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愚人節(jié)作文600字

時(shí)間:2021-06-23 10:45:59 愚人節(jié) 我要投稿

【精華】愚人節(jié)作文600字合集十篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】愚人節(jié)作文600字合集十篇

愚人節(jié)作文600字 篇1

  今天有是一年一度的愚人節(jié)了,我們?nèi)叶枷胨K<胰耍?/p>

  最有心機(jī)的是媽媽,媽媽正在全神貫注的切東西,心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭,就大喊:“大家來吃西瓜了,我剛切好了西瓜!”我們迫不及待的沖進(jìn)廚房,嘿!哪有什么西瓜啊!是媽媽正在切胡蘿卜那!看見媽媽在一旁偷笑,她得逞了。

  爸爸和我坐在沙發(fā)上看電視,爸爸讓妹妹在外面幫他,突然,水開了,爸爸叫我去起水,我就去了,呵,是妹妹!在吹口哨!我又被爸爸騙了!

  我想了想,走出家門,從遠(yuǎn)處走到屋里邊走邊學(xué)著隔壁李阿姨的聲音:“許詩藝爸爸嗎?哎呀我家開水沒了,正要洗頭呢,借你們家開水用用”爸爸人好就開門:“哈哈!老爸,被我騙了吧”

  妹妹也不想例外,她在廁所一直沒出來,一直準(zhǔn)備怎么搞我們,她邪邪一笑,有了好主意。

  我正在掛衣服,妹妹對(duì)我說:“姐姐!媽媽說檢查你的作業(yè)有錯(cuò)誤,叫你去改錯(cuò)!”我心想:咦?媽媽不是昨天就檢查了我的作業(yè)嗎?怎么今天還檢查呀?我就對(duì)妹妹說:“媽媽昨天就吧我作業(yè)檢查完了啊!”妹妹說:“媽媽說自己害怕有錯(cuò)就又給你檢查了一遍,說有錯(cuò)叫我來叫你去改錯(cuò)。”我聽妹妹一說,的確有道理!我回屋了,對(duì)媽媽叫:“媽媽,哪里錯(cuò)了?”嘿!媽媽在睡覺呢!這個(gè)妹妹真是的。

  午飯后,我要補(bǔ)課了,我在學(xué)校里對(duì)我班同學(xué)說:“雷思卓,你的鞋帶開了”她聽了彎下腰,“哈哈愚人節(jié)快樂”

  快上課了,我在老師的黑板擦上搞弄了一番,老師進(jìn)來了,看見我們?cè)诤诎迳袭嫯嫑]擦就自己拿起黑板擦擦了起來,嘿,擦過的地方都有白色的,其實(shí)我在老師的黑板擦上涂了牙膏,哈哈!

  下課沒多久,我上廁所回教室,對(duì)我班班長(zhǎng)說,王佳怡,老師叫你去她辦公室,她哦了一聲走進(jìn)老師辦公室,老師說:“你來干嘛?”“許詩藝叫我說您叫我啊!”班長(zhǎng)很納悶“哈哈,估計(jì)你是被許詩藝騙了。”班長(zhǎng)才想起來今天是愚人節(jié),她出來看我洋洋得意的笑,追著我狂跑。

  愚人節(jié)真開心!

愚人節(jié)作文600字 篇2

  4月1日的早上,我背著書包像往常一樣一蹦一跳地走進(jìn)了教室。

  我剛在椅子上坐下,氣還沒來得及喘上一口。陳雪萌就面帶笑容地走了過來,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地對(duì)我說:“你臉上長(zhǎng)了一個(gè)青春美麗疙瘩豆。”我先是一楞,然后臉嗖的漲得通紅,趕緊用手捂住臉,轉(zhuǎn)過身,立即用文具盒上的鏡子照了照,發(fā)現(xiàn)臉上啥也沒有,我心里不禁暗暗松了一口氣:還好還好,我臉上沒有長(zhǎng)痘痘,不然這人丟大了!隨后,我發(fā)現(xiàn)陳雪萌使勁地弊著笑聲,那臉漲得通紅通紅的,她用手指著我,笑得連話也說不上來了!我一拍腦袋,猛然醒悟過來:今天是愚人節(jié),明明昨天都想好了,今天要來整一下人,沒想到倒先栽在別人手里了!這下可嗅大了!我惱羞成怒,剛想大聲質(zhì)問她,可我話還沒有說出口,陳雪萌猛地從胸腔里爆發(fā)出一陣大笑:“哈哈,你這個(gè)傻瓜,你被我愚弄了!”說完得意地笑著跑開了,估計(jì)是向別人炫耀去了。“哼,別讓我逮著機(jī)會(huì),要不然讓你吃不了兜著走!”我雙目圓睜,雙手叉腰,朝著她遠(yuǎn)去的方向咬牙切齒地發(fā)誓道。

