么內容啊?等我看到那個同學狂笑幾秒后才醒悟過來

  3、有個同學問:你看了數學考試的分數沒?我剛才看了,順便看了你的。我忙問:多少多少,沒有死得很慘吧?那同學臉沉下去,停頓了一下,說:74分,我很失落的'答了聲:哦,心里想:完了完了,肯定倒數,怎么辦怎么辦。那同學突然就笑出聲來:這你也信啊!。出了一身冷汗......

  4、這件事最可惡啦!我每天都有去門房看信的習慣,今天居然發現有我的信!拆開,一股酸味撲來——原來是“情書”!!!我從出生到現在收到這種東西可是頭一回,內容肉麻的不行,十年前的飯都可以吐出來!我昨天還在想:我寫封“情書”整同學吧,今天居然有人來整我!最惡心的是,信封里居然還疊了十幾個愛心!我都不會呢。

愚人節作文7

  大家好,我是臧仔,我要為大家唱一首歌來歌頌這個對我意義重大的節日:“不得不愚,否則歡笑從何而來;不得不騙,否則淚水從何而來,不得不來,否則愚人節從何而來;不得不想,要不然怎么過愚人節。”

  哎!一說到愚人節,真是頭疼。你說說,雖然我們可以耍別人,但最怕的就是我們被其他人耍,而且還是在最不會注意的時候。我正在一步一步的走向教室……,奇怪,奇怪,真奇怪,碰到了這么多自己人,怎么沒有一個人對我開玩笑呢?真奇怪。正當我納悶的時候,陳子文過來對我說:“老頭(昵稱),你桌子被我踢了”。這就是上面我說的不會注意的時候。

  當時我想,桌子倒了可是大事。因為桌洞有我的`課本什么的,于是我三下五除二,馬不停蹄的跑向教室,頓時,我心里還真有雞飛狗跳、狗急跳墻的那種感覺,可是到了教室,意外發生了,我的桌子安然無恙,于是我的心里和腦海里涌出了五個字“我被人耍了”。俗話說吃一塹長一智,于是我變得更加小心了,當然事有其一,必有其二,但是這二來的不僅慢,還來得有些突然,下午我正向教室走去,突然,一個人對我說:“嘿,哥們,你掉了一元錢。”一說到錢,那我真是兩眼發光,無可救藥,但是,由于今天是愚人節,我必須得謹慎行事,否則真是后果自負。于是我先對了一句:“哥們,你是耍我的吧?今天可是愚人節呢!”“啊!被你猜到了,真沒勁。”于是他不高興地走了,但他走后,我不禁心中一震。我發現我已經喪失了這種在耍弄中的快樂。其實被人耍并不算什么,只要高興,沒什么的,因為過這個節日,不就是為了圖個快樂嗎?

愚人節作文8

  在21世紀,20xx,四月一日。有一群孩子正打著邪惡的算盤,被攻擊的對象是誰呢,請拭目以待。

  今天是愚人節呢。草的來到班級,嘿嘿,同伙們都在!我心里稍稍感嘆一下。段姐(孫旭萌)拿一袋奧利奧,孫云鶴拿一管白色的牙膏,恩恩,物品都齊全。我們拿起奧利奧把它掰開,再往夾心里擠點牙膏,再蓋上····我都有點敬佩我自己,真是天衣無縫啊。做好準備工作就等著受害者來。OMG!猴兒(王琳)來。她還是像往常一樣一臉淡定的座到位子上。孫云鶴和他同桌開始演繹一場搶餅干之戰,猴兒看得不知所措。孫云鶴獻殷勤的過來給猴兒一塊餅干,她還挺警覺,用疑惑的眼神瞅著孫云鶴。“哎呀,沒事啊,你看我們不都吃著呢么。”猴兒在我們的哄騙下,終于吃下那塊加有牙膏的餅干。入口即化的牙膏,把王琳整慘。“恩?這什么?她指指口中白色的泡沫。”牙膏!“我們異口同聲。看見她狼狽的樣子,我們笑的前仰后合·····我心底里暗暗的想古人云:善有善報,惡有惡報啊。

