愚人節快樂作文匯編15篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的愚人節快樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愚人節快樂作文1
今天是愚人節,我們決定和張教師開個玩笑,給他一個大大的“驚喜”!在“小諸葛”的倡導下,我們商量好對策,各自坐在自己的位子上,恭候張教師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來,我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去:“張教師,季錫博和李沅昊打起來了,給咱們班扣了十五分!”
“什么,怎么回事?”張教師大聲嚷道,神情也變得很凝重“你們倆給我站起來,你說說你們學習不用心,打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的,要不是他先—”“別說了,你們給我—”能清楚的聽出教師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了,“教師,您別難過,祝您愚人節快樂!”張教師立刻站起身來,無奈的指著我們:“好小子,等著瞧吧!看我以后怎么收拾你們!”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語!
校園是我的家,我們的校園生活是多彩的,我愛校園,我愛我家!
愚人節快樂作文2
今天是一年中我最喜歡的一天,愚人節。
早晨來到學校,最好的朋友陳振宇就先和我開了個小玩笑。他一直神秘的跟在我后面,我就問他:“咋了?”他告訴我:“你的衣服怎么有個小洞,我一邊急忙把我脖子使勁往后伸,一邊說:“哪里,哪里?”這時她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣:“到底怎么了?”這時他孫猴子似的臉——說變就變,大聲喊出五個字:“愚人節快樂!”我晃然大悟:“奧,差點忘了,今天是愚人節呀!”
第二節課后,我從英語老師的辦公出來。心想,這是個好機會,得好好利用。回到教室,我站在講臺上大聲喊:“老師說,把今天剛學的短文背下來,背不下來,罰抄一百遍。我見他們半信半疑,又重復了一遍。同學們一下子都著急。了,教室里迅速激起了一片朗朗的讀書聲。他們都差不多背下來的時候,我這才揭曉謎底:“哈哈,同學們,愚人節快樂!”
不……我的Q寵物怎么生病了。呵呵,逗你玩兒,愚人節快樂!
愚人節快樂作文3
我過了許多快樂的節日,但有一個節日令我終身難忘,這就是——愚人節。
記得那一年過愚人節時,我想一定要做一個世界上最偉大的惡作劇。這一天,我買了一個鐵勺子,然后在手把那用一個木板固定住了。
我首先在勺子頭那放一個香蕉皮,再在前面不遠處放一個石頭,只要有人踩那個木板,香蕉皮就會飛出去,那石頭再落在勺子頭把人彈起來,那人就會坐在香蕉皮上一直滑到墻角,那時頭上會有一個桶,里面是糖,糖一灑,那人看到后不會生氣反而會很開心。怎么樣,這辦法好吧?但是現在才做好了兩步,我接著把石頭放好,再多放一點香蕉皮,再把糖放好。
惡作劇開始了,我用樹葉把勺子蓋上,弟弟來了,一下子踩到了木板,香蕉皮飛了出去,石頭落了下來,弟弟覺得好玩就沒動,石頭把他彈到香蕉皮上像一個超人,弟弟叫道:“我是超人!我是超人!超人來救你了!”他忽然落在墻角,頭上的糖落了下來,他說:“糖糖超人來啦!超人來啦!”于是他拿著糖就走了。
今天真是一個快樂的節日,但大家不要整得太狠了。
愚人節快樂作文4
不知什么時候起,西方的節日已經無聲無息的融入了我們的生活。愚人節就是其中的一個。
今天是愚人節,我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個可以開玩笑的同學下手,會是誰呢?突然,一個整天活蹦亂跳的同學走了過來,是他——閔含秋,于是,我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經地對他說:“閔含秋, 老師叫你去他的辦公室,你的作業錯了好多。”“是嗎?那我現在就去。”說著,他就向辦公室走去。沒想到閔含秋真的上當受騙了,我心里暗自高興。過了一會兒,閔含秋走了回來對我說:“老師不在辦公室。”我說:“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在閔含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過了一會兒,老師來了,他便對 老師說:“ 老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說:“我沒有找你啊?”“可是謝一文說您找我?”這時,老師似乎想到了什么,便悄悄地對閔含秋說了一些話,微笑地走了。閔含秋轉過身來看見我,便笑著用生氣的語氣說:“你為什么騙我,就是因為今天是愚人節嗎?”我驚訝地說:“你都知道了?是老師說的吧?”閔含秋點點頭。我把閔含秋拉到一旁,悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說:“不要告訴別人喔!”說著,就一起進了教室……
西方的節日原來也很有意思,比如愚人節,可以給我們的學習生活增加不少樂趣!