  于是,中午放學(xué)后,我便到超市買了愚人節(jié)的終極武器——觸電口香糖。這種東西外型就是一個(gè)普通的口香糖盒,里面有一個(gè)像口香糖糖紙的金屬條,只要一拉,就馬上會(huì)有靜電觸到你。呵呵,我要“報(bào)仇了”!下午到校后,我神秘地把陳雪萌拉到一旁,小聲地對(duì)她說:“給你一塊口香糖。”我拿出那包口香糖,她就半信疑地將口香糖往外一拉,隨即,我呼吸到的空氣中就伴隨著一聲尖叫,她驚恐地看著我,用不知所措的聲音對(duì)我說:“這……是……什么……東……西?”我笑著對(duì)她說:“這是什么并不重要,重要的是你上當(dāng)了!愚人節(jié)快樂!”說完,我再也忍不住哈哈大笑起來,上午的郁悶一掃而空……

  這下,輪到陳雪萌雙目圓睜,雙手叉腰了!哈哈,今天你也被愚了嗎?

愚人節(jié)作文600字 篇3

  今天第一節(jié)課下課,楊曉蕾對(duì)我說:“陸晶晶,你過來,我跟你說句話。”于是,我便把耳朵湊過去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“啊!!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要?dú)馑懒耍】蓯海 ?/p>

  今天,是四月一日,是一年一度的愚人節(jié)。早上,我出門時(shí),老媽在家提醒我:“今天是愚人節(jié),別被人整了!”“哦,以我這么聰明的才智,怎么可能別整呢?哈哈!簡(jiǎn)直是笑話!”“你可別說大話!”

  剛到學(xué)校門口,儲(chǔ)著玲就對(duì)我說:“老陸,王老師叫你到校門口去拿一個(gè)包裹,快點(diǎn)!”我半信半疑的說:“哎?你什么時(shí)候看見王老師了?他怎么不讓你去?”儲(chǔ)著玲搖了搖頭,說:“哎,我這么好的計(jì)謀居然被你給識(shí)破了,我真是沒臉見人了,哎!”我們到了班級(jí),剛坐下座位,只見秦凱鈺氣喘吁吁的跑過來對(duì)我說:“陸晶晶,王老師叫你去!說是有事!”我看到她這樣,便信以為真,急忙跑到王老師辦公室里去,只見王老師坐在那里,若無其事的在看書,我便一頭霧水,急忙轉(zhuǎn)過頭來看秦凱鈺,她在那里偷笑,我便咬著牙說:“秦凱鈺,咱們走著瞧!我跟你沒完!”這時(shí),王老師對(duì)我說:“陸晶晶,你過來。”我便走了過去,老師在我耳旁說了幾句話:“呆會(huì)兒你就如此如此,這般這般......”“哈哈,老師想的這個(gè)辦法可真好!”于是,我便走進(jìn)班級(jí),對(duì)大家說:“同學(xué)們,安靜!現(xiàn)在我宣布一個(gè)好消息!”全班頓時(shí)安靜了許多,我便接著說:“今天,由于是愚人節(jié),所以學(xué)校決定放假半天!”全班歡呼了起來:“哦”“耶”“哈哈”。接著,我又說:“安靜,我還要宣布一件事情!”全班又安靜了下來。“今天是愚人節(jié),所以剛才我說的話都是逗你們玩的,你們上當(dāng)了吧,哈哈!!”“怎么會(huì)這樣啊?”“真是的,我還以為是真的呢!”這時(shí),老師走了進(jìn)來,說:“同學(xué)們,今天,是愚人節(jié),所以,無論今天你們跟我開什么玩笑,老師都不會(huì)罵你們的!”“哦!太好了!”“哦,耶!”

