運動的作文

時間：2024-11-25 12:43:41 運動我要投稿

實用的運動的作文6篇（精）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的運動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的運動的作文6篇（精）

運動的作文篇1

　　“不論是最后一名的堅持，還是業余選手的執著；不論是受傷隊員的頑強，還是‘六朝老將’的拼搏，都詮釋著體育的真諦，都綻放著人性的光輝。不放棄、不拋棄！堅持是一種自信、自強，也是一種從容、優雅。盡管他們并沒有奪冠，但同樣是英雄，同樣贏得尊嚴、收獲尊重。觀眾的掌聲就是最好的‘金牌’”。這是中央電視臺致剛剛閉幕的第十一屆全國運動會全體運動健兒的評論。

　　今天，要把這段飽含深情的評論送給這次參加第六屆校田徑運動會五（2）班最可愛的同學們，因為這是一次令人感動的運動會，是頑強的同學們讓老師為之震撼。回想起一幕幕動情的瞬間，不禁令老師的'眼眶里泛起了喜悅、幸福的淚水：雖然少了五分之一的同學，但留下的28位同學勇敢地承擔起了所有比賽的重任，拼搏在賽場上，賣力地撰寫著光榮稿；13位女生積極、主動地報名，每人都承擔了兩項以上的比賽任務；有的同學剛剛跑完了800米，馬上投入了60米的比賽，毫無怨言；有的同學雖然在跑步的途中掉了鞋子，但仍然頑強地赤著腳跑完了全程，不輕言放棄；雖然有好幾位同學都是臨時上陣，第一次參加新項目，但仍取得了驕人的戰績；有的同學為了能為班級多爭分，超強發揮，甚至打破了年級的記錄；當有些項目失利時，有的同學自責地流淚、難過；雖然運動會緊張、勞累，但輪到本周學校值周的同學仍一絲不茍地堅守著自己的崗位；當值日生缺少人手時，熱心的同學主動留下來積極地打掃著教室和包干區的衛生；還有熱心的家長朋友們康媽、馮媽和晶媽陪同和指導孩子比賽，忙前忙后；施媽還在運動會前就買好了入場式的道具，還要求不照顧生病在家的孩子，來運動場上幫忙……在運動會的賽場上，我們所有的同學不是一個人在戰斗，一個班級的團結之心永遠縈繞在運動員身邊。

　　成績不是最重要的，同學們的付出是最寶貴的！親愛的同學們，步入五年級的你們，長大了，更加勇敢堅強；五（2）班更加團結、奮進。在我們眼里，你們才是！

運動的作文篇2

　　一天，烏云密布，電閃雷鳴，下著大雨，天地間像掛著無比寬大的水簾，打得底上“吧吧”直響。過了一會，雨停了，我穿著膠鞋，和幾個小伙伴在一片草叢里捉蝸牛玩，我發現蝸牛真聰明躲在草葉子下面，這樣不會被雨淋著，我們捉了好多只。游佳鵬提議：“我們來舉行一鈔蝸牛賽跑運動會’吧！”我和另外幾個小伙伴異口同聲地：“好！”

