運動場作文

時間：2021-09-22 14:19:02 運動我要投稿

運動場作文匯編五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的運動場作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運動場作文匯編五篇

運動場作文篇1

　　在這個秋高氣爽、桂花飄香的季節，我校迎來第52屆秋季運動會，在這個運動會上，大家團結拼搏，奮勇向上的精神。

　　賽場上的汗水，是奮勇拼搏的運動員灑下的，在吶喊聲中沖向終點的那一刻，一滴淚滑過臉頰，這是感動的淚。

　　800米，一個望而生畏的數字，我在沒有人參加的情況下，報了這個項目。在沖出起點的那一刻，我就一味地想沖刺，第2圈的迎來使我體力不支。“卜夢云，加油啊，沖啊！”這時，腦中印出的是同學們一個個期待的眼神，我咬咬牙，奮力沖刺，再超過一個對手的那一瞬間，我有一種莫名的成就感，啊！終點，我來了，沖啊！！！突然，一個白影從我身后“飛”到了前面。哎，又拉下了一名……獎狀拿來了，第六名。“卜夢云，很棒啊！”“真厲害！”……這是同學們的聲音，我知道，這只是他們在安慰我。

　　再看看別的運動員，都展現出了自己真正的實力，皺緊眉頭在狂跑著。再看那賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。

　　在接力賽中，大家都賽出了自己的水平，我們女子接力賽取得了第2名的好成績，大家歡呼雀躍，我也高興的不得了……

　　“在明天的運動會上，200米的項目我一定要跑好！”在一陣陣吶喊聲中，我這樣對自己說。

　　“起來，不愿做奴隸的人們……”隨著雄壯的國歌，實驗一小第二十四屆校運會開幕了。這時，整個校園人聲鼎沸。大家圍坐在操場的邊上，一起等待比賽的到來。

　　50米的比賽開始了！選手們個個站在起跑線上，躍躍欲試。“呯”***響了，選手們都像脫疆的野馬，離了弓的箭一樣沖向終點。我班的周小月更是瞪大了雙眼，咬緊牙關，奔向終點。但是，別的運動員實力非凡，不容小視，只讓周小月得了個第三名。

　　接著一、二年級的接力賽，在同學們的呼喊聲中開始。小同學們手拿接力棒，鼓著腮幫子，拼命地跑。他們不分上下，齊頭并進，互不相讓，眼看每個小隊的人快跑沒了，他們都還不分勝負。每個小隊都派出了最后一名隊員，馬上就要一齊沖過終點，只見一小隊員突然加速，他面朝天，緊閉雙眼，手用力甩，腳大步大步跑著，以微弱的優勢贏了比賽。

　　哎！時間過得真快，才經過了幾場比賽，上午快樂而又帶幾分激動的時間就過去了。

　　中午在回家休息片刻后，我們來到了下午四乘兩百米的賽場。

　　在第四道的615號隊員和第五道的653號隊員，相對于我們班實力出眾的姬靈來說，簡直就是小菜一碟。開始了，姬靈一直在第二的位子。就在隊員們跑最后一圈時，意外在此降臨，姬靈在準備超615號，也就是第一名時，被615號隊員用胳膊肘用力拐了一下，他重重地摔在地上，被迫退出了比賽。接著下一輪，又有一位同學在同一地點不小心自已滑倒了，也摔得很慘，大家急忙跑去扶他，焦急地問他還能不能比賽，他滿臉痛苦的表情，只是不停地搖搖頭。急得一位同學說要替他跑完，在場的人無一不為之感動。

　　在這次運動會上，不僅體現了體育競技的較量，更多的是同學們之間相互關愛的、濃厚友誼的較量呀！

運動場作文篇2

　　關于運動之美和運動的魅力，就如英國登山家喬治·馬洛里，有人問他為什么要攀登珠穆朗瑪峰，他說“因為山就在那里。”

