【精選】想像作文錦集10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的想像作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想像作文 篇1

　　暮色降臨，月亮初上，一縷清輝照在荷葉與荷花上。他們彼此扶持，相互依靠，依偎著進入了甜蜜的夢鄉……

　　遠處一陣雞啼，太陽從山巒升起，荷花與荷葉慢慢醒來。他們伸著懶腰，突然看見一只美麗的蝴蝶在花中飛舞。

　　“葉兒，你擋住我的視線了。”

　　“花兒，你等著我看完的。”荷葉不情愿地說。

　　“這可是我喜歡的美景，快讓開！”

　　荷花生硬的語氣讓荷葉懊惱，“走就走，以后別求著我回來”荷葉毛匆匆地跑遠了，兩個好朋友就此分道揚鑣。

　　雖說荷花有些失落，但是他沒有讓荷葉回來之意。

　　當清風吹來時，她與清風作伴，在荷塘中伴著夏日的節奏起舞；當小鳥飛來時，她與小鳥談得不亦樂乎，聽小鳥講述大千世界；當陽光來臨時，那是她最快樂的時候，溫暖的陽光照在她潔白的身軀上，她享受陽光的沐浴，很是愜意。

　　有一天，突然烏云密布，狂風大作，頃刻間下起了滂沱大雨。荷花四處逃避，豆大的雨滴鞭打著她稚嫩的身軀，她呼喊，她求救。

　　這時她忽然想起了荷葉，想起了與荷葉朝夕相處的日子，在荷葉的保護下自己是多么快樂，多么幸福，荷花不禁流下了傷心的淚水。

　　這時，遠處有一個模糊的影像，原來是荷葉來了。

　　荷花不過一切地朝著荷葉跑，兩個朋友緊緊地擁抱在了一起，不再分開。

　　雨過天晴，兩個朋友和好如初。

　　又是夜晚，月亮升起，伴著清輝，荷花翩翩起舞，好一個月色荷塘！

　　評語：

　　這篇想象作文是符合這個命題的，通過荷花與荷葉的相處，寫出了友誼需要珍惜這樣的主題，語言很優美，想想很豐富，因而情節及情景都是不錯的，讀來津津有味。

　　然而，文中最大的一個弱點是不符合想象物的特性。一是荷花與荷葉本是相連不可分的，可文中寫荷花跑了；二是荷塘月色本是夜晚景致，可是文中多處寫白天；三是荷葉與荷花本應是相互依襯，友好相處，可是文中寫了鬧矛盾。

想像作文 篇2

　　在古代的時候，人們對太陽和月亮不是很了解，因此鬧出很大的笑話。在一個涼爽的秋天的晚上，月亮早早地出來了，陪伴著人們。

　　古人們吃好晚飯，坐在樹底下乘涼。他們有說有笑，非常開心。有一個小孩子望天上一看，大叫起來：“哇！月亮剛剛還是圓的呢，現在怎么缺了一個口子？”大人們望天上一看，說：“真的！”他們趕緊跑到縣太爺的家里，對縣太爺說：“縣大人，月亮剛剛還是圓的呢，現在怎么缺了一個口子？”縣太爺聽了，肯定地說：“不可能。”有一個人說：“縣大人，請您往天上看一看。”縣大人往天上一看，非常吃驚：“竟然有這等怪事！”“這肯定是神通廣大的妖怪把月亮吃了！”一個人說道。縣太爺讓他的手下用弓箭朝月亮射。只見無數只箭一起射向月亮。可是，妖怪沒趕跑，月亮反而越變越小，結果消失了。

　　一個人不假思索：“月亮被吃了。”大家開始緊張起來。這時，一個秀才走過來，說：“大家不必這么緊張。這并不是什么妖怪把月亮吃了，而是一種相隔幾百年一遇的天文現象，名字叫‘天狗’吃月亮。”大家恍然大悟。

想像作文 篇3

　　我和我的同伴生在遼闊的草地上，人們把我們抓起吹散到各個地方。

　　我在這里，這里是一片柔軟的綠草。瞧，小草偷偷從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的。看那邊，那里有我的伙伴，風吹過去，他飄走了。下起了蒙蒙細雨，雨落在小草上，看，草兒輕輕擺動著身體，正在與我招呼，許多小草都從睡夢中蘇醒過來……