  還剩一塊愚人節的產物,怎么辦呢。恩···王典典!!看到餅干那一刻,我就想起她(原因大家知道的.)。我們等待王典典進來。她用異樣的眼神瞅著我們。給她一塊餅干,她說:”肯定有什么鬼“于是她把餅干的夾心打開,發現牙膏,于是我們的計劃就華麗麗的失敗。還是王典典聰明。

  不過,騙王琳也不錯。一場愚人節的盛宴,就在上課鈴聲中打斷,真是一個HAPPY的愚人節呢。

愚人節作文9

  3月31日時,我和另外一個同學在放學路上制定明天的“整人計劃”。整人計劃,有趣,吸引了讀者。 我和他走在路上,突然,我對他說:“喂!明天就是愚人節了!想想怎么玩弄一番。” “恩!的確。那我們來商定一個計劃?”他不懷好意的說了一句。 “好!”我回了一句。接著我們倆走到一排坐位上去商量計劃。 10分鐘過去了,還沒有一點進展。又過去了一會,我靈光乍現,冒出了一個好點子,然后說:“我有辦法了,只不過……” “什么辦法?”他迫不及待地追問。 “嘿嘿!”我冷笑一聲,“這可是私人機密!”。再次調動了讀者的胃口。 第二天一早,我去買了兩瓶“魔法藥水”和兩把五角錢的'水槍。這樣的“裝備”應該夠了吧?進了學校,我就去找那位同學,把他叫到男廁所。免得女生搶我們東西。然后,我把我的計劃一一說給他聽,“明白了嗎?”用了戰斗中的術語,挺有趣的。 “了解!”他像個士兵一樣。 “好!出發!”我下達“指令”。我和他就出去了。把藥水倒在了水槍里,一切準備就緒就等“目標”出現。這里我悄悄的告訴你們其實我們的“目標”就是我們班上的女生,平常她們太欺負我們這些像士兵一樣的男同學了。 “好!目標出現!準備攻擊!” 一下子,我們各自向“目標”攻擊幾下后,趕快“逃之夭夭”,迅速脫離了她們的視線。 后來,她們發起了反攻!由于我方人員少,“敵方”隊伍龐大,“陷入”了“敵眾我寡”的危險情況。雖然我方奮起迎戰,但最后,我們仍以“失敗”告別了愚人節。她們是怎樣反攻的呢?在介紹一下。

愚人節作文10

  “叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學們,我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落,個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了:“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書,藏在衣服里,到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時,老師的'臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說:“同學們,愚人節快樂!”同學們一聽這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

  下課了,平時斯斯文文的程諾對我說:“周明興,你的鞋帶開了。”我一聽,剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節,于是將計就計,順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了。可是,沒走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著我們呢!

  放學后,我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對,就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽說:“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地說:“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢不妙,連忙說:“且慢!棒下流人,愚人節快樂!”媽媽一聽,轉怒為喜,禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

愚人節作文11

  今天很驚喜又很驚訝。

  我和小君小夢在學校是很好的閨蜜,我們無話不說無話不談,我們就是彼此心中的棉襖。今天我像往常一樣早早地來到了學校,但是卻沒有看見她們兩個,心想她們肯定是睡過頭了。果然,過了一會兒她們就來了,我走過去對她們說了一句:“又起晚了,兩位。”她們兩個顯得很不耐煩地看著我,我又說道:“你倆怎么了?”她們沒有出聲。甚至是今天一個上午她們都沒有找我說過話,我主動去找她們說,她們也沒有搭理我。

  到了體育課的時候,趁著休息的時間,我又跑去跟她們開玩笑說:“嘿,你們是在玩什么游戲嗎?”小君說:“你整天嘻嘻哈哈的有意思嗎?”小萌又說:“人家學習成績好,哪能跟我們比啊。”我一聽察覺出了不對勁,便說:“你們兩個今天是怎么了,吃了火藥嗎?”小夢說道:“對,就吃了。我們絕交吧。”聽到絕交這兩個字,我嚇了一跳,說:“你們是在跟我開玩笑吧。”小君說:“哪有時間開玩笑,就是不想跟你玩了。”我一聽,哭著跑了,一個下午,我就為了她們說的絕交心不在焉的.。

