實用的運動的作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的運動的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
運動的作文 篇1
運動是我的獨愛,由于只要它,才干讓我縱情揮灑芳華及汗水,讓我的幼年添加幾分精彩。
我喜愛的運動有跑步、跳繩、扯鈴、騎自行車、打球……等,其間騎自行車是我的獨愛,能夠處處兜風,賞識各地的景色。當我遇到下坡,那種不費吹灰之力就能夠往前沖的感覺真好!假如遇到上坡,那種有必要搏命才干向前的感覺,也讓我深入體認到人生也是如此。騎自行車就像人的順境、窘境,咱們都得一一去戰勝。
運動,它不只能夠添加肌肉的肌力和耐力,還能夠添加維生素D的吸收,并協助長高和睡覺。這么多優點,實在是百利而無一害,我現在每天都會運動,長大后,我還要持續堅持這個好習慣,讓我的身體永久健康芳華,那你呢?
運動的作文 篇2
今天,陽光明媚,樹兒抖動著雙手,桂花散發著醉人的香味,風兒也吹著哨子趕來參加秋季運動會。運動場上的氣氛十分高昂,你看每一層樓的走道上的欄桿邊都貼滿了標語,有的寫著“全力以赴,我們是最棒的!”有的寫著是“某某班加油,勇奪第一”……它們無一不是為自己班上的同學助威、吶喊的。
我記得最清楚的一場比賽是迎面接力賽,參賽隊員有男生也有女生。接力賽主要比的是:協作能力與團隊精神。賽場上只見裁判紅旗一搖,我們班上的女生,一個個精神抖擻,她們猶如出征的女戰士,真是巾幗不讓須眉。女戰士以迅雷不及掩耳之勢沖向對面。樓上的我們吶喊著,吶喊聲如獅吼般地傳遞給賽場上的同學們,好像只有這樣才能給隊員們注入一股股強大而神秘的力量,使他們能夠輕輕松松取得比賽的勝利。我看見男生隊員手里緊握著接力棒,眼睛直盯著遠方,像一匹野馬飛奔在草原上。此時廣播里響起:“迎面接力的同學們,你們就像雄鷹,在天空中翱翔,加油!加油!你們是最棒的!”緊張的氛圍在高漲著,彌漫著,它像潮水般撞擊著每個同學的心。最終,我們班上的同學經過鍥而不舍的努力,取得了這一組比賽的第一名。此時,賽場上熱鬧極了,同學們都在議論著比賽成績,你聽,歡呼聲在整個校園中傳遞著,連操場上的彩色氣球都高興得飛了起來,它們好像為這場運動會而歡舞著。
這就是學校舉行的運動會,它是一場讓人難忘的運動會,它里面好像蘊藏有一股神奇的力量,鼓勵著我們,激勵著我們。
運動的作文 篇3
“來吧,努力工作!我必須再做20個俯臥撐!”這是誰在說話?原來我哥哥又開始鍛煉了。他。我非常喜歡運動!
