【實(shí)用】愚人節(jié)作文600字匯編七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的愚人節(jié)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文600字 篇1
每年的四月一日都是一個(gè)快樂的日子，因?yàn)橹皇且荒暌欢鹊挠奕斯?jié)，在這一天我們可以不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂，雖然愚人節(jié)已經(jīng)過去了，但是我現(xiàn)在一想起那天的情形就忍不住要哈哈大笑。我跟大家分享一下吧！
愚人節(jié)的前一天晚上我就做好了準(zhǔn)備，知道明天是愚人節(jié)，特地的在網(wǎng)上找了不少的整人方法一切的準(zhǔn)備就緒就等第二天大笑了�？墒鞘屡c愿違。第二天早上不知是什么緣故居然起晚了，我著急的去上學(xué)自然沒有時(shí)間拿我準(zhǔn)備好的道具，真是掃興，不過我相信班里只有我一個(gè)人為此事激動(dòng)一定有驚喜等著我。到了學(xué)校同學(xué)遞給我一塊夾心餅干，我想都沒想就接過來，一口塞進(jìn)嘴里剛一嚼不由的“噗”地吐了出來�！笆裁次堆�！”我叫起來。只見他嘿嘿的笑。我我再仔細(xì)一聞，哪里是夾心餅干，分明是夾牙膏餅干嗎！我剛要教訓(xùn)他一頓，他卻送上一句：“愚人節(jié)快樂！”什么？我成了愚人了，都怪我起晚了，要不然我也回敬你一招。我正生氣回到座位上有人說：“你座位上有東西�！蔽蚁乱庾R(shí)的一低頭卻聽來一句：“愚人節(jié)快樂！”就是這樣一個(gè)倒霉的上午。我本想好好的愚弄一下別人卻被別人與弄得很慘。
中午回到家，見爸爸在家看報(bào)紙，眼珠一轉(zhuǎn)想出一個(gè)主意，我隨手拿了一張報(bào)紙?bào)@喜地對(duì)爸爸說：“爸爸快看呀！你的手機(jī)號(hào)被抽中了，中大獎(jiǎng)了�！卑职忠矞愡^來看：“在哪？”我笑而不語(yǔ)，可爸爸并沒有懷疑還是接過報(bào)紙仔細(xì)地看了起來�！八脑乱蝗�。第35期……”爸爸一字一句地念起來。突然像觸電一樣地停住了，“愚人節(jié)，今天是愚人節(jié)！”爸爸嘀咕著，“哦原來你在騙我。哈哈哈……我怎么那么笨呢？”我自然高興的手舞足蹈�！鞍职殖捎奕肆耍“职殖捎奕肆耍 卑职稚衩氐囊恍φf：“可別高興得太早�！卑职窒氤隽藢�(duì)付我的招數(shù)，但是我并不怕，只要中午十二點(diǎn)一過就可以放松神經(jīng)了，就算節(jié)日結(jié)束過了中午還找樂子的人是一個(gè)比被他取笑的人還大的傻瓜。過了鐘點(diǎn)還開玩笑的人會(huì)立刻碰釘子，自找沒趣兒。但是爸爸并不知道這點(diǎn)，到最后反而被我取笑。
多有趣的愚人節(jié)呀！我在這一天玩的很高興，盡管被愚弄了好多次！
愚人節(jié)作文600字 篇2
今天可是4月1日—愚人節(jié)啊!一到這一天，同學(xué)們就會(huì)去“調(diào)戲”別人，互相騙來騙去，可好玩啦!
