【精選】愚人節作文300字3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愚人節作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節作文300字 篇1
4月1日是愚人節，這一天，不管小孩或大人，都喜歡捉弄家人朋友尋尋開心。這個節日并不是中國的傳統節日，這民間傳統節日起源于法國。我覺得中國的傳統節日太傳統了，偶爾捉弄一下別人會不會快樂些呢？
去年的愚人節，我早早就想好了我的.“計策”！我還清楚得記得那天早上我吃早餐時，問了媽媽這樣的一個問題：“從前，有一個傻瓜，無論別人問什么他都會說‘沒有’，你吃過飯了嗎？沒有。你幾歲啦？沒有……媽媽，你聽過這個故事嗎？”媽媽很爽快地回答：“沒有！”我頓時哈哈大笑，小聲說了一句：“媽媽，你原來是那個傻瓜！哈哈……”媽媽也笑了，說：“你這個小家伙！”
中午，我對媽媽說：“媽媽，爸爸說今天不回家吃飯啊！”媽媽說：“知道啦！”我還在暗自偷笑呢。爸爸回到家，媽媽嚇了一跳，爸爸好奇地問：“怎么了？”然后又看看飯桌，我只說了一句話：“愚人節不能捉弄人嗎？”結果不堪設想……
下午我也被人捉弄了呢！好幾次同學們叫我上辦公室，說是老師找我，上去了，老師卻開會去了，我當場暈倒……回去課室后，同學們捧腹大笑。
愚人節，愚人過的節。大家都是愚人，當愚人的感覺真好。這一天，我真快樂！
愚人節作文300字 篇2
愚人節到了，大家在這個節日里，到處開玩笑，歡笑聲在校園里此起彼伏。這不，老師也給我們開了一個玩笑......
中午唱歌時，同學們沒有認真唱，取代而之的是一片喧嘩的談笑聲。老師看見后，我們就很“幸運”的被罰了特別多的作業。
“一、一至四單元詞語抄寫兩遍。”什么!一至四單元詞語，還抄兩遍!有沒有搞錯!
“二、二課默寫。”老師頓了頓，說道。
二課?默寫?慘了慘了我的記憶力很差。再加上那么久都沒復習，早就忘完了!
“三、一至四單元日積月累......”老師頓了頓說，“抄兩遍。”老師一邊說，一邊巡邏，像警察一樣，看管著我們這些“犯罪分子”。
我，的，天!這一定不是真的，一定不是!今天是愚人節，老師在和我們開玩笑吧?第四個作業說不定就是不做1!
“四、一課、二課、十二課——"老師仿佛想要吊起我們的好奇心似的，停頓了一下說，“背誦一遍。”
老師的話說得斬釘截鐵，沒有任何回旋的余地，根本不像是在開玩笑!
我的力氣一下被抽走了 ，一瞬間，像是做了過山車似的。老是好像覺得還不夠·，又補充了一句：“作業要書寫工整，寫不完的回家也要寫完。書寫不工整的，全部撕了重來。”
有一群烏鴉從我頭頂飛過。一邊飛，一邊異口同聲地說：“你慘了，你慘了.....”
“五、以上作業-——”以上作業什么?什么?翻兩倍?
“以上作業，全部不做!”
“太棒了!老師萬歲!”從地獄再回到天堂的感覺太不好了。不過今天是與人際，老師也給我們開了一個天大的玩笑。
以后我可要聽老師的話，以免悲劇再次發生。
愚人節作文300字 篇3
今天是4月1日，也就是“愚人節”。 每到這時，總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！” “我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”
“你的書掉了！”“哪里啊？”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數學陳老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來，一臉無辜的樣子。 “真的？”陳老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂！” “哈哈哈……”雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
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