我記得在一個炎熱的暑假,父親送我去哥哥家。當我第一次到達這個社區時,我很快就從天空中一排排的大樹上找到了我的哥哥。我看見他在樹下來回跳著,雙手交叉放在蹲著的身體和頭上,站在同一個地方,抬起頭,雙手水平舉到左右腰?吹剿绱送度氲刂С治,我太激動了。所以我跑到我哥哥身邊!案纭蔽掖舐暫暗。當我看到我來的時候,我哥哥仍然沒有停下來的意思,繼續往前走。我好奇地看著他。我看到豆大小的汗水從他濃密的頭發上滴落,他張著嘴,不停地喘著氣:“先回家,我要鍛煉一會兒!彼渴直磕_地從口袋里掏出鑰匙,向我發出驅逐令,我帶著興趣走開了;氐轿腋绺绲募遥铱吹娇蛷d的一角堆滿了各種運動器材,做仰臥起坐墊、啞鈴、平衡車、跑步機.一切。最讓我感興趣的是一對啞鈴,它的兩端是像陀螺一樣的鐵球,中間有連接兩個鐵球的鐵棒,鐵棒中間有黑色塑料包裹。我慢慢走向啞鈴,心想:“這東西真小。為什么要用它?我哥哥不在的時候,把它撿起來玩吧!”我全速奔跑,抓住啞鈴,準備出發,但是無論我如何努力去舉起它,啞鈴都不會像被地板吸住一樣移動。我拿著它上了吧臺,決定用雙手抓住它。最后,啞鈴被抬高了一點點,但是一旦舉到膝蓋,我就拿不住了,我不得不像泄氣的球一樣放手。就在這時,我哥哥回來了,我像個逃犯一樣走開了。這時,我發現哥哥沒有去餐桌,而是跑到角落里的那堆設備旁。我心想,“我哥哥肯定舉不起啞鈴。我沒有用盡全力舉起它們。他脆弱的身材肯定比不上我的”。然而,令我驚訝的是,我還沒反應過來,他就毫不費力地舉起了啞鈴!啞鈴首先舉到膝蓋,然后舉到肩膀,最后舉到頭頂。我目瞪口呆。我看著我哥哥反復上下移動啞鈴,但我的身體沒有動。我羞愧地回憶起剛才我慌張的樣子。
晚飯后,我哥哥快步帶我去籃球場,那里燈火輝煌。當我想和他比賽的時候,我看到我的哥哥直接沖進籃球場,來到一個按鈕前!球進了,“太神奇了!”我激動地大叫。這時我看見他向左閃,向右閃,又向后閃!這一舉動就像喬丹一樣.我真的非常欽佩它.
這是我的兄弟,一個運動的兄弟!
運動的作文 篇4
運動可以使人健康,健康可以使人達成愿望,使人快樂!
小時候,我很愛玩,但不愛運動,因此我很容易生病,感冒、扁桃體發炎等等更是屢見不鮮,而且一感冒一般就得持續一個月左右的時間才的見好,那就意味著一個月的時間不能劇烈運動、出汗,這對我來說很是痛苦,簡直覺得是在受煎熬。于是,我就努力想辦法使我的身體變得越來越健康,想來想去,那只有一個辦法:運動!
一年級下學期,我加入了乒乓球培訓班。我的教練是一位很瘦弱的中年人,但聽說他的技術很高超,參加省里面的比賽還得了一個什么大獎。我就在他的培訓下學起了乒乓球,剛開始時是基礎訓練,就是練習跆球,日復一日,周而復始的跆,跆的我的手酸痛,雖然我的跆球技術得到不斷的'提高,但這是非常無聊的,令我心生厭煩,而且教練在每次結束后都會點評,名曰點評,我覺得就是在批評我,更讓我討厭它了。終于,有一天,我再也忍受不了了,“啪”的一下扔下乒乓拍就沖出訓練室,一直在街上游蕩到天黑才回家,一打開門,我就發現一道消瘦的身影坐在沙發上,咦!這不是教練嗎?教練這時也發現了我,站起身向我走來,我以為他要責怪、打罵我,便本能地后退了一步,“小明,我理解你的心情,我也是這么過來的,但練習跆球是學乒乓的基本功,萬丈高樓從地起,沒有人一生下來乒乓就打的好的,讓我們一起努力吧!蓖叹氄\摯而自信的目光,我堅定的點了點頭。
兩年的時光過去了,我的乒乓球技術得到了很大的提高,更重要的是我的身體經過不斷的鍛煉已經變得非常強壯了,現在很少生病,就算得了感冒,過過兩三天它自己就好了,根本不用我費心,F在由于我轉到外地讀書去了,所以一周才能回家訓練一次,但我感覺我的乒乓球技術正在提高,身體也更健康,而身體的健康,也令人愉悅、快樂,全身心的投入到學習中去了,我取得的成績也使我更加快樂。
運動能帶給人意想不到的快樂,所以,讓我們一起運動,共同收獲快樂吧!