　　是的，因為運動場就在那里，所以，我們運動。本周我們將迎來我們的激動人心的第四十屆校運動會。

　　校運動會中的比賽項目可謂豐富，但其實對于大多數參賽選手來說，它都蘊含著運動的核心——奔跑。今天，我想趁著這個機會，來談談我對奔跑的看法。

　　奔跑應是自我喚醒的絕妙方法。無論是困意朦朧的清晨，還是桌案前久坐的午后，都不妨起身跑一跑：讓渾身的斗志隨著有力的步伐漸漸蘇醒。而在日常的學習生活中，我們也擁有諸多奔跑的機會，譬如晨跑、跑操、體育課和體鍛課，它們便是我們調節自身精神狀態的最好機會。

　　奔跑還是自我釋放的優良途徑。奔跑源自人類的原始本能，它融合了人類兩個最基本的渴望：逃離恐懼和奔向美好。很多時候，我們可以把跑步作為宣泄情緒的一種途徑——如果情緒劇烈波動，壓力太大，那么，跑步吧！有時候，我們給自己一個起點，然后一步一步地跑向目的地，告訴自己，實現夢想就是這么一個過程，一步也不能少——如果你想奔向自己的目標，而又有些迷茫時，奔跑吧！還有的時候，我們渴望著連自己都不知道原因的狂奔。比如晨跑的最后一圈，就那樣不明就里地沖刺起來，爭先恐后，趨之騖之。電影《強風吹拂》就很好地形容了這樣的渴望：“明明這么痛苦，這么難過，為什么就是不能放棄跑步？因為全身細胞都在蠢蠢欲動，想要感受強風迎面吹拂的滋味。”

　　奔跑是自我實現的重要階梯。長跑更是其中的代表，熱愛跑馬拉松的村上春樹這樣形容長跑的優點：不需要同伴，不需要特別的場地與器械，更重要的是，長跑建立在戰勝自我而非他人的基礎上，唯一的對手是自己。與自我交流，讓自己更強。

　　跑步不簡單，跑步的人更不簡單。在這里，我想向那些即將在賽場上用汗水詮釋奔跑榮光的運動員們致以崇高的敬意。

　　西方人常說，他們的民主精神是在運動場上培養起來的，是的，在運動成績之外，在公平公正的規則之下，我們可以學會贏，學會尊重，學會民主，學會公正。

　　秋風微涼，秋光正好，讓我們不負青春，讓我們運動吧，因為運動場就在那里！

運動場作文篇3

　　“六（6）班加油！”“謝文揚，快！”學校的操場上傳來一陣陣熱烈的加油聲。原來，我校正在舉行一年一度的秋季運動會。

　　這是一場十分精彩而熱鬧的決戰，我最喜歡的比賽當然是踩氣球。只見運動員們個個如小老虎一般，動作是那樣敏捷。瞧，我們班上的謝英雄（本名謝文揚）和另一個同學展開了“殊死”的決斗。謝英雄偷偷摸摸的溜到一個同學的身后，“嘣嘣”兩聲響，那位同學的氣球被謝英雄踩破了兩個。他“火冒三丈”，沖過去，要踩謝英雄的氣球，怎奈謝英雄左一蹦，右一跳，就是踩不到。那位同學只好去踩其他同學的氣球。

　　時間爺爺過得真快，激烈的運動會結束了。裁判員老師開始公布比賽成績了，我們的心都繃得緊緊的，我的心更是提到了嗓子眼。當聽到六（6）班集體獎只有跳長繩得了第二名。我們個個臉漲得通紅，滿臉的不服氣！

　　雖然我們只得了一個獎，但是我們全班同學都盡了力，相信我們下次會取得更好的成績。為了下次的運動會，我們加油吧！努力吧！

運動場作文篇4

　　今天，我和媽媽還有妹妹去東區的運動場玩，東區運動場里面有個沙地，那個沙地是專門給人們做運動的，其中有一個吊臂欄桿，可千萬別小看這個吊臂欄桿，它可是有3米多高，有25欄的呢！

