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愚人節(jié)作文(集合)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文1
我的愚人節(jié)，總是那樣豐富多彩，同學(xué)總會(huì)忘記愚人節(jié)，所以.........嘻嘻嘻嘻
我們班的同學(xué)，總是會(huì)忘記了愚人節(jié)(因?yàn)樗麄儾粣?ài)看日歷)，但是我不會(huì)，而且這就是我的節(jié)日，即是騙人也不會(huì)有人罵我等等。
我進(jìn)學(xué)校的第一件事，就是騙英語(yǔ)課代表加班長(zhǎng)(因?yàn)樗蝗思鎯陕?。
“嘿，小車(因?yàn)樗哲?!”
“啊?干什么啊?有事么?什么事情?說(shuō)啊!”
“聽(tīng)說(shuō)昨天晚上的英語(yǔ)作業(yè)還有1—6模塊的單詞表3遍啊，你寫(xiě)了?”
“啊?怎么可能?哪有啊?英語(yǔ)老師怎么沒(méi)告訴我?”
“那是老師后來(lái)來(lái)補(bǔ)的話。”我肯定的說(shuō)。“那是你不在，你去W.C了。”
“哦?暈，我沒(méi)寫(xiě)，快補(bǔ)!”
“哈哈哈哈哈哈…………”隨著一陣震耳欲聾的`聲音后，全班安靜，全看我一個(gè)人，他也看我。我們班的衛(wèi)生委員說(shuō)：“靠，大狐貍(我的綽號(hào))!你太帥了!你太酷了!簡(jiǎn)直酷到褲衩掉地了!”“你咋了?”全班異口同聲的問(wèn)。
“哦?你們說(shuō)今天是幾月幾號(hào)?”
“不知道!”
“你們咋就不看陽(yáng)歷牌呢?”我問(wèn)。“今天是4月1號(hào)!”我說(shuō)。
“呃........”這幫人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“今天愚人節(jié)!”
“哦~~”全班一片唏噓聲。
“哈哈，再讓你們不看日歷，呼呼，這就是壞處!”
“啊!”全班朝我沖來(lái)，不知道是誰(shuí)，勒住了我的脖子(不重)。
雖然說(shuō)是這樣，但是我就是趁這片忙亂，從人群隊(duì)里爬出出來(lái)，雖然不太光彩，但是起碼比被他們壓死或被勒死強(qiáng)。
隨后，我宣布我不在騙人了。
下一個(gè)目標(biāo)：語(yǔ)文課代表!
“欣欣(語(yǔ)文課代表的化名)~~”
“啊?干嘛?”
“語(yǔ)文老師讓你去拿作業(yè)。”
“哦。”
呵呵，到底看出語(yǔ)文課代表比較傻了。
“大狐貍!”
“怎么了?怎么了?”我裝作不知道。
“哪有?你騙我了!好啊，剛才你還說(shuō)不騙人了，又騙上了!”
“哈哈，不過(guò)老師真的說(shuō)過(guò)了啊!不信你再去問(wèn)。”
趁著他離開(kāi)，我也跑了，跑到女廁所里，上課鈴響了才回去。
下一個(gè)：數(shù)學(xué)課代表
“同桌(我同桌就是課代表)，老師說(shuō)下一節(jié)課和下午第三節(jié)對(duì)調(diào)!找老師去!”
“哦”同桌毫無(wú)防備，因?yàn)樗麆偛挪辉趫?chǎng)
“喂!狐貍!你騙我!”
我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”
這就是我的愚人節(jié)，豐富多彩，得罪的還都是當(dāng)官的，因?yàn)槎核麄儾庞幸馑悸?
因?yàn)槲业耐朗桥铱刹簧岬抿_，簡(jiǎn)單的糊弄糊弄就行了。最后臨放學(xué)，我找來(lái)了被騙課代表的輪流攻擊。幸好同桌沒(méi)上。呵呵，愚人節(jié)快樂(lè)!
愚人節(jié)作文2
1、現(xiàn)在是課間時(shí)間，我拿出已經(jīng)‘’偷天換日”好的餅干(說(shuō)是偷天換日，其實(shí)是把奶油換成的牙膏啦)給我的同學(xué)小晶說(shuō)”：晶仔，給你“。小晶似信似疑的看我從 奧利奧油紙袋掏出的餅干慢條斯理的吃下去，便問(wèn)”：你今天吃錯(cuò)什么藥了，竟然這么大方?給餅干給我吃?“我說(shuō)”：哎喲，好東西要和朋友分享嘛，以后你有好 東西也要和我分享哈。”小晶翻了個(gè)白眼，仿佛在說(shuō)，就知道你沒(méi)那么好心。便把那小塊的奧利奧餅干塞進(jìn)來(lái)嘴巴嚼起來(lái)。當(dāng)她嚼了幾口時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一旁奸笑的我和 味道的不對(duì)勁便把餅干吐了出來(lái)，大叫了一聲“：啊!牙膏!”便開(kāi)始追著我滿教室打。之后，唉，你猜怎么著?她告訴給了老師聽(tīng)，老師便讓我罰站，外加寫(xiě)一封 道歉信給小晶，而且是深情并茂的那種。。。我淚奔啊。
2、我看見(jiàn)了佳儀，就走了過(guò)去說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了。”她一聽(tīng)和我剛來(lái)的時(shí)候一樣，也看了看鞋子，我說(shuō)：“你上當(dāng)了。”她聽(tīng)了，說(shuō)：“你……哼，我也一定會(huì)騙到你 的。”下課了，佳儀走到我面前說(shuō)：“嘿,銘萱，你后面有人。”我說(shuō)：“少來(lái)，你騙不了我的。”她一看“奸計(jì)”沒(méi)有得逞，就掃興的走了。我同桌回來(lái)了，我 說(shuō)：“你死黨叫你。”他聽(tīng)了我說(shuō)的，就去找他死黨了。他走了以后，我笑著想：你也不動(dòng)腦子想想，今天是愚人節(jié)啊……
3、上課后，老師對(duì)我們講著枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí)，老師正好從我的桌邊走過(guò)。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上 起不來(lái)了。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí)，班級(jí)的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身去，大聲問(wèn)道："笑什么笑？"我往老師的背上一看，也 和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái)，老師的背上貼了一張紙條，上面畫(huà)了一朵小紅花。
5、愚人節(jié)，在忙碌的生活中靜靜走來(lái)。讓我們互相愚人，暫且放松一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕松的'氛圍，卻給我留下了深深的記憶。
5、又是一個(gè)愚人節(jié)，不知道這刻在上課的你，又會(huì)給班里的同學(xué)開(kāi)些什么玩笑。不過(guò)，你說(shuō)，與學(xué)生走得最近的就是我們這一屆，因?yàn)闈u漸下來(lái)的那些學(xué)生，都會(huì)相隔感覺(jué)比較陌生與遙遠(yuǎn)。不論是怎樣，都希望你都能快樂(lè)地執(zhí)教，有著聽(tīng)話的學(xué)生。同樣會(huì)有這深刻的記憶。
