趣味運動會優秀作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的趣味運動會優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

趣味運動會優秀作文1

　　一個周末的晚上，頭腦里仿佛裝了一大堆東西，讓我徹夜未眠。叮鈴鈴……一陣陣鬧鈴聲，使我不由自主地睜開了眼睛，哦！我突然想起，這天有很重要的事情——中央商場舉辦趣味運動會。

　　一進中央商場大廳，人頭攢動，非常熱鬧，運動會場地被工作人員布置得五顏六色的，這就是我想了一個晚上的場景嗎？橫七豎八的桌子上擺放著各種商品，地上有大小一致的彩色氣球，看得我眼花瞭亂。這次運動會一共有9個項目，我最感興趣的是“指壓板跳繩”、“秘密花園填色”、“踩氣球”3個項目。

　　運動會開始了，同學們真是八仙過海——各顯神通，我也摩拳擦掌，準備就緒。只聽一聲聲的慘叫，原來是“指壓板跳繩”項目，要求腳踩在指壓板上，連續跳繩三下，算過關。同學們個個疼得齜牙咧嘴，但是都能堅持跳完，我也順利通過了。一絲閃亮五彩的光，躍入我眼前，我不禁起了好奇心，這神奇的光帶著我進入另一個角落。哇！原來是“秘密花園填色”項目，只見桌子上鋪滿了一幅幅美麗的沙畫，有功夫熊貓，有宇宙飛船，還有白雪公主……同學們先用牙簽翻起膠紙部分，讓粘貼處暴露出來。然后，按照畫面的要求，把沙子撒在上面，它們就被牢牢地粘在了上面，填色就完成了。同學們個個喜笑顏開，欣賞著自己的作品。

　　這時，一陣震耳欲聾的聲音飄過來，我定睛一看，啊！原來不遠處同學們正在進行“踩氣球”項目，這些氣球像一個個淘氣的孩子，你踩左邊，它就蹦到右邊，你踩右邊，它又彈到左邊。同學們冥思苦想，終于想出了一個好方法，兩腳一起踩，一腳踩左邊、一腳踩右邊。砰砰砰，氣球很快被同學們征服了。

　　這是一場有趣的運動，既增強了身體素質，也增進了同學們之間的友情。對我來說，它是個五彩的世界，一次特別的體驗。

趣味運動會優秀作文2

　　一年一度的趣味運動會終于在大家的期盼下拉開了序幕。同學們激動萬分，校園里的掌聲、歡呼聲頓時連成一片。

　　今年的趣味運動會的項目有很多。有“齊心協力”、“海星大救援”、“小小宇航員”等等。

　　“請參加‘海星大救援’的同學到檢錄處檢錄！”在比賽開始前，我們班參賽的運動員“排兵布陣”，商量著比賽的出場順序，以盡最可能拿下這場比賽為班級爭光。

　　比賽開始了。“加油！加油！”在加油聲中，參賽運動員爭先恐后，你追我趕，迅速進入了白熱化階段。

　　自己班上的同學有些落后，我要把落下的時間給追回來。正想著，上一棒的同學已經跑回來了，和他擊掌后，我立刻沖了出去，奮力向前跑，耳邊只聽到“呼呼”的風聲。

　　我腦海里一片空白，機械地邁動雙腿，以自己最快的速度，奮力向前狂追，盡可能縮小與別的班級拉開的距離。時間一分一秒的流過，距離也一米一米的拉近。我返回時已經累得氣喘吁吁了，跟最后一棒的同學擊掌后，只見他用百米沖刺的速度，像猛虎下山一樣，把其他運動員甩開了大半圈，但他絲毫沒有松懈，雙手使勁地擺動著，越過障礙物，奮力向終點沖刺。

　　圍觀的同學們頓時熱情高漲，大聲地助陣吶喊：“堅持住啊，加油！加油！其他班的同學快追上了，一定要保持住啊！”通過大家的努力，我們取得了小組第二名。

　　接下來的比賽項目是“瘋狂毛毛蟲”，這可是我們班的強項，吸引了無數同學的關注。我沒有參賽，和另外幾名同學組成了一個啦啦隊，準備以最大的聲音為自己班上的參賽隊員吶喊助威。

　　“各就各位，預備……開始。”一聲令下，運動員們個個拼盡全力，返回時，各班啦啦隊的隊員們吶喊聲更加洪亮了，臉漲得通紅，憋足了勁地喊。“加油啊，我們就要贏了……”我對著正在沖向終點的同學喊道。

　　兩米，一米，半米……“耶，我們贏了，我們贏了。”同學們順勢抱在一起。汗水和淚水交織在一起，大家久久不能平靜……

　　這次運動會可能是我小學生涯的最后一次運動會了，這次趣味運動會，我們收獲了團結的'力量，感受了為集體爭光的責任感和榮譽感。

趣味運動會優秀作文3

　　運籌帷幄之中，決勝千里之外。今天已經是三下鄉的第九天了，所有的工作都有條不紊地進行著。按照計劃，今天上午舉辦了法政學院黨建蒲公英三下鄉社會實踐隊的特色活動之趣味運動會。這次活動以健康運動，樂在新有為主題，為了關注孩子們的學習、生活等狀況，促進他們的成長。

　　上午八點，在各班班主任的帶領下，孩子們來到了籃球場集合并清點人數。我們按照之前安排好的任務，每兩個人負責一定的比賽項目。這次比賽的內容主要分為三類：一是室內活動，二是趣味活動，三是戶外活動。室內活動主要包括運乒乓球、你劃我猜、猜謎語；趣味游戲包括搶凳子、木頭人、跳繩、背對背運氣球等等；戶外活動包括蘿卜蹲......在這次活動中，我主要負責木頭人的游戲。我和另外一個隊員在游戲地點綁了個氣球作為游戲場地的標志，并告訴孩子們我們負責的游戲內容和場地。孩子們都很高興，熱情高漲，參加完一個項目，便繼續挑戰下一個！游戲開始前，我跟他們說明了游戲規則，并選出木頭人。選木頭人有兩種方式：一是自愿當木頭人，二是通過猜拳的方式，輸的即為木頭人。當游戲開始，孩子們個個身手敏捷，靜若處子，動如脫兔，三兩下就來到了木頭人的身邊。觸碰木頭人后就趕緊往回跑，孩子們都玩得十分高興。后來，過來參加游戲的孩子越來越多，只好讓他們排隊等候，分小組進行。還記得這期間，有一位在室內玩猜字謎的小男孩跑過來問我字謎，看到他那認真的樣子，我感到很高興！不知不覺，趣味運動會接近了尾聲，因為很多孩子都喜歡玩木頭人游戲，因此，這個游戲也成為最后一個結束的。運動會結束，同學們回到自己班里等待比賽結果。

　　通過這次活動，我看到了孩子們天真可愛的一面，感受到他們積極參與活動的熱情，仿佛看到了小時候的自己。時間總是過得那么快，小時候的一切感覺就像發生在昨天。時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。雖然這次活動，我不是活動的參加者，而是活動的組織者，但是我們都是參與者！希望通過這次趣味運動會，能夠提高孩子們對運動的興趣，緩解學習、生活方面的壓力，享受生活的樂趣！

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