我們班的運動健將作文（精選40篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我們班的運動健將作文，歡迎大家分享。

　　我們班的運動健將作文 篇1

　　我們班有一個運動細胞特別發(fā)達的人，他可是在年段里有名的人物，每年運動會總得拿兩三個獎品。你猜他是誰？告訴你吧，他就是我們班的胡丕晨。他個頭不高，身子很瘦，有一雙炯炯有神的眼睛。

　　有一次上體育課，我們借了一個籃球來打。參加的有我、胡丕晨、、王志鵬、呂一陽。胡丕晨說：“我和王志鵬選人，二進一質(zhì)。”胡丕晨先投，他用最準最好的投球方式之一，男式投法。胡丕晨確定了一下位子，用合適的力量，來了一個進球。胡丕晨贏了，他選了我，我出了三分界發(fā)球。胡丕晨接到球后，帶著球沖刺，越過了呂一陽和王志鵬。當然我也跑到籃下準備槍籃板，胡丕晨來了一個回頭望月，球竟然向我飛來，我接到就頭。進了一個球。我喜出望外，心里比吃了蜜還甜。我又把球發(fā)給了胡丕晨，只見他用力帶球，來了一個三步上籃，又進了，我們贏了。

　　這就是我們班的運動健將胡丕晨。

　　我們班的運動健將作文 篇2

　　我們班有一個“運動健將”，他特別喜歡運動，跑步、跳高、跳遠、標槍……樣樣拿手。

　　有一次，我們校園組織運動會，他是第一個報名參加，為了贏得比賽，他每天堅持鍛煉。

　　運動會開始了，只見他飛快地奔跑，像一只敏捷的兔子。快跑到一半的時候，其他人都氣喘吁吁了，速度明顯慢了下來，而他一點兒也沒放慢速度，顯得特別的輕松，而且越跑越快。

　　你們知道他是誰嗎？他就是我班上的運動健將李小杰。

　　他長得不是很高，鼻尖圓圓的，臉紅紅的，和蘋果一般，眼睛和黑寶石一樣，每天穿著一件運動服，天天可以在操場上看到他的身影。

　　每次校運會，他都會報名參加，為班級爭榮譽。有一次，他還參加了全市標槍比賽，為學校拿了第一，跳高、跳遠都獲得了好的名次，你看他牛不牛？

　　同學們都夸他：真是我們班的運動健將。

　　我們班的運動健將作文 篇3

　　我們班是個熱愛運動的集體，因此我們獲得了兩次校運會“團體第一名”。但說到運動健將我就想到我們班的奉哲瀚。

　　他可是個籃球高手呢！有一次上完籃球課老師讓我們打一場籃球賽因為他籃球打得好所以我們就請他當隊長。比賽開始了他一馬當先將對手的球奪走然后一個箭步?jīng)_上去將球投進籃筐。帥氣極了！

　　他不但是籃球高手還是跑步健將。最精彩的一次是在校運會上他參加了跑步比賽。只見他在起跑線上站好屏住呼吸全神貫注像一名嚴陣以待的士兵只聽見一聲槍響他像一支離弦的箭一樣沖出去一下就將對手遠遠的甩在了后面見狀我們大聲地喊“加油加油……”在我們的激勵下他一鼓作氣沖到了終點見自己得了第一名不禁露出了一點得意的笑容。

　　怎么樣奉哲瀚是我們班名副其實的運動健將吧？

　　我們班的運動健將作文 篇4

　　在我們班上有一個運動健將，他是陳紫帥。

　　陳紫帥是我們班的體育委員，每天下課他都會做一些運動。他打籃球很好，我們班誰都打不過他，有一次我和他打籃球。

　　打籃球的時候，他在很遠處投了一球，沒投進，球這回球在我手里，我就快速跑到他的籃筐那，他就跑到我身邊，我趕忙投了一球，沒投進，他就搶過去，投了一球投進去了。我對陳紫帥說:“在比一次。”陳紫帥卻說:“不用比了，你打不過我的。”我們有很多體育比不過他有:仰臥起坐、跳繩、跑步、蛙跳、……

　　陳紫帥真是個愛運動的人呀！我們都要向他學習！

　　我們班的運動健將作文 篇5

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，一張黑黑的臉龐和一個強壯的身體。每當課間體息時，在操場上總出現(xiàn)他奔跑的身影。他就是我們班的“運動健將”——汪王安。

　　有一次體育課上，老師讓同學們自由組隊來完成接力賽。輪到我的時候，我發(fā)現(xiàn)對手是汪王安，他可是我們班的“運動小健將”啊！這下輸定了，我心里打著小鼓。

　　過了一會兒，比賽開始了。一聽到口令，汪王安就像離弦的箭一樣飛了出去，我也不甘示弱，立刻沖上前去。快要到終點時，看著離我一步之遙的汪王安，我拼盡了所有的力氣向前狂奔，但還是落后于他。我們在終點處喘氣，他笑著對我說：“你還要加把勁才能夠超過我喲！”

　　還有一次，我們班舉行拔河比賽。接近尾聲的時候，我們的比分是2比2。緊要關(guān)頭，汪王安用盡全身力氣使勁一拽，力挽狂瀾，一下子給我們組拿下了冠軍。

　　這就是我們班的“運動健將”——汪王安。

　　我們班的運動健將作文 篇6

　　他個子高高的，腦袋圓圓的，留著寸頭，他眼睛小小的，但別看他眼睛小，卻明亮有神，小巧秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，小嘴里常常流露出快樂的笑聲。

　　他特別喜歡運動，尤其是跑步和打籃球。記得去年的校運動會，他代表我們班參加了五十米短跑，只聽發(fā)令槍一響，他像離弦的箭一樣沖了出去，我們?nèi)�班同學都站在站臺上激動地齊聲吶喊，為他加油助威，賽場上的他就跟奔跑的戰(zhàn)鷹一樣遠遠超過其他選手。比賽結(jié)束后，他通過自己的努力，為我們班獲得了一枚獎牌，同學們高興極了，特別驕傲。

　　他還是我們學校籃球隊的主力隊員，有一次，我看見他正在訓練的時候，簡直帥呆了，他輕輕一蹲，然后把球重重地向籃筐里投。還有一次，我去老師辦公室里報優(yōu)化時，看見他正在大步地運球，非常靈活敏捷，比別人快多了，我正沉思在籃球時，突然有個同學輕輕拍了拍我的手臂，這時我才醒過神來。

　　你們喜歡我的“運動健將”小同桌嗎？

　　我們班的運動健將作文 篇7

　　要問我們班誰能獲得保健章，那我一定會說我們班馬飛越是獲得保健章最佳人選。

　　瞧，誰會如離炫的箭一樣跑出去？是馬飛越。在操場上你會看見馬飛越踢的高球，強勁而又有力，他的高球一下子能踢到幾十米遠，每次和他在一個球隊的球員們總是勝券在握，而另外的球員們只能無奈的嘆氣著。