6、我對(duì)他們說(shuō)，我保證以后再也不那樣了。可是，他們還是要和我絕交！這時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)過(guò)來(lái)，指著我背后說(shuō)：“小蟲(chóng)子啊！”什么！今天好倒霉啊！又是同學(xué) 們和我絕交，又是背后有蟲(chóng)子！我尖叫起來(lái)，扭動(dòng)身子，害怕得又蹦又跳，可是沒(méi)有一個(gè)人幫我！天哪！我最害怕小蟲(chóng)子了！折騰了半天，他才告訴我今天是愚人 節(jié)！
愚人節(jié)作文3
人各有好。有些人善歡夏天，有些人喜歡秋天，我這岑人；—匕校喜歡春夭，確切地說(shuō)，1月，更確切地說(shuō)，4月1日。因?yàn)樵谶@一天，我可以盡倩地幵玩笑，可以讓自己痛痛快怏地輕松一下。要知道“往后整年里都得“緊張、嚴(yán)肅”。
于是，今年的3月。從放學(xué)開(kāi)始，一直到晚上睡覺(jué)，我都在編造騙人的鬼把戲^首先想到的是騙“臥龍”，池以前老是和我開(kāi)玩笑，有時(shí)候講得我面予都不知道往哪兒擱、明天可要妤好捉弄他一番，也讓他知道知道彼人戲弄的滋咪、接下來(lái)該“恁罰“誰(shuí)呢？對(duì)，小馬。自稱“風(fēng)雛明天要讓他演——出好戲、
我把捉弄人的鬼把戲編得天衣無(wú)縫。然后才安安心心地上床醃覺(jué)時(shí)夢(mèng)中競(jìng)看見(jiàn)了“臥龍”、“鳳雛”上當(dāng)之后的尷尬相—還情不自禁地笑出聲來(lái)呢。
4月1日終于盼來(lái)了！早晨，我興沖葉地來(lái)到學(xué)校、沒(méi)想到劈頭就碰到了“鳳雛”，還沒(méi)等我開(kāi)口？他就一本正經(jīng)地說(shuō)二“老葉，剛才我碰到閉委負(fù)責(zé)人，他說(shuō)，等早搮后，在團(tuán)委開(kāi)個(gè)短會(huì)廣我聽(tīng)了只笑了笑’這顯然是一個(gè)騙局’盡臂他是說(shuō)得煞有介事的^你想。肯先，團(tuán)委負(fù)責(zé)人不會(huì)認(rèn)識(shí)這兮〗人來(lái)不去氏委開(kāi)會(huì)的“鳳雛先生”的’其次，即使開(kāi)會(huì)，也不會(huì)在早操上開(kāi)呀。
可是，上早自習(xí)時(shí)，我又擔(dān)心起來(lái)了。因?yàn)槲蚁肫鹆艘患拢撼跞悄暌彩?月1曰愚人節(jié)’那天本來(lái)物理老師說(shuō)好在教室里上課，臨了。卻又派了一個(gè)到的班的同學(xué)孓通知說(shuō)，到實(shí)發(fā)室上課八我們一聽(tīng)’馬上心領(lǐng)神會(huì)，一個(gè)也沒(méi)挪地方。誰(shuí)知，不多久，物理老師怒氣沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，大發(fā)雷霆。
莫非團(tuán)委老師真的.有急事？他和小馬也可能會(huì)偶然相遇呢？那也說(shuō)不定，還是去一次，巴。雖說(shuō)教室離辦公室較遠(yuǎn)。我心里暗暗想著。
早搡后，我跑步來(lái)到了新大樓^一步兩級(jí)，奔上四樓團(tuán)委辦公室丨見(jiàn)大門(mén)緊閉著。心頭剛滴起一祌受騙的感覺(jué)—忽然瞥見(jiàn)門(mén)前放著一塊小黑板。上寫(xiě)“今天開(kāi)會(huì)地點(diǎn)改在道山亭入沒(méi)想到這位“鳳雛”先生例沒(méi)有騙我…，我心山暗自慶幸，于是，我又匆匆忙忙一口氣跑到道山亭。誰(shuí)知那兒也是寂寥無(wú)人、“怎么搞的？”我嘴里嘟囔著，“黑板上明明寫(xiě)著，改在道山亭，要不。或再面去看看……”我又氣喘噓噓地跑回團(tuán)委辦公室。這時(shí)，第一節(jié)課的鈴聲已經(jīng)響了。我心里真急死了。
“噔噔噔噔”。跑到四樓一看，你猜怎么著，剛才那塊黑板的右下角赫然還寫(xiě)著：3月31日。我差點(diǎn)氣暈過(guò)去……
這到底是老師昨天寫(xiě)的忘了拿回去呢？還是那些搗蛋鬼設(shè)的“騙局”？在曰教室的路上，我一個(gè)勁地想著咖
等我滿頭大汗沌走進(jìn)教窒時(shí)，。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，當(dāng)我經(jīng)過(guò)“風(fēng)維”的座位時(shí)。他對(duì)我詭秘地一笑。剎那閼我全明白了：“好你個(gè)小子：我一輩子不會(huì)忘記這一天
愚人節(jié)作文4
啊！小敏，你就是那喜馬朗雅山的冰山雪蓮，迎著陽(yáng)光，吮著雨露，光茫綻放！
啊！小敏，你就是那河畔的金柳，在夕陽(yáng)的籠罩下，婀娜多姿，亭亭玉立，楚楚動(dòng)人！
啊！小敏，你就是那初升的太陽(yáng)，用你的熱情滋潤(rùn)了萬(wàn)物，用你的溫暖照亮了心靈。
他叫朱寶龍。一大清早，就是他吃飽撐著，沒(méi)事干。拿著一首自以為與眾不凡的情詩(shī)，扯著那童稚未消的'嗓音，嘰哩呱啦地大誦一通。真是的，仿佛噪音污染就不是污染？雖然說(shuō)噪音砸不到花草樹(shù)木，但其威力足以使“百姓”雞犬不寧，民不聊生。
他是我的好朋友，用四個(gè)詞概括：頭大、人傻、身黑、腿粗。每次和他上街，沒(méi)見(jiàn)過(guò)非洲土著的人，遇到他總會(huì)多瞟幾眼。可這小子卻自稱“此乃本人氣質(zhì)非凡、眉清目秀、超凡脫俗所至。最可氣的是，他口出狂言，貌勝潘安漢姆，才比李白吐溫！Oh，my god!又一個(gè)方小萍（《粉紅女O》里的自戀狂）誕生了！
被寶龍大肆吹捧的人，乃本班有名的“田力人波女“（男人婆）DD梁小敏！此時(shí)她的心如“六月里吃生姜DD熱乎乎的”，DD要知道，這是她長(zhǎng)這么大以來(lái)，惟一一個(gè)智力正常的生物在宇宙空間里向她讀如此肉麻的詩(shī)！
真是“語(yǔ)不驚人死不休”，逼起四方“鄰居”用10000瓦的燈泡射著他，緊接著二十幾個(gè)人把朱寶龍逼到一個(gè)角落。剎那間，罵聲，怨聲，叫聲，討伐聲……百聲齊吠，百呼齊響，此情形如四面楚歌，只差寶龍沒(méi)“自刎烏江岸”。
眼看一場(chǎng)要載入史冊(cè)的“以少對(duì)多”的戰(zhàn)役即將打響，突然蹦出一句話：“啊，小敏，你就像是馬路邊的一脬狗屎，吸引著無(wú)數(shù)的蒼蠅來(lái)吮吸”。
這時(shí)那二十幾個(gè)圍堵寶龍的同學(xué)，十分默契地散開(kāi)。他們深知“殺豬何必用青銹偃豬刀”呢！”一位花木蘭頓時(shí)沖出，怒發(fā)沖冠，眼睛直勾勾的盯著在墻角哆嗦的寶龍。一場(chǎng)中式“自由搏擊”開(kāi)始（中式搏擊與美式搏擊的差別在于：一個(gè)被打不能還手，另一個(gè)被打可以還手）。
在拳打腳踢的風(fēng)暴中掙扎的寶龍，仰天高呼“今天是愚人節(jié)”“愚人節(jié)受法律保護(hù)”“愚人節(jié)打人犯法” “小敏，愚人節(jié)HAPPY”……
寶龍他很頑強(qiáng)，在一陣暴打之后的15秒內(nèi)，仍然能夠爬起來(lái)，這DD體現(xiàn)中華民族千百年來(lái)頑強(qiáng)不屈的精神！
寶龍真得很傻！他本來(lái)想利用愚人節(jié)來(lái)拍拍小敏的馬屁，方便日后得到“班霸”DD小敏的照顧。拍馬屁本來(lái)就不是一件好事，可寶龍為了表示誠(chéng)意，在光天化日之下，大庭廣眾面前，毫無(wú)忌諱的大加贊賞。由于本班人士皆屬正義之士，討厭阿諛?lè)畛兄筝叄又H兒般的破嗓襲卷教室，讓本班人士嘔吐之意，從心底涌起！所以被打的是在所難免的，只不過(guò)是群毆和單挑的區(qū)別而已!
