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愚人節的作文600字

時間:2021-04-30 19:25:15 愚人節 我要投稿

實用的愚人節的作文600字匯編六篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的愚人節的作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的愚人節的作文600字匯編六篇

愚人節的作文600字 篇1

  等啊,等啊,好不容易等到了瘋狂的愚人節。哈哈哈,我終于可以施展我高明的騙術了。

  4月1日那天早上,我找幾個同學組成了“騙子小隊”,然后進行周密的計劃,準備給同學們來一份“超級大禮”,讓大家好好“享受”一番。

  我們盯上的第一個目標是鄭上程,因為他最愛惜自己的書包,總怕弄臟了。于是我們耍了個小把戲,到走廊上一本正經地對他說:“你的書包不知被誰扔到樓下的臭水溝里了。不信,你可以下去看看。”

  鄭上程似乎知道我們的意圖,不屑一顧地說:“誰不知道今天是愚人節呀?不要騙我,我的書包在教室里呢!”嘴上雖這么說,可他人卻急急地往座位走去。到了座位,他大吃一驚:“我的書包呢?”急躁地走來走去。猶如一個在陌生城市迷路的孩子。這是怎么回事?原來,我們趁他不注意,偷偷地把他的書包給“搬家”了,搬到了老師講臺桌底下。

  我怕我們的計劃泄露了,于是趁熱打鐵地說:“不是早就跟你講了,你的書包在樓下的臭水溝里,你還不信……”我話還沒說完,鄭上程就一溜煙地跑樓下去了。這時,我們趕快把他的書包放回原處。

  一會兒,鄭上程氣喘吁吁地跑了回來,“下面沒有書包呀?你們在騙我嗎?”“誰騙你啦?我們已經幫你拿回來了,誰叫你那么性急!”我們異口同聲地說。他回到座位看了一下,這才恍然大悟,想找我們算賬,可我們早已逃之天天了。

  我們正躲在教學樓的墻角下發笑,一個同學找到了我們,說老師找我們,讓我們到辦公室去。我心里一驚:“難道鄭上程到老師那里告狀了?”我們戰戰兢兢地來到了老師辦公室的門口,支支吾吾地說:“老師,您……您找我們有事嗎?”“沒有啊。”老師詫異地說。啊,我們競也被戲弄了……

  愚人節,讓人歡喜讓人憂。不過,這個節日是很有意思的,就像辣椒,雖然辣,卻很有味道。

愚人節的作文600字 篇2

  小學的最后一次愚人節讓我印象最深刻。

  那天早上,我在大門口執勤,填記錄單時看了一下時間,竟是4月1日,這可是愚人節呀!正在這時,班主任江老師正向學校門口走來,于是,我動了一下腦子,馬上迎上前對姜老師說:“江老師,孫老師說今天下午看電影。”江老師“哦”了一聲。我馬上笑嘻嘻的對老師說:“老師祝您愚人節快樂!”于是我和江老師便哈哈大笑起來。又過了一會,米老師走來,我腦子里又冒出一條主意,等米老師背對我了,我才走上前,假裝瞇著眼睛,對米老師說:“米老師,您后背怎么了?”米老師馬上顯得很緊張。我這才笑嘻嘻的對米老師說:“米老師你被騙了,祝您愚人節快樂!”這時畢銘欣來了,他穿著帶鞋帶的鞋,我又心生一計,馬上對他說:“老畢你的鞋帶開了。”她馬上低下頭看了一下,然后用憤怒的眼光瞪著我,我馬上微笑著對她說:“祝你愚人節快樂!”接著又來了很多同學,他們都忘了今天是愚人節,所以都被我騙了。

  在上語文課時,米老師給我們講了她早上怎么被我騙了,然后對我們說:“今天上午我接見了一位家長他就是——李國慶的爸爸,他的爸爸跟我說。”這是我們看了看李國慶,他滿臉通紅,老師接著說:“他的爸爸跟我說李國慶在家寫完作業就出去玩很長時間,讓我幫他管管。”李國慶叫了一聲,老師說:“好了,祝大家愚人節快樂!”我在心里想:“想不到有時米老師也很幽默呀!”

  這個愚人節是我過的`最開心、最快樂、最難忘、也是我最后一次小學的愚人節,我長大后肯定忘不了這次愚人節!

愚人節的作文600字 篇3

  天,我要好好一試。

  一早,我看到劉志文那張嬉笑的臉,便想到一個妙法子。嘻嘻!保密!

  我對劉志文說:“劉志文,我帶了‘北京酥’和‘酒心巧克力’,要不?”劉志文一聽,雙眼立馬放亮,激動地說:“我要,我當然要!快拿來!”說著,他把手伸一出來,我暗暗欣喜。突然來一個迅疾動作,用指甲掐了一下劉志文的手指頭,“啊!”劉志文發出一聲慘叫,急忙把手縮回去。“你好卑鄙(bei bi)啊!”

  我本想哈哈大笑,但忍住了,顯出不屑一顧的樣子說:“我真帶了,愛要不要!”他急切地說:“我要!為了吃的,豁出去了!誰叫俺嘴饞呢!”我把手放入口袋,裝出拿的樣子,然后又掐他一下。他上次的傷還未愈合,這次要給它添加新傷,瞧他那手,紅通通的。“你個陰險的人夠奸詐!又拿我當猴耍!”此時的他氣喘如牛。

  我有緊皺眉頭說:“其實,我只帶了棒棒糖。”肖樂天一聽,也伸手過來,我無奈的說:“可只有一個,該給誰呀?”肖樂天一揮手說:“算了!給劉志文吧!”“對,快給我。”結果,劉志文又給我耍了。肖樂天笑道:“也只有他那種笨蛋才會信!”