　　有一次，學校舉行跳繩接力賽，馬飛越就排在最而后一位。由于接陪失誤，我們班成了最后一名。到馬飛越了，同學們仿佛看見了希望的火花，很是興奮。只見他兩手在腰間覺晃動，兩條長有力地展開，大步流星地跑著，超過了一個有一個對手，最后，我們班取得了第二名的好成績。

　　他積極參加玄武區(qū)運動會，拿過鉛球冠軍，男子乙組800米第2名，但是這些好成績是他用汗水換來的。他是田徑隊的，每天早上5點就起來了，連早飯都不吃。

　　所以我們馬飛越是獲得保健章最佳人選。

　　我們班的運動健將作文 篇8

　　我們班有一個“小運動員”，大家都稱他為“運動健將”。

　　他的頭大大的，鼻子也光滑的像一個滑滑梯，我覺得一只蟲子到他的鼻子上，肯定也會從他的鼻子上滑下來的。

　　有一次，他參加了運動會。我立刻拿起了小紅旗為他加油，我一邊揮著小紅旗，一邊大聲喊：“加油！加油！你能行的，一定能行的！”突然，他慢了下來，是因為不愿意，所以慢了下來嗎？正當我疑惑時，他突然猛地沖向前去，雙手不斷地擺動著，奪得了冠軍。我恍然大悟，原來他是在聚焦力量啊。

　　還有一次，我的一個同學邀請他和我們一起玩，“你當裁判，我要和吳珂比試比試。”我笑著說：“好呀！”一開始，吳珂先跑的很慢很慢，后來呼的一聲，吳珂跑過了另一個同學。

　　這就是我們班的“運動健將”——吳珂，你想和他比試比試嗎？

　　我們班的運動健將作文 篇9

　　我們班上有一位運動健將，他不瘦也不胖，不高又不矮，一雙炯炯有神的眼睛，黝黑的皮膚，他有六塊腹肌，他就是我們班的鄧云瑞。

　　他經(jīng)常運動，比如，老師剛說：“下課。”他就沖出教室來到操場，有時跳繩，有時跑步，還有時踢足球。每到課間操場上都有他運動的身影。放學后，他也不時會約著好朋友一起玩游戲。

　　我記得上次運動會，他參加男子50米跑步比賽，獲得三年級組第一名，這次的男子50米跑步比賽，三年級八個班每班選一個人來參加跑步比賽，我們班選的是男生中跑得最快的鄧云瑞。鄧云瑞來到起跑線，等待運動員達到，等待裁判員發(fā)令。過了一會兒，只聽：“噓”的一聲，八個人如同離弦的弓箭一樣沖了出去，剛開始差距不大，但是，快到終點的時候差距變大了，你瞧，鄧云瑞挺著胸，快速地邁著步子，迅速的向前擺臂，用盡全身力氣向前沖出去。只聽見同學們的吶喊聲此起彼伏：“鄧云瑞，加油！加油！鄧云瑞你能行，你可以的！”最后大家歡呼：“歐耶！鄧云瑞，我就說你能贏！”那是鄧云瑞贏了第一名，第一名！

　　鄧云瑞真不愧是我們班的運動健將呀！

　　我們班的運動健將作文 篇10

　　看到語文園地六上的“運動健將”四個大字，我的腦海中立刻閃現(xiàn)出我們中隊的運動健將李天佑。

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁，長得十分秀氣。不算高的個子，卻有著超強的運動天賦。

　　他喜歡足球和跑步。踢足球的時候，他頑強拼搏的樣子，像一為被激怒的老虎，沖向最前方。跑步的時候，快如飛刀，真是會不虛傳的“小李飛刀”啊！

　　在我們學校舉行的春季運動會中，李天佑報名參加了八百米競賽。比賽準備開始，運動員都到齊了，發(fā)令員舉起發(fā)令槍，大家屏住了呼吸，“啪”的一聲槍響，運動員們都像離弦的箭一樣“飛”了出去。起初，李天佑一直保持中間位置，當他經(jīng)過我們中隊的座區(qū)時，在幾位同學的帶領下，我們一起高呼：“李天佑，加油！李天佑，加油！”李天佑似乎聽見了，渾身充滿了電量，跑到第三圈的時候，他像一頭被點燃的火牛直沖了上去，第二名、第一名……絲毫沒有減速的意思，他憑借著自己頑強的戰(zhàn)斗力，將第一名的優(yōu)勢保持到了最后，最終獲得冠軍！

　　這就是我的朋友——運動健將李天佑，我要以他為榜樣，好好鍛煉，爭取下次也成一名運動員，為集體爭得榮譽！

　　我們班的運動健將作文 篇11

　　我們班有一個運動健將，他的個子高高的，眼睛水汪汪的像兩顆黑寶石，他笑起來眼睛瞇成了一條縫，他非常喜歡跑步。

　　在田徑運動會的時候，我們班的運動健將參加了六十米短跑，只見他雙臂搖動著，兩條輕快有力的腿使勁地抽打著地面。他越跑越快，越跑越快，慢慢地超越了前面的對手，得了一個第一名的好成績。

　　剛跑完步，還沒喝一口水，就去參加接力賽了。我們問他：“為什么不歇一會再去呢?”他一邊跑，一邊對我們喊：“我們班落后這么多了，我必須為班爭光。”聽了他的話，我們也對他表示支持和贊同。

　　比賽開始了，他像閃電一樣跑了出去，別的對手也不甘示弱，很快也追了上去。可是，他們的對手是我們班的運動健將，剛追上去，就被反超了。“快，給我接力棒!”第一棒傳出去了，后面的三棒也傳了出去，但最后只得了第三名。雖然最后的結(jié)果不怎么好，但是他為我們班盡了最大的努力。

　　運動健將，這個稱號是為他量身定做的。這就是我們班的運動健將劉梓晨。

　　我們班的運動健將作文 篇12

　　我們班有一位大名鼎鼎的“運動健將”。她高高瘦瘦的，那圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛，忽閃忽閃的。

　　一個小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。她看起來文質(zhì)彬彬，非常淑女。你們可不要小瞧她，她運動起來可是班級里數(shù)一數(shù)二的，是名副其實的“運動健將”。