瞧瞧，這就是“偷雞不成反蝕把米”的最好體現(xiàn)！
愚人節(jié)作文5
朋友小聚，七嘴八舌，聊起了愚人節(jié)的話題。有人笑著說(shuō)：“咱們都談?wù)劯髯杂奕斯?jié)的難忘經(jīng)歷吧！”眾人皆點(diǎn)頭贊同。
一位女性朋友說(shuō)，自己當(dāng)年被兩個(gè)男生同時(shí)追求，為了博取她的芳心，今天這個(gè)給她送花，明天那個(gè)接她下班，兩人極盡殷勤。愚人節(jié)那天，她在家里分別給兩人發(fā)去了短信，說(shuō)半個(gè)小時(shí)后，在咖啡館見(jiàn)面。短信發(fā)完，她便半躺在沙發(fā)上幻想兩人知道上當(dāng)后的尷尬樣子。墻上的鐘表滴滴答答地走著，她看了看，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去近一個(gè)小時(shí)了。此時(shí)她的手機(jī)忽然響了起來(lái)，對(duì)方問(wèn)她人在哪兒，她狡黠一笑，調(diào)皮地說(shuō)：“騙你吶，我在家呀，你也不看看今天是什么日子，笨！”短暫的停頓之后，對(duì)方輕聲地說(shuō)：“我知道今天是愚人節(jié)，可是我寧愿上當(dāng)，也不會(huì)讓你空等……”朋友說(shuō)到這里，深吸了一口氣，告訴我們，這就是自己當(dāng)年嫁給他的理由。
一位朋友說(shuō)，那年，單位里分配來(lái)了一個(gè)小伙子。因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鳎擒P躇滿志、干勁兒十足的階段。為了給大家留下一個(gè)好印象，小伙子總是起早貪黑，拼命工作。那次，小伙子用了將近半個(gè)月的時(shí)間，精心策劃了一個(gè)文案，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，鄭重地交給了自己。過(guò)了幾天，他給小伙子發(fā)去了一條信息，說(shuō)策劃創(chuàng)意做得非常好，決定施行。小伙子高興極了，一陣風(fēng)似的'跑進(jìn)他的辦公室。沒(méi)等他說(shuō)話，對(duì)方就開(kāi)始表達(dá)自己的感激之情。看著小伙子一臉的認(rèn)真，他終于忍不住哈哈大笑起來(lái)。之后，他拍著對(duì)方的肩膀說(shuō)，那個(gè)文案自己還沒(méi)來(lái)得及看，今天是愚人節(jié)，開(kāi)個(gè)玩笑。見(jiàn)對(duì)方一臉的尷尬，他心里突然有些不是滋味。
又一位朋友說(shuō)，去年愚人節(jié)那天，他給親人和朋友分別發(fā)去了一條自己生病住院的短信。結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，有人開(kāi)始打來(lái)電話詢問(wèn)詳情。聽(tīng)著電話那端焦急的聲音，他撲哧一笑，成功了！他邊擺弄手機(jī)邊為自己的惡作劇興奮不已。忽然他發(fā)現(xiàn)，自己的母親竟然連個(gè)短信都沒(méi)回！知子莫若母啊，看來(lái)自己的小伎倆在母親那里是過(guò)不去的。大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，就在他已經(jīng)忘記了這件事情時(shí)，手機(jī)忽然響了，拿起一看，是母親打來(lái)的。接通后，他還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，電話那頭就傳來(lái)老人一連串關(guān)切的詢問(wèn)：“怎么回事？現(xiàn)在怎么樣了？剛才我沒(méi)看到短信，我正在去醫(yī)院的路上，你住在哪個(gè)病房……不要怕，媽這就到！”忽然，他感覺(jué)自己的嗓子里像被什么東西卡住似的，怎么也說(shuō)不出話。
幾位朋友說(shuō)完，眾人均陷入了沉默。那時(shí)我們才深深明白，不管在何種場(chǎng)合，不論以任何名義，有些人是不能“愚”的，因?yàn)樗麄兠繒r(shí)每刻都緊繃著一根愛(ài)你、在意你的弦，一呼即應(yīng)，一觸即發(fā)。
愚人節(jié)作文6
愚人節(jié)是西方的節(jié)日，然而近年來(lái)在中國(guó)也有愈演愈烈的趨勢(shì)。愚人節(jié)就要到了，你們各項(xiàng)技能都準(zhǔn)備好了嗎?今天為你準(zhǔn)備4月1日愚人節(jié)，你準(zhǔn)備好接招了嗎?希望大家愚人節(jié)過(guò)得開(kāi)心。
現(xiàn)在和各位朋友們說(shuō)起的愚人節(jié)，很多的朋友們都非常喜歡，在這天可以隨便開(kāi)玩笑愚弄他們，各位朋友們都清楚愚人節(jié)究竟都可以做些什么呢?都是各位朋友們想要深入認(rèn)識(shí)一下的吧，關(guān)于愚人節(jié)，各位朋友們是不是想要深入了解一下呢?下面就一起來(lái)了解一下吧。
愚人節(jié)是在每一年的哪一天：每年4月1日，是西方也是美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。
愚人節(jié)起源于哪個(gè)國(guó)家：愚人節(jié)起源于法國(guó)。1564年，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì).并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚(yú)”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國(guó)流行的風(fēng)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗 傳到英國(guó)，接著又被英國(guó)的'早期移民帶到了美國(guó)。
愚人節(jié)時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì)，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境，可以把房間布置得象過(guò)圣誕節(jié)一樣.也可以布置得象過(guò)新年一樣，待客人來(lái)時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂(lè)”或“新年快樂(lè)”，令人感到別致有趣。
4月1日的魚(yú)宴。也是別開(kāi)生面的。參加色宴的請(qǐng)?zhí)ǔＪ怯眉埌遄龀傻牟噬◆~(yú) 。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái).中間放上魚(yú)缸和小巧玲瓏的釣魚(yú)竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物——或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚(yú)，或是一個(gè)裝滿糖果的魚(yú)籃子。不言而喻，魚(yú)宴上所有的菜都是用魚(yú)做成的。
在愚人節(jié)的聚會(huì)上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)下面原來(lái)是牡蠣雞尾酒;第二道菜是“烤土豆”，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從丸藥盒里取食糖果。