愚人節快樂作文5
愚人節終于來到了,我早已想好愚弄同學的.法子了。
早晨,我早早地來到教室里,在一張精美別致的紙條上寫了一句話:我是頭豬,而且還畫了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰的身上,偶然間看見任天同學正在看板報,我的目標便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過去,把紙條貼在了他的背上。
“干嘛?”任天轉過來問我。
“2+6=?”我說。
“我不知道。”他以為我要為難他。
這時,來了幾個同學,看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎么了?”任天問。
幾個同學異口同聲地說:“我是頭豬!”說著,便笑著跑開了。
正在我高興的時候,忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋,王老師叫你去辦公室。”
我一聽,像被霜打的茄子一樣,提不起精神來,心想:“是我的作業沒寫好?還是上課做小動作被老師發現了?”
我來到了辦公室。
“有事嗎?”老師問。
“王老師,您不是叫我嗎?”我說。
“沒有呀,今天是愚人節,你可能被愚弄了。”王老師笑著說。
嗨!我剛剛愚了一把同學,現在反而另外的同學給愚了,真是的!
這個愚人節,我過得可真快樂呀!
愚人節快樂作文6
那是上個星期四的晚上,我們在寢室里沒事干,就開始聊天。聊著聊著,我們就談到姐妹二字。唐夢琴一聽,好奇心就上來了。她說:“我們一起拜姐妹吧!”我們一聽都拍手贊成。我們就開始在床上拜了姐妹,就這樣我們就成了四姐妹?王蓉艷、我、徐越和唐夢琴。
我們拜完姐妹,令人激動的愚人節就到了!
愚人節前的那個晚上,我向四妹唐夢琴要了一塊巧克力和幾塊口香糖,把牙膏涂在巧克力和口香糖的外面。然后,就用手搓呀搓,直到一點兒也看不出為止。
第二天,愚人節到了,我們把涂了牙膏的巧克力給了我們班最容易受騙上當的數學課代表?錢侃。錢侃的腦子非常機靈,他把巧克力放進嘴巴里,看見我們中間有人笑了,就發現不對,叫了一聲:“媽呀!今天是愚人節!”就把嘴里的糖吐了出來。
第二個被我們整的是我們的班長?陳偉。晚托班上完以后,我們到下面去打乒乓。我們一看陳偉在那兒,就派人迅速地到寢室里拿了一塊“比巴卜”。我把香噴噴的“比巴卜”給了陳偉。沒腦子的他竟然沒有聞出牙膏的味道,吃得直叫:“真香!真香!”
晚上,大姐王蓉艷把涂了牙膏的泡泡糖給了隔壁班的沈周圓。她吃好后,我們再把真相告訴她。她聽了后說:“沒關系,沒關系,牙膏本來就可以吃的!”看她那么高興,我們也很興奮,因為又一個人上了我們的當!
童年的生活是五彩繽紛的,你的童年是怎樣的呢?
愚人節快樂作文7
“著火了!著火了!”這是爸爸的聲音。我和媽媽驚慌地從房間里跑出來,直奔廚房。可開門一看,爸爸卻悠閑地站在灶臺前,一邊燒著菜,一邊得意地看著我和媽媽著急的樣子,呵呵地笑著。我和媽媽這才明白,爸爸是在騙我們。“愚人節快樂!”原來今天是愚人節啊!