　　我在這里，這里是花兒的天地。瞧，那淺色的外衣緩緩的張開了，那么美麗，那么動人。她們在陽光下照射著，舒服地伸了個懶腰，好像變成了幾個活潑的小精靈，眨一眨漂亮的大眼睛，向我問好……

　　我在這里這里是飄香的果園。瞧，他們成熟了，努著紅彤彤的小嘴，那么好看，那么可愛。他們蹦蹦跳跳地來邀請我來參加他們的會宴……

　　我在這里，這里是金色的田野。瞧，稻草彎下了腰，低下了頭，一個九十度的鞠躬，擺現在各位來賓面前。她就像是一個害羞的姑娘，搖著自己柔弱的身姿……

　　我是一位旅行者，也是一個冒險家，我是誰，我是——一朵蒲公英。

想像作文 篇4

　　桑娜拉開帳子，見孩子們睡得正香，夫妻對視了一下，高興地笑了。

　　現在，多了兩個孩子，漁夫家的生活更困難了。丈夫一早就出去打魚，很晚才歸來。桑娜也起早貪黑地干活，有時還給富人家漿洗、縫補衣服掙錢。孩子們一天天長大，也懂事了。窮人的孩子早當家。孩子們發現媽媽的手凍得像紅蘿卜，忙用自己的手焐熱媽媽的手，還爭著幫媽媽洗衣服。

　　日子越來越窮了，桑娜和丈夫為了讓孩子們能吃飽，常常偷著啃地瓜。孩子們發覺了，感動得掉下了淚水。

　　漁夫終于病倒了，家中全靠桑娜一人張羅。桑娜每天除了干活、洗衣服，還到海邊上撿海草。

　　一天晚上，她帶著一身疲勞回到家，看見桌子上放了三籃海草，又看了看孩子們，不知說什么好。她的眼睛濕潤了，迸出幸福的淚花。

　　桑娜夫妻和孩子們就這樣相依為命地過著......

想像作文 篇5

　　教學目標：

　　1、 這是針對三年級學生設計的一次作文訓練。旨在引導學生懂得觀察的`重要性。明白在生活中有許多聲音，要用自己靈敏的耳朵去傾聽。

　　2、 引導學生掌握一些基本的語言組織方法，培養學生將語言與生活聯系起來的能力。

　　教學過程：

　　一、 課前游戲

　　師：我們先來做個游戲：老師等一會拍手時你要認真聽出單雙數。如果我拍的是單數你就起立，如果我拍的是雙數呢，你就坐正，好嗎？就要開始了，準備好了嗎？

　　二、感知交流

　　1、我們生活在一個有聲有色的世界里，聲音與我們的生活是息息相關的。有多少熟悉的聲音，就有多少我們熟悉的生活。今天，就讓我們一起走進這豐富多彩的音響世界，來仔細聆聽各種聲音并好好感受聲音帶給我們的美妙情趣吧！

　　2、師（用課件播放小狗的叫聲）：請大家，仔細聽聽，這是什么聲音？你腦海里想象的是一幅什么樣的畫面呢？

　　3、師：同學們聽得真仔細，想象真豐富！大自然的聲音可真奇妙，你們還想聽嗎？用課件播放咳嗽）：此時此刻，你又想到了什么？

　　誰在咳嗽呢？他為什么咳嗽呢？他在哪里咳嗽呢？

　　4、師：同學們真了不起！你們不但在用耳朵仔細聽，還在用腦認真想。你們還從自己的生活經驗出發，憑借想象，觀察和體會到生活的一個個畫面。你們都是善于觀察生活的有心人！

　　三、綜合體會

　　1、師：剛才同學們由一種聲音聯想到了一個畫面，一個場面，想象力真豐富！我們剛才都是聽的單個的聲音，其實生活中的聲音是很豐富的。下面，請同學們再來感受一組生活中的聲音。

