【推薦】愚人節的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的愚人節的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愚人節的作文 篇1
愚人節雖說不是中國的節日,但是我們依然過的喜氣洋洋,這天班里的情景好不熱鬧!幾乎無時無刻都有自投羅網的人。
瞧!我身邊就上演了一出精妙絕倫的戲。“親愛的,老師喊你去辦公室!”好友故作急切的對我同桌說,其實眼中泛著絲絲笑意。這種老掉牙的招數,她怎么可能上當啊。接下來他的舉措讓我大跌眼鏡,哦!我單純的同桌居然相信了:“啊?什么?為什嗎?我怎么了?老師為什么要喊我去辦公室?”他瞪起了牛眼,嘴張的'足以吞下一個雞蛋,剛說完,她迅速離開了座位,眼中帶著驚慌。好友笑嘻嘻地對我說:“有好戲看了。”過了個三兩分鐘,同桌黑著臉來了,好友嚇得急忙躲到了我的旁邊,在同桌與好友之間,我堅決的選了好友,并嬉皮笑臉地說:“大姐,今天是愚人節,不可以生氣呀!”她一聽,目瞪口呆,隨即臉上又掛起了慍氣,好友見狀,不僅不怕反而笑的十分激昂,于是我身邊充滿喋喋不休的爭吵聲。
班上的人都在互愚互樂,我不禁眼睛一,一個壞點子閃了出來!
中午我跑回家中,拆開夾心餅干,將中心的夾心摳出來,留一圈作為掩飾,又將芥末放入了中心。然后來到學校見到朋友后,吃了一個正常的夾心餅干,并大方地說:“別客氣,多吃點,來,吃,吃啊。”大家歡天喜地的搶了起來,接著他們嘗了一口,不約而同的伸出了舌頭,漲紅了臉,辣的淚流滿面的看著我。我故作吃驚:”喂,別哭啊,不就是請你們吃了夾心餅干嗎,至于這么感激涕零嗎?“說完,我像一只兔子。
愚人節的作文 篇2
今天晚上,我們全家和往常一樣圍在飯桌吃晚飯,我們家的“愚人節”作文。忽然,媽媽皺了皺眉頭,大聲地咳嗽了幾聲,又吞了吞口水,還難受的用手指了指喉嚨。(像真的一樣)不好!媽媽被魚刺給卡住了。看著媽媽痛苦的樣子,我和爸爸頓時驚慌失措,爸爸連忙給媽媽吃飯團,并讓她用力咽下,可媽媽用力吃下飯團后,還和剛才一樣
難受,我急忙去拿手電筒,好讓爸爸給媽媽看看魚刺到底卡在哪。
慌亂中還把電池給裝反了,(更寫出了驚慌失措)爸爸拿著手電在媽媽口里照了半天,也沒發現魚刺的蹤影。就在我們束手無策的時候,媽媽忽然哈哈大笑,對我們說:“愚人節快樂!”呀!
今天是四月一日“愚人節”,我怎么沒想到呢?我和爸爸被媽媽騙了!看著媽媽得意的樣子,我和爸爸真是哭笑不得。
媽媽真狡猾,這時我心里暗暗的想:“別得意的太早,等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害!”