　　她這個“運動健將”的稱號可不是吹的哦！一次運動會跪拋實心球比賽中她居然打破了級段記錄，讓同學們都刮目相看。這么瘦弱的她，居然能破實心球記錄，真是太稀奇了！有些同學疑惑地問：“你……你是怎么扔實心球的？實在是太厲害了！”她耐心地回答道：“只要掌握好方法，就可以扔得遠。”“方法是什么？方法是什么？”同學們焦急地問。“首先，要做好準備動作，兩手緊緊地拿住實心球，頭往后仰，肚子往前挺。接著，你想象空中有一條線，兩手用力沿著那條線扔去就好了。”她認真地解釋道。“這方法真好，”同學們佩服地說怪不得你能扔那么遠。”她笑了笑，害羞著地低下了頭。

　　她不僅擅長扔實心球，還是個跳遠高手。記得一次跳遠，我看見她的方法和我的方法完全不一樣。我跳之前手隨便甩了好多次，跳下去還會發(fā)出重重的聲音；而她跳之前是手握成拳頭狀，上下甩了幾次，兩腳分開，先蹲下，再站起來。然后，像彈簧似的輕輕地跳出去，跳下去沒有任何聲音，跳遠對她來說，似乎是件非常輕松的事。于是，我試著用她這種方法，居然跳到了1.65米。

　　我心里暗暗想著：這種方法真妙，難怪她能跳那么遠，“運動健將”的稱呼非她莫屬。

　　這就是我們班的“運動健將”，你們知道她是誰嗎？沒錯，她就是樓妹含，一個能靜能動的可愛女孩。

　　我們班的運動健將作文 篇13

　　要說起我們班的小能人，那可是不在少數(shù)，真是藏龍臥虎!他們個個都有自己的絕活。但我最佩服的，還是運動小健將鐘焓。

　　他留著小平頭，一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒。那張能說會道的櫻桃小嘴每天都有說不完的話，笑起來嘴角有兩個甜甜的酒窩，可愛極了!

　　他特別喜歡運動。每次見到同學都很想跟他比試比試。就連在上課中，他也同樣想著體育方面的事，一發(fā)現(xiàn)有哪個班在操場上上課，他的眼睛就直勾勾的望著窗外，如同靈魂出竅一般，好像有800年沒有上過體育課了一樣。

　　別看鐘焓個頭小小的，跑起步來可快了。記得有一次，學校舉行了一場運動會，發(fā)令槍一響，他就像出膛的子彈一樣，他的眼睛瞇成一條縫，額前的頭發(fā)豎起來了，手臂就像被上了發(fā)條一樣，不停地擺動著。他的腳下就像生了風一樣，飛快地往前沖，把后面的對手甩了一大截。沒等大家反應過來，他就已經(jīng)沖過了終點。全班同學都為他鼓掌，為他歡呼，為他喝彩。

　　由于跑步速度快，他被老師選拔進了學校足球隊，成了骨干隊員。他真是名副其實的運動健將!

　　我們班的運動健將作文 篇14

　　一年一度的運動會終于又到了，同學們迎著春日的陽光，伴隨著美麗的春天，大家迎來了歡快精彩的校園運動會。

　　一大早，師生們就來到了凹形的操場上，他們有的布置場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙的不亦樂乎，原本寂靜的操場一下子熱鬧起來。

　　隨著《運動會進行曲》的驟然唱響，運動會開幕式拉開了序幕，整個賽場頓時沸騰起來，各班隊伍依次入場，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步列隊在主席臺前。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出少年特有的朝氣與活力。

　　當校領導宣布運動會比賽正式開始時，整個操場頓時歡聲一片，加油助威聲此起彼伏。第一場比賽，跳短繩，雖然，這個運動我非常不喜歡，技術(shù)不好，給班級拖了后腿。但其他同學個個精神振奮，躍躍欲試，只聽老師一聲令下，同學們又快又穩(wěn)地跳了起來，只見他們手里的繩子像彩環(huán)似的快速飛舞，繩子打在地上發(fā)出“啪啪”聲音，跟歌唱打的節(jié)拍一樣，同學們們越跳越歡，最終我們班級得了第二名。

　　接下來開始拔河，我們班上的同學自信滿滿，胸有成竹，因為班上有五位“重量級”選手，非冠軍莫屬，果不其然，我們輕松自在的獲得了第一名。

　　當400米短跑開始時，所有同學都摩拳擦掌，毫不示弱，我的同桌參加了這個項目，比賽時刻，只見她雙手扶地，昂首挺胸，翹首以盼，好像一顆上膛的`子彈，想要迫不及待地射出去，比賽開始了，她邁出雙腿，飛快的像終點沖去，經(jīng)過短短幾秒鐘，她獲得了第一名。頓時掌聲雷動，喝彩聲不斷。

　　這次運動會，我們班大獲全勝。這都是我們平時注重鍛煉的結(jié)果，期待來年再接再厲。

　　我們班的運動健將作文 篇15

　　哦！你想知道我們班的運動健將是誰嗎?聽了后別嚇著了哦！告訴你吧，是金辰羽！如果你了解我們班的話，肯定會大吃一驚：他怎么會是運動健將呢？再有些人的心目中，他只是一個調(diào)皮搗蛋，貪玩惹禍的搗蛋鬼呀！

　　其實你們都錯了，金辰羽的體育技術(shù)是從體育課上鍛煉出來的！

　　在體育課上，他經(jīng)常跟老師合作，也跟老師配合的很好，也經(jīng)常受到同學們崇拜的目光，因為他體育什么都好。有一次，老師教大家跳“馬蘭開花二十一”，我練了好幾十遍，但總是跟不上那么快的速度，每次跳到“五五六，五五七，五八五九六十一”的時候，我就完全亂套了:一會兒快得像個火箭，一會兒慢得像只蝸牛。沒過多久我的體力便不支了。而金辰羽就像一臺永不停止的機器一樣，一直跳到了“九五六，九五七，九八九九一百零一”，把我給嚇著了。

　　金辰羽曾經(jīng)還為我們班爭了光呢！不信，你看！

　　金辰羽報的是跑步。起先，他像一支離弦的箭飛了出去；接著他的速度漸漸慢了下來；最后，那些跑在后面的運動員們?nèi)�都追了上來，把他遠遠地拋在了后面。在這最危急的時刻，金辰羽爆發(fā)出了最后的能量，勇往直前，奮起直追，一口氣沖了過去。最后，為我們班爭了名次。

　　瞧，他就是我們班的運動健將——金辰羽！

　　我們班的運動健將作文 篇16

　　每次有人提到運動健將，我就會想“運動健將?這不就是說我們班的值日生——小林嗎?”為什么說小林是運動健將呢?讓我來告訴你吧!

　　小林跑得快，本來還在這兒，一眨眼，就不知跑去哪兒了，而且跳得特別遠。這還不算，她乒乓球打得也非常非常好，拿過獎的呀!你說，她是不是運動健將呢?