　　我們給自己的蝸牛取了一些名字游佳鵬的蝸牛叫“賽跑一號”，我的蝸牛叫“賽跑二號”黃伯奇的叫“賽跑三號”……我們把蝸牛放在起跑線上，此時，蝸牛們都縮著頭，不出來。大約過了五分鐘，游佳鵬的“賽跑一號”探出腦袋，慢慢地蠕動起來。過了一會兒，我的“賽跑二號”緩慢地爬了起來。這時其他的蝸牛陸續“起跑”。游佳鵬的“賽跑一號”一路領先，他得意洋洋地說：“哈哈，冠軍非我的‘賽跑一號’莫屬了！哈哈哈哈……”我和其他幾個小伙伴也不甘示弱，一個勁地喊：“加油！加油！……”突然，不知怎么的，游佳鵬的“賽跑一號”把頭縮到自己的“房子”里，不爬了，其他的蝸牛乘機超過了游佳鵬的“賽跑一號”。游佳鵬火冒三丈，破口大罵自己的“賽跑一號”：“你干嘛停下來！不許偷懶！快爬！快爬！”說著拿著一根草狠狠地抽自己的“賽跑一號”。可是越是抽得狠，它卻越不跑。等到蝸牛們快爬到終點時，游佳鵬的“賽跑一號”才開始爬，運動會。突然，金浩的“賽跑六號”沖出了跑道。金浩嘆了口氣，說“唉，真倒霉！”黃博奇的“賽跑三號”離終點只差一點點時，被我的“賽跑二號”撞了一下，“賽跑三號”立即把頭縮到自己的“房子”里。黃伯奇暴跳如雷，大聲嚷嚷：“快點爬！再不爬就踩死你！”看他那樣子，我們笑得肚子都疼了。這時我的“賽跑二號”和汪濤的“賽跑四號”同時到達終點，并列第一。一會兒游佳鵬的“賽跑一號”到達了終點。黃伯奇的“賽跑三號”這才伸出頭來，爬到了終點。

　　哈哈……這件事有趣吧！

　　柔風輕絮，暖陽微照，在這冬日陽光溫暖人心的日子里，我校舉行了20xx年第四屆體育節。年輕的活力不能因為學習的沉重、冬日的嚴寒而凍結，我們在老師人鼓勵下都踴躍的參加。

　　開場的氣氛異常熱鬧，如歡鬧的市常經過一番賽前的準備后，比賽終于開始了，一時間，各班的運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手。

　　首先開場的.是百米賽跑，槍響后運動健兒們爭先恐后的沖向終點，你追我趕，此起彼伏，場外的同學們都奮力的為同班的同學們加油！經過短暫而激烈的競爭后，終于有一位運動健兒沖到了終點，隨后大家一一趕到。踏上跑道，是一種選擇。離弄起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。雖然大家的名次不一，但再我眼里，大家都是勝利的！因為我們為他們驕傲！

　　一場運動會團結了同學們的心。健身，也是健康的基礎同時也讓我看到了，學到了很多東西，競爭的精神、團結的力量、堅持的勝利！

運動的作文篇3

　　伴隨著風的腳步，春的氣息在不斷蔓延，運動健兒們邁著輕松的步伐進入比賽場地。只聽裁判的令槍“啪”的一響，賽場上的運動員開始飛快地奔跑。為了班級的共同目標和榮譽，他們不顧一切地在賽場上拼搏，分秒必爭，爭先恐后。一個又一個運動員打破了一個又一個記錄，創造了一個又一個賽場上的`新傳奇。裁判和工作人員們也忙得不可開交。破了記錄，老師與同學們的高興勁也就不用說了！

　　男子4*100的團體賽開始了，目前為止，我們六（2）班總分比六（4）班高一點。我一邊在跑道旁為自己班的同學加油，一邊思索著，四班的王大衛在哪兒？這樣的比賽他不可能不參與。我把目光一掃，他是最后一棒，糟了，他開始沖刺了，即將飛躍終點。盡管我們班的最后一棒鄧志博盡了最大努力，輸了，還是輸了，如果再給鄧志博50米，不，20米，他就可以追上王大衛了。我們的總分比四班低了一點，可是他們已經盡力了，很多同學急得團團轉。最后一項比賽——女子4*100，大家把心揪得更緊了，這是最后一場比賽，是關系我們的排名之賽。這是多么重要的一項比賽呀，一切就看女子了！

　　槍聲在不知不覺中響了，運動員們開跑了，我看我們班排第三，便“絕望”地閉上了雙眼，可等我再睜眼一看，沈麗媛超過了四班的運動員，排到了第一，她迅速把棒子交給俞丹娜。俞丹娜像一只獵豹，在賽場上疾馳，最后，她全力沖刺，沖過終點，贏得了比賽。全班歡呼起來，大家圍著她們，表示祝賀。我抬頭看了看天空，我們班休息地上空竟然出現了一道長長的彩虹，原來老天也在為我們高興，當廣播報到第一名是六（2）班時，彩虹仿佛因此變長了很多。此時此刻，我摸摸后背，背上已經因為出汗而變得冷冰冰的了……