　　我上去玩了兩三次，但每次都掉了下來，此時此刻，我已經很口渴了，媽媽又說她沒帶錢，接著媽媽對我說：“如果你能吊過來，我怎么想辦法都給你弄瓶水來。”沒辦法，我只能堅持了，正當我準備吊的時候，我看見我腳旁邊居然有一瓶礦泉水，我很想拿來喝，不過我克服了我自己，不能喝別人的水。我的決心驅使著我，讓我吊過去，但我吊了好幾次都沒通關，但我不是就此善罷甘休的，我深吸了一口氣，終于吊了過去。

　　我準備看媽媽怎么給我弄一瓶水，就當我想看看好戲時，媽媽竟然從口袋里掏出20塊錢來，“吶..吶..吶哩？”我驚訝著叫到，媽媽故意說沒帶錢，原來就是想激勵我堅持吊過去啊！額，等會兒，這不是和《望梅止渴》的故事很像嗎？故事講的就是有一年夏天，曹操帶領部隊去討伐張繡，天氣出奇的熱，士兵們又累又渴，行軍速度越來越慢，為了激勵士兵們的士氣，曹操說：“前面有一片梅林，梅子甘酸，可以解渴。”士兵聽后，嘴里直流口水，利用這個機會，曹操終于把士兵帶領到了有水源的地方。

　　今天，媽媽用一瓶水激勵了我，而我，最終克服困難，堅定決心吊了過去，我想無論是媽媽和我玩的這個游戲，還是《望梅止渴》這個故事，都告訴了我們一個道理，那就是：有志者，事竟成！

運動場作文篇5

　　操場非常寬敞，是呈“回”字形的，全校師生站上去，都不覺得擁擠。操場是用水泥鋪成的地板。下課時，這里是同學們玩耍的樂園。

　　操場的四周有許多大樹：有四季常綠的橡樹、榕樹，還有一年四季為我們提供方便的梧桐樹。梧桐樹不管是春夏秋冬、嚴寒酷暑，都挺拔威武。站在這里有一種清香自然的味道，使人心曠神怡。

　　操場的北面，有一個升旗臺，每逢星期一時，全校師生都在這里舉行莊嚴的升旗儀式，高高飄揚的五星紅旗襯著藍藍的天，形成一幅美妙的工筆畫。

　　在操場正中，有個運動場，這個運動場是由沙池，籃球場，羽毛球常沙池是同學們的樂園，沙池主要是單杠，雙杠和各種運動機器組成的。籃球嘗羽毛球場是體育老師或五、六年級同學鍛煉的好地方。操場正中，抬頭四望望見幾棟高大、教學齊全的大樓。每一棟教學大樓都有著千姿百態的花。

　　我從7歲就來這所學校讀書，五年多來，很這個操場有著深厚的感情，它將陪伴我度過歡樂的童年時光。

　　操場上陽光普照著的大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，呈現在眼前是熱氣騰騰的。操場東西長足有300米，南北寬也有200米，操場分為藍球場和足球場，西半邊是足球場，足球場上鋪滿了碧綠的草坪，同學們喜歡在這上面打滾做游戲，白色球門遙遙相望。東邊是藍球場，兩對綠色的藍球架仰著頭豎在那里，操場兩頭有小朋友們喜歡的體育器材，每到課余活動時間，同學們有的攀云梯有的踏轉馬架有的翻雙杠……玩的多開心呀!操場中間有個高大用不銹鋼做成的火火炬般雕像，它象征著我們學生蓬勃向上的精神。在操場西北有個小樹林，那里一年四季脆綠。它為我們遮風擋雨，給我們帶來溫暖。我們還經常在樹下看書.

　　我愛學校的操場,它不僅給同學們帶來快樂，還為學校增添光彩.