運動的作文 篇5
我不愛運動,特別是處于緊張的學習狀態下,若說是做過多少運動,這倒說不出來幾個,就別提還有喜歡的了。倘若真要問,我便會痛快地甩出一個答案:自行車。
我從小就向往騎自行車,看別人坐在自行車上,就那樣悠閑地向前飄飛,我想,那種感覺一定很好。直到真正坐上,我才發現,它比想象中的更美妙。
騎上一輛自行車,雙手握緊,緊盯前方,腳一蹬一踏,雙腳再不停地輪回踩踏板,那雙輪便隨著心情,快速地轉動起來。風撲面而來,它擦過指縫,它穿過整齊的發絲,它流過微笑的雙唇,那清涼的感覺留在臉上,溜入腦海,流向心田,心中的煩躁與不安,便在此刻化為烏有,取而代之的是清涼的快意與舒爽。
車越來越快,水泥地飛速逝過,好像一本厚厚的書,在不停地向后翻頁,怎么也翻不完,看到的只是一陣殘影。大地在后退,道旁的柳樹葉擺動著枝條飄飄后退,遠處的高樓大廈也緩緩走著,有的向我走來,有的從后走遠,心中一切的煩惱與不快,也頓時被這風一般的速度甩在了腦后,不復存在了。
我喜歡騎自行車并不是單純的娛樂,而是享受整個過程,我喜歡風打在臉上,甚至是撓亂頭發的清爽,我也喜歡騎行時的快意,不斷超越的感受,我更喜歡的是騎行時的心境,寧靜、淡然,又無憂無慮、無所顧忌,而那時的我,也是最清閑,最快樂的。生活,為什么又不能如此呢?人們也想如此,只是被生活所迫,我們只好赴于水深火熱的努力中,等我們一切都處理好了,準備好了,再去享受生活的時候,我們卻可悲地發現自己已經沒有能力去享受了,到頭來,一切都成空,F在我們就有能力去享受生活,有時間也有精力,在任何時候,我們都不應該放走生活的精彩之處,也許這樣,人生才會更加精彩。
累了,停下來,爬在車上,靜靜望著遠方的落日,夕陽如血,江邊的蘆葦也輕輕擺動。我望向橋上川流不息的車輛,望向江中的渡輪,我甚至還聽見了高空飛機的轟鳴聲。我苦笑,也許這種快感以后真的享受不到了,我們不會知道未來會是怎樣。
又蹬上一腳,向著夕陽、向著理想騎行,享受這快感。
享受生活每一天,不要再猶豫。
運動的作文 篇6
今天,學校舉行了十歲生日活動,同學們都高興至極。
我們先整隊去風雨操場看走秀表演。我們班走秀的人中朱俊宇和李海若走的好快,我們下場了都還有一點音樂。
欣賞完表演,我們整隊回教室;氐浇淌遥,周婉清和王一安換上主持的衣服,跟張旋一起主持。
當我們四個主持人在臺上講話時,同學們都興奮得不得了。在中間,我們玩了個小游戲:猜猜我是誰。同學們可聰明了,圖片中的人物都能猜出來,而且同學們發現了訣竅:這些圖片都是按學號排的。
主持好了后,我們開始吃蛋糕,林彥希媽媽給我們分發糖果。我們吃完蛋糕了,邵老師讓我們可以拿著糖果去操場玩,我們一起高興地答應了。
在操場上,我們玩了很多游戲,例如:跳房子等。我們像活潑的小鹿在跑道上蹦蹦跳跳的,高興極了!
玩好了,邵老師帶我們回教室理書包,我們發現每人桌上都有一本十歲生日相冊和生日賀卡。生日相冊里的同學們兒時的照片都很可愛。
最后,邵老師放路隊帶我們走出校門。今天真是一個開心的一天!
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