被老爸騙了的我,腦子里立即閃過了一個“鬼主意”。我把嘴附在媽媽耳邊,輕輕耳語一番,媽媽也點頭表示同意。
“叮零零……”電話鈴響了。“老爸,你的電話。”我喊了一聲,并把電話傳給了他:“什么,要加班?”老爸著急地說,“不是說不加班的嗎?知道了,我馬上就來。”說完,老爸放下手中的電話,匆匆離去……
不一會兒,爸爸大汗淋漓地回來了:“什么嘛,廠里根本沒有加班,不知是誰……”還沒有聽爸爸把話說完,我和媽媽忍不住笑了起來:“愚人節快樂!”起初,爸爸并不明白是怎么回事,但他不久便想通了:“原來,是你們在騙我。”顯然,爸爸有些不高興,我拉著爸爸的手說:“爸爸,你可不要生氣,你剛才不是也騙了我和媽媽嗎?”聽了這話,爸爸不好意思地低下了頭。全家人一起沉浸在歡聲笑語中。
愚人節快樂作文8
我和一個同學想辦法捉弄校醫。我把番茄醬涂在腳上。我像一只可憐的小狗,慢慢地走進校醫室。我跟校醫說:“校醫我的腳被他踢了一腳”。還指著陪我一起的同學說:“是那個人踢我的腳流血的。’”校醫像母老虎一樣對著那同學,大叫說:“你怎么搞的,競然把同學踢流血了!”我們兩個趕緊笑著齊聲說:“其實是番茄醬,校醫愚人節快樂!”說完我們就跑了。
校醫一定感覺很好笑。我們更是樂滋滋的。
我和同學決定去捉弄校長。我們鼓起勇氣走進校長室。我跟校長說:“我把會議室的那個花瓶打碎了。”校長問:“什么樣的花瓶?’我說:”那個五彩繽紛的。”我們看見校長的臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來說:“校長,愚人節快樂!”
我看見兩個人在互相捉弄。有一個說你的鞋帶掉了,另一個一邊說沒有哇,一邊蹲下去看。另一個笑瞇瞇地說:愚人節快樂。
我跟老師說:老師我要上洗手間。我其實跑去了操場。我滿頭大汗說我回來了。老師說是不是去操場了。我說是。全班同學哈哈大笑。
我喜歡愚人節。因為愚人節帶給我許多快樂。讓我可以盡情的捉弄別人。
愚人節快樂作文9
長達幾周的梅雨季節籠罩著廣州,就連本該興高采烈的愚人節也不例外。可雖然今天的天氣昏昏沉沉的,但寫作班上的氣氛卻異常活躍。上課前,葉晨對我說:“老鼠,你的鞋帶松了!”我把左腳伸到他下巴前:“幫我系好行嗎?”哼,這點小把戲也想跟我開玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的,根本沒有鞋帶!不一會兒,伍瑛又對我說:“昊昊,你的CALL機響了!”
嘿,我根本就沒有CALL機!我把屁股擺到她面前,對她說:“我很忙,你幫我回一下電話吧!”,然后,便得意洋洋地回頭就走。突然,我對孔維宇說:“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他,然后他就把“糖”放入嘴里,再然后就發出了一聲痛苦的干嚎。上課后,老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數著步驟時,老師正好從我的桌邊走過。這時,我的同桌把手往老師的背上一伸,便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關系時,班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去,大聲問道:“笑什么笑?”我往老師的背上一看,也和其它同學一起笑起來。原來,老師的背上貼了一張紙條,上面畫了一朵小紅花。下課前,老師對我們說:“由于特殊原因,今天這堂課不布置任何家庭作業!”大家立即歡呼,相互擁抱。這時,老師又說:“騙你們的!今天是愚——人——節!”大家立刻像被人從云端推到了地面,大呼小叫起來。沒辦法,誰叫今天是愚人節呢? 339