  今天第一節(jié)課下課,楊曉蕾對(duì)我說:“陸晶晶,你過來,我跟你說句話。”于是,我便把耳朵湊過去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:“啊!!”我的耳朵都快聾了,“楊曉蕾,我要?dú)馑懒耍】蓯海 ?/p>

  哎,愚人節(jié),我被整了!

愚人節(jié)作文600字 篇4

  4月1日,4月1日,我終于盼到了你的到來!今天是愚人節(jié),走在上學(xué)的路上,我興奮地想著。

  走進(jìn)教室,看看周圍,一切“風(fēng)平浪靜”,同學(xué)們似乎并沒有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜,放下書包,我“正兒八經(jīng)”地對(duì)后座葉婧說:“嘿!你的書包掉了。”葉婧趕忙去撿,結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅:“蒼蠅(我最恨的外號(hào)),你給我站住!”

  我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑,一邊大叫:“愚人節(jié)快樂!”

  回到教室,我大聲對(duì)陳和宇嚷嚷:“老師叫你去辦公室!”說完我心里微微一驚,陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié),何況我剛剛的“演技”那么差,他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)摹N液脽o趣的走到了一邊,沒料到,他真的站起身,走進(jìn)老師的辦公室了。

  我好不容易才忍住笑,趕緊躲到門后,心想:這下可有好戲看了。果不其然,十秒鐘過后,他怒氣沖沖地回來了。“死蒼蠅!你給我出來!”我心里一驚:慘了,玩笑開大了!陳和宇一轉(zhuǎn)頭,看見門在發(fā)抖,冷笑著把我揪了出來“痛扁”了一頓,直“扁”得我“眼冒金星”,分不清東南西北。

  總是別人被我愚,怎么就沒有人愚我呢?掃興!我泄氣地一屁股坐在凳子上。“嘿!陳贏,江欣科拿了你的筆!”“嗯?”我條件反射地瞪著同桌。“我沒有啊!”江欣科直喊冤。我眼睛一掃,嚇了一跳:筆不就在自己手上嗎?!氣煞我也!“哪個(gè)混球!”我怒發(fā)沖冠,只見陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉!誰叫我放松了警惕呢!我自嘲的想。

  同學(xué)們上過當(dāng),吃過虧,不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù)模是去愚老師吧!放學(xué)了,我剛好看見數(shù)學(xué)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒,忍住笑,大聲地對(duì)老師說:“老師,您的包掉了!”老師信以為真,下意識(shí)地彎下腰。“哈哈!祝老師節(jié)日快樂!”“節(jié)日?今天是什么節(jié)?”“今天是愚——人——節(jié)!”我一溜煙地跑掉了,只留下數(shù)學(xué)老師在那兒發(fā)愣。

  哈哈!惡搞愚人節(jié),真是妙趣橫生!

愚人節(jié)作文600字 篇5

  愚人節(jié)快樂今天,我打開日歷,看見是愚人節(jié),我高興的一蹦三尺高,因?yàn)槊慨?dāng)過愚人節(jié)都有許多有趣的,令人回憶的事。早上,我吃過早飯來到學(xué)校,剛走進(jìn)教室,楊瑞琪就突然從講臺(tái)下跳出來,下的我魂飛魄散,這是,楊瑞琪大聲叫道:“不好啦!褚光宗,你……你頭上有一只大蜘蛛,正……。”沒等他說完,我馬上用手使勁去打,“哎呀!好痛。”我大喊一聲。楊瑞琪笑著說:“愚人節(jié)快樂。”我聽后也笑了起來。上語文課時(shí),“話巴大王”趙一丁對(duì)老師說:“老師快看天上有個(gè)UFO。”