　　師（用課件播放風雨聲）：這是什么聲音？

　　仔細聽聽，雨下得大嗎，下得久嗎？

　　師（用課件播放敲門聲）：再聽聽，這又是什么聲音？

　　師（用課件播放笑聲）：這又會是是什么聲音呢？

　　你覺得是誰在笑，又為什么笑呢？

　　2、大家聽得可真仔細，這三個聲音對我們來說太熟悉不過了。把這三種聲音聯系起來你想到了什么樣的情景和故事呢？

　　3、根據這三個聲音，老師編了一個故事，想不想聽，那好，請大家仔細聽，看老師是怎樣根據聲音發揮想象編故事的。（點一名學生朗讀呈現在銀幕上的教師下水作文）雨中友情星期五的下午，下起了大雨，風一陣陣地刮著，雨一陣陣地下著。小明發愁了，這可怎么回家啊！

　　“小明，忘記拿傘了吧！來，跟我一起走吧，我把你送回去。”同學張揚一邊笑瞇瞇地對小明說著，一邊拉起小明向家里走去。兩個好朋友在雨中有說有笑地走著。不一會兒，小明到家了。張揚走了，小明心里感覺到朋友帶來的溫暖。

　　“當當”有人敲門。啊！原來是爸爸出差回來了。哇，爸爸被淋成了“落湯雞”，原來爸爸出差回來正好趕上了大雨，看著爸爸的樣子，小明和爸爸一起哈哈大笑起來。

　　小明告訴爸爸今天張揚送自己回家的事，爸爸告訴小明：一定要珍惜這份友情，學會關心別人！

　　4、師：老師編得怎么樣？請大家指教！（學生笑，議，后一致鼓掌叫好。）師：你們認為老師編得好，好在哪兒呢？

　　5、師：剛才老師編的故事對你們有什么啟示呢？請大家討論一下我們應該注意些什么。

　　（眾生討論、交流，教師相機點撥、引導，將大家的幾點共識板書到了黑板上：

　　A．聽辨聲音。

　　B．展開聯想。

　　C．敘述條理。

　　四、嘗試下水

　　1、師：現在我們繼續聽幾個聲音，請大家仔細分辨，聽的時候不要議論，聲音一停，再說說你聽到了什么，好嗎？

　　（師播放聲音。學生邊聽邊說聽到的是什么聲音。有雞叫聲、狗叫聲、門鈴聲、救護車的聲音……）

　　2、師：請你選擇自己感興趣的幾個聲音組合在一起，緊扣聲音展開合理、大膽想象。你還可以形象地描繪你所聽到的聲音。現在先請大家獨立思考，相信你一定會編出一個很棒的音響故事。

　　（學生積極地構思自己的故事，老師巡視，不時與生探討、交流。大約五分鐘后，指名學生扼要講述自己的創編思路，但不要求詳細描述故事內容。）

　　生１：我選擇的是救護車的聲音、腳步聲，編的是一個名叫小松的孩子，熱心幫助一位被車撞傷的大姐姐的故事。我想贊揚小松助人為樂的美德。

　　生２：我的故事中穿插有水聲、鳥叫聲、老虎長嘯聲，故事的名字叫《動物森林聚會》。主要講的是動物王國臣民在國王老虎召集下開了一個有關人類亂砍濫伐，日益危害它們生存環境的緊急會議，動物們為自己的未來擔心。故事是在提醒人類要注意環境保護，注意生態平衡。

　　3、師：通過精心的構思，剛才很多同學都編出了精彩的故事。這些故事中，主人公有的是人類，有的是動物，甚至有的是外星人。但不管如何編，這些故事都與我們的生活有關，都想告訴我們某個道理。我想說，你們真不簡單！我相信大家編的音響故事一定都很棒！現在請同學們在小組內，也可以找自己的好伙伴再交流一下，重點看看你的故事合不合理。