  我這次得耍嚴老師了。我找到嚴老師,對他說:“嚴老師,外面有人找你。”嚴老師滿臉疑惑的問:“是誰啊?”“我也不知道,反正他就在外面。”嚴老師果真上當,將一個腦袋探出門外,左看右看都沒見著人,便說:“沒有人來!”肖周鵬笑著說:“今天是愚人節!”我接著說:“愚人節快樂!”

  我本想接下來耍黃老師,可誰知老師不吃這一套!倒還反耍起我們來!

  上課鈴打響后,黃老師大步流星地走進教室,師生對完問候,我們正準備坐下,老師突然說:“重來!態度那么差,一點也不整齊!”我們只好重來,做完后,老是笑呵呵地說:“今天愚人節,我就耍耍你們!”老師一說完,我就搭茬:“黃老師,你背上沾了那么多灰塵,不要拍干凈來呀!”老師似乎知道我的詭計,便說:“拿下課后你來幫我拍!”偶賣嘠!!

  

愚人節的作文600字 篇4

  又是一年一度的愚人節,我們早已說好不再被老師騙了。

  那天,蔡老師不像往年一樣心懷鬼胎,陳老師也是那么平淡,我們提起“愚人節”他們也無動于衷,頓時,我們安心了。

  “12點半了,大課間到了,去玩兒了!”一個同學叫到。

  于是,程可三步并作兩步跑向陳老師辦公室,可陳老師卻說:“今天大課間取消,蔡老師聽寫詞語。”程可低著頭,走回教室。

  “怎么樣?”我們問道。

  “取消!”程可低聲說。

  “陳老師不守信,昨天說取消,今天去的。”一個同學叫道。

  “抗議!抗議!”我們齊聲喊道,握著拳頭,舉著。

  “愚人節!”一個同學喊道。

  “對,愚人節!”我們異口同聲,這聲音震耳欲聾,幾十里外都能聽見。

  有希望了,程可再次跑向辦公室,我們則在門口排好隊。

  他回來了,我們用期盼的眼光望著他。“沒戲,你們!”他說這句話時聲音有些顫抖,幾乎要哭出來了似的,“回教室吧!”

  我們再次陷入困境,抗議聲再次從教室里響起,這次更加大聲,更加有力。看著其他班興高采烈地奔下樓去,我們委屈極了。

  這時,蔡老師來了,她發下聽寫本,說“我聽寫14課詞語。”

  “啊——”

  “家里沒聽過!”

  ……

  我們用語言來表示抗議。“家里沒聽過又怎么樣?”蔡老師輕蔑地笑了笑,說:“沒想過今天是愚人節啊?”

  “想過了,跟陳老師說了三五遍了!”程可大喊。

  “笨,去玩吧。”蔡老師嘲笑我們。

  “耶!大家不約而同地沖出教室。

  唉~~╮(╯﹏╰)╭又被騙了,我們好笨耶,下次我們絕對不會被騙了!

愚人節的作文600字 篇5

  “唉,為什么蒼天對我們這么不公平……”“對啊,你看我們跳的多帶勁,不是說付出就會有收獲嗎?憑什么我們不能通關?”……此時的我們坐在教室里,不停地抗議著中午發生的事情。有幾個同學氣得甚至想到校長室去投訴了。這是怎么回事呢?還得從頭說起。

  話說周一上午,體育老師張老師在大課間時跟我們說了一個令人緊張的消息——周五中午武術操考核。這個消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無比安靜。要知道,我們班的同學對武術操可說是一竅不通。可是考核在即,我們打算不放棄,于是全班人鼓起干勁,日日夜夜地開始了如火如荼的練習。在練習時,我們也遇到了很多困難,有時甚至用上一節課的時間來思考,來摸索……“功夫不負有心人”當那宏偉壯麗的音樂在操場上響起時,我們便隨著音樂舞動起來。隨著音樂的旋律進入高潮時,我們的動作變得更具節奏感,也越發地有力。最后我們以洪亮的吶喊,結束了這場完美的武術操。

  當我們懷著即激動又緊張的心情排好隊伍,等待我們通關的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來。“難道我們沒過?不會的,我們明明做的很好。”我暗自揣測著。可是事與愿違,張老師告訴我們,我們全班考核沒通過。

  于是有了開頭的那一幕,我們從開始的義憤填膺到后來的沉默不語,一個個像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室里。這時唐老師走了進來,看到我們這樣,她的臉上露出了一個狡黠的笑容,然后哈哈大笑起來。我們望著老師,感到納悶極了。有的同學按耐不住好奇就追問道:“老師,你笑什么?我們沒過關,您還笑?”可是此時的唐老師已經樂壞了。她邊笑邊對我們說:“同學們,愚人節快樂!”“啊!今天是愚人節。”不知是誰喊了這么一聲,我們才恍然大悟,回過神來。原來張老師在逗我們玩呢,我們過關了。一明白過來,頓時,教室里傳來了陣陣歡呼聲。

  這真是一個快樂的愚人節,不,應該說是一個膽戰心驚的愚人節啊!

愚人節的作文600字 篇6

  “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了 。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節,我居然忘了!

  4月1日是愚人節,我們都興致勃勃的打算騙人。

  同時,我們也時時防備著被人愚弄。

  劇情a,地點:教室

  “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節,我居然忘了!

  劇情b,地點:教室

  “逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學問我 。“嗯,”呀,今天不是愚人節嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,謝謝逗逗。”說著拿起筆準備寫。“不對!應該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來,“yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節!”……

  劇情c,地點:家里

  “外公,外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節!”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來,我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

  劇情d,地點:家里

  “爸爸,手機借一下。我要發短信給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了。現在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸!!!!”呵呵,舅舅會不會被嚇死呢?

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