我一到班級(jí)，俊俊就跑過來說：“你的自行車被放風(fēng)了哦!”我一聽，氣憤極了，心想：誰那么缺德，把我的自行車放了風(fēng)?剛上四樓的我又跑到了一樓，累極了!到了一樓，一看自行車，完好無缺。我到了四樓，對(duì)俊俊說：“俊俊，你現(xiàn)在可是板上訂釘——跑不了啊!”我剛想過去，誰知小婷走了過來，很嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小靖，老師叫你過去!”我又跑到三樓的辦公室，一進(jìn)去，老師一臉疑惑地望著我，說：“小靖，你來有什么事嗎?”我一聽，就知道一定是小婷在騙我，就覺得十分尷尬，小聲地說：“沒什么事了。”剛想回去，老師又叫了我一聲：“小靖，你的考卷上的錯(cuò)題過來改一下吧�！痹诨亟淌业穆飞希疑鷼鈽O了，不僅被小婷騙了，還被老師罰了幾道題。
剛想了今天怎么這么不吉利，就想到了今天可是4月1日愚人節(jié)呀!我昨天可想了好幾個(gè)招數(shù)來騙同學(xué)的，現(xiàn)在怎么反而被他們給騙了呀。到了班級(jí)，我就滿心興奮地對(duì)俊俊說：“老師有事叫你，好像很嚴(yán)重，你還是小心一點(diǎn)為好啊!”俊俊一聽，就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他一走，我就哈哈大笑，他中計(jì)了!過了一會(huì)兒，俊俊回來了，臉上十分憤怒。大聲地對(duì)我說：“你騙我，我跟你沒完啊!”我也表現(xiàn)了一副十分生氣的樣子：“誰叫你先騙我的，而且今天是愚人節(jié)，本就應(yīng)該這樣才好玩嘛!”俊俊想了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說的很有道理，那你就再多讓我騙幾次嘛!”
我想起了小婷也騙過我的，所以也想騙騙她，取取樂。我對(duì)小婷說：“你媽媽拿水來給你，叫你下去拿!”小婷一開始還有點(diǎn)不相信，經(jīng)過我的一番‘說服’，終于下去了。這簡(jiǎn)直就是烏鴉笑豬黑——自己不覺得。她一上來，累得滿頭大汗，我看到她那模樣，都有點(diǎn)舍不得了，可誰讓她先欺騙我的，我這只是教訓(xùn)她一下而已，她還讓我被老師罰抄了好幾道題，現(xiàn)在想想都還來氣!
愚人節(jié)，防不勝防嘛!鵬鵬他走過來說：“小靖，老師叫你去拿作業(yè)本來發(fā)哦�！蔽易孕艥M滿地說：“你就別再騙我了，這種招數(shù)已使用過無數(shù)次了!”唉，幸好這一次沒再被鵬鵬給騙了，否則我將是全班被騙的次數(shù)最多的一個(gè)了!
咳，愚人節(jié)可真給我留下了深刻的“印象”啊!
愚人節(jié)作文600字 篇3
“哎喲，疼死了！”做完操，同學(xué)們不停地輕聲嚷嚷。因?yàn)樽蛱祗w育課上老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”，大伙兒個(gè)個(gè)腿部肌肉酸脹。這會(huì)兒做完操更是酸痛難當(dāng)，兩腿發(fā)軟。
陸老師見我們這樣，臉上露出了一絲關(guān)切的微笑，和藹地對(duì)我們說：“同學(xué)們的腿不是很酸疼呀？”“是啊！疼死啦……”我們?cè)桨l(fā)地叫苦連天。陸老師笑了笑：“告訴你們一個(gè)最簡(jiǎn)單又最快消除酸痛的辦法！”“什么呀？”大家迫不及待地斜著身子，把耳朵豎得長(zhǎng)長(zhǎng)的，瞧那樣兒，像是在探聽什么武功秘訣似的�！澳銈冇米笫质箘排拇蛴沂忠话傧拢涂梢韵纯嗔��！甭犃诉@句話我們一下子來了精神，誰不想馬上解除酸痛，趕快活躍起來，不受這窩囊罪呀！我們一個(gè)勁兒的用左手拍打著右手，心里還默默地?cái)?shù)著數(shù)兒，手心都拍紅了，可我們都忍住了。全操場(chǎng)就我們這群人神經(jīng)似地在拍手，其他班上的同學(xué)向我們投來了異樣的眼光，盡管我們感覺到不舒服，但只要把這該死的疼痛除去，再難受也要忍，我的心里還感覺甜甜的呢！一百下終于到了，我試著蹲了一下，可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在似乎全身都難受起來。這時(shí)陳晶鐘喊起來：“好像真的好了些，就是左腳還有點(diǎn)酸�！标懤蠋煿笮ζ饋恚f：“祝大家愚人節(jié)快樂！”“��？！啊？��！”我們個(gè)個(gè)像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來，陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們?cè)谀莾嚎扌Σ坏茫桓睉K相。
