我的運動作文匯編6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的運動作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的運動作文 篇1

　　在我還沒六年級的時候，我很討厭玩躲避球，因為我怕會被球砸到，所以我很討厭玩躲避球。

　　上了六年級之后，在某天上健體課時，我看打家都在操場玩躲避球玩得很開心，于是，我就告訴我自己，我一定也和大家一樣，開開心心的在操場上，和大家一起玩躲避球，同時，我也告訴自己，我一定要克服障礙，勇敢的面對現實，只不過是一顆小小的`躲避球，有什么好怕的，只要把她看成是一顆小小的鋼珠，勇敢的接起來就好了。

　　之后每堂體育課，我就去練習接球，如果被球砸到了，也要忍住眼淚，千萬不要哭，漸漸的我已經不在怕了，而且我也開始喜歡躲避球，下課時，我也會去玩躲避球。

　　每個人都有自己喜歡的事，也有討厭的事，喜歡的事有可能變成討厭的事，討厭的事也有可能變成喜歡的事，在過程中遇到的障礙，一定要努力的去克服，將來就可能成為有名的人。

我的運動作文 篇2

　　跆拳道是我最喜愛的一項運動，平時每星期我都會到跆拳道館進行練習。每次訓練課，教練首先要我們進行體能訓練，練習的項目有往返跑、蛙跳……好多好多，教練還會組織一些體能的游戲讓我們參加，我們在玩耍中不知不覺就進行了訓練。在接下來的正式學習中，教練會自己首先示范，然后一個動作一個動作地指導我們，當我們動作出現差錯時，他會指出來并要我們改正。每次訓練課下來，我都會滿頭大汗，有時候身上的衣服都濕透了。

　　雖然每次的練習很辛苦，可我還是堅持了下來，并且一步一步在提高，從最初的白帶十級開始，我現在已經達到了綠藍帶五級了，而且在株洲市的比賽中我還獲得了比較好的名次并被推薦參加湖南省級比賽。

　　練習跆拳道，雖然辛苦，可我的.收獲卻更多，它讓我明白了跆拳道的精神：“忍耐克已，百折不屈”，我付出的是汗水和堅持，收獲的卻是快樂和自信！

我的運動作文 篇3

　　我喜歡體育，喜歡籃球，所以每天下午我都會去打籃球。

　　今天下午，我又去了，教我們籃球的項老師變戲法似地拿出一個球，頂在手中。球聽話的很，怎么也不會掉，就像孫悟空逃不出如來佛的手掌心，你說神奇不神奇！

　　項老師說：“今天，我們來打比賽，王鄭淇、王圣棟、單祺舒一組，虞邦澤、姚晨、小胖一組。說著，把球向上一扔，我們看著空中的球，眼睛發光，都沖上去搶。最后，王圣棟向上一躍，腳上像安了彈簧似的，一下子蹦得老高，搶到了球，傳給了我。我帶球沖了上去，糟糕，前頭來了一只攔路虎，小胖在我前面。我一個急剎車，又一個轉身，把球傳給了單祺舒，單祺舒又傳給了王圣棟，王圣棟一跳，一只手把著球，往球架投去，”好。“我和單祺舒大叫：”1：0，我們贏了一分。“

　　第二個球時，小胖把球搶了，傳給了虞邦澤，虞邦澤往球架一投，”啪“的一聲，球沒進，掉了下來，這時，小胖以最快的速度把球搶了回來，自己向上一投，進了，1比1平。我想：”下一個球我一定要進。“

　　第三個球從項老師手里發出來的時候，我用力一跳，把球往地上一拍，王圣棟搶到了球，沖了上去，一下子沖過了姚晨和虞邦澤，最后是小胖，王圣棟沖不過去，一轉身，一個完美的傳球，傳給了我，這時，我邊上沒有人，我看準球架，一投，”進了，我們贏了。“我們大聲地說，開心的`一蹦三尺高。

　　回家的路上，我還想著今天的籃球賽。

我的運動作文 篇4

　　記得在我小的時候，我經常喜歡扭動身子，亂蹦亂跳，像個男孩子一樣，在什么地方都坐立不安。媽媽見我這樣，于是對我說，你這么好動，不如我給你買一雙溜冰鞋，讓你學輪滑吧！當時我聽了還蠻不在乎的，以為媽媽是給我開玩笑的。誰知道，她還真的在我六歲生日的時候，買了一雙溜冰鞋，當作生日禮物。