　　記得有一次，我們體育考試，考跑步。老師一吹口哨，小林像一支離弦的箭沖了出去，嗖的一聲，小林通過了!大家驚訝極了，小林開心地笑起來。老師每次念分數(shù)時，都會念道：“小林，100分……”

　　還有一次，老師讓我們練跳遠，別人都只跳到了一米多一點，小林卻跳到了近兩米!小林的體育可是我們班最好的，沒有一次體育考試考不到100分。

　　小林體育為什么那么好?難道是天生的嗎?其實是因為別人在玩的時候，她卻在打球，都累得滿頭大汗了，這就是她練習的成果啊!這讓我想起一句話：“一分耕耘，一分收獲。”

　　小林讓我明白了一個道理：做事要付出努力，天下沒有免費的午餐。

　　我們班的運動健將作文 篇17

　　“運動健將?”這說的不正是我們班的謝鴻軒嗎?謝鴻軒會各種各樣的運動：會足球、會籃球、會跳繩、還會仰臥手腳傳球。

　　記得有一次，謝鴻軒建了一個足球、籃球的晚訓班，班上很多人都跟著他去訓練了。但好景不長，因為每天晚上都要訓練，有一部分人覺得太累，就退出了。雖然只剩下十幾個人了，但謝鴻軒還是努力的教著剩下的十幾個人，每天晚上回寢室的時候，都是汗流浹背。

　　還有一次，是一個陽光明媚的上午，我們班和三(7)班比賽搶地瓜。一開始是三(7)班更勝一籌，但是謝鴻軒的速度卻讓三(7)班的所有同學震驚，他跑起來就像一只獵豹，迅速而敏捷，一下子就超過了所有人。雖然最后我們班沒有獲勝，但我們都知道，謝鴻軒已經(jīng)盡力了，都向他投去了感激的目光。

　　他不僅跑的快，跳繩也跳得好呢!有一天早上，我和謝鴻軒同時吃了早餐，出食堂后，他問我：“你會跳這個動作嗎?”說完，他就讓我把繩給了他，他拿著我的跳繩，示范了起來。我看后，揺了搖頭，他就耐心的教我做。不一會，我就學會了。

　　這就是我們班的運動健將——謝鴻軒。

　　我們班的運動健將作文 篇18

　　瞧，這位長著烏黑的頭發(fā)，有著像倒過來的月牙一樣因為只要余天一上場了就一定是第一的的眉毛，水汪汪的眼睛，他就是我們的運動健將張恩浩。

　　有一次，在一年一度的秋季運動會里，我和他一起參加了100米賽跑，當時教練一吹哨，所有同學都如離弦的箭一般。時間到，教練又再次吹哨，他第一個到達了終點，獲得第一，為班級贏得了一個金牌，大家都歡呼雀躍起來。

　　體育課的時候，老師舉行了摔跤比賽，他更是激動得不得了。他一上場，一上前就用一招“掃腿式”把對手搞得摔倒了。可是一等到對方剛坐起來，他就又來個“豹子溝腿式”把對方緊緊地用腿勾住。老師一吹哨，裁判說：“對方輸了。”反反復復，一直到?jīng)Q賽，打敗最后一個人，他獲得了第一名。老師也重重的表揚了他，真不愧是我們班的運動健將。

　　他不光在運動會上大放異彩，平時也很耀眼呢！記得有一次，老師讓我們?nèi)グ釋W生奶，其他同學都只能搬一箱，他一口氣搬了三箱，大家都非常驚訝的看著他，他卻很輕松的說：“我還能再加一箱呢！”大家都對他豎起了大拇指，并一起稱贊他：“你真是我們班的運動健將啊！”

　　這就是我們班的運動健將，不是他喜歡摔跤，而是真正的熱愛體育。

　　我們班的運動健將作文 篇19

　　我們班有一位運動健將，他是我的同桌。

　　他有一點點胖，眼睛大大的，像兩顆水晶石，清澈透明。他的鼻子高高的，像一座小山丘。他的眉毛又細又長，像兩個彎彎的月亮。他喜歡笑，笑起來還有兩個小酒窩，看上去可愛極了!

　　他很喜歡運動。他七歲就開始學習打籃球，他的籃球打得很好。他在運動會上還幫我們班拿下了好名次，比如：跳遠比賽第二名、五十米跑第三名、丟沙包比賽第一名等。他家里還掛滿了各種運動比賽的獎狀。有一次，我請教他怎樣可以跳得更遠?他告訴我說：“只要你手臂彎曲，用力搖動三下，起跳時手臂正好往上帶動身子，就能跳得遠。”我按他說的做，果然跳出了一米二五的好成績。看來，他還是一位運動小老師啊!

　　他不光喜歡運動，還是一個樂于助人的人。有一次，我參加跑步比賽，一不小心摔倒了，他看見了跑過來把我扶了起來，我很感激他。還有一次，我們班有同學沒有帶筆，他二話沒說，從自己的筆盒里拿出了一只最好用的筆給了那位同學。上個星期，我有一道題不會做，去請教他，他也很認真地告訴我這道題的解題思路……

　　他是我們班的運動健將，也是一個樂于助人的人!

　　我們班的運動健將作文 篇20

　　我們班有這樣一位運動健將，他雖然個子不高，但是身體靈活，反應機敏，有很強的爆發(fā)力和超人的運動悟性。他有一雙亮晶晶的小眼睛，一個可愛的鼻子，肉嘟嘟的嘴巴笑起來像個小元寶。大家都覺得他很可愛。

　　只要是體育競賽，一定少不了他。有一次，班里舉行短跑接力賽，全班被分成了四個組，他在第二組，是負責最后沖刺的隊員。那天天氣很熱，比賽的形勢不容樂觀，大家都急躁得渾身冒汗。當接力棒遞到他手里的時候，其他三組隊員已經(jīng)遠遠領先于二組了，二組隊員們有點灰心，認為大局已定。只見他“嗖”地一聲，像出膛的子彈一樣沖了出去，不一會兒就超過了其他組的隊員。追風的少年在賽場上揮汗如雨。你看他臉憋得通紅，使出全身的力氣向終點沖去，接近終點了，五、四、三、二、一，“沖啊！”運動衣褲因疾速被拉成了"一"字。他率先沖過終點，獲得了第一名。“哦，我們贏了！“隊員們抱住他歡呼雀躍，不能自已。他真是個能創(chuàng)造奇跡的人，所有人都投來欽佩的目光。

