有關(guān)想像作文400字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的想像作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
想像作文400字 篇1
夜深了，小明還在寫(xiě)作業(yè)，突然，音樂(lè)盒響了起來(lái)，又不知什么原因，字典突然冒出來(lái)了，修正液送到小明面前了。怎么回事？字體顏色也變了？有啥好稀奇的。都公元20xx年了。天上全是飛機(jī)，地上全是飛車(chē)。去一次外太空就像去旅游一樣簡(jiǎn)單。家家都有海陸空三用交通工具，還用太陽(yáng)能做燃料。一支筆也可以變出花樣來(lái)。哦！我明白了，這就是幾十年后才會(huì)問(wèn)世的萬(wàn)能遙控筆。
這種筆可以控制家里的大多數(shù)系統(tǒng)。門(mén)可以通過(guò)它打開(kāi)，音樂(lè)盒可以靠它啟動(dòng)。文具庫(kù)的運(yùn)輸帶也可以靠它啟動(dòng)，字典和修正液就是這樣跑到小明前面的。這些都是靠筆帽上的幾十個(gè)圓形按鈕發(fā)出信號(hào)的，只要按下指定的按鈕，就能通過(guò)中微子電波發(fā)出信號(hào)。
萬(wàn)能遙控筆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也很復(fù)雜。里面設(shè)有一臺(tái)X-UFS型微型電腦，可以發(fā)出中微子信號(hào)指令，完成主人想讓它做的事。筆帽頂端還有一盞利用螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理，做成的一盞光因子燈，永不熄滅，可用于夜晚照明。筆身是高等納米材料。外表是用液晶變色材料噴的漆，它可以改變筆的顏色。它的分子結(jié)構(gòu)有特定的排列規(guī)律，每一種排列相應(yīng)地表現(xiàn)一種顏色，液晶有極強(qiáng)的敏感性。外界稍有變動(dòng)，原來(lái)的排列就會(huì)隨之有變化。磁、電、光、聲、熱、力等力量都可以引起它的變化。科學(xué)家把不同性能的液晶材料噴在筆上，就能變色了。里面還有幾種壓縮墨水，只要按下更換按鈕，就能更換墨水。
這種筆將會(huì)在20xx年與大家見(jiàn)面，將會(huì)給人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)很大的方便。
想像作文400字 篇2
一天，小主人出去玩了。書(shū)桌上的文具們異口同聲地喊道：“哦，自由了！”突然，一個(gè)聲音從角落里傳來(lái)：“唉，真不公平，我的筆頭斷了就不管了，還被扔到這里。我的后半輩子算完了。瞧你們那些衣服色彩明亮的筆，整天好吃好喝的。”大家一看，是衣衫襤褸的鉛筆小弟。沒(méi)想到富翁圓珠筆卻笑了起來(lái)，并嘲笑地說(shuō)道：“瞧你那狼狽樣，早該去垃圾桶里住了，哈哈！”。“住口，”教科書(shū)一聲大吼，生氣地說(shuō)道：“怎么，你有錢(qián)就了不起了，比實(shí)用價(jià)值，你和鉛筆小弟誰(shuí)更有用；比品質(zhì)好還是壞，鉛筆小弟以前受到重用的時(shí)候，他不是還經(jīng)常幫助別人。他還救了你一命，要不是他，你早就成廢物了！”圓珠筆被教訓(xùn)地一句話也說(shuō)不出來(lái)。圍觀的人也紛紛指責(zé)圓珠筆。
這時(shí)，本子大叔對(duì)大家說(shuō)：“大家都想想辦法。小主人有點(diǎn)浪費(fèi)的行為，怎么能讓小主人不浪費(fèi)，幫他養(yǎng)成好習(xí)慣，同時(shí)幫鉛筆小弟重新過(guò)上好日子。”圓珠筆搶者回答說(shuō)：“我，我要將功補(bǔ)過(guò)，但是得寫(xiě)點(diǎn)東西。”本子大叔爽快地說(shuō)：“可以！”于是，圓珠筆在本子大叔身上寫(xiě)到：“小主人，請(qǐng)不要浪費(fèi)，角落里的鉛筆還能用，你可以將他們削好放入文具盒繼續(xù)使用。”
小主人看了文具們的留言，又重新將鉛筆削好，放入文具盒，并把書(shū)本整整齊齊地放入書(shū)包。從此以后，小主人再也不浪費(fèi)了，鉛筆小弟也過(guò)上了好日子。