到了臨睡前,我看到媽媽好像放松了警惕,就假裝說頭疼,媽媽果然信以為真,對我寒噓問暖,(媽媽果然上當了)看到媽媽上當,我得意哈哈大笑。
來愚人節起源于法國,后來流傳于世界各地,在這一天人們互相捉弄開玩笑來慶祝這節日。玩笑歸玩笑,我想我平常還是要做個誠實的好孩子。
愚人節的作文 篇3
又到了4月1日的愚人節 ,不知道不知道大家都準備了使命愚人節目,最讓我記憶深刻的還屬去年我家的愚人節。
那一天,外婆表妹都在我家。中午,大家各忙其事,老媽在看書,老妹在看卡通片,外婆在織毛衣,而我在發呆。突然,一個主意在我的腦海里出現。于是,我說:“今天是愚人節,我們來玩一個叫‘愚人家庭’的游戲吧!”我學著老師的強調說著。表妹贊成地呼喊激動地拍手。看著表妹的舉動,我欣喜若狂。 “愚人家庭”的游戲開始了。我對媽媽、外婆、表妹說:“歡迎三位玩我的游戲。游戲很簡單,誰被騙的次數最多誰就是‘大笨蛋’。”說完,我在本子上寫上我們四個人的名字,這不游戲就開始了——
過了一會兒,我故意走到陽臺,大聲喊道:“媽媽衣服掉了。”媽媽聞聲趕來。哈哈,媽媽上當了。我對她說:“愚人節快樂!”說完,我在媽媽名字后面畫上了一筆。媽媽氣得直跺腳。
“佳佳,你想看的電視開始了。”外婆說。“哇,太好了。”我跑了過去。看見外婆笑得合不攏嘴,她說:“哈哈,你也是愚人家庭的一員了。”
“姐姐,巧克力吃完了。”我氣急敗壞,往盒子里一看,巧克力還多著呢!原來是表妹騙了我,這是一波未平,一波就起。就這樣我們玩了好幾個回合,因為是在家里,所以活動起來也特帶勁兒。
這就是我家的愚人節。
愚人節的作文 篇4
明天,我們要捉弄捉弄我們的張老師——因為明天即是愚人節,又是她的生日。
我寫完作業后,開始準備道具:兩張紙條和一個鐵盒。
第二天英語課時,我們拿著“禮盒”對張老師說:“張老師,這個送給您,生日快樂!”張老師一邊說“謝謝”一邊打開盒子,只見紙條上寫著:‘生日快樂!請看背面’,‘你上當了!(請看下一張紙)’,‘如果你又看了這張紙,那說明你真的上當了’。張老師看完后哈哈大笑。
張老師也不甘示弱。下課時,她對我們說:“今天是我的生日,所以放假三天沒作業!”
“耶!”全班一陣歡呼。
隨后清明三天假期,做完語文數學作業后,我正準備痛快的看電視,突然傳來了媽媽的聲音:“英語作業做完了嗎?” “啊?還有英語作業?!我連忙接過手機一看,果然如此。
我只好拿出英語作業本,”痛苦“的寫起了作業……
愚人節的作文 篇5
愚人節又來到了,我的心里樂開了花。為什么呢?呵呵,我報仇雪恨的日子終于來了——往年愚人節,背騙的總是我。今年,哼哼,我也要“愚”他們一回!
我哼著小曲,來到學校。剛走進教室,我就想出一個整人的好辦法。于是便跑上講臺。
我若無其事地在講臺轉悠,突然,趁人不注意,我往手上抹了一把粉筆末,來到同桌身邊。
我在同桌身邊轉悠。同桌正在寫筆記,絲毫沒有注意到我。突然,我裝作哈哈大笑。同桌被我這個舉動嚇了一跳,看我在沖著他笑,他很奇怪:“你笑什么?”我騙他說:“你臉上有許多粉筆末,好好看!”說著,又裝作笑了起來。
同桌一聽,忙說:“快給我擦擦。”于是,我把有粉筆末的手抽出來,給他把臉“擦”了一遍。他說:“干凈了嗎?”我閉住想笑的嘴,支支吾吾地從嘴中蹦出幾個字:“干——凈——了。”于是,他繼續寫他的作業。
一回兒,他有事出去。我這才哈哈大笑起來。這是,我聽見他剛走出的門外響起了一片笑聲。同桌怒氣沖沖地走過來:“你干什么?”我好不容易止住笑聲:“愚人節快樂!”他一聽,也不生氣了,但又說:“敢騙我,找打。”我連忙跑了出去……
我把同桌給整了,心里很高興,想再“惡搞”一回。
這時,我遇到了同學小輝,我連忙說:“我剛去了老師辦公室,我知道今晚的作業……”小輝一聽:“嗨,就這個呀,我還知道更大的消息!”我連忙問:“什么”他笑著說:“咱們不是有好幾個月沒有寫日記了嗎,老師說,要在一星期內,把沒寫的好幾個月一天一篇的日記都補上。”我一聽,嚇了一跳,這好幾個月的日記,寫到什么時候才能寫完?我忙跑到教室,看到大家都在寫日記,我忙加入到他們的陣營。
過了一會兒,小輝回來了。一看咱們都在寫東西,說:“你們都在寫什么?”“寫日記呀!”我埋著頭說。小輝一聽,哈哈大笑。咱們說:“你笑什么?”小輝好不容易不笑了:“我騙你們呢,愚人節快樂!”
我一聽,原來咱們都給騙了,便松了口氣,可轉念一想:想我“英明神武”,竟被小輝騙了,不僅如此,連全班同學都給騙了,就打心眼里“佩服”小輝。
我站起來說:“小輝,還是你最牛啊!”
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