  老師聽后馬上出去,趙一丁說:“愚人節(jié)快樂。”全班同學(xué)哄堂大笑,老師也笑了起來。下課時(shí)同學(xué)們都在耍弄?jiǎng)e人,搞得班里“雞飛狗跳”。中午,王春曉對(duì)大家說:“今天下午考試,大家快復(fù)習(xí)。”大家都以為是開玩笑,都沒有復(fù)習(xí),結(jié)果居然真考試,弄得大家措手不及。唉!都是愚人節(jié)搞得。下午,英語課上老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,我明天就不教你們了,這是最后一節(jié)課,希望同學(xué)們認(rèn)真聽講。”這時(shí),全班同學(xué)議論紛紛,最后王春曉說:“老師你說的是真是假呀?”我們幾個(gè)也問了一遍,可老師卻說:“真的,校長(zhǎng)說的。”一聽這話同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉,垂頭喪氣,就像撒了氣的氣球,一點(diǎn)也不開心,有的同學(xué)甚至都哭了,這一節(jié)課學(xué)得內(nèi)容我們根本沒有聽進(jìn)去。下課了,同學(xué)們大喊大叫,:“老師,你別走,別走。”“別喊了,天下沒有不散的宴席,男兒有淚不輕彈。今后我們一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們的英語老師。”

  我大聲說。一會(huì)兒老師又來了,說:“別哭了,新老師會(huì)更好的。”同學(xué)們一聽又大聲哭起來,老師準(zhǔn)備走是,幾個(gè)同學(xué)把門關(guān)上,不讓老師走,老師見同學(xué)們這樣的表情微微一笑說:“HappyAprilFool‘sDay!(愚人節(jié)快樂)”同學(xué)們立刻陰轉(zhuǎn)晴,個(gè)個(gè)高興得不得了。老師告訴我們這種事是每個(gè)人都會(huì)接觸的,但我們這個(gè)班不同,都十分重情意,所以同學(xué)們都哭了起來。愚人節(jié),一個(gè)多么有趣的節(jié)日呀!里面有著酸甜苦辣咸的事不時(shí)讓我們回憶起來。

愚人節(jié)作文600字 篇6

  今天下午,袁老師和往常一樣嚴(yán)肅地走進(jìn)教室打開投影儀,讓我們記載回家作業(yè)的要求。

  瞧,第一項(xiàng)作業(yè):默寫第16課劃出的詞語并完成第16課習(xí)字冊(cè)。這一項(xiàng)是常規(guī)作業(yè),同學(xué)們沒什么異常反應(yīng)。第二項(xiàng):完成第4單元練習(xí)與積累卷全部。因?yàn)榍迕鞣偶偃欤俗鳂I(yè)并不算多。第三項(xiàng):默寫第1到4單元所有劃出的詞語、要背誦的課文或片段。“媽呀,1-4單元所有劃出的詞語好幾百個(gè)哪!”“是呀,語文本都要寫好幾面了!”教室里開始躁動(dòng)起來,一些同學(xué)在竊竊私語。好戲還在后頭呢。第四項(xiàng):三篇練筆,每天一篇。“不會(huì)吧!三篇!怎么寫得完啊!”“天哪!老師!怎么這么多作業(yè)啊!”一些同學(xué)終于忍不住了,開始站起來抗議。我的心也在慢慢地變冷。哎,期盼已久的郊游沒了!老師按了按鼠標(biāo),又一頁密密麻麻的字呈現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們面面相覷,個(gè)個(gè)傻眼了。第五項(xiàng):默寫《小學(xué)生必背古詩詞75首》。唉,周末本想看場(chǎng)電影的,這下也泡湯了!這么多作業(yè)幾天幾夜都寫不完啊!別說郊游、看電影了,現(xiàn)在就連吃飯睡覺的時(shí)間都沒了,我的心已經(jīng)降到了冰點(diǎn)。再看看其他同學(xué),早已是一張張苦瓜臉。一些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)更是捶胸頓足,抓耳撓腮。再瞧,有些同學(xué)甚至“哇哇”大哭了起來,教室里一片哀嚎。