想像作文400字 篇3
假如我是一個(gè)小天使，我會(huì)竭盡全力地幫助人類(lèi)做許多有用的事情。
有一天，我飛呀飛呀，飛到一所孤兒院里，看到一個(gè)叫娟娟的小女孩因?yàn)閺男〉昧瞬。f(shuō)不出來(lái)話，被父母遺棄。我急壞了，忙去向山泉伯伯要了一壺清涼的泉水，誰(shuí)要是喝了這壺泉水，說(shuō)出來(lái)的每句話都像鳥(niǎo)兒在唱歌一樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。夜晚，我悄悄地飛到娟娟的床邊，把那壺神奇的泉水小心翼翼地放在娟娟的小桌子上，然后輕輕地飛走了。過(guò)了一段時(shí)間，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息，娟娟已經(jīng)能上臺(tái)表演唱歌了，我真替她高興。
我又飛到了一條已經(jīng)被嚴(yán)重污染的小河邊，因?yàn)榕赃叺墓S過(guò)度排放污水，小河的水渾濁不清，河面上漂浮著一層死魚(yú)死蝦，河邊的柳樹(shù)都已經(jīng)枯萎了，行人紛紛捂住鼻子，天空也灰蒙蒙的，一片死氣沉沉。我趕快飛到了彩虹姐姐的住處--瀑布后面，向她述說(shuō)了這里的情況，她也顯得十分著急，給我了一朵“七色花”。我駕著一朵云彩又來(lái)到小河邊，把花瓣往河里一撒。河水變得清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在河里活蹦亂跳，柳樹(shù)擺動(dòng)著她那翠綠的枝條，行人也紛紛停下來(lái)欣賞這里的美景，天空也湛藍(lán)深遠(yuǎn)，幾只小鳥(niǎo)在天空中歡唱，一片生機(jī)勃勃。
突然，耳邊鬧鐘的音樂(lè)聲響起，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我們依舊可以從身邊的小事做起，也可以像小天使一樣傳播愛(ài)人類(lèi)、愛(ài)地球的“種子”。
想像作文400字 篇4
我是大森林中的一條小溪，每天生活得比神仙還快樂(lè)。我有時(shí)摸摸水里的魚(yú)蝦，有時(shí)把岸邊的沙石帶到水底來(lái)游玩一番，有時(shí)踢踢水底五顏六色的卵石。前不久這兒剛被開(kāi)發(fā)成旅游地，當(dāng)人們玩累了的時(shí)候，就會(huì)把手伸進(jìn)我的身體里，捧一把水灑在臉上沖涼；當(dāng)人們口渴時(shí)，就會(huì)捧一把水來(lái)解渴。
有那么多人喜愛(ài)我，欣賞我，可是也有一些人對(duì)我不是很好，他們?nèi)我庠谖业纳砩系褂卸居泻Φ?污水，丟垃圾，把我身上搞得臟兮兮的。水里的魚(yú)蝦被毒死了，以前總在我頭上飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)也嫌我臟臭，不和我玩了，游客們也不再來(lái)這兒和我玩了。我常常感到孤獨(dú)、難過(guò)，好想以前的生活。
可是有一天人們好像突然醒悟了過(guò)來(lái)，把我身體里的垃圾全都鏟走了，也禁止工廠把有毒有害臟水倒進(jìn)我的身體里來(lái)了。又過(guò)了幾個(gè)月，我的身體已經(jīng)完全恢復(fù)了，以往的好朋友也回到了我的身邊，我又過(guò)上了快樂(lè)的生活。
謝謝你們，勤勞的人們，相信你們以后一定還會(huì)拯救和我曾經(jīng)一樣處于災(zāi)難中的小溪或小河。
想像作文400字 篇5
有一只小狗，它正想一件事，那就是找人和它講一講這幾天所有的事情。
它找哇找，看見(jiàn)了一只長(zhǎng)頸鹿，它問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿你好，你可以跟我一起聊一聊這幾天的事嗎？”“對(duì)不起，今天是我外公的生日，我要給它準(zhǔn)備一個(gè)樹(shù)葉彈弓。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)。
小狗又走哇走，它看見(jiàn)了大雁，小狗問(wèn)：“大雁你好，你可以跟我一起聊一下你這幾天的事嗎？”“對(duì)不起，馬上就要到冬天了，所以我必須飛到南方去才行。”大雁說(shuō)。