不過(guò)愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑，用假話捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰(shuí)來(lái)了會(huì)踢它。小孩們會(huì)告訴父母說(shuō)自己的書(shū)包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn).等大人俯身來(lái)看時(shí)，他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開(kāi)去。總之，每逢愚人節(jié)這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到不少打給菲什(魚(yú))先生成萊昂(獅子)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。
愚人節(jié)作文7
最早知道有個(gè)叫“愚人節(jié)”的節(jié)日是在上初中一年級(jí)的時(shí)候，記得那年四月一日的早上，課間十分鐘大家都在走廊上閑聊。隔壁班上的幾個(gè)女生忽然把頭探出陽(yáng)臺(tái)，朝著下完課已經(jīng)走到一樓的她們的班主任大叫：“老師，不好了！**和**打架了！”她們的老師一聽(tīng)馬上緊張得不得了“不要打架，不要打架！快，快，攔住他們！”說(shuō)著三并做兩步，跑上了四樓。等他氣喘吁吁地沖上四樓，所有走廊里的學(xué)生都哈哈大笑：“老師你上當(dāng)了！今天是愚人節(jié)！”老師笑著搖搖說(shuō)：“你們這幫搗蛋鬼！”
于是在那一天，我知道了愚人節(jié)是個(gè)西方人的節(jié)日，是專門(mén)捉弄人的節(jié)日，而且被捉弄的人，還不許生氣。也就是在那一年開(kāi)始，我們學(xué)校每年的四月一日都顯得特別的熱鬧。那一天大家都特別小心，時(shí)時(shí)提防自己冷不丁的被人整蠱。也許是因?yàn)槲冶容^鬼精，多是我作弄?jiǎng)e人，卻很少被大家騙到。這讓我很是得意。
后來(lái)我升學(xué)了，到了外地去讀書(shū)。第一學(xué)年的愚人節(jié)好多人被捉弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。整蠱的花樣不斷翻新。
那天傍晚，我正捧著飯碗坐在教室門(mén)口吃飯。兩個(gè)外校女生來(lái)到我跟前問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)小A。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他是我同學(xué)。于是她們把一封信交給我，讓我把它轉(zhuǎn)交給他。我有些猶豫，深怕不小心遇到什么陷阱。她們似乎看出了我的疑慮，解釋說(shuō)她們是小A的中學(xué)同學(xué)，今天是愚人節(jié)跟他開(kāi)個(gè)玩笑，約他去公園見(jiàn)面，再說(shuō)了他也不一定會(huì)相信的。說(shuō)著她們捂著嘴嘎嘎地笑，我也一臉的`壞笑。于是丟下飯碗嘴巴一抹就風(fēng)風(fēng)火火的跑去男生宿舍。
不想小A不在宿舍。我把信遞給了一個(gè)男生小B，囑咐他一定要交給小A。
到了晚自習(xí)的時(shí)候，真的沒(méi)看見(jiàn)小A在教室。我有些不安，心想，也不會(huì)有那么笨的人吧！明明知道今天是愚人節(jié)，肯定不會(huì)去的。可是一直到下晚自習(xí)熄燈了還沒(méi)看見(jiàn)他回來(lái)。
第二天早上，他把我堵在了教室門(mén)口，問(wèn)我為什么放他的鴿子？不去赴約？我莫名其妙，嘴巴驚訝得張了老半天也沒(méi)閉上。他晃了晃手里的信說(shuō)，這不是你寫(xiě)給我的嗎？你說(shuō)喜歡我，叫我昨晚上8點(diǎn)鐘去**公園門(mén)口等你。我急了說(shuō)，那不是我寫(xiě)的，是你中學(xué)同學(xué)糊弄你的，和你開(kāi)玩笑的。昨天是愚人節(jié)！他說(shuō)，我是農(nóng)村人，不知道什么愚人節(jié)。我只知道這封信是你叫小B轉(zhuǎn)交給我的。信上沒(méi)署名，我就認(rèn)定你了！你敢寫(xiě)為什么不敢承認(rèn)。為什么要騙我，害我等了你一個(gè)晚上？！
我不管三七二十一，跳起來(lái)?yè)尩搅怂麚P(yáng)在手里的信，攤開(kāi)一看，里面寫(xiě)著：
小Ａ：
你好！
我喜歡你很久了！我們今天晚上在**公園見(jiàn)面好嗎？
不見(jiàn)不散！
——給你送信的人
4月1日
我大呼上當(dāng)——中了他老同學(xué)的“一箭雙雕”。可無(wú)論我怎么解釋，他就是不相信。于是我把我的筆記本拿來(lái)對(duì)比，那信上的字很娟秀，而我的字寫(xiě)得張牙舞爪的，象男孩子的字。他這才相信了，楞了半天喃喃地說(shuō)：為什么會(huì)有愚人節(jié)呢……
平時(shí)我們見(jiàn)了面還打個(gè)招呼，這件事以后我們就變得尷尬起來(lái)，連話都不說(shuō)了。也是從那以后的愚人節(jié)，我再也沒(méi)有捉弄過(guò)別人。
愚人節(jié)作文8
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最讓我難忘的那個(gè)愚人節(jié)，就是我小學(xué)四年級(jí)的那一年我和表姐做的惡作劇。
因?yàn)橛奕斯?jié)和清明節(jié)相距很近，而且按照我們家里的習(xí)俗，可以早一點(diǎn)去給祖宗上香。那天爸爸和大伯準(zhǔn)備去給祖奶奶祖爺爺上香的那天，正好是4月1號(hào)愚人節(jié)。因?yàn)閷?duì)我們家來(lái)說(shuō)，每年清明節(jié)拜會(huì)祖宗是一件大事，所以大姑、二姑、小姑和我家集體都聚到了大伯家，爺爺奶奶本來(lái)就和大伯住一起，每年除了過(guò)年，也就這時(shí)候人最齊了。雖然各家相距不遠(yuǎn)，但是平日里總是有事忙。
我二表姐不像大表姐那么優(yōu)秀，從小就是鬼靈精怪的，她雖然調(diào)皮，但是我們這幫小孩子喜歡她。因?yàn)榇蟊斫愫烷L(zhǎng)輩們是一伙的，總是喜歡呵斥我們，而二表姐總是帶著我們玩新鮮的玩意兒，算是我們的孩子王了。
那天一大早，二表姐就把我叫到了竹林里，和我商量怎么整人。因?yàn)橛奕斯?jié)她萬(wàn)萬(wàn)是不想錯(cuò)過(guò)的。我們商議了好久，決定在我爸爸和大伯去上香的路上，挖一個(gè)坑，而且弄一些大糞進(jìn)去，讓他們踩到糞坑里去。
小孩子的行動(dòng)力是很驚人的，我們考慮的很周全，他們大概是下午去，傍晚才會(huì)回來(lái)，我們現(xiàn)在就開(kāi)始挖坑，等他們?nèi)サ臅r(shí)候就能中招！
不過(guò)我們的力氣有限，小路上的土很硬，我們兩個(gè)使了吃奶的勁兒，搬來(lái)各種工具，也才挖了不到五厘米那么深。不過(guò)那個(gè)時(shí)候?yàn)榱俗鰤氖拢覀兊囊懔κ求@人的。折騰了一上午，雖然沒(méi)什么成果，但是我們依然興致勃勃。中午姑姑們找我們吃飯的`時(shí)候，我們趕緊把刨出來(lái)的松土又退回去，把洞口掩上，免得被他們發(fā)現(xiàn)了。
吃了午飯，我們心照不宣的回到了我們的“工地”上，繼續(xù)挖。
不過(guò)到了下午，眼看爸爸和伯伯們要出發(fā)了，而我們才好不容易挖了直徑差不多20厘米的坑，深度卻還是只有四五厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以我們和上午一樣用松土把洞掩上，等爸爸和伯伯兩個(gè)人上山走過(guò)去之后，我們又回去更賣命的挖。最后挖了一個(gè)接近十厘米的洞，挖完我們很興奮，又從糞坑里弄了一些糞，最后用樹(shù)枝鋪在洞口，又撒上了落葉，最后鋪一層沙土，不仔細(xì)看真看不出來(lái)。