　　論速度，沒人比他快。只要是體育運動，他都積極參加，運動場上留下了他靈活的身影。

　　他就是我們班的體委——侯俊延。

　　我們班的運動健將作文 篇21

　　我們班有位運動健將，由于他跑得特別快，所以被我們叫作“飛毛腿”。

　　他的耳朵靈敏極了，怪不得反應這么快，腿和手都那么細，那么有力。“飛毛腿”曾經(jīng)多次代表我們班級參加運動會并奪得桂冠和優(yōu)秀的成績。

　　記得在一次運動會上，“飛毛腿”正在參加200米。那時我們班的同學都到操場周圍為他加油吶喊。只聽見發(fā)令槍響了。“砰”的一聲，起跑線就發(fā)出許多“彩色的箭”。“飛毛腿”也毫不示弱，奮力地往前跑：他的手臂擺得特別快，就如剛上過發(fā)條似的，讓人看著眼花繚亂。他還邁開大步，這使他遙遙領先，無人可比。

　　正當我們都認為“飛毛腿”穩(wěn)拿第一時，突然，令人異想不到的事情發(fā)生了，有人竟然超過了他！我們班啦啦隊的喊聲更響了，不斷地大聲喊：“飛毛腿，加油，飛毛腿，加油……”。“飛毛腿”開始沖刺了，只見他的頭上落下一滴滴豆大的汗珠，手心也都出了汗。他仍不管不顧地往前沖，終于超越了對手奪得了第一名。

　　這就是我們班的“飛毛腿”——陳澤震。

　　我們班的運動健將作文 篇22

　　濃濃的眉毛，小小的眼睛，像黑珍珠。他的身體小小的，他的手、腿細細的。他就是我們班的運動健將——周宏臻。

　　他的籃球技術(shù)十分高超！記得有一次，他跟我等人去打籃球，籃球被扔過來，他一躍而起，迅速地將籃球搶過來，熟練地拍著球，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，像一位熟練的鋼琴師彈奏著優(yōu)美的曲子。我們?nèi)�搶球時，我們一沖，他就把球往上舉；他開始靠近我們的籃筐，我們一個箭步?jīng)_過去，想把球搶過來，可是已經(jīng)來不及了，他一下就把球“唆”地一下往上投，籃球就像一個乖孩子一樣躺進去了，那球在空中形成的弧線太棒了！我們非常驚嘆。

　　他不但籃球技術(shù)很厲害，跑步也很厲害。有一次，體育老師讓他和一個四年級的大哥哥比賽，他把腿擺成一個弓步，然后雙手擺在肚子兩旁，只見他的身體向前傾，他的嘴角輕輕往上翹，這是他的經(jīng)典表情。

　　“嘟——”老師吹響了哨子，他迅速地跑了出去，那位大哥哥絲毫不甘示弱，也飛快地跑出去，他們雙手迅速地擺動著。他們你追我趕，一會他跑得快，一會那個大哥哥跑得快。快到終點時，周宏臻猛得一下子沖過去，一下子就到了終點。他很高興，高興得一蹦三尺高。

　　他就是我們班的運動健將，我們班很多人都羨慕他。

　　我們班的運動健將作文 篇23

　　我們班有個運動健將，他瘦瘦高高的，圓圓的臉上鑲嵌著一雙像黑葡萄似的大眼睛，笑起來的時候眼睛總會瞇成一條縫，再加上他那與眾不同的大耳朵，顯得他特別帥氣。

　　半個月前，我們學校又舉行了一年一度的運動會。這個少不了我們班的運動健將，他幾乎報名了所有項目，跳繩、仰臥起坐、跑步……各個項目都有他的身影。但他最擅長的還是跑步。比賽當天，他信心十足。跑步比賽開始了，他早已做好了起跑姿勢， “ 預備，跑！ ” 隨著老師一聲令下，我們都飛快地沖了出去。剛開始我位列第一，可過了一會兒，快到終點的時候，讓我意想不到的是，他也不甘示弱，居然超過了我們所有人。大家都驚訝得把嘴巴張成了“o”型，同學們?yōu)樗麣g呼。“你真棒，你又得到了一年一度運動會的第一名！”其中一位同學說到。還有同學投來羨慕的眼光。到了了頒獎的時候了，老師在場上喊著： “三四班，某某人得到了本次跑步比賽的一等獎。” 聽到這個消息，我們都為他驕傲！

　　這就是我們班的運動健將，你們覺得他表現(xiàn)如何？

　　我們班的運動健將作文 篇24

　　我們班每次上體育課的時候，他都把眼睛睜得大大的，并且表現(xiàn)出一副十分興奮的樣子，因為他喜歡上體育課。他，就是我們班的運動健將姚瑞。

　　體育老師帶我們來到操場上，然后讓我們繞著操場跑三圈。大部分的同學都表情復雜，有的很驚訝，有的覺著很無奈。可是他卻表現(xiàn)得很高興。我就好奇地問他：“我很奇怪，老師說跑圈，你為什么會很開心呢？”他卻一副興奮的樣子回答說：“三圈太少了，因為我喜歡運動。”唉！我也真是無語啦！老師叫我們跑的時候，他就像離弦的箭一樣，第一個沖了出去，讓我們望塵莫及。

　　三圈跑完，有的同學躺在地上，有的坐在地上喝水，而他卻滿臉帶笑地站在那里，不喝水不休息，而且面不改色，真是運動健將啊！

　　上足球課的時候，他帶著球左一腳右一腳躲過了對方的防守人員。他最后一腳，踢過了守門員，進球啦！“我們進球啦！”我們的隊員興奮地尖叫著。我的心里也有說不出的高興，但是我們的對手卻很失望。姚瑞擺動著雙手，霸氣地走在足球場上。他也在為球隊贏得勝利而內(nèi)心高興吧。

　　這就是我們班的運動健將姚瑞，我喜歡這個愛運動的陽光同學。

　　我們班的運動健將作文 篇25

　　歐陽逸瀟是我們班的運動健將，他足球、籃球、跑步等運動項目樣樣精通，其中最擅長的項目是足球。

　　有一天，我們幾個同學去小廣場踢足球。歐陽一拿到球，就飛快地跑起來。我和陳前名趕緊迎上去，想搶球。結(jié)果歐陽往后退了幾步，左躲右閃，連過兩人。他非常靈活，腳與球配合得十分好。一下子就把我倆都躲過去了。我和陳前名還沒緩過神來，歐陽已經(jīng)向球門跑去了。他過人的技術(shù)真高超啊！

　　突然，“砰——”的一聲，好像天空中打了霹靂，我連忙捂上耳朵，“嗖嗖嗖”，球被歐陽用一個漂亮的大腳踢到另一邊了。我們馬上去撿，歐陽像獵豹一樣跑在最前面。

　　半個小時過去了，太陽火辣辣地烤在我們身上，我滿頭大汗，汗水順著臉滴滴答答地流下來。我累得已經(jīng)快趴下了。這時，有的同學靠在墻上大口地喝礦泉水，有的同學站在角落里不停地擦汗。我也連喝了三大口水，但歐陽還在堅持，就抿了一小口水，繼續(xù)踢比賽。