小狗又是走哇走，看見(jiàn)了一只小貓咪，小狗問(wèn)：“小貓咪你好，你能跟我一起聊一下你這幾天的事情可以嗎？”
對(duì)不起我今天還有一點(diǎn)事情，不過(guò)我明天可以跟你講一下我這幾天的事。”小貓咪說(shuō)。
到了第二天，小狗來(lái)到小貓的家里，小貓咪說(shuō)：“我這幾天，晚上抓老鼠，早上除了喝水，其它時(shí)間都在睡大覺(jué)呢。”
小狗說(shuō)：“我這幾天，讓我主人扔小球，撿回來(lái)，其它時(shí)間，要么埋骨頭，要么吃飯，睡覺(jué)，還有就是我最最喜歡的事，那就是邊跑步邊和主人聊今天所發(fā)生的所有事情。”
想像作文400字 篇6
嗨，現(xiàn)在我邀請(qǐng)你們到2986年時(shí)代的教室吧！
教室里的黑板樣子和你們世界的黑板沒(méi)什么兩樣，不同的是它是自動(dòng)的，例如：老師嘴里念什么，黑板上就會(huì)寫(xiě)什么。黑板臟了，我們是不會(huì)擦，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)噴水出來(lái)，然后自動(dòng)烘干的。
老師是機(jī)器人。改作業(yè)是不會(huì)錯(cuò)的，別以為機(jī)器人就不會(huì)打人哦，如果你犯了錯(cuò)，也會(huì)懲罰你的。
椅子嘛，可以隨意調(diào)節(jié)高度，如果你愿意，還可以調(diào)到天上去。不過(guò)注意！那你肯定會(huì)被老師打得屁股開(kāi)花！
窗子不用麻煩同學(xué)們開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，只要一聲令下開(kāi)或者關(guān)，窗子立馬就會(huì)按照你說(shuō)的去做。這樣，同學(xué)們就不會(huì)把窗子弄壞了。
教室后面還有一個(gè)動(dòng)物角，里面的動(dòng)物有好多好多。有：兔子、貓、狗、鸚鵡等等等等。如果你擔(dān)心它們上課會(huì)吵叫。呵呵，不用擔(dān)心，因?yàn)閷?zhuān)門(mén)有一個(gè)動(dòng)物的飼養(yǎng)員（當(dāng)然也是機(jī)器人），上課是，立刻會(huì)讓它們進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
教室里有一個(gè)按鈕，那是用來(lái)急救的。如果遇到什么緊急狀況，按下按鈕，教室的天花板就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞，隨后教室里就會(huì)像宇宙一樣——失重，然后同學(xué)們都飛到屋頂，屋頂上還有一個(gè)按鈕，按下它，就會(huì)有很多架飛機(jī)來(lái)救我們。你會(huì)問(wèn)：這樣是不是很奢侈啊？其實(shí)啊，飛機(jī)在這個(gè)時(shí)代是家常便飯，家家戶(hù)戶(hù)都有一架哩！
啊！未來(lái)的世界是很奇妙的！真希望其他人也來(lái)到我們的教室！
想像作文400字 篇7
我的名字叫“秋”。我覺(jué)得這個(gè)名字不錯(cuò)：“禾”苗在我出來(lái)玩耍的日子里成熟；楓葉在我的畫(huà)筆下如“火”焰般鮮紅耀眼。我想，這就叫“名符其實(shí)”吧！
我喜歡暖色調(diào)的東西，不喜歡“夏”留給我的禮物——單調(diào)的綠色世界。調(diào)皮的我怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？我想到了一個(gè)辦法：將他們?nèi)旧」庹f(shuō)不練可不行！開(kāi)工，耶！我先來(lái)到了桂樹(shù)林，見(jiàn)桂花在人們眼里太過(guò)渺小，便將其變成金黃色，還給了它一種能力，能把自己變香的能力。后來(lái)，我看見(jiàn)一片林子在向我揮手，我就趕了過(guò)去，原來(lái)是楓樹(shù)林，我問(wèn)它之后才知道，每種植物都有自己的夢(mèng)想，而楓葉的夢(mèng)想則是：成為紅色女郎，風(fēng)靡整個(gè)植物界，盡顯艷麗“舞姿”。我回憶著“紅”，吉利而又溫暖的顏色。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向楓葉表示：交給我吧！放心！之后，我為楓葉填上了完美、鮮艷的“絕世”一筆。哦，差點(diǎn)忘了！“夏”與“春”都囑咐過(guò)我：要多幫幫農(nóng)民伯伯。