我們躲在路旁的樹(shù)后面，一直等著爸爸和伯伯回來(lái)。天黑了以后他們才回來(lái)，我們兩個(gè)側(cè)耳傾聽(tīng)，因?yàn)楹谄崞岬氖裁炊伎床坏健Ｍ蝗痪吐?tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，我們兩個(gè)高興地哈哈大笑，爸爸立馬就聽(tīng)見(jiàn)了我們的聲音，明白了是我做的壞事，大聲罵我。我們兩個(gè)嚇得一溜煙跑了。
不過(guò)后來(lái)還是沒(méi)逃掉，爸爸的鞋廢了不說(shuō)，還臭烘烘的，洗了很久都有味道，褲子上也有。我們兩個(gè)被罰面壁，也被我媽媽狠狠罵了一頓。因?yàn)殚L(zhǎng)輩都在，所以被罵得特別慘。
愚人節(jié)作文9
4月1日是一年一度的愚人節(jié)，這天，我們班發(fā)生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節(jié)，最開(kāi)心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著你打的樣子。
早上，迎著清晨的芬芳?xì)庀ⅲ乙蝗缂韧膩?lái)到了學(xué)校。剛走到校門(mén)口，就碰見(jiàn)了同學(xué)，我們談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)，對(duì)著答案。
不知不覺(jué)就到了門(mén)口，見(jiàn)門(mén)倚開(kāi)著，正想推門(mén)，同學(xué)突然說(shuō)：“黃鵬，不要進(jìn)，有陷阱。”說(shuō)完，他大力一踢門(mén)，門(mén)上放著一把掃把，呼呼，真是驚險(xiǎn)那，如果剛才我一推，不就“命喪門(mén)前”了？我心里想著。
“愚人節(jié)快樂(lè)！”正在裝模作樣寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們笑著對(duì)我們異口同聲地說(shuō)。 被他們這一提醒，我才想起來(lái)今天是愚人節(jié)，于是，我們也和他們一起整蠱同學(xué)，一定得要讓同學(xué)們都被我們愚一把！
于是，我們?cè)陂T(mén)上放了一桶水，等待哪位同學(xué)會(huì)中頭獎(jiǎng)。“不要聚在這里，都回座位，各做各的事！”xxx同學(xué)對(duì)著我們說(shuō)道。
“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽啊！”xxx同學(xué)邊跟周圍的同學(xué)說(shuō)話邊走進(jìn)班級(jí)，“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時(shí)，他全身濕透了。“喂，你們干什么？我殺了你們！”那位同學(xué)扔下書(shū)包，追著xxx同學(xué)。 “哈哈哈哈哈哈——”我們?cè)谠卮笮Σ恢埂?/p>
又有幾位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，突然一位同學(xué)被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的.走了進(jìn)來(lái)，并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒(méi)肚量！嗨，真是敗類。 上午第一節(jié)課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公
室！”“老師說(shuō)的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書(shū)十遍!”“老師說(shuō)，你的作業(yè)錯(cuò)了很多，那好紙筆，去訂正！”有些同學(xué)聽(tīng)了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到后，辦公室空空如也，老師都不在。
等那些被耍的同學(xué)憤怒的跑回來(lái)，愚弄?jiǎng)e人者早已無(wú)影無(wú)蹤。 有了上午的前例，同學(xué)們沒(méi)有那么大意了，都很謹(jǐn)慎，謹(jǐn)防又被同學(xué)愚弄一把。
那些愚弄者也不是吃干飯的，他們決心讓他們飽受折磨，鬧出一個(gè)天大的笑話。同學(xué)們?cè)诿總�(gè)人的椅子上都放了水和一些膠水，由于都是水，不認(rèn)真看還真看不出，同學(xué)們下午剛剛進(jìn)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己的椅子有水，有些同學(xué)用手一抹，把水抹掉了，可膠水卻牢牢的將他和椅子合為一體了，這時(shí)，同學(xué)x可傻眼了。費(fèi)了好大勁兒，才把自己解救出來(lái)。
有些同學(xué)或許是有愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣把，都用紙巾將椅子擦干凈，然后舒舒服服的坐了上去。
有些同學(xué)較馬虎，看也沒(méi)看就坐了下去，結(jié)果，褲子濕了，也和椅子親密的接觸在了一起，搗蛋鬼在一旁哈哈直笑。
今年的愚人節(jié)過(guò)的還真不賴，讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中增添了些樂(lè)趣，希望下次還有這樣的節(jié)日，讓我們鬧翻天！
愚人節(jié)作文10
請(qǐng)?zhí)且粭l彩色紙板制成的小魚(yú),活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚(yú)缸和精巧的小釣魚(yú)竿。魚(yú)竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的禮物,如魚(yú)形工藝品、裝滿糖果的小籃。宴會(huì)上,主人端上以魚(yú)為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應(yīng)有盡有。
愚人節(jié)這天人們會(huì)舉辦魚(yú)宴，主人在節(jié)前向客人們發(fā)出邀請(qǐng)。
請(qǐng)?zhí)且粭l彩色紙板制成的小魚(yú),活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚(yú)缸和精巧的小釣魚(yú)竿。魚(yú)竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的禮物,如魚(yú)形工藝品、裝滿糖果的小籃。宴會(huì)上,主人端上以魚(yú)為原料精心烹制的.菜肴,煎炸烤燒,應(yīng)有盡有。
根據(jù)傳統(tǒng)風(fēng)俗,主人往往在宴會(huì)上給客人們做假菜，有人對(duì)最典型的愚人節(jié)菜譜作過(guò)描繪:
最先一道是“色拉”,嫩綠的萵苣葉上撒滿胡椒,但拿開(kāi)萵苣葉,露出來(lái)的卻是牡蠣雞尾酒;
第二道菜為“烤土豆”,其實(shí)為甜面包末和鮮蘑菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的冰淇淋等;以蟹肉“偽裝”的烤雞。