　　熱愛運動的歐陽是當之無愧的運動健將，我以后也要向他學習，做個和他一樣的“如風少年”！

　　我們班的運動健將作文 篇26

　　他,個頭中等，長的壯壯實實的，總穿著一身顏色不艷麗的茄克衫和一條牛仔褲，也許從他的衣著上看起來并不起眼。但你千萬不要小瞧他！他跑步時就像一陣旋風，即使你先跑，他也能趕上你！真可謂“似流星，如閃電”。在一次談話中，我知道了他是怎樣練習跑步的。

　　原來，他從小就喜歡跑步，上幼兒園時，他在班里就是數(shù)一數(shù)二的，常常令其他小朋友望塵莫及。為了提高自己的跑步水平，他無論嚴寒酷暑，春夏秋冬，都要在雙休日時擠出時間練習。俗話說，冬練三九，夏練三伏。只有在艱苦的條件下才能更好地鍛煉人的毅力，于是他常常利用暑天或嚴寒去刻苦鍛煉。有一次，在練習的過程中，他不慎滑倒摔傷了，膝蓋血流不止。可他僅歇了一天，第二天仍堅持鍛煉。我關(guān)心地說：“膝蓋受傷了，你應該好好養(yǎng)傷，不要傷口感染了。”他微微一笑：“輕傷不下火線。這點小傷算不上啥，跟革命先烈相比差遠啦。”啊！多么樸實的話語呀，為了班級的榮譽，更遠的說，為了祖國的體育事業(yè)，他真有一點拼命三郎的精神啊。

　　日復一日，年復一年的鍛煉，他的速度又有了大幅度提高。功夫不負有心人，終于在今年學校的春季運動會上，他取得了800米、1500米兩個項目的第一！面對成績和榮譽，他顯得異常平靜，他說：“生命不息，戰(zhàn)斗不止。目前，我又有了新的目標。”

　　他新的目標是什么呢？他含蓄地擺擺手，說：“到時就會知道了！”就讓我們拭目以待吧。

　　我們班的運動健將作文 篇27

　　提起我班一個人，大家并不陌生，他長得高高的，身材瘦瘦的，總穿著一套白綠相間的校服，眼睛不算太大，卻炯炯有神，別看他長得不起眼，但你千萬不要小瞧他！他跑步時就像一陣旋風，即使你先跑，他也能趕上你，真所謂“似流星，如閃電。”他就是我班的運動健將――王子瑞。

　　說他是運動健將，一點也不過分，他擅長打乒乓球，并且是主力隊員，每次運動會都會取得好成績，為我們班爭光添彩，是我們班全體師生的驕傲，他在跳繩過程中也很精彩，正反跳，他跳出了很多花樣，他告訴我們，他從小就愛運動，所以在比賽過程中才能取得好成績。

　　特別是他在這次運動會1000米長跑比賽過程中，表現(xiàn)的很是出色，比賽前，大家都站在同一起跑線上，運動員們的心里頭，都暗暗數(shù)著：“1、2、3、4……”槍聲一響，運動員們就像離弦的箭一樣飛了出去。只見王子瑞跑起來身輕如燕，猶如一片羽毛輕輕落在地上，聽不到一點聲音。可是，慢慢的，其他隊員像一只老弱病殘的野馬，腿像灌了鉛抬不起來，有的同學堅持不住，慢慢地落在了后面。可是他仍然不停的奔跑著，遠遠地把其他同學甩在身后，最后竟然領先有些同學一圈多，成為三年級跑得最快的同學。

　　你說，他長大會不會成為一名田徑運動員呢？

　　我們班的運動健將作文 篇28

　　說起我們班的運動健將，那可是多得不能再多了，但是有一位同學在去年的運動會上打破了紀錄，那就是楊同學。

　　楊同學個子不高，但你別小看他，如果比跑步的話，你一定比不過他。

　　有一次，體育老師讓我們兩個人比賽跑步400米，正常人跑了300米就累壞了。可他跑了400米氣都不喘一下，而且他只用了一分三十二秒，可是我們班的第一名呢！就連稱“飛毛腿”的大強，也沒他跑得快。

　　去年的運動會上，他再一次“大展身手”，只見他兩只腳一前一后，雙手按在跑道上，好像隨時都要跑似的。“三，二，一！”只聽裁判開了一槍，“準備，跑！”他就像一支離弦的箭沖了出去，眼看四零三班的同學要超過他了，于是他拼盡全力，邁著大步，手也飛快地跟著擺了起來，一加速就沖向了終點，贏了，我們臉上露出了滿意的笑容。

　　他不但跑步好，跳繩、跳遠、扔沙包……樣樣都好，他一分鐘可以跳一百五十三個呢！如果比跳遠，他照樣會贏，所以其他班就給我們班取了一個綽號：運動一班，我們班有了他，每年運動會都是我們贏。

　　這就是我們班的運動健將，打破過學校紀錄的楊同學。

　　我們班的運動健將作文 篇29

　　說起運動健將，我第一個想到的是我們班的王勇，他是一個地地道道的運動健兒。個子高高的，瘦瘦的，腿很長，跑起步來像一陣風。

　　秋季運動會上，王勇參加了50米跑步比賽。哨聲響了，他像離弦的箭一樣沖了出去。只見他左右手有節(jié)奏地前后擺動著，嘴巴閉得緊緊的，臉漲得紅紅的，堅定的目光注視著前方，好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中，王勇真的是第一個沖到了終點，我們高興地歡呼起來。

　　前不久的足球聯(lián)賽，我們班和四（7）班對決，他是我們班的守門員。賽場上，他跑來跑去，眼疾腿快，像條魚一樣來回穿梭。突然，對方踢了一個高飛球，想攻破我方。王勇臨危不亂，像青蛙一樣彈跳起來，球被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了我方隊友。就這樣，每當對方隊員準備把球踢進球門，王勇總是奮力左擋右攔，防守嚴密，不給對方留一點兒機會，最終我們班以4：0大獲全勝。同學們圍著他對他嘖嘖稱贊，他微微一笑，說：“對方隊員雖然輸了，但是他們并不灰心，我們也要學習他們的優(yōu)點，再接再厲。”你看，他還挺謙虛呢！

　　體育課上，大家輪流立定跳遠。輪到王勇的時候，他的腿半蹲著，兩只手臂用力地搖擺著，好像在聚集全身的能量。突然，腳猛地一蹬地，他像流星一樣飛了出去，并在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。“一米九，哇！”同學們佩服的五體投地，雷鳴般的掌聲響了起來。