  然而就在此時(shí),袁老師卻一改剛才的嚴(yán)肅表情,話鋒一轉(zhuǎn):“怎么,是不是覺得作業(yè)多了?好,看在你們最近作文寫得有進(jìn)步的份上,練筆就免你們兩篇吧!還看在你們平時(shí)讀背認(rèn)真的份上,課文就不要默了”。看著袁老師把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地刪去。我們的心情也一點(diǎn)點(diǎn)好起來了。

  “愚人節(jié)快樂!祝同學(xué)們?cè)谇迕餍¢L(zhǎng)假里玩得開心!”袁老師的這句話就像天籟,驚得我們又一次傻眼了!“哇塞!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,等回過神來都?xì)g呼雀躍起來,就差沒上去擁抱袁老師了。

  原來,這是袁老師送給我們的“愚人節(jié)”禮物啊!真是虛驚一場(chǎng)啊!

愚人節(jié)作文600字 篇7

  生活是多彩的,各種酸甜苦辣融在一起,便構(gòu)成了生活。有生活怎能沒有歡樂呢?我們純真的童年,我們飄逸的青春,便是由無數(shù)“樂”字組成的啊!

  提起“樂”,我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節(jié)的事兒了。愚人節(jié)?我想你一定猜出了,我要介紹的,就是有關(guān)愚人節(jié)的樂事來。

  那天晚上,表弟一家來我家做客,我一看日歷,是四月一日愚人節(jié),一個(gè)鬼點(diǎn)子便冒了出來。我把鬼主意告訴了表弟,他當(dāng)然舉雙手贊成!

  于是,我走到爸爸面前,裝模作樣地問道:“爸爸,我想請(qǐng)您一個(gè)問題。”爸爸笑著說:“好吧,你問。”“哦,是這樣的`,有一種動(dòng)物,它什么都不懂,別人跟它講話,它總是說‘為什么’。這樣子,別人便說它笨。這是什么動(dòng)蕩?”我忍不住想笑,可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個(gè)“世紀(jì)”了,還沒想出來。“唉,是牛!”“為什么?”

  這時(shí)候,大人們?nèi)紱]轉(zhuǎn)過腦筋來,(.)還一個(gè)勁兒地問:“為什么?為什么……”表弟又裝出傷心的樣子,偷偷往眼里滴眼藥水,然后“哭”著說:“大伯,您真令我傷心,我叫姐姐問您一個(gè)問題,我想您那么聰明,一定回答得出……告訴您,牛,牛最愛問為什么!”

  霎時(shí),全場(chǎng)大眼瞪小眼,可又馬上響起了一陣笑聲!

  “哦,老爸,對(duì)不起,為了補(bǔ)償您是牛讓您承受的打擊,我給您講一個(gè)故事,您聽不聽?”愛聽故事的媽媽馬上搶著說:“我替你爸爸回答,要聽要聽!”

  我說了起來:“從前有匹狼,他一生殘害了許多小動(dòng)物。有一天,狼想,這樣死后是上不了天堂的,于是建了一座一廳三房的房子讓小動(dòng)物們住。小兔、驢、公雞住起了房間,一頭牛也要住,狼只能說‘唉,只剩下一個(gè)廳了,牛你要不要廳?’牛連聲說‘要廳,要廳!’”“這是什么破故事?”媽媽不滿地問。“哼哼,牛媽,您還要不要‘廳’哪?”我詼諧地問道。

  “哈哈哈……&rdq

  uo;“呵呵,嘻!”媽媽發(fā)覺上當(dāng)了,又氣又想笑!我和弟弟左手捂著肚子,右手做個(gè)“謝謝”,說:“愚人節(jié)整人晚會(huì)結(jié)束!”家里頓時(shí)漾起歡樂……

