精彩運動會的作文600字3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的精彩運動會的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

精彩運動會的作文600字 篇1

　　金秋十月，秋風習習，在這個收獲的季節，我校在蓮花中學迎來了一年一度的校運會。

　　操場上，全校師生有的安排場地，有的安放運動器材，還有的整理號碼牌，忙得不亦樂乎，原本安靜的操場一下子如同沸騰的開水熱鬧起來。

　　女子丙組4×接力賽開始了，我班參賽選手個個精神飽滿，摩拳擦掌，各自做好比賽準備。在發令員的一聲令下，運動員們像一匹匹脫韁的野馬一樣向前沖去，（比喻句形象生動）周侗倩是跑第一棒，不錯啊，跑在第二名，可惜交棒時掉了，令我們的隊伍落后一點兒。可是隊員們沒有氣餒，齊心協力。瞧，吳藝菲接最后一棒不顧一切向前沖，把其他同學拋在身后，最后我們班取得第四名。

　　最扣人心弦是男子丙組決賽。你看，起跑線上釗坤同學甩甩胳膊，踢了踢腿，鉚足了勁。（運動員的動作描寫準確）“呯”一聲槍響，只見六個運動員足下生風，你追我趕，盡管一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱。頓時，我們班的拉拉隊沸騰起來，全班同學不約而同地站起來歡呼“加油，加油”。吶喊聲此起彼伏，掌聲震耳欲聾。釗坤一路遙遙領先，第一個到達終點，他不負眾望，奪得第一名（四字詞用得準確生動）回到觀眾席，他顧不上休息和喝水，又投入到、……的決賽。最終他為班級奪得了四塊獎牌（1金1銀2銅）。釗坤同學，你是最棒的，你是我們學習的好榜樣。

　　這真是一次令人難忘的校運會，因為運動員都發揮了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神。

　　老師總評：

　　條理清楚，層次分明，詳略得當。如能寫寫自己在比賽中的表現、感受，會更有真情實感。

精彩運動會的作文600字 篇2

　　說到運動會，與往年不同，這是一屆趣味運動會。六年級的主要項目就是跳長繩和投籃。

　　跳長繩我們以前基本沒怎么練過，女生擅長跳長繩的就更少了，只能找幾個人充數。每天中午，參賽的同學都抓緊練習，可也不能挽救我們班的命運。

　　首先上場的`是男生，他們跳長繩的成績很穩定，一般不會出現什么差錯。果然，男生們跳得很順利，短短的5分鐘就跳了358個。女生的情況就不容樂觀了，她們雖然個個都努力拼搏，可是缺乏訓練，難免有些笨手笨腳，不敢上前去跳。一個跳過去了，另一個跟不上，可繩子已經甩過去了。有的人跳好沒有及時離開，差點就被絆住了。這樣的情況可不是少數，繩子總是要停下來，最后只跳了270多個，但是相對于女生們平時的成績，就好得多了。

　　回教室時，我們看到六（4）班女生也在跳長繩，可她們訓練有素、配合默契，所有人團結得就好像一個人一樣，幾乎沒有停頓的。每個人都是那么得心應手、駕輕就熟、游刃有余，跳的過程行云流水，優美極了。我真想建議我們班的女生向她們學習跳長繩的技巧。

　　打籃球是我們班擅長的運動，不管是定點投籃也好，還是3v3籃球對抗賽，我們班的成績都不錯。尤其是3v3籃球對抗賽，參賽同學的高超技術把別的班級殺得落荒而逃。

　　運動會給了我兩個啟示：一是每個人都有長有短，就像我們班的跳長繩和投籃一樣，只有取長補短，才能獲得進步。二是不能臨時抱佛腳，也不能靠運氣獲得勝利，要的就是實力，希望我們班的跳長繩的成績會越來越出色。

精彩運動會的作文600字 篇3

　　夏天已經過去，秋姑娘也正悄無聲息地向我們走來，我們迎來了一年一度的秋季運動會。看，整齊的步伐，聽，響徹云霄地掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人注目。由不同年級的同學們組成的各個方隊，像變魔術似的按照順序依次出場。不久，開幕式結束了，運動會正式開始。最激動人心的比賽是換物接力。第一個同學剛出發，我們班其他人就在那兒為我們加油鼓掌，前兩個同學沒有出什么差錯。可是，到第三個同學時，那三個球好像不聽他使喚似的，從他手中“跳”了出去，“飛”得老遠。為我們加油鼓掌的同學們看到這情景，都像泄了氣的皮球一樣，沒氣。到我了，我的心揪地緊緊地，手心里全是汗。但是，我沒有因為緊張而害怕。此時，我感覺我的腳下像踩了一個風火輪一樣，跑得極快，那三個球也像三個聽話的孩子一樣，靜靜得躺在我的懷里。最后，我成功地和另一個同學擊掌。到最后一個同學了。忽然，我們聽到：“看，終點就在眼前，聽，同學們為你吶喊，無論輸贏，我們都為你感到驕傲。”原來在人群中，我們班的同學在為最后一個同學加油。接下來是劃船比賽，我們班的“小船兒”們在老師的組織下井然有序的進行比賽。他們像在玩蹺蹺板一樣，一蹺一起，又羅……劃船比賽結束了，我們班所有的同學都歡呼起來，跳躍起來，耶，我們班贏了。通過這次秋季運動會，我知道了團結的力量，同時也讓我知道了當我們沒有獲得第一時，我們不能責怪某個出了差錯的人，我們應該反省自己有沒有出差錯。作者：唐良鳳指導：老師蘇筱玲

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