　　聽了我的介紹，你對我們班這位名副其實的運動健將是不是也特別崇拜呢？

　　我們班的運動健將作文 篇30

　　我們班有一名運動健將，他就是我的好兄弟黃科沄。

　　他瘦瘦的，兩條腿長長的。他活潑好動，喜歡說說笑笑，打打鬧鬧，好像有使不完的勁。

　　一年級的時候，我們才剛上小學呢，學校舉辦體育節(jié)活動，老師看他機靈活潑，腿又長，就讓他參加了200迷跑，100米跑，還有“4×50米”接力賽。結(jié)果他每一項都得了獎，200米跑還得了第一名呢。于是，他獲得了“運動健將”的美稱。

　　因為他愛運動，我也愛運動，于是，我們成了好兄弟。有一次，我跟黃科沄去籃球場打比賽。我一發(fā)球，黃科沄就接著了，直接投三分球，我趕緊去防他，可是他把球往地上一砸，趕緊跑到一分球區(qū)撿到直接投籃，他又中了。最后一球，我來個二分球，可是，被黃科沄搶了，我趕緊跑上去防他，他一后倒，就看見籃筐了，他縱身一跳，又投了一個三分球。

　　你們看，他多厲害！“運動健將”的美名不是虛有的吧？

　　我們班的運動健將作文 篇31

　　他長得高大魁梧，不認識他的人都以為他是六年級的大哥哥呢。其實他是我們班的“運動健將”齊凡舟。他不僅跑步飛快，還會打籃球，乒乓球……

　　有一次，我和齊凡舟，鐘凱曦一起打籃球。我們把墻的第二格當作籃筐，我和鐘凱曦對齊凡舟，我準備先發(fā)制人，準備投一個三分球，可惜被齊凡舟攔住，搶下了球，他要投籃，幸好被我的絕招——“如來神掌”一掌搶過籃球，準備投籃，可又被他接住。最后我們和勝利擦肩而過。

　　還有一次，我們?nèi)齻�人去打乒乓球，鐘凱曦和齊凡舟比賽，規(guī)則是不能打飛桌球，沾邊球，發(fā)球時不能打兩下，否則為對方得分。比賽正式開始，鐘凱曦開始就四分，領先了三分，我以為齊凡舟快輸時，鐘凱曦被齊凡舟一路追殺，沒有進球的機會，最后的結(jié)果是，齊凡舟反敗為勝。

　　齊凡舟不僅籃球打得好，乒乓球也打得好。“運動健將”果然名不虛傳。

　　我們班的運動健將作文 篇32

　　他，高高的，壯壯的，特別爰運動。是我們班的“”運動健將”。你們知道他是誰嗎？對！他就是陳浩銘，他會打籃球、跑步、踢足球……

　　有一次，體育課上，我、楊尚元、黃科沄和陳浩銘一起打籃球，我們分好組，我和陳浩銘一組，楊尚元和黃科沄一組。首先是黃科沄隊發(fā)球，黃科沄一得到球就飛快地跑到籃板前投了過去，幸好沒投中，于是我快速地搶到了球，把球傳給陳浩銘，陳浩銘抱著球就縱身一跳，投籃。“哇！進了！”我大叫一聲，只見球穿入了籃筐，我們隊率先得了兩分。比賽繼續(xù)，我把球傳給陳浩銘，可惜被楊尚元搶了過去，陳浩銘追著楊尚元，楊尚元想傳給黃科沄，陳浩銘一側(cè)身，攔住了黃科沄，趁機又搶到了球，他快速運球，跑到籃板下縱身一投，球又進了。“耶！“他的大嗓門響徹整個操場。我們連中兩球，真爽！

　　陳浩銘就是這么厲害，他的精力永遠那么充沛，是我們班出了名的“運動健將“，我們班的男生都喜歡跟他一起運動。

　　我們班的運動健將作文 篇33

　　他，一雙大大的眼睛，像一對黑寶石。一雙像肉包子一樣的手和兩條粗粗的腿，顯得胖乎乎的。別看他胖，運動起來卻很靈活。你們猜猜他是我們班哪位男生呢？對了，他就是我的好朋友王燚夫。

　　有一次，我和王燚夫比賽跑步，剛開始我信心滿滿，因為覺得和一位胖子比賽跑步肯定贏。可是跑的時候王燚夫像安上了翅膀，像小鳥一樣飛出去了。當我發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了，我雖然跑步非常快，但是他比我跑得更快，輕松地贏了我。

　　還有一次，我邀請王燚夫和我的朋友們一起去踢足球。王燚夫可厲害了，運著球左踢一下右踢一下，靈活地躲開了對方的兩個人，接著用他的黃金右腳用力一踢，足球飛快地跑了出去，對方的守門員還沒有反應過來，足球就跑進了門里，讓我們隊輕松地贏了一分。

　　王燚夫真是個運動健將呀！我佩服他。

　　我們班的運動健將作文 篇34

　　我們班上有一位“運動健將”，他最厲害的就是打籃球。

　　在一次體育課上，他就展現(xiàn)了他高超的籃球技術(shù)。比賽開始了，他率先拿到球，結(jié)果對手人團團包圍了起來。他絲毫不慌，先來幾個假動作弄得對手眼花繚亂，然后以迅雷不及掩耳之勢，一個高拋，瞬間進球，拿下三分球。我們對他佩服得五體投地，不由得鼓起掌來。

　　然后第二球他直接一個扣籃拿下兩分。于是這一次他們隊贏得輕輕松松。而隊手則被打得落花流水。

　　他還是田徑隊的一員，50米，100米賽跑根本不放在眼里，每次運動會比賽，不是得一等獎就是二等獎。

　　他就是我們班上的黃科沄，“運動健將”的美名非他莫屬。

　　我們班的運動健將作文 篇35

　　我的表哥是一個很厲害的“運動健將”。他長得高高的，壯壯的，炯炯有神的眼睛上戴著一副藍色眼鏡，臉上還有一顆痣。

　　有一次，我還表哥在老家的院子里圍著院子跑五圈。跑之前，我信心滿滿，覺得自己不會落后表哥太遠。開始跑了，表哥像豹子一樣向前沖了過去，他的手腳都均勻地擺動著，頭發(fā)和身子一起上下跳動著，我見了，也飛快地向前奔去，可是，無論我怎么追趕，都追不上。最后，我累的筋疲力盡，對表哥說：“表哥，你能不能等等我啊？”表哥聽了，說：“不是吧！我還沒有用全力，你就堅持不住啦？你要多鍛煉啊！”