愚人節(jié)作文600字 篇8

  今天是4月1號(hào)愚人節(jié),昨天晚上,我還告訴這位叔叔那位阿姨說明天是愚人節(jié),小心防止被愚弄,結(jié)果被愚弄的是我自己。

  事情是這樣的,早上起床,媽媽告訴我老是發(fā)信息說今天學(xué)校有錄像課,要求同學(xué)們?cè)诩一脢y再來,短信發(fā)了兩遍,一開始我還納悶?zāi)兀幌蛘J(rèn)真仔細(xì)的李老師怎會(huì)把這么重要的事給忘了呢?但是我還是按老師的要求有模有樣的把妝化好了,可心里還是在打鼓,到了學(xué)校,看到同學(xué)們都化好了妝我也就放心了。一會(huì),當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)孫欣然沒化妝,就又懷疑起來了,可是懷疑歸懷疑,我看看同學(xué)們哪一張張可愛的小臉,就想即使是被愚弄了我也要陪著老師將游戲進(jìn)行到底,我默不作聲的作著自己的事情。

  早自習(xí)結(jié)束了,我們看老師在黑板上寫道:祝同學(xué)們節(jié)日快樂。大家恍然大悟,哈哈哈哈……隨即教室里擠滿了笑聲,尤其是于佳同學(xué)都笑出了眼淚,由于化了妝,臉上黑一道白一道的,看到他那樣大家笑得更前仰后合的了。老師為了留下這難忘的一刻,用手機(jī)拍下了我們一張張可笑又可愛的面孔,拍照時(shí)有的同學(xué)有的做鬼臉,有的在別人的頭上安了兩個(gè)兔子耳朵,王雨軒還用自己帶的口紅在鼻子上點(diǎn)了一個(gè)大紅點(diǎn) ,就像馬戲團(tuán)里的小丑逗得大家哈哈哄堂大笑。當(dāng)大家都沉浸在歡樂中時(shí),我們發(fā)現(xiàn)姜文超同學(xué)他即沒化妝也不笑,就像一個(gè)苦南瓜,跟班級(jí)的氣氛一點(diǎn)也不協(xié)調(diào),他的這種冷幽默同樣也讓我們笑得合不攏嘴,李老師也不失時(shí)機(jī)的給他來了個(gè)特寫,他那樣子真的也很搞笑。哈哈哈雖然我們都被老師在這個(gè)特殊的日子里愚弄了,可是同學(xué)們都感到特別的高興。這就是我們快樂的五年五班,時(shí)刻洋溢著溫暖歡樂的大家庭,也感謝我們的“家長(zhǎng)”,給了我們這個(gè)難忘的愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文600字 篇9

  鐺鐺!今天是愚人節(jié),本來我根本不知道今天是愚人節(jié),還是小航告訴我的!我今天一定要整一個(gè)人!好了!目標(biāo)鎖定嘻嘻!這個(gè)目標(biāo)當(dāng)然是離我最近的一個(gè)了!我的同桌可是怎樣才能讓偶的同桌上當(dāng)呢?讓我想想……突然,有兩個(gè)人“啪啪”拍了我的肩膀。唔!好痛啊!!我抬頭一看呵呵原來是小邵和小茜兩個(gè)人。我問:“怎么你們倆有什么是嗎?”小茜笑嘻嘻的給我說:“小鶴呀!”“嗯?怎么了?”“你的鞋帶開了,為了你不被鞋帶絆倒,我看啊,你還是系一系吧!”“哦!好吧!讓我看看啊!嗯?怎么沒開。可惡被騙了!”然后小邵告訴我:“小鶴,數(shù)學(xué)老師叫你去一趟辦公室好像是關(guān)于你考試的!”數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室?讓我想想啊……今天還是愚人節(jié)怎么會(huì)那么巧啊?哼哼!肯定是騙我的!我說:“你騙我的吧!你騙不到我的!嘻嘻!”“沒騙到你啊!好可惜啊!”