愚人節快樂作文10
今天是4月1日,我瞟了一眼日歷,發現今天是愚人節。
腦海中浮現出“愚人節快樂。”這句話,頓時,一個個整人的點子在我腦中出現了......我早上起來,先去了廚房,拿到了芥末,接著,我把老爸的牙膏換成了芥末,然后,我就等著好戲開場。“誰把我的牙膏換成芥末了!”老爸在廁所大叫道。“嘿嘿,老爸。”我把腦袋探進衛生間,“愚人節快樂!”老爸又可氣又可笑地說:“行了,去吧。”我的第一個整人計劃完成。
我的第二個目標是老媽,她每天早上都會吃幾片哈密瓜夾心的餅干。我又偷偷打開冰箱,果然,老媽的餅干在冰箱里。我拿了出來,把哈密瓜夾心偷偷吃掉,換成顏色相仿的芥末。早餐的時候,老媽氣急敗壞地大叫:“小兔崽子,把我的餅干換成芥末餡的!”我深感不妙,兩腳抹油,背上書包溜走了。
同時,第三個計劃也在我腦海中浮現。我去樓下賣點買了一瓶可樂和一點醬油,我把瓶蓋擰開,倒出一點可樂,換成醬油,放到了我的書包里。我打開班級門,同時,我的目標也訂好了,我拿起可樂,送給了我的好朋友,他擰開蓋子,“可樂”剛入口,他就一口噴了出來。“愚人節快樂!”我大笑到。我這一天也被騙了幾次:鞋帶開了;在我坐墊下放氣球;老師騙我們暫時不下課......這就是我們的愚人節,教室里還在回蕩這一聲聲“愚人節快樂。”
愚人節快樂作文11
早上吃飯的時候,就聽爸爸媽媽說起今天是“愚人節”,我非要問“愚人節”是什么節日,爸爸便打開手機幫我查了起來,原來“愚人節”也稱“萬愚節”,定為每年公歷的4月1日,在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。
因為生病,我沒有去上學,就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩,想想都覺得心花怒放,出門打針的時候,就聽到爸爸說:“溫歆兒,你的鞋帶開了。”明知道我穿的鞋沒有鞋帶,我還是忍不住低頭看了一眼,引的爸爸媽媽哈哈大笑,啊!原來我上當了。
下午姥姥來看我的時候,剛走進門,我就說:“姥姥,你的錢掉地上了。”她轉了一圈來回看,哪有錢啊,看來姥姥真是個“貪財”的姥姥呀!這時,爸媽告訴姥姥說這是個“愚人節”的玩笑,姥姥也不知道“愚人節”是什么節日,我便當起了小老師給姥姥講了“愚人節”的來歷。
過了一會兒,我正在寫作業,姥姥突然說:“寶貝,你的腳旁有只蟲子。”嚇得我立馬站起來,奪門而出,哇哇大叫。爸爸急忙過來說:“怎么了,怎么了?”姥姥卻在旁邊抱著肚子哈哈大笑,姥姥真聰明,一下子就學會了。
“愚人節”真是個快樂的日子呀,給大家帶來了這么多歡樂,但是大家一定要適可而止,不要搞惡作劇。
愚人節快樂作文12
“啊,馮卓立,你媽媽怎么跟來了?”“嗯?”我連忙轉過頭去看,呀,沒有啊。這時,郭老師笑嘻嘻地對我說:“祝你愚人節快樂!”我頓時像個傻子似的,郭老師也真夠調皮的。
剛走進教室,就聽見大家在討論愚人節的事情。原來,同學們都被郭老師戲弄了,可都很快樂。郭老師向我們述說這她眼中的愚人節,給我印象最深的,就是郭老師被六二版愚弄的事情。那一年的愚人節,郭老師剛走進教室,同學們告訴她調課了,不是語文課了。正當郭老師準備走的時候,同學們對她說,與愚人節快樂!聽了這件事,大家哈哈大笑。
在我寫作文時,一個聲音在我耳旁響起:“馮卓立,地上這塊橡皮是不是你的?”嗯,我沒用過橡皮呀,,可還時看看為好。真是不看不知道,一看嚇一跳。剛低頭,同桌便喜笑顏開,輕聲對我說:“愚人節快樂!”這個淘氣包,開來我得小心一點。
郭老師一臉壞笑,還想讓我們捉弄一下別的老師呢!哈哈,我要對全世界的人民說一聲:“愚人節快樂!”