我變施展了“豐”魔法，把農(nóng)田里的一切都搞定，并且上了色！呵呵！我將其它的植物都染上了色彩，但我還是保留了一份綠，這畢竟是“夏”的心意。我欣賞著自己的作品，多么絕妙的秋景圖啊！我樂(lè)此不疲地畫(huà)著，每年都是。并以我的名字命名為“秋”。
想像作文400字 篇8
人人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，那就是渴望自己當(dāng)媽媽。
五歲時(shí)，我還不懂事，整天稀里糊涂的，但我卻清楚地記得自己的夢(mèng)想。鄰居家的叔叔阿姨閑著沒(méi)事就跑來(lái)逗我：“子曄，別人長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，科學(xué)家。你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？”
我學(xué)著媽媽思考的樣子，冥思苦想起來(lái)，突然一個(gè)偉大的設(shè)想鉆進(jìn)了我的腦袋——當(dāng)媽媽。媽媽多能干，什么都知道。我情不自禁的笑出了聲。叔叔疑惑的問(wèn)道；“你笑什么？”
“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)媽媽。”我一本正經(jīng)的回答。我的話音剛落，便引來(lái)哄堂大笑。
“你為什么想當(dāng)媽媽了？”笑聲終于停了，有人又開(kāi)始問(wèn)了。
“媽媽能生寶寶，又能照顧寶寶，我最喜歡寶寶啦。”我細(xì)聲細(xì)氣的回話。
“當(dāng)媽媽首先要結(jié)婚，你想和誰(shuí)結(jié)婚？”一個(gè)阿姨笑瞇瞇地問(wèn)。
我脫口而出：“我要嫁給爸爸，爸爸可好了。”
我的話又引來(lái)一陣大笑，我認(rèn)為他們一定覺(jué)得我很棒，才笑的，我高興極了。
長(zhǎng)大了，我才知道我有多幼稚，多可愛(ài)。這也是童年留給我的美好回憶。
想像作文400字 篇9
假如，我會(huì)變，我要變成孫悟空。因?yàn)樗麜?huì)七十二變還會(huì)踩筋斗云飛十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。
假如我是孫悟空，我會(huì)去貧困山區(qū)看一看那里。看！孩子們一個(gè)個(gè)穿著破拖鞋，裹著破棉衣，臉上灰不溜秋的，很臟。而那里的房子，一座座破舊而臟，好像隨時(shí)要倒一樣。而那里的教室呢？里頭坐著八九個(gè)學(xué)生，桌子還十分老舊。剩下沒(méi)讀書(shū)的孩子，都讀不起書(shū)。我就要變成一些財(cái)產(chǎn)，幫沒(méi)錢(qián)的孩子報(bào)名。再變些好的建房材料，請(qǐng)來(lái)好的工程師幫他們建好房子，再變些能保暖的衣物讓他們不再寒冷。
假如我是孫悟空我要去干旱的地方。瞧！那個(gè)地方的太陽(yáng)真熱！常年不降水，這地方還怎么過(guò)日子哪！我就把天宮的各路降水神仙請(qǐng)來(lái)，讓他們盡快降水。又請(qǐng)來(lái)太陽(yáng)神，讓他把太陽(yáng)的光亮降下來(lái)，這樣老百姓們就不會(huì)吃苦頭了。現(xiàn)在，這里清涼極了！老百姓們開(kāi)心極了。
假如我會(huì)變……
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：以“假如我是孫悟空”展開(kāi)合理想象，以整齊的格式來(lái)展開(kāi)，令人賞心悅目，以充滿(mǎn)愛(ài)心的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴！
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