因?yàn)楸魂懤蠋熡夼艘幌�，第三課我們準(zhǔn)被把滿肚子的“冤屈”轉(zhuǎn)嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來，讓喻老師不好上課。上課鈴剛響，喻老師就一臉怒容地走了進(jìn)來，轉(zhuǎn)身想拿粉筆寫字，可沒有找到，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“沒有粉筆不好上課，不如今天就我們考試吧！”媽呀，老師不會(huì)吧！我們一個(gè)字也沒有復(fù)習(xí)，現(xiàn)在考試？！我們一個(gè)個(gè)嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說：“我們還是上課吧！”看到大家一副痛苦無奈的表情，老師“撲哧”一聲笑了起來：“祝大家愚人節(jié)快樂！今兒不考試！”“�。浚。�！”沒想到我們又被愚弄了一下。
今天是愚人節(jié)，我們?cè)趺淳蜎]長(zhǎng)記性呢？
愚人節(jié)作文600字 篇4
昨天是愚人節(jié)，大家都收到禮物了嗎？我今天收到了一份特別的禮物，那就是《有道精品課》送出的"記憶枕頭"。
先來給大家分享一下記憶枕頭的功能吧！
有道精品課科研研發(fā)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)三年在20xx年愚人節(jié)來臨之際，終于研發(fā)成功幫助記憶的枕頭。
“你還在為知識(shí)點(diǎn)多而雜煩亂嗎？記憶枕頭幫你，在你做夢(mèng)的時(shí)候把知識(shí)點(diǎn)輸入你的大腦。記憶黑科技，想簡(jiǎn)單快速記憶，做夢(mèng)去吧！”
整個(gè)廣告片耗時(shí)三分鐘，有理論，有研究團(tuán)隊(duì)，有實(shí)驗(yàn)，有體驗(yàn)者證明。很是有板有眼，令人信服。
哈哈，居然真的有人在后面下訂單？真是笑死我了。
愚人節(jié)最典型的活動(dòng)，還是大家互相開玩笑的，用假話去捉弄對(duì)方。
話說愚人節(jié)被愚樂，應(yīng)該是一件見怪不怪的事情了。尤其是像這種看似高科技的黑科技的發(fā)明創(chuàng)造更能迷惑人。這讓我想起來前些年這一個(gè)笑話：有現(xiàn)代教育的我們都知道水的成分是由氫氧組成的，于是有人便在網(wǎng)上售賣一種把水直接分成氫氣和氧氣的機(jī)器。其實(shí)像這樣的笑話，我們只要稍微深入分析一下，便能得出這是一個(gè)玩笑或騙局的結(jié)論。
1996年在當(dāng)年還屬于新興媒體的互聯(lián)網(wǎng)也很快加入了愚人節(jié)假新聞制造者行列。1996年4月1日，美國(guó)在線的用戶登錄后看到的第一條新聞就是：有政府官員透露在木星上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了生物。最新聞曾在全世界引起轟動(dòng)。
令人心痛的愚人節(jié)玩笑：20xx年4月1日的愚人節(jié)，著名香港藝人張國(guó)榮在香港文華東方酒店跳樓自殺被認(rèn)為是愚人節(jié)的玩笑。
引起恐慌的愚人節(jié)：美國(guó)賓夕法尼亞富蘭克林研究所的天文學(xué)家證實(shí)“明天將是世界末日”，消息一經(jīng)廣播播出引起了群眾的恐慌，幾乎造成了城市的癱瘓。
唉，你東西掉了；你的鞋帶散了……；恐怕是最常見的玩笑了。
大家都來說一說，今年愚人節(jié)，你們收到的`最搞笑的一個(gè)笑話吧！讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余也娛樂一下。
愚人節(jié)作文600字 篇5
愚人節(jié)又來到了，我的心里樂開了花。為什么呢?呵呵，我報(bào)仇雪恨的日子終于來了——往年愚人節(jié)，背騙的總是我。今年，哼哼，我也要“愚”他們一回!