　　還有一次，學校舉辦跳繩比賽，比賽的時候，表哥的手和腳都快速擺動著，別人一分鐘才跳一百多個，而他，一分鐘就跳了大約兩百個，最后，他輕輕松松地拿了第一名。

　　我喜歡這個“運動健將”表哥，我希望能成為像他一樣的人。

　　我們班的運動健將作文 篇36

　　我們班有個運動健將，他是誰呢？他就是賀浩程。他跑得非常快，次次為班級爭光。

　　記得有次運動會，他跑兩百米，起跑的時候慢了一點，他便使出洪荒之力，左右擺臂，使勁跑，臉上露出了拼命的表情，雙腿就像飛毛腿一樣沖了出去。終于，沖向了終點。雖然名次不理想，但使出全力就行。他還跑了五十米預賽。比賽開始了，賀浩程的眼睛緊緊的盯著發(fā)令槍，“砰”！一聲響，他火箭一般的沖了出去，一路遙遙領先，利用雙臂的力量集中在腳上，第一個沖到了終點。希望他第二天在決賽中能夠再接再厲，奪得冠軍。

　　第二天決賽開始，他在起跑線上蓄勢以待，一聲令下，他猶如脫韁的野馬飛奔出去，咬緊牙關(guān)使勁向終點沖刺。可惜強中自有強中手，他只奪得了第二名，但是也為班級掙了榮譽分數(shù)，之所以我們能得全年第一，都是由每個運動員用汗水拼搏而來的。

　　這就是我們班的運動健將，賀浩程！

　　我們班的運動健將作文 篇37

　　有人是跳舞能手，有人是唱歌達人，我的好朋友“鴨子”她跑步飛快，是我們班名副其實的運動健將。

　　記得有一次，老師口渴叫她去倒水，她立馬答應接過水杯，就像離弦的箭一樣飛奔出門，“嗖”的一聲跑的無影無蹤。倒了水，又以迅雷不及掩耳之勢“呼”地沖進教室。“老師，您的水。”老師還沒回過神，她已經(jīng)回到了座位上。

　　印象最深刻的一次是去年的運動會，她是接力賽最后一棒。我依然記得我們班落伍時的情景，大家把希望都寄托在“鴨子”身上，只見她神態(tài)自若，邁開步伐，快速擺動手臂，不受外界干擾，像脫韁的野馬追上了別的班，在場的人都傻眼了。往回跑時，在啦啦隊們助威吶喊下，她足下生風，似軌道上的賽車，“嗤”地一聲沖向終點。我們情不自禁地歡呼起來，她為班級獲得榮耀。

　　她不但跑步快，而且學籃球，學羽毛球，學自行車，學平衡車等都比我們快。希望我們的友誼可以長久，永遠做知心的朋友。

　　我們班的運動健將作文 篇38

　　說到“運動健將”我就想到了我的同學溫磊。

　　他的身高大約是1.3米，有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，他那小小的眼睛就像兩粒芝麻，笑起來幾乎瞇成了一條縫，生氣時兩根粗粗的眉毛就會擰成麻花。

　　有一次上體育課，老師教我們?nèi)訅厩颍�我們最多只能�?7米到29米，可是他卻利索的拿起球，輕輕松松地一扔，哇！31米，奇跡呀！同學們看了，嘴巴半天都合不攏。

　　還有一次，體育老師要求我們計時跑。輪到他時，只見他的左腿彎曲著，右腿跪在塑膠跑道上，兩只手就摁在塑膠跑道上，隨時準備“一飛沖天”。哨聲一響，他立馬反應過來，我耳邊吹起了一陣風，只見他正得意洋洋得站在終點線上呢！老師看了看秒表：“溫磊3.5秒”。“什么”！我們聽了，瞬間僵住了，剛才那些自我覺得很良好的同學都吐吐舌頭，不敢和這個“閃電俠”比。

　　怎么樣？厲害吧！我喜歡我們班的“運動健將”。

　　我們班的運動健將作文 篇39

　　我的同桌是個名副其實的運動健將，只要是體育課，他就會拿出自己的猛勁來。在比賽時，他更是能錦上添花，簡直跟體育老師有得一拼。

　　他，皮膚微黃，一頭直立的短發(fā)，濃濃的眉毛下閃動著一雙炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻梁，大大的嘴巴顯出他愛說愛笑。這就是我們班的運動健將——“飛毛腿”。

　　今年的運動會，他分別參加了一百米和二百米的跑步比賽。比賽開始了，只聽裁判一聲令下：“各就位，預備，跑。”看他，在一聲令下的時候就做好了準備動作：身子拱起，后腿伸直，重心落在前腿上。在哨聲響起時，他便像一匹脫韁的野馬狂奔出去，在同學們的吶喊聲中，以迅雷不及掩耳的速度把后面的同學甩出了十萬八千里遠。我們想：冠軍一定是他。終于，他以第一名的成績博得了大家的喝彩。他呢，自然也驕傲地抬起頭，享受同學們的掌聲。

　　在體育課上，老師讓我們練習跳遠，所有的同學都好像變成了老公公、老奶奶。只有他好像腳底生風，踩著彈簧一樣輕松地一躍千里。跳完后他神氣十足地看著老師，老師欣喜若狂地看著他，似乎在老師眼里，他已經(jīng)是一個國家級的運動員了！這時，他也看見老師的這副表情了，他似乎嚇了一大跳，撒開長腿就跑，像一只無頭蒼蠅似地亂撞。同學們則目瞪口呆地望著他，那眼神好像在說：“上一秒你還像是個冠軍，下一秒就變無頭蒼蠅了！”

　　這樣疾速又有趣的飛毛腿，你們班有嗎？

　　我們班的運動健將作文 篇40

　　我們班的運動健將是翟。

　　他有一雙大眼睛，還有一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)。他的速度非常快，耐力也十分的好，也十分喜歡為班級爭光。

　　他的耐力好以及速度快都體現(xiàn)在跑步上。有一次，陳老師要測試800米跑，以便選出800米跑得比賽人員。當陳老師的口哨聲吹響時，翟立刻沖了出去，如一支離玄的箭一樣快。

　　當我們跑完一圈的時候，翟已經(jīng)跑完了一圈半了，而且還保持著極快的速度，并沒有減速，也沒有停下來歇一歇，而我們一再的減速，并且在中間還休息了一會。而翟卻沒有歇過，并保持著極快的速度，從來沒有減速，可見他的耐力是多么的好啊，速度是多么的快啊。

　　而他喜歡為班級爭光表現(xiàn)在比賽上。那一次比賽，他剛跑完800米跑的比賽，便來到休息處為接力而做準備。這時，陳老師來了，只見陳老師走到她的面前，對他說：翟，你還能跑下面的接力賽嗎？如果你真的不能跑下面的接力賽了，我可以讓別人去跑。當陳老師說完，翟毫不猶豫的說：沒關(guān)系，我不累，我還能跑下面的接力的。陳老師聽后，說：好！一定要加油呀。

　　那時的翟是多么累啊，汗水浸濕了他的后背，他的雙腿十分的酸痛，他是多么想休息啊，可是他為了為班級爭光，毫不猶豫的選擇了繼續(xù)跑下面的接力賽。

　　這就是我們班的運動健將，他叫翟！

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