　　我們拿到了獎杯，這是我們用汗水和心血拼來的，是我們永遠的、共同的榮譽！

運動的作文篇4

　　今天我們中午睡了覺，然后快速的抄作業和喝水，因為我們下午不上課，而是在操場上參加親子運動會，所有一年級都是一樣的，我們一十班的口號是：“十班十班，非同一般。團結一致，最強十班。”

　　我參加的是《背娃娃》，我和爸爸在家練習了幾圈，所以我們絕對萬無一失的，不知道其他同學有沒有在家里面練習?

　　下午兩點親子運動會正式開始了，第一項是《抬花轎》，媽媽本來要報《抬花轎》呢!可是人都報夠了，所以媽媽選擇了《背娃娃》，《抬花轎》的第一名是一十班，就是我們了，大家都很高興!

　　第二項是《背娃娃》，爸爸背著我跑的很快呢，最后我們也獲獎了，但是我們班還有一位家長跑的太快所以把娃娃給掉地上了，不過沒關系，大家都玩得非常非常興奮。第三項是《大腳拖小腳》，我們班是第一個走完的'，我們實在是太高興了!

　　今天下午我們和家長都玩了一身大汗，很開心，最后還領了兩張獎狀，都是我們用努力贏得的。我今天真的太高興了!

運動的作文篇5

　　今天，陽光明媚，太陽早早地露出笑臉，我們學校舉行一二年級趣味運動會。

　　第一個項目是障礙接力跑。比賽開始了，吳之晨飛快地跑過來，把沙球遞給我。我顧不著想，連忙接過沙球，像箭一樣地跑了過去。第一個障礙物是鉆呼啦圈，我身體一彎，腳一跨，快速地鉆了過去。第二個障礙物時鐵絲網，我連忙把頭低下來生怕鐵絲網勾住頭發，然后小心翼翼地爬過了鐵絲網，最后一項是過獨木橋，我也順利地過去了，把沙球遞給王銘后，我才松了口氣。就這樣，沙球在同學的手中傳來傳去，可惜的是，快要結束時，我們班一個同學犯規了，沒有跑完，結果被判犯規，得了0分。

　　接下來我們還參加了跳繩比賽，這項比賽我們班大獲豐收，二十個同學參加，有十位獲得一等獎，十位獲得二等獎，以絕對的優勢獲得第一名的`好成績。另外參加拍皮球比賽的三位同學也都獲得了一等獎。

運動的作文篇6

　　期中考試過后，我們迎來了秋季運動會的開幕。星期二下午，大家早早的來到了學校，在教室里熱鬧的交流著。老師一聲令下，大家拿起水杯，搬起板凳，朝班級的坐區走去。安排好座位后，同學們又七嘴八舌地聊起各自喜歡的話題：“待會我們班能拿冠軍嗎？”“待會我們一起為運動員加油助威吧！”過了一陣，老師開始宣布比賽的人名單，點到名字的同學，朝坐區外走去。大家都小聲對運動員說“加油。”運動員邁著堅定的步伐跑向自己的比賽區域。宣布運動會開始，大家頓時安靜下來。首先是60米跑，大家不約而同的向60米的起點望去，幾個大膽的同學，不顧老師的勸阻，站在板凳上。“有劉雯文。”老師說。只見劉雯文緊張做著準備動作。在開跑的同時，坐區內響起了排山倒海的`喊聲：“劉雯文加油！”有氣球的同學，高舉氣球歡呼著。只見劉雯文像離弦的弓箭一般沖向跑道。不負眾望，她跑了第一。

　　大家都歡呼起來，仿佛比賽就是他們。幾場比賽過后，同學們嗓子都喊啞了，手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己的歡喜和激動。精彩的運動會在同學們的掌聲和歡呼聲中結束了，大家意猶未盡的回了教室。

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