  “可惜什么,你再用騙我這種方法再去騙別人吧!”“好吧!拜拜,我去了!”“好吧!你繼續(xù)騙人吧!我也要去騙人了,至今為止我還沒有騙一個(gè)人呢!”嗯嗯,她們兩個(gè)人走了我也要繼續(xù)剛才的計(jì)劃了!哼哼!同桌我來了接受我的挑戰(zhàn)吧!哈哈哈哈!!!我裝作很嚴(yán)肅的告訴我的同桌:“小謝啊!老班叫你去一趟辦公室呢!你犯什么錯(cuò)了?老班大人都叫你了?”“啊?老班叫我嗎?現(xiàn)在去嗎?”嘻嘻,我的同桌上當(dāng)了。“嗯,就現(xiàn)在!”“哦!”小謝說著就往外跑。“喂!你還真去啊?我剛剛是騙你!你忘了今天是愚人節(jié)了?”“小鶴鶴,你竟敢騙我!!!看我怎么收拾你!”“我錯(cuò)了,姐姐我剛剛不是開玩笑的嗎?呵呵,你不會(huì)介意吧?”“好,這次放過你,要是有下次,哼哼!那就不好說了。”“好好!不耍你了。”一會(huì)老班來了一個(gè)同學(xué)說“老師你的背上有個(gè)墨水點(diǎn)。”天哪!膽子太大了。老班都敢騙了!嗯,不過說起來,愚人節(jié)也是快樂的一天啊!

  山東菏澤山東省定陶縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:李鶴

愚人節(jié)作文600字 篇10

  看到這個(gè)日期,你應(yīng)該知道今天是什么日子了吧?沒錯(cuò),今天就是愚人節(jié)!一提到愚人節(jié),同學(xué)們?cè)缭谇耙惶齑来烙麆?dòng)了,心里早就癢癢了。

  今天終于可以大顯身手了。同學(xué)們搬出了“十八般武器”:假蟑螂、風(fēng)油精、碎紙片……

  要愚別人,首先要討論戰(zhàn)術(shù)。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先發(fā)話了:“要不愚胡王吧。”(班主任兼數(shù)學(xué)老師)我心想胡王這么一個(gè)不愛開玩笑的人,一但愚了后果不堪設(shè)想!這個(gè)提議直接out掉;裘參謀說:“愚張妃娘娘?”(語文老師)我說:“不行,沒時(shí)間。”徐軍師:“蔣妃娘娘呢?”(英語老師)“嗯……,今天好像要測(cè)試!”……最后決定“洪美男”音樂洪老師。

  第一節(jié)下課,我們就招呼同學(xué)們準(zhǔn)備語文書,等洪老師進(jìn)來,我們就一起喊:“洪老師,你走錯(cuò)教室了!”同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。準(zhǔn)備就緒,就差上課了。我們第一次愚老師,好像異常的興奮。我的心“撲通撲通”的。

  “叮鈴鈴”終于上課了。洪老師神態(tài)自若地走進(jìn)教室,一點(diǎn)兒也沒有發(fā)現(xiàn)我們的異常。接著,我們可能心虛,很不協(xié)調(diào)地說出了那句:“洪老師,你走錯(cuò)教室了。”沒想到洪老師竟一笑,從容地走到講臺(tái)前,把教材一放,準(zhǔn)備上課。有些同學(xué)不服氣,不罷休,抄起語文書站了起來,使勁點(diǎn)了點(diǎn),說:“真的走錯(cuò)了,我們這節(jié)是語文課。看,黑板上還有上午寫的詞語呢!”“是呀是呀。”我們跟著起哄。洪老師笑了笑,說:“來,我們上語文課。跟我讀,‘放肆’,預(yù)備起!”

  這時(shí),全班哄堂大笑,邊笑邊鼓掌、敲桌子,不得不佩服洪老師。我們一邊捂著笑痛的肚子,一邊跟讀。接著,洪老師又在黑板上寫了幾個(gè)英文單詞,讓我們讀。語文英語都上了,三門主課中還差一門數(shù)學(xué)。我們疑惑地問:“洪老師,你怎么不上數(shù)學(xué)?”洪老師難為情地笑了笑,寫了兩個(gè)數(shù),意思是滿分150分,洪老師只有28分。嘿嘿,如果洪老師是我們胡老師的學(xué)生,胡老師知道他才考了28分會(huì)怎么樣呢?全班笑開了。

  過了會(huì)了,洪老師給我們講了一部電影,是為了紀(jì)念圖靈的,又介紹了蘋果手機(jī)的圖案為什么是咬了一口的蘋果……

  “哈哈……”在我們的歡聲笑語中,半節(jié)課悄悄消失了,我們這才開始上音樂課。愚人節(jié)真的碰到高手了!

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