這種假菜宴更增添了輕松歡快的節(jié)日氣氛。宴會(huì)結(jié)束后,主人以糖果招待客人，不過(guò),糖果不是放在果盤(pán)中,而是放在藥盒里。
對(duì)于“貪吃”的讀者來(lái)說(shuō)，４月１日是一個(gè)值得留意的日子。這一天是“吃書(shū)節(jié)（ＥｄｉｂｌｅＢｏｏｋＦｅｓｔｉｖａｌ）”：一年一度“吃書(shū)”的日子，全世界圖書(shū)館、書(shū)店、畫(huà)廊和個(gè)人家庭都要慶祝這一節(jié)日。
愚人節(jié)里的吃書(shū)節(jié)
１９９９年感恩節(jié)時(shí)，美國(guó)收藏家兼評(píng)論家茱迪·霍夫博格女士與３位書(shū)籍藝術(shù)家相聚，當(dāng)火雞伴隨美食、美酒下肚之后，她心生一念，若是書(shū)也可以吃，不知能做出什么樣的書(shū)來(lái)？她選定千禧年的愚人節(jié)為首屆“國(guó)際吃書(shū)節(jié)”，鼓吹愛(ài)吃又愛(ài)書(shū)的個(gè)人與團(tuán)體，制作出可食用的書(shū)，在４月１日下午２點(diǎn)到４點(diǎn)（以每個(gè)人的時(shí)區(qū)為準(zhǔn)），將“作品”公之于網(wǎng)站或特定場(chǎng)所，然后在４點(diǎn)整，動(dòng)手將它們祭入五臟廟中。
把“吃書(shū)節(jié)”定在４月１日“愚人節(jié)”，自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統(tǒng)書(shū)籍，歷屆吃書(shū)節(jié)的成品運(yùn)用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚(yú)子醬、通心面、各色水果與蔬菜。
這一天，大多數(shù)能吃的書(shū)都是做成書(shū)狀的蛋糕，另外的一些能吃的書(shū)就不那么受歡迎了，但是，至少你可以翻開(kāi)那些用面包片、海帶做成的書(shū)頁(yè)。
《圣經(jīng)》也記載著“吃書(shū)”的故事。在舊約《以西結(jié)》里，上帝給了先知以西結(jié)一卷書(shū)，書(shū)卷的兩面上都寫(xiě)著“哀悼、悲痛和悲嘆”。上帝讓以西結(jié)把這卷書(shū)吃下去，他吃后答道：“它在我的口中像蜜一樣甜。”
據(jù)說(shuō)埃塞俄比亞的皇帝莫內(nèi)里克二世，每當(dāng)感到有罪時(shí)，就在口中嚼幾頁(yè)經(jīng)文，最后這位皇帝死于用金過(guò)量。
愚人節(jié)作文11
今天是愚人節(jié)，班里的同學(xué)玩的很夸張，不時(shí)傳來(lái)哈哈大笑聲，卻是一個(gè)和我毫無(wú)關(guān)系的日子，我沖進(jìn)了網(wǎng)吧，珍在線上，我滿腹諷刺地想，這是愚人節(jié)的獻(xiàn)禮吧。珍的QQ號(hào)碼是楊的朋友發(fā)過(guò)來(lái)的，當(dāng)我把珍加為好友時(shí)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了、理智了，但內(nèi)心告訴我永遠(yuǎn)無(wú)法原諒她。珍的頭像閃動(dòng)了，我慌亂地把個(gè)人資料中所有信息都刪除掉，再嘲笑自己的幼稚行為。和她不痛不癢地聊了幾句，我便受不了的離開(kāi)網(wǎng)吧。昨天下的雪在太陽(yáng)的照射下格外刺眼，我閉上眼睛，無(wú)視那可惡的雪，眼淚順著眼角流淌下來(lái)，思緒無(wú)比輕快的飛揚(yáng)。
我是聰明的孩子，珍在閑談中的一句話，會(huì)讓我想起很久以后楊醉酒囈語(yǔ)的含義，可那該死的聰明讓我承受不屬于我這個(gè)年齡該有的憂愁，讓我背著不為人知的秘密漸漸迷茫，只因楊是我生命中最重要的人，勝過(guò)父母，勝過(guò)戀人，而恰恰當(dāng)我要和珍開(kāi)誠(chéng)布公地談?wù)剷r(shí)，楊告訴我，事后我要付出的代價(jià)是永遠(yuǎn)無(wú)法再見(jiàn)到他，望著楊無(wú)比嚴(yán)肅的表情，我大哭一場(chǎng)之后，選擇了沉默，徹底的沉默讓我更加討厭自己。
真正的傷心是珍的背叛，宛如一把利刃直直插入心臟，痛得我喘不過(guò)氣來(lái)，痛心之余，楊對(duì)我的冷嘲熱諷，讓我決絕地在手腕上劃下一刀。往往急于求死的人更死不成，媽媽救了我，她留著淚水沒(méi)有說(shuō)什么，只是用哀怨的眼神好象望著我的靈魂深處，我猛然想起那視我為生命的`父母，自私的我啊，該清醒了！我是幸運(yùn)的，沒(méi)死成。上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)知道，活著就是好的。況且——我還年輕。
接下來(lái)的是渾渾噩噩的日子，那段小插曲只有媽媽知道。痛苦的記憶人們選擇埋藏在心底。
珍寄來(lái)的懺悔信還是讓我撕個(gè)粉碎，以后紛沓而至的都原封不動(dòng)收進(jìn)了抽屜。只有在楊房里看到墻上掛著“想你朝朝暮暮，愛(ài)你生生世世”的條幅，心痛不可抑止，那是珍送的。
珍圣誕節(jié)寄來(lái)的賀卡上寫(xiě)著不是乞求原諒，單純地寄去祝福。是啊，珍何時(shí)需要乞求，她總是高傲地站在頂層，接受著人們的夸贊，而我對(duì)比之后就成了丑小鴨，眾人的嘆息聲很遠(yuǎn)仍可聽(tīng)到。
丑小鴨考上了重點(diǎn)高中，是對(duì)珍的打擊，也是每個(gè)人的震驚，面對(duì)一張張“變色龍”似的臉空孔，我只有冷笑，這是他們的悲哀啊，友林說(shuō)我有著30歲的深沉、40歲的憤世疾俗和60歲的容顏，我笑著捶了他一拳，他忽然嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有18歲的歡樂(lè)卻有上百歲的憂愁。”然后撫著我緊皺的眉頭，滿臉心疼地望著我，我模糊地看到了L，滿臉微笑輕撫我的臉。L的臉漸漸模糊，是林在眼前，我推開(kāi)他，向前跑去，林大聲喊著我的名字，沖擊著我的耳膜，世界在我面前變得粉碎。
我討厭傷感，即使今天是愚人節(jié)，大邁步的向前走，人生也就是在走著的過(guò)程中慢慢流逝的吧！
愚人節(jié)作文12
他和她是大學(xué)同學(xué)。
她，是學(xué)校的校花，在學(xué)校里被男生們眾星捧月。他不高也不帥，平凡的近乎平庸！
不知道什么原因，她特別喜歡和他在一起。和他在一起，她有一種安全感！
那些日子是快樂(lè)的！每天晚修，她都會(huì)主動(dòng)約他出去走走，在絕美的夜色下一起分享彼此的快樂(lè)！她很愛(ài)耍賴，送她回宿舍樓后都是要他背她上樓。周末。他會(huì)用單車載她去郊外，去海邊，在后座上幸福吹起她的長(zhǎng)發(fā)，洋洋灑灑……
那些日子也是有謊言的。早餐是他送到她的寢室的，早餐里每次都會(huì)有一個(gè)雞蛋，他剝皮送到她嘴里，她要他吃，他總是輕輕一笑：我從小不愛(ài)吃雞蛋的！清貧的生活讓他羞澀與她分享一個(gè)雞蛋。囊中的硬幣能容許他每天只買一個(gè)雞蛋！小時(shí)候，媽媽為了給他補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)都會(huì)煮一個(gè)雞蛋給他，他要媽媽吃一口，媽媽也會(huì)說(shuō)：我不愛(ài)吃雞蛋！
那些日子也有淚流滿面的！她愛(ài)想家，一想家她就哭，看著她哭他就手足無(wú)措的。他不愛(ài)說(shuō)話，更不會(huì)拿動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言去哄她！他只會(huì)紅著眼圈給她遞手紙……