  到了放學的時候,她們兩個突然跑在了我的身邊,我被嚇了一大跳。我看著她們說:“你們不是跟我絕交了嗎?”她們兩個哈哈大笑起來,說道:“你是不是傻,你學習學習把今天是愚人節的事都給忘了,我們只是想嚇嚇你罷了,沒想到你還真信了。”我想了想,說:“嚇死我了你們,我還真忘了今天是愚人節,早知道我也要嚇嚇你們。”說完,我們三個又像平常一樣一起走回了家。

  愚人節,呵呵,今天居然被兩個閨蜜給嚇成了這樣,下次的愚人節,我一定不會忘了,把你們嚇我的都還回來。

愚人節作文12

  一大清早,才剛踏進班上,便瞧見同學們以神秘詭譎的神情聚在一起交頭接耳,似乎在討論著重要的大事。我好奇的湊上前問:“你們在討論什么啊?”,不問還好,我才剛開口,他們便合力把我“架”到教室外,異口同聲的說:“你不能聽!”,留下忿忿不平的我,他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。

  “不說就不說嘛!”,帶著好奇的心情,我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響,我回到位子坐下準備聆聽老師講課。意想不到的是,老師靜帶著笑容緩緩的說:“各位同學,今天有一位小壽星喔!我們一起來為他唱生日快樂歌吧!”正當我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時,左右兩位同學竟把推向講臺。“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”,熟悉的音樂旋律經由同學們宏亮的聲調唱出格外動聽。

  在這溫暖的歌聲中,我猛然大叫一聲:“不對啊!今天不是我的`生日!你們搞錯了!”忽然間,臺下一片安靜,與之前的熱鬧氣氛,形成強烈對比。這時,有位同學說:“怎么可能,今天明明是你的生日,不要騙人了啦!”“對啊!今天明明是你的生日!”,臺下逐漸吵鬧,而我只能像熱鍋上的螞蟻般急著否認。就在這個時候,同學們互看一眼,又再度異口同聲的說:“祝你愚人節快樂!”。我實在哭笑不得,心情就像是一場狂風暴雨后的雨過天青。

  一場惡作劇,雖然夾雜許多心慌與恐懼,卻也在我心中深深烙印了。我相信,今天會是我一生中最難忘的“生日”,也是最特別的“愚人節”。

愚人節作文13

  民政局大院里,沒有往日的清靜,此時多了一份喧鬧,圍觀的人已站滿整個大院兒。小雅將跑車開進車庫,只身慢慢擠進人群中,才勉強進入民政二樓辦事處。不料,工作人員全離崗位,一個值班人影也未見。“正午,吃飯去了吧!”小雅只能這樣安慰自己糟糕至及的心情。

  “不守信用的男人,十二點了,離婚也要遲到。”她狠狠地輕聲道。

  “大家好,今天是見證愛情的日子……”樓下主持人的嗓音,將坐立不安的小雅吸引到窗前。她頓時眼前一亮,舞臺上的主持人,不就是自家小區那位乞討老人嗎?他怎會是一個主持人?還口口聲稱是自己的父親?而更離奇的是,舞臺背景,大大小小貼滿小雅的照片,難道他要為小雅證婚不成?一個個無法解開的疑團,使她完全忘記了這個傷心離婚日。

  緊接著,主持人又說:“今天的主人翁,已經來到二樓,請我們用熱烈的'掌聲歡迎小雅的到來”。

  果然與她有關,這老頭究竟是誰?他到底想做什么?小雅不想詢問,也更不想知道這些個無聊之事,她只想早點解脫婚姻,逃離丈夫鐘明,更要逃離這個是非之地。

  剛走到樓梯口,就被兩名陌生男子,強行帶上舞臺,直立在了以數百朵玫瑰拼成的心型中,臺下熱情的掌聲,嘩嘩響個不停。乞討老頭不見了,在她心中,她只想這樣稱呼他,因為有著經濟來源的他,假扮乞丐騙了她的情感。