　　于是，我就開始學輪滑了。剛開始，我不懂得技巧，不知道怎樣去駕馭這雙看似簡單，實際操作起來困難的鞋。一個人多次反反復復地練習，多少次跌倒，多少次失敗，總是不能成功，我想過要放棄，可我還是堅強的站了起來。我還記得我第一次穿上那雙鞋的時候，我欣喜萬分，于是就迫不及待地邁出了第一步。〝啪〞的一聲，我摔倒在地。當時那個慘樣子，正好被媽媽看見。我又不想讓媽媽失望，隨后，我堅強的`站了起來，繼續滑。媽媽在一旁看見了，看在眼里卻疼在心里，但還是會鼓勵我說：“孩子，做一件事，不能半途而廢，要學會堅持。”

　　有一次，媽媽在一個小區廣場跳廣場舞時，她看見一位小朋友正在玩輪滑，玩得十分熟練，技巧也掌握得很好。于是，媽媽走上前去跟那位小朋友說：“你可不可以教我女兒學輪滑呀。〞他非常爽快地答應了。

　　就這樣，不管是雙休日，還是每天放學回家，做完作業后，他都會在小區廣場教我學輪滑。他把所知要領、技巧都教交給了我，教我怎樣去駕馭這雙鞋，我也就慢慢地學會了輪滑。

　　隨著時間的流逝，我的輪滑技能也在不斷提升。媽媽看到了欣喜若歡，也非常放心了。我想我就這樣愛上了這項運動吧！從那以后，不管在什么時間，只要我不耽誤學習，都要到小區廣場去玩上一會兒。

　　就這樣，日復一日，年復一年。這項看似簡單而練起來又十分艱難的運動，一直伴隨著我的成長。我喜歡的運動啊――輪滑！

我的運動作文 篇5

　　一陣清脆的下課鈴聲響過，同學們便一窩蜂地走向操場，去參加我們自己喜歡的一項活動，寧靜的操場上頓時沸騰起來。

　　我和我的小伙伴來到操場，我的小伙伴有：袁曉星、王恒飛、王浩陽。我們幾個手中都拿著跳繩，原來，我們已經商量好了，要跳繩比賽，在旁邊的觀看著的觀眾，也都拿出了自己的跳繩，要和我們比賽，要我們剛要比賽時，突然，我們的班主任孫老師走了過來，對我們說：“同學們，今天這場比賽可不能少了孫老師啊！我決定和你們一決高低。”同學們聽了，連聲叫好。

　　孫老師又對我們說：“首先咱們比速度。”比賽開始了，只見，孫老師腳下踩著風，手中的繩子呼呼飛舞，同學們不住地為孫老師喝彩，而再看看同學們，都跳得已經是精疲力竭了。只好向孫老師認輸了，孫老師看見同學們垂頭喪氣地樣子，又和謁可親地對我們說：“別灰心，后面還有好幾輪呢，如果你們現在對自己失去了信心，那么這后幾輪的比賽，你們該樣反敗為勝呢？好了，我們再開始下一輪的比賽吧！”同學們一聽，又都來了勁。

　　一輪激烈的比賽又要開始了，這次比賽誰跳的時間長，同學們都做好了準備，站在一旁的崔運浩對著我們大聲喊：“預備——開始！”只見同學們都表現出必勝的.信心，再看看孫老師，只見他慢慢地跳著，我們也學著孫老師的樣子，胸有成竹地跳著，一分鐘、二分鐘、……最后還是孫老師勝了，我們都羨慕得不得了，為孫老師鼓起掌來。

　　看著同學們一張張笑臉，聽著校園里的歡笑聲，喝彩聲，我感到校園的生活是那么的幸福的幸福歡樂！

我的運動作文 篇6

　　我知道許許多多的運動員。其中，我最喜歡的運動員還屬NBA克里夫蘭騎士隊的當家球星——勒布朗-詹姆斯。

　　詹姆斯身披23號戰衣，外號“小皇帝”。在03—04年賽季的NBA選秀上以“狀元”的身份被NBA的克里夫蘭騎士隊選中。與此同時，也入選了美國職業籃球隊，隨隊參加了20xx年在希臘雅典舉行的第28屆奧運會。

　　詹姆斯是如今世界籃壇中最為優秀的選手之一。他的中投和三分球一年一年的在進步，雖然他的.出手次數很多，但卻有著小前鋒里不多的驚人命中率；傳球時他的一項絕活，他在球場上的視野是一流的，可以在最需要的時候把球傳出來，背后、擊地，樣樣都駕輕就熟；詹姆斯的突破也很犀利，不論是第一步還是變向都很強，經常突入內線給對方一個戰斧扣籃；也時常利用協調的身體把球投入并打出2+1。但好像不是很喜歡連續突破。詹姆斯還是個不錯的防守者，有著出色甚至于接近BT的身體素質，很難不成為一個好的防守者，但防守還是比他的進攻略遜一籌……

　　我喜歡勒布朗-詹姆斯，他永遠是我的偶像。

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