我哼著小曲，來到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我就想出一個(gè)整人的好辦法。于是便跑上講臺(tái)。
我若無其事地在講臺(tái)轉(zhuǎn)悠，突然，趁人不注意，我往手上抹了一把粉筆末，來到同桌身邊。
我在同桌身邊轉(zhuǎn)悠。同桌正在寫筆記，絲毫沒有注意到我。突然，我裝作哈哈大笑。同桌被我這個(gè)舉動(dòng)嚇了一跳，看我在沖著他笑，他很奇怪：“你笑什么?”我騙他說：“你臉上有許多粉筆末，好好看!”說著，又裝作笑了起來。
同桌一聽，忙說：“快給我擦擦�！庇谑�，我把有粉筆末的手抽出來，給他把臉“擦”了一遍。他說：“干凈了嗎?”我閉住想笑的嘴，支支吾吾地從嘴中蹦出幾個(gè)字：“干——凈——了�！庇谑牵^續(xù)寫他的作業(yè)。
一回兒，他有事出去。我這才哈哈大笑起來。這是，我聽見他剛走出的門外響起了一片笑聲。同桌怒氣沖沖地走過來：“你干什么?”我好不容易止住笑聲：“愚人節(jié)快樂!”他一聽，也不生氣了，但又說：“敢騙我，找打�！蔽疫B忙跑了出去……
我把同桌給整了，心里很高興，想再“惡搞”一回。
這時(shí)，我遇到了同學(xué)小輝，我連忙說：“我剛?cè)チ死蠋熮k公室，我知道今晚的作業(yè)……”小輝一聽：“嗨，就這個(gè)呀，我還知道更大的消息!”我連忙問：“什么”他笑著說：“我們不是有好幾個(gè)月沒有寫日記了嗎，老師說，要在一星期內(nèi)，把沒寫的好幾個(gè)月一天一篇的日記都補(bǔ)上。”我一聽，嚇了一跳，這好幾個(gè)月的日記，寫到什么時(shí)候才能寫完?我忙跑到教室，看到大家都在寫日記，我忙加入到他們的陣營(yíng)。
過了一會(huì)兒，小輝回來了。一看我們都在寫東西，說：“你們都在寫什么?”“寫日記呀!”我埋著頭說。小輝一聽，哈哈大笑。我們說：“你笑什么?”小輝好不容易不笑了：“我騙你們呢，愚人節(jié)快樂!”
我一聽，原來我們都給騙了，便松了口氣，可轉(zhuǎn)念一想：想我“英明神武”，竟被小輝騙了，不僅如此，連全班同學(xué)都給騙了，就打心眼里“佩服”小輝。
我站起來說：“小輝，還是你最牛啊!”