　　（學生相互交流，師生共同評議，使所編故事情節更合理，更吸引人。）

　　4、師：同學們都能仔細聽，大膽想，編出的音響故事真精彩。下面請大家用文字記錄下這美妙、有趣的故事，讓你豐富的想象融入到文章的每一個段落中去。

　　五、總結

　　師：同學們，今天我們練習了聽音想像作文。在生活中有許多的聲音伴隨著我們，希望大家以后要多觀察，感受生活的美好。

想像作文 篇6

　　假如我是一棵小草，我會做很多有益的事情。

　　假如我是一棵小草，我會和花兒姐姐，大樹伯伯，泥土媽媽，水妹妹一同走向沙漠，讓那里重現綠洲，讓那些在沙漠迷失方向的人們充滿希望，振作起來。

　　假如我是一棵小草，我就和我的小伙伴們來到山區，我們把家安在山坡上，伙伴們手拉手扎根大地，固定土壤，和狂風暴雨作斗爭，使水土不再流失，人類不再遭受損失。

　　假如我是一棵小草，我會告訴人類不要傷害我們，和我們做朋友，讓人類多種植草坪，讓大地充滿生機。

　　假如我是一棵小草，我會用我們天生就有的光合作用，吸收有害物質，放出新鮮的氧氣，讓清新的空氣環繞整個地球。雖然秋天我們會干枯，但是當春姑娘的手輕輕拂過我們時，我們便重獲生機努力的鉆出地面，茁壯成長。

　　假如我是一棵小草，我會來到草原，犧牲自已，去幫助那些食草動物，讓他們在難覓食的季節不被餓死。

　　假如我是一棵小草，我會去更多的地方，做更多的事，讓我們共同的家園——地球媽媽變得更加美麗。

想像作文 篇7

　　未來的我是一名醫生。

　　一天早晨，我被小鳥喧鬧聲吵醒，一起床，第一個歡迎我的就是保姆機器人，保姆機器人幫我拿好衣服，就一個人出去做準備工作了，當我穿好衣服，走進廁所時，洗臉刷牙的用品已經擺在我面前，于是我馬上洗好臉刷好牙。到餐廳，早餐已經擺在我面前。這是，通訊機器人來了，對我說：“主人，手術室有一位病人得了癌癥，醫院讓我通知你趕快過去！”“好的。”我快馬加鞭的吃好早餐，駕著自己的愛車——法拉利跑車去醫院，路上還跟法拉利跑車說話呢！

　　到了醫院，涂上了消毒液，這樣能有效去除細菌，然后戴上手套，（是要更衛生點，因為光用液體的效果不太好，再戴上手套更保險。）然后再用速吸液（一種液體，能把病毒吸到胳膊的上方）然后，再用針筒把病毒吸出來。

　　第二天，那位得癌癥的人帶著他的親戚來向我道謝“醫生證實神醫呀，連癌癥這么痛苦的病都治好了，真是才女呀！”“過獎過獎，現在癌癥就這么好治！”……

　　怎么樣，這就是未來的我，相信這不是夢，這是事實，不要讓我這美好的期望成為夢，不要讓它跟我擦肩而過！

想像作文 篇8

　　夜深了，我進入了夢鄉，做起笑破肚皮的夢……

　　“砰砰砰”，有人敲門，“來啦”！我喊道。

　　我一開門，嚇了一跳，敲門的盡然是一個身穿迷彩服，腳穿長靴子，還帶這著個尖尖的帽子的！

　　“你是？”我好奇地問道。

　　“哦，忘了介紹了。我是國的——卡瓦，我今天來是邀請你來我們國來參加‘節的晚會’”。卡瓦興奮地答道。

　　頓時，我感到我周圍的東西全都轉了起來，還感到一陣陣頭暈，便睡著了……不知道過了多久，我被一聲聲“醒醒”的叫聲吵醒了，我睜眼一看，周圍一片陌生的景物。這時，卡瓦說道：

　　“到了，這就是國舉辦‘節晚會’的地方——葫蘆池。今天晚上，我們就在這里看晚會。”說著，卡瓦從口袋里掏出手表，瞄了一眼，說道：

　　“晚會快開始了，咱們入座吧”。于是。卡瓦就把我領到觀眾席去。

　　我環視周圍，西面有一大水池；東面有一個超大的舞臺；南面有一個……

　　夜幕，葫蘆池四周篝火竄起，一片輝煌。這時，大舞臺上音樂響起，們一個接著一個上臺表演，那滑稽樣就別提多搞笑了，逗得我在“哈哈”直笑。接著，一群小孩舞臺，扭扭，為我們表演了“肚皮舞”！笑得我肚子都疼了。