　　一個星期五的上午，陽光明媚，春意融融，我們沿湖路小學召開了有趣的親子運動會。我們和爸爸媽媽一起來到運動場，焦急的等待運動會開始。

　　在親子運動會之前舉行了運動員入場式。首先進場的是國旗會旗方陣，由四位高大強壯的男生高舉國旗，四位女生舉著親子運動會的會旗，他們身穿校服，邁著矯健的步伐雄赳赳氣昂昂地步入運動場。緊跟其后的是六（5）班的彩旗方陣，六年級的大哥哥大姐姐們穿著迷彩服，手中握著五彩繽紛的旗幟，他們邁著整齊的.步伐，神氣極了。在微風中，在陽光下，顏色各異的彩旗迎風飄揚，遠遠看去就像一條彩虹在運動場上飄過……

　　快到三（5）班出場了，我們擺著整齊的隊形，在雄壯的樂曲聲中步入運動場。我們邊走還邊喊口號：“勤奮學習！身體健康！全面發展！閃耀沿小！”這時我心里興奮極了，我想我們班一定有信心奪得全年級第一名。我們穿著火紅的褲子，手拿金色的彩帶邊走邊舞，邊舞邊喊，走起來就像一團火焰在舞動。到了主席臺前，我們變換各種隊形，盡情地展示我們班的風采，表演贏得了觀眾們熱烈的掌聲。全校所有的老師和同學都到了運動場上，靜靜地等待運動會開始。

　　我們盼望已久的親子運動會終于開始了。有五個家庭代表我們班參加比賽，比賽方式是兩位家長用雙手抬著孩子跑，誰先到達終點誰就獲勝。裁判員的槍聲一響，他們就像離弦的箭一樣沖了出去，觀眾在跑道兩邊為他們加油，我使勁地喊：“胡一寒，加油！胡一寒，加油！”吶喊的聲音此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了。胡一寒這個組越跑越快，最后終于第一個到達終點，獲得了第一名，他們高興地一蹦三尺高！笑聲、歡呼聲把運動場變成了歡樂的海洋！

　　比賽結束后，學校舉行了頒獎儀式。參賽的選手獲得了精美的禮品，我看著他們開心的樣子，我真羨慕他們，真想下次帶爸爸媽媽來參加親子運動會！

　　生命是操場，運動是陽光。不信你看，他們正用行動將每一縷陽光播撒于世界的每一個角落。

　　對于活潑可愛的孩子們來說，隨處都是他們活動的操場。或者兩三玩伴，或者一個皮球，一個球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒有競爭，不分優劣，甚至沒有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無邪的笑容便是陽光，一種真摯的陽光，照耀在他們心中，感染了身邊無數的事物。

　　對于那些身強體壯的青年，世界便是他們的操場。動作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩老練的丁俊輝，頑強拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽光，甚至是身殘志堅的桑蘭，雖然無法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚的斗志依然活躍在奧林匹克的運動場。再看看身邊隨處可見的志愿者，不論年紀，不論職業，他們秉承著“我參與、我奉獻、我快樂”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務在每個運動場。微笑是他們的陽光，一種和諧的陽光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。

　　對于年近古稀的老人，也許馳騁于陽光普照的田徑場已經成為了一種遙不可及的夢想。但那并不意味著他們離開了運動場。他們的操場便是生活。無論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對生活的執著和熱情。那些來自四面八方的關懷便是陽光，一種感動的陽光，溫暖著他們的心靈，激勵了所有人的夢想。

　　如果說孩子是未來的希望，青年便是發展的力量，而年邁的老人便如同沉淀發黃的書頁般，增添了每個歷史的涵養。無論你我擁有著怎樣的身份、年齡、國籍……歡迎您來到20xx年北京，我們將帶您走進北京這寬廣的操場，走進和諧、歡樂的陽光。因為我們身在同一個世界，擁有同一個夢想。

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