愚人節快樂作文13
4月1日,是愚人節,我提出了要求:“來一個愚人比賽,規則很簡單,誰被騙的次數最多誰就是愚人。”這時,門鈴響了,原來是姥爺,我們向姥爺說明了比賽后,姥爺也加入了,我一聲令下,比賽開始了。
我回到自己的房間里寫作業,忽然聽到爸爸接起了電話,說:“什么?有20xx元獎金!”掛下了電話,接著沖我說:“張敏昊,爸爸今天高興,特準你玩2個小時電腦。”我一聽這話,什么也不顧了,拼命奔往小臥室,到了那個家我看見爸爸在床上躺著,沖我笑了一下,我便明白是怎么一回事了,時間又不能倒流,于是我便想怎么騙爸爸,終于想起來一個好點子,我悄悄地走到客廳,打開門出去,又把門關上,學著樓下王叔叔的聲音,說:“咳,老張,晚上有一個同學聚會,來不來呀!”爸爸聽了這話,可真高興了,走到門前一開門,才發現是我,氣得氣不打一處來,就要打我,只聽見媽媽的聲音,如救星般地響起,“快呀,剩一個桃子了。”我和爸爸拼命往客廳跑,原來什么都沒有,媽媽一下子就把我和爸爸全騙了。
咦,這半天怎不見姥爺,突然,大臥室傳來幾聲怪叫,沖過去一看,姥爺的心臟病又犯了,大家都慌了,過了一會兒,爸爸媽媽把姥爺扶起來,我以光速下樓買保心丸,結果買了回來,正給姥爺喂保心丸時,姥爺笑了起來,我們便明白是怎么一回事了,自己又被騙了!到了晚上,我被騙得最多,成了愚人。
愚人節可真有意思。
愚人節快樂作文14
今天又是一年一度的愚人節,一回到學校就有幾個無聊人過來說:“誒誒,你鞋帶松了。”我一臉鄙視地說:“你落伍了啦,騸人也編一個好的一點的謊言,可信度那么低,都不知道有多少人用過這句話了。”唉,又是一個愚人節,不知道有多少個人又被“愚”了呢!
上“語文”課的時候,就覺得氣氛怪怪的,鄧天德居然也拿著語文書站在講臺,過了大概半分鐘,英語老師走進課室,同學們大聲說:“老師!這節是語文課!”英語老師愣了愣,一臉驚奇地看著我們。我心想:唉,英語老師又走錯了門了。誰知,這時候同學們又大聲喊了一句“愚人節快樂!”我才明白過來,老師也明白過來了,原來是鄧天德把課程表給改了。英語老師很開心,說:“我做了一個快樂的傻瓜!”
英語教師的話令我們很開心,真一位開明的好老師!我們玩得很開心,也鎖定了下一個目標——魯魯!于是,上語文課的時候,英語科代表上前去帶讀,同學們都串通好了,壓抑不住內心的興奮,齊聲朗讀英語,聲音很響亮,地七(2)班也能聽見。這時候,在門口把風的探子回報:“魯魯來啦!”我們讀得更大聲了。魯魯終于走進課室,如入無人境一般,他看到我們這樣,一點反應都沒有。有人在一旁說:“老師,這是英語課!”只見魯魯狡猾地一笑:“今天你們說什么,我都不會相信,但是我說的你們都要相信!”大家討了個沒趣,真的是“姜還是老的辣,狐貍還是老的狡猾”。
不好玩,沒意思,魯魯真沒意思!
愚人節快樂作文15
愚人節起源于法國。1564年,法國首先采用新改革的紀年法-格里歷,以1月1日為一年之始。但一些人固執地在4月1日這天送禮品,慶祝新年。主張改革的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會,并把上當的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成為法國流行的風俗。
今天就是愚人節,我終于可以“大開騙戒了”。
晚上,我假裝垂頭喪氣地對媽媽說:“媽媽,這次考試我只得了80分。”媽媽聽了,大發雷霆:“這么回事,只得了80分。”我忍不住笑了笑,媽媽拉長了臉,說:“笑什么笑,才這么點分數,不害羞啊!”我走到媽媽身邊,在她耳邊輕輕地說:“媽媽,今天是愚人節,其實我考了98分呢!”媽媽聽了,轉怒為樂,笑了笑。
我走進客廳,假裝驚奇地對爸爸說:“爸爸,您頭上有蒼蠅。”爸爸抬頭一看,沒有蒼蠅,生氣地說:“你怎么能騙爸爸呢?”我笑瞇瞇地對爸爸說:“愚人節快樂!”爸爸呆了一會兒,就開心地笑了。
今天真是個快樂的愚人節。我希望我們一家人難夠永遠這么快樂。
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