那些日子，她和他每天都會(huì)想一個(gè)問(wèn)題。她想：他喜歡我嗎?或許他只是把我當(dāng)做妹妹。他想：她喜歡我嗎?或許她只是把我當(dāng)作了一個(gè)哥哥……
情人節(jié)那天，她收到好多鮮花，她把那些玫瑰全部丟近垃圾桶。是的，女孩子喜歡鮮花，她也喜歡，她更喜歡他能送給她的`玫瑰花……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看他走來(lái)了，手里拿著一束玫瑰花，她的心一陣狂跳。
“送給你的”他吶吶地說(shuō)。
“九朵玫瑰！代表什么呀?”她紅著臉，她在期待著一句話。
“我看這花挺好看，我希望別人有的東西你也應(yīng)該有……”
“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有了?”不等他說(shuō)完，她把花扔在他身上，轉(zhuǎn)身走了……
望著她的背影，他仍吶吶地站在那里。想哭哭不出來(lái)才是真正的悲傷……
晚修后他們各走各的。他痛苦，他以為自己的表白讓友誼也煙消云散了。她委屈，其實(shí)她只是想聽(tīng)他說(shuō)出那句話。
一個(gè)半月后的一個(gè)晚上，他鼓起勇氣寫(xiě)了一張紙條：我很喜歡你。
十年后，做夢(mèng)的年齡過(guò)了，他仍單身一人！雖然事業(yè)小有成就，可很多女孩的追求他都婉言拒絕了！在他的心里再也承載不起愛(ài)情。僅僅是因?yàn)樾睦镒钴浀牡胤皆?jīng)被碰觸了。
一次同學(xué)聚會(huì)。他和她坐在了一張桌上。她已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親，她身上已經(jīng)開(kāi)始散發(fā)出那種成熟少婦的豐韻。他們談起了那張紙條！
她問(wèn)：你為什么在那天送我那張紙條呀？
他看著她：哪天呀？
她說(shuō)：4月1日。愚人節(jié)呀。
他嘆了口氣，說(shuō)：“在我的眼中，愛(ài)情從來(lái)就沒(méi)有愚人節(jié)。”
頓時(shí)，她淚下滂沱……
愚人節(jié)作文13
4月1日，是西方人的節(jié)日——愚人節(jié)，黃佳欣把我們女生都叫到一個(gè)地方對(duì)我們說(shuō)：“今天我們讓語(yǔ)文老師高興一下，讓她放松放松心情，怎么樣？”我們一聽(tīng)個(gè) 個(gè)舉雙手贊同。我說(shuō)：“那我們干什么呢？”胡嫚嫚說(shuō)：“先騙老師說(shuō)你手機(jī)掉了，再說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)。”我們都說(shuō)好。來(lái)到教室，當(dāng)男同學(xué)得知我們的計(jì)劃也表示全 力配合。上課鈴響了，我們?cè)缭缱诮淌依铮热魏我淮味几诖蠋煹牡絹?lái)，終于老師像往常一樣邁著輕快的步子微笑著走上了講臺(tái)，見(jiàn)教室里不像往日那么熱 鬧，老師有點(diǎn)驚訝，這時(shí)我們齊聲說(shuō)：“老師你手機(jī)掉了！”老師一愣，趕緊摸了摸荷包說(shuō);“沒(méi)有掉啊！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑的說(shuō)：“老師祝您愚人節(jié)快 樂(lè)。”老師高興的笑了起來(lái)，然后老師清清嗓子對(duì)我們說(shuō)：“剛才我來(lái)到教室的路上，聽(tīng)到一個(gè)消息。”“什么消息？”我們迫不及待的問(wèn)。“清明節(jié)放四天假。” 老師慢慢悠悠的說(shuō)。話音剛落，全班一齊高呼：“耶！”男同學(xué)甚至蹦了起來(lái)。幾秒鐘后，同學(xué)們恍然大悟：“呀！老師你也騙我們，我們上當(dāng)了。”老師笑瞇瞇的 對(duì)我們說(shuō)：“也祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)，其實(shí)清明節(jié)只和3天假。“老師騙人的技術(shù)可真高，居然沒(méi)一個(gè)人懷疑。就這樣我們上午的語(yǔ)文課在歡樂(lè)的氣氛中開(kāi)始了。
寢室——海闊天空任我行
每天下自習(xí)回到寢室，是我們的快樂(lè)時(shí)光。我們洗漱完畢就各自躺在床上開(kāi)始我們的臥談會(huì)——暢想我們的未來(lái)。我說(shuō)：“我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一 名又年輕又有學(xué)問(wèn)的老師。”胡嫚嫚愛(ài)唱歌，她說(shuō)：“我要當(dāng)一名歌星，你大S一樣。”夏青枝說(shuō)：“我想成為一名校長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谖业膶W(xué)校里快樂(lè)學(xué)習(xí)，這里， 只要有特長(zhǎng)，就可以盡情發(fā)揮”。夏娟說(shuō)：“我想成為科學(xué)家，想知道古代人是怎樣修建長(zhǎng)城的，我要破解長(zhǎng)城之謎。”我們?cè)秸f(shuō)越開(kāi)心，越說(shuō)越激動(dòng)，仿佛我們現(xiàn) 在就成了老師；成了歌星；成了科學(xué)家……寢室長(zhǎng)說(shuō)：“該睡覺(jué)了，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在最重要的就是睡覺(jué)，為明天的學(xué)習(xí)養(yǎng)足精神。”寢室里安靜了下 來(lái)，慢慢的我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
操場(chǎng)——我們健身房
我們學(xué)校有個(gè)大操場(chǎng)，這是同學(xué)們的快樂(lè)天地。清晨，校園里靜悄悄的，一切還沉浸在薄霧之中，操場(chǎng)上有三三兩兩的同學(xué)開(kāi)始晨跑，我就是其中一個(gè)。呼吸著清新 的`空氣，看樹(shù)葉那么綠，看太陽(yáng)那么紅，愜意極了！跑完步就去吃飯，早飯過(guò)后，操場(chǎng)上熱鬧非凡，到處可見(jiàn)跳繩的人群，哦！忘了告訴你，我們學(xué)校要舉行跳繩比 賽，只見(jiàn)有的兩人甩繩，一二十人跳，有的單人跳，有的又人跳，同學(xué)們跳的汗流浹背，老師也被我們的快樂(lè)感染了，也加入了我們跳繩的隊(duì)伍。遠(yuǎn)處有的同學(xué)在打 羽毛球；有的踢毽；有的跑“城”，整個(gè)校園人聲鼎沸。“叮呤呤”上課了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。
教室、寢室、操場(chǎng)，是我們生活的縮影，我喜歡我的學(xué)校，我已經(jīng)把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。有時(shí)我還會(huì)想：如果可以永遠(yuǎn)在這里讀書(shū)該有多好啊！
愚人節(jié)作文14