  剎那間,熱烈掌聲齊刷刷地突然停止,臺下一片安靜,只見鐘明來到臺邊,迅速脫下乞丐外衣,雙手一根一根地拔掉嘴邊的乞丐胡須,手捧鮮花,來到枚瑰心型前,面對小雅,單膝下跪,認真道:“寶貝,今天愚人節。”

愚人節作文14

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天,可以盡情地高破壞,不會帶面具和約束的愚人節。

  剛邁進校門,一個聲音高叫著,“喂,你的學生證呢?”啊,嚇死我了,立即站穩腳,低頭一看,這不,學生證好好地掛著嗎?哦,瞧我記性,今天4月1日。好家伙,以牙還牙,我可不是好愚的!輕飄飄走進宿舍,我裝摸作樣的表現出一副漫不經心的樣子,假裝發現室長大人的毛衣掛絲了,然后放聲大笑(裝笑也挺不容易的,笑得我半天喘不過氣來),故意指著她看不見的后背,使勁地笑呀,弄得室長大人莫名其妙,趕緊找到兩面鏡子,利用光的反射,可光線太暗,怎么也看不見,氣得室長大人直跺腳,這個勁呀,哈哈哈,我捶著胸,笑得更歡了(這倒不是假的)。“咚咚咚”連跑到室外,“哎,小麗啊,看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個鬼眼,“哦,有呢,好大的'口子呀,壞了!”她拍手叫道,“哈,有吧!”我得意極了。“壞了!”室長大人一拍手,連忙扭著身子側著向后瞅,瞅來瞅去也沒見到什么,“哈哈,你們幾個……我……”“啊,完了,今天,今天四月一日,天大的玩笑也不要緊,你……你……”我上氣不接下氣地解釋道,另外幾個室友早已help 消失了。

  再上來看看,同學們又忙開了,門縫處放上一個水盆,門一推準會瀑布飛瀉,大雨傾盆了,呵,這主意不錯,待會準會有好戲看喲。

  一盆盆水都潑了下來,可一人也沒愚到,可萬物已經發出了“SOS”的呼救。

愚人節作文15

  盼星星,盼月亮,終于盼到了愚人節。阿哈哈,可以捉弄人了!

  走進教室的廈門,我就盤算著如何捉弄人,啊!有了!

  我跑向前方,碰了一下同學。大聲說:“你的鞋帶松了!”那家伙半信半疑地看了一下鞋子,往上一瞧,我抱著肚子哈哈大笑,他氣得臉發青。

  我又搜索著第二個目標,終于,定在同桌身上。我決定上課再捉弄。

  “叮鈴鈴!”上課了,我暗自得意,對正在做題的同桌說:“夏天,(同桌的外號)你的皮皮(橡皮)掉了。”那呆子果真彎腰拾他“寶貴”的皮皮。上來時,他氣得滿臉通紅。我說:“愚人節快樂!”

  放學了,我捉弄了一幫“細鬼”,正在大笑,不,是特笑。

  突然,從大門闖進了個滿臉怒火的男人,定睛一看,竟是老爸?

  老爸一把揪住我的衣領,大吼:“小子,你敢偷我放在辦公桌上的錢!說,是不是買玩的`去了?”我委屈地說:“什么錢不錢?我偷你的錢干什么?”爸爸大發雷霆:“臭丫頭,活得不耐煩了?偷老子的錢?讓你偷!~讓你偷!”說完,便把我揪得喘不氣來。

  那委屈的淚早已不爭氣地流了下來,老爸猛然變臉,哈哈大笑,我疑惑地看著老爸。“愚人節快樂!”說完,揚長而去。

  捉弄了半天人,自己也被捉弄了一次,最狠的一次!

  我盼望著下一個愚人節,繼續,盼……

  老師點評:鮮活的事例,個性化的表述——動感十足

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