愚人節(jié)作文600字 篇6
今天是4月1日，愚人節(jié)，“April‘sday”據(jù)說，這也是由西方迎進(jìn)來的節(jié)日，顧名思義，愚當(dāng)然是愚弄的意思了，愚弄?jiǎng)e人，何樂而不為呢？于是今天，一場(chǎng)愚人大戰(zhàn)開始了……
我和同窗剛剛走進(jìn)班里，班里的同學(xué)異口同聲地說：“唉，大班長(zhǎng)，鑰匙掉了�！薄巴�，鞋帶開了。”我微笑著說：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開了�！彼麄兌紵o語(yǔ)了，呵呵，姜還是老的辣，想哄我，門兒都沒有。那些童鞋們，見愚我不成，又心生一計(jì)，捉弄老師。數(shù)學(xué)老師剛一進(jìn)班，有人就說了：“老師，某某的頭破了�！崩蠋熞活^霧水，將信將疑的走了過去，可是見許多人都一起說，就又深信不疑了，她剛走過去，童鞋們大呼：“老師，今天是愚人節(jié)！”
哈哈，初戰(zhàn)告捷，童鞋們又在一起，想著怎樣愚下一位老師，又一節(jié)課，語(yǔ)文老師邁著大步進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個(gè)鬼馬精靈，一下子就識(shí)破了我們的詭計(jì)，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，童鞋們，垂頭喪氣。過了一會(huì)，老是上完了今天的內(nèi)容，安排下了任務(wù)，老師突然說：“下午上兩節(jié)課就放學(xué)，請(qǐng)通知家長(zhǎng)�！蓖瑢W(xué)們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學(xué)先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說：“怎么了，看著我干什么？”童鞋們異口同聲的說：“今天愚人節(jié)！”下課后，好友說：“再也不在愚人節(jié)，相信老師的話了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓(xùn)，是不會(huì)再犯第二次的錯(cuò)誤了。
老爸也是個(gè)愚人的對(duì)象，下一個(gè)就是他了！回家后，我對(duì)他說：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分。”說著還裝出可憐兮兮的樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些�！碑吘故侵液竦睦习郑@么容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節(jié)��！老爹！”“唉，這個(gè)孩子，又讓你愚了！”老爸無可奈何的說。
今天是愚人節(jié)，請(qǐng)問大家今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，大家快樂就行！
愚人節(jié)作文600字 篇7
4月1日，是愚人節(jié)，但是老師把這個(gè)愚人節(jié)提前了，并制造了一個(gè)“大騙局”。
下午第二節(jié)課，呂老師要布置作業(yè)，因?yàn)槔蠋熞獬雎犝n，所以老師提前布置。呂老師剛踏進(jìn)教室就開始布置了，“第一項(xiàng)，摘錄描寫動(dòng)作的成語(yǔ)40個(gè)！”“哇！”我們?nèi)啻蟪砸惑@。呂老師接著說出了第二項(xiàng)作業(yè)：“用摘錄的成語(yǔ)寫一段話�！蔽覀兌即篌@失色。接著，呂老師布置了第三項(xiàng)讓人心驚肉跳的作業(yè)“抄寫第17課第6、7自然段，并默寫，有錯(cuò)的訂正好。”許多同學(xué)聽到后，差點(diǎn)都暈了過去。“第四項(xiàng)作業(yè)是……”何軍杰大驚失色地叫道“呂老師，還有呀？��！”“我還沒說完呢！”呂老師嚴(yán)肅地說，“第四項(xiàng)是預(yù)習(xí)下一課，做好批注，讀三遍后簽名！”我們本來神采奕奕的神情變成了無精打采的面孔。同學(xué)們都想：“本來布置作業(yè)適量的呂老師，今天怎么一回事呢？”呂老師繼續(xù)說：“第五項(xiàng)作業(yè)是寫一篇作文。”“哇！呂老師！你木有（沒有）發(fā)燒吧，我們要做到12點(diǎn)鐘，也不可能做完呀！”同學(xué)們大叫，大家都在心里默默地說：“死了，今天一定死了，怎么辦？怎么辦呀！”呂老師定了定說出最后一項(xiàng)作業(yè)：“最后一項(xiàng)作業(yè)是刪除第一至第四項(xiàng)作業(yè)�！薄昂簟蓖瑢W(xué)們聽了這一句話，長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣。我們心中的那一塊石頭最后終于放了下去。本來愁眉苦臉的表情完完全全地消失了，一個(gè)個(gè)兒都是眉開眼笑，有人還老是說“呂老師騙人，呂老師騙人……”呂老師也是笑了一笑，接著說：“哈哈！我把愚人節(jié)提前了！”呂老師說：“那么作文就寫你們剛才那件心驚膽戰(zhàn)的事情，如果你們這兒寫完，就沒有作業(yè)了，就只剩那個(gè)看書作業(yè)了！”我們都十分高興，緊接著就是寫作文那筆“沙沙——”的聲音。
呂老師今天開了一個(gè)對(duì)我們來說是天大的玩笑、惡搞，但我們都是很喜歡呂老師，把我們陷在作業(yè)“驚魂”中。
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