“喂，小雨我有一個(gè)good idea。”帥達(dá)鳴將手勾在了小雨的肩上。“不會(huì)又出什么餿主意吧!”小雨白了帥達(dá)鳴一眼，繼續(xù)吃中飯。“這……其實(shí)這算不上什么餿主意，你不是帶奧利奧了嗎，給我一塊。”帥達(dá)鳴問(wèn)小雨。小雨合上飯盒，放在了外面“你想干什么?”“哎呀，只是中飯，沒(méi)吃飽，給我，給我。”帥達(dá)鳴開(kāi)始催促小雨了，小雨為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，說(shuō)：“不可能，你快說(shuō)，不然我就不給。”帥達(dá)鳴拿小雨沒(méi)辦法，左看、右看，嘴靠近小雨的耳邊，說(shuō)：“這是秘密哦，不要告訴別人，只有天知地知，你知，我知……”“別啰嗦了，快說(shuō)。”小雨打斷了帥達(dá)鳴的話，帥達(dá)鳴輕聲說(shuō)：“我要把奧利奧里白白甜甜的拿掉，換上……牙膏。”“啊?!”小雨大叫道。“拜托，輕點(diǎn)聲。”帥達(dá)鳴對(duì)小雨說(shuō)。小雨從驚訝中回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是不是瘋了?虧你想得出來(lái)，不同意!絕對(duì)不同意!!!”小雨帶著點(diǎn)生氣的.口吻對(duì)帥達(dá)鳴說(shuō)，帥達(dá)鳴開(kāi)始“撒嬌”了：“小雨好，小雨你最好了，小雨~”小雨是個(gè)很會(huì)抵制誘惑的人，毫不理睬，對(duì)帥達(dá)鳴說(shuō)：“咳咳，整人過(guò)分了，再說(shuō)了我也不吃這套。”帥達(dá)鳴一看，軟的不行，就來(lái)硬的：“小雨，你給不給?不給我就……”
“不給你就把我怎么樣?”小雨斜眼看著帥達(dá)鳴。
“我就……我就……就……不能對(duì)你怎么樣。”帥達(dá)鳴灰溜溜地回到座位，冥思苦想，怎么拿到小雨的奧利奧。“小雨，你掉錢了。”杜偉指著地上，小雨躬下腰去看：“沒(méi)啊，哪有?”小雨抬起頭，看見(jiàn)杜偉在笑，知道自己被杜偉耍了。“愚人節(jié)快樂(lè)!”杜偉呲著牙在那邊哈哈大笑。小雨嘟囔著嘴回了一句：“愚人節(jié)，不快樂(lè)!”便站起來(lái)坐到位置上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
“小雨……”小雨抬起頭，看見(jiàn)帥達(dá)鳴臉上有了淚水，問(wèn)：“怎么了?”帥達(dá)鳴哭著坐在小雨旁邊，小雨為了撫慰帥達(dá)鳴，拿出一塊奧利奧，問(wèn)：“吃嗎?”帥達(dá)鳴伸出雙手去接那塊充滿“邪惡”的餅干。“且慢。”小雨把奧利奧收了回來(lái)，說(shuō)：“把你臉上的‘自來(lái)水’牌眼淚擦干。”帥達(dá)鳴看計(jì)劃破滅，靈機(jī)一動(dòng)，又生一計(jì)，裝出了哭的聲音。 “兄弟請(qǐng)不要在慈祥的面容上涂上邪惡的淚水，不要把柔美的聲音，變成老氣沉深的聲音。”“小雨用他充滿靈動(dòng)的眼睛推理出此案件，小雨摩斯，推理成功!”杜偉在一旁拍巴掌，一邊冷眼看著帥達(dá)鳴，說(shuō)：“帥達(dá)鳴，你的演功不錯(cuò)，但出現(xiàn)了技術(shù)性的問(wèn)題。”
帥達(dá)鳴灰頭土臉的又一次坐回位置。
下午，第三節(jié)課結(jié)束后，帥達(dá)鳴右手捏著兩根棒棒糖，左手拿著幾粒硬糖，走丟小雨跟前，說(shuō)：“我跟你換。”小雨接過(guò)帥達(dá)鳴手上的糖，遞給了他一塊奧利奧，交換成功，帥達(dá)鳴打算去實(shí)行他的計(jì)謀時(shí)，發(fā)現(xiàn)奧利奧“褪色”了，又跑過(guò)去問(wèn)小雨：“小雨，這咋漏水?”小雨很沉穩(wěn)地回答他：“扭一扭，舔一舔，泡一泡，就扭了扭，泡了泡。”帥達(dá)鳴看著手中的奧利奧，低下頭，自喃道：“愚人節(jié)，不快樂(lè)……”
奧利奧式愚人節(jié)，閉幕!
愚人節(jié)作文15
清晨，我睜開(kāi)睡意蒙眬的雙眼，望著窗外黑壓壓的烏云齜牙咧嘴地朝我涌來(lái)，心情糟透了。我無(wú)精打采地望了望日歷，立即來(lái)了十二萬(wàn)分的精神——今天是愚人節(jié)！我頓時(shí)神采飛揚(yáng)，興高采烈地準(zhǔn)備起愚人節(jié)大作戰(zhàn)的“武器裝備”。
在上學(xué)的路上，我邊走邊想著整人的鬼點(diǎn)子，不知不覺(jué)已經(jīng)到了教室門(mén)口。我正冥思苦想拿誰(shuí)“開(kāi)刀”時(shí)，余天翔卻來(lái)了個(gè)先下手為強(qiáng)。“啊！”只聽(tīng)見(jiàn)余天翔一聲慘叫，我急忙跑過(guò)去。“掛了，寫(xiě)字作業(yè)忘寫(xiě)了！”我正幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著，他翻開(kāi)寫(xiě)字本——幾行大字正工工整整地躺著睡大覺(jué)呢！余天翔丟下一句“愚人節(jié)快樂(lè)！”，便和胡可暗送秋波，不約而同地哈哈大笑。我氣得半死不活，氣急敗壞地吼道：“剁椒魚(yú)頭——你死定了！”話音剛落，我便追著余天翔滿教室瘋跑。第一回合敗下陣后，我經(jīng)過(guò)1分鐘的`心平氣和大調(diào)養(yǎng)，我把所有的攻擊槍口、炮口全對(duì)準(zhǔn)了余天翔，讓他嘗嘗我養(yǎng)精蓄銳后請(qǐng)他吃的“滿漢全席”。
下課后，天空依舊灰蒙蒙的，像一個(gè)遮了灰色面紗的神秘人。可對(duì)于我這個(gè)復(fù)仇心像烈火一樣旺的人來(lái)說(shuō)，卻再好不過(guò)了——因?yàn)橛嗵煜枋莻�(gè)“四眼哥”，天色昏暗有利于我整完余天翔后混入人群逃之夭夭。我到處偵察余天翔的蹤影。皇天不負(fù)有心人，我終于在教室里發(fā)現(xiàn)了他，我二話不說(shuō)，實(shí)施A計(jì)劃。我裝作大驚失色的樣子，對(duì)余天翔喊道：“大事不妙了！快來(lái)看看！”沒(méi)想到余天翔卻不吃這一套，反而對(duì)我玩起了笑里藏刀之計(jì)——笑著推辭說(shuō)不去。可惡，A計(jì)劃“壯烈犧牲”了。道高一尺，魔高一丈，B計(jì)劃馬上執(zhí)行。我找來(lái)了死黨汪凱，讓他來(lái)當(dāng)這次代號(hào)為“報(bào)仇雪恥”行動(dòng)的幫兇。我沖汪凱做了個(gè)“OK”的手勢(shì)，便和他一起大喊大叫：“快點(diǎn)啊，再等黃花菜都涼了，再不看就沒(méi)機(jī)會(huì)了！”余天翔這才半信半疑地走出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，我們便腳底抹油——溜之大吉了。余天翔一愣，頓時(shí)恍然大悟，氣不打一處來(lái)。我持之以恒的和他打游擊戰(zhàn)，不停地騷擾他。余天翔終于被我的“整人三十六計(jì)”打敗了。只見(jiàn)他鬼哭狼嚎地叫道：“蒼天吶，大地啊，既生翔何生胤啊！”“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。
擊敗了余天翔，我又去別處找樂(lè)子。天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我騙黃沛青天上有飛機(jī)時(shí)，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金——陸老師竟神不知鬼不覺(jué)地站在我身后，她朝著我指的方向望了望，問(wèn)：“哪有飛機(jī)，我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”我的臉頓時(shí)紅得像個(gè)猴子屁股，支支吾吾不知說(shuō)些什么。唉，陸老師啊，您老的記憶也差了點(diǎn)，今天可是一年一度的愚人節(jié)啊！
天，依然毫無(wú)變化，仍然灰蒙蒙的。可同學(xué)們過(guò)愚人節(jié)派對(duì)的好心情卻沒(méi)被影響。你看，愚人大作戰(zhàn)又在進(jìn)行中……
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