　　轉眼，已入深夜，可是，我的笑聲依然響徹著，快把我的肚皮笑破了！

　　突然，我從夢中醒來，摸了摸我的肚子，哎呀，好疼呀，一定是笑疼的！

想像作文 篇9

　　在20xx年的一天，我的夢想成真了，我當上了一位出色的空中小姐。正在為"上海飛航展覽"做準備。屆時，我將會接待許多參加這次活動的外國朋友。

　　"叮叮叮"那清脆的飛機出發聲已經在候機室響起了。許多游客聽見之后，便整齊有序地登機了。接下來，我便要開始我的工作。我先是用標準而流利的英語說："尊敬的各位游客，歡迎乘坐由中國北京制造的超波音412航機，感謝你們的乘坐，祝你們有一個愉快的旅途。不一會兒，飛機便起飛了。我們開始了飛往世界城市——上海的旅途。在這美妙的旅途中，這些可愛的外國朋友一直都憑窗眺望，對我們中國的風景贊口連連。

　　于是，我又開始招待這些外國朋友。我推著裝各種各樣菜式的餐車供這些外國朋友選擇，我來到了一位打扮時尚，面容俊俏的英國男士身邊，然后友好地用英語說："你好，請問你要什么。"他他先是對我笑了，然后紳士地說："我要嘗嘗中國蘇州的菜，請你給一份我。"我先是把蘇州菜遞給了他。然后他一邊說著一邊聽我介紹道：蘇州的飯菜既好吃又實惠，是一項惠民的菜。"接著他又向我請教了蘇州的旅游，我便充當旅游導員，臉帶微笑地跟他講："蘇州是中國一個景色宜人的地方，那你已經越來越現代化了，同時又保留了中國獨具風味的美，那里有小巧玲瓏的陵園，還有熱鬧的觀前街，碧綠微波的西湖"我認認真真地給他講了很多，他聽得可以入了神，津津有味地享受著，仿佛從我的講述中進入到了這些優美的環境里。說著說著，不知不覺中，這一次的旅途便已經著地了。飛機順利安全地到達了上海豪華的虹口機場。就這樣，我歡送了這一批遠道而來的外國朋友，又迎接了另外一批來自全國各地的游客，開始了飛往紐約的旅程。

　　雖然以上都是我的想象，我對未來的憧憬。我不知道這會不會實現，但我一定會用自己的努力去爭取，希望通過自己的心情刻苦，讓我的夢成為現實。

想像作文 篇10

　　有一天，我在家里做作業，突然聽到了一陣討論聲，到底是誰在討論呢？我悄悄地走出房間。

　　只聽見電視機在說：“小主人太愛看電視了，尤其是節假日，一看就是五六個小時。電在我身上停留了這么久，我全身發熱，快要爆炸了！”

　　坐在電視機旁邊的音箱也憤憤地說：“是啊！更過分的是他聽完歌、看完電視后，總是讓我們處于待機狀態，電留在我們身上，太難受了！”

　　電風扇插嘴道：“你們看，主人不在了，我卻還在這里‘呼呼’地轉。有時，主人開著空調，還要把我打開。真是超級浪費！”

　　一直沉默不語的空調也開腔了：“你們知道嗎？他經常把我調到20度，然后又蓋上棉被。”

　　剛剛才工作完的洗衣機迫不及待地說：“唉！他呀，從不會愛護我。你們看，這里只有三件薄薄的衣服，他卻讓我足足工作了半個多小時。把衣服留著，跟明天的衣服一起洗，不是既省電又省水嗎？”

　　“是啊！是啊！小主人真是太過分了！……”電器們不約而同地喊著。

　　“朋友們，不用激動。”聲音沙啞的電終于說話了，“人們不懂得愛護你們，不知道節約用電，久而久之，會導致線路老化，會得到報應的。記得有一次，主人一家開啟了空調等大功率用電設備，因為用電負荷超出了供電設備的承受力，所以停電了。你們猜怎么著？奶奶急著喊：‘我的飯正煮著呢！’爸爸一邊跺腳一邊說：‘在看的球賽沒了。’更樂的要數小主人，他吵著說：‘沒電了？我玩的游戲要扣分了！’……”

　　聽著電器們的“控訴”，我的臉頰發燙。是啊！電能為我們燒飯做菜、冷藏照明，調節室內氣溫，是我們的朋友，我們只有合理、正確地使用它，它才會給我們帶來光明而美好的世界。可是，許多人，包括我自己，卻不懂得合理用電和節約用電。有時候人走了，空調還在運轉；晚上，人睡著了，電視機卻開著：還有些人家樓上樓下電燈齊放，如同白晝。親愛的朋友們，節約用電，才能用好電！