關于寫運動的作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫運動的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫運動的作文 篇1

　　為了迎接學校四十周年校慶，大家都卯足了勁，全校同學都幫忙布置場地。

　　緊張、刺激又好玩的運動會即將展開了，競賽項目有大會舞、拔河、一百公尺賽跑……等等，各種項目都有。首先登場的是大會舞，各年級都跳的很精采，輪到我們五年級跳時，我們的心情都很緊張，雖然只有短短的舞碼，大家卻是非常賣力的演出。

　　接著是拔河比賽，我們班自信滿滿的踏上戰場，準備和丁班爭季軍，「嗶!」當哨聲響起時，我們班奮力的往后拉「一!二!殺! 一!二!殺!」我們班使出了九牛二虎之力，終于把丁班拉的東倒西歪，第一場我們贏了，第二場我們也贏了，當裁判宣布:「五年級拔河比賽季軍──五年乙班」，此時我們班高興的跳起來歡呼。雖然已是大汗淋漓，但班上同學心情很開心。也壤我們明白團隊合作的重要。

　　再來是一百公尺個人賽跑，每一組都如云豹般似的沖出去，我心想:我們這組的人會不會也跑的很快；終于輪到我這一組了，當槍聲「碰！」我就使出吃奶的力氣，有人要追過我時，我就想象自己被獅子追趕，趕快沖，我得到第三名，可惜我追不過前面兩位同學。

　　中午，我吃了好幾碗面，大概是剛才運動過，食量特別的大吧！下午由我們五年級趣味競賽來揭開下午的比賽，五年級的趣味競賽是蛇形刁手。趣味競賽時，大家都想為班上爭取榮譽，但有些人丑態百出，竟拍到別班，我才發現；班上某些人拍球技術，需要再加強。

　　最后進行的項目，是壓酬軸戲 ─ 大隊接力，每個年級都跑得很精采，終于輪到我們了，「碰」槍聲一響，第一棒沖了出來，耶！我們暫時領先，幾棒之后，我們慢慢的被甲班猛追過，盡管我們還是很努力的跑，但最后還是被追過了，這真是美中不足的地方。

　　今天的運動會結束了，每個人拖著疲倦的身子，可是臉上卻帶著滿足，快樂的笑容。老師也告訴我們；「勝不驕，敗不餒」，更期待明年的運動會大家可以更快樂，拿出更優異的表現。

寫運動的作文 篇2

　　說到運動達人，我就會想起我班級里的運動健將――小明。

　　“運動健將”這個稱號給他還真是一點都不夸張，因為我們整個班的同學都很認可他的體育才能，畢竟像他這種能在運動會上拿到三枚金牌的人已經可以說是十分的厲害了。對于他來說，像打籃球，跳繩，50米賽跑等等運動項目都是小菜一碟。

　　還記得又一次體育檢測，體育老師打算檢測我們的跑步能力，規則是這樣：在賽道上跑四個來回，每個來回大約100米。我們所有人幾乎都有些恐懼的，你想，我們跑100米都已經累得氣喘吁吁的，更何況來回100米呢？還是四個還會，相當于400米了！怎么想都覺得有些可怕。但是小明和我們不同，他一個人在旁邊做熱身運動，完全不緊張，而且還顯得躍躍欲試。

　　小明是第一個跑的'。當老師喊開始的時候，他就像箭似的飛奔了出去，遠遠的跑在了前頭，后面的同學就像是他的追隨者一樣，很難追上他，有些還被選遠遠的甩在了后頭，看樣子是肯定追不上的。當他們在跑第三個來回的時候，小明已經在跑第四個來回了。很快的，小明跑完了所有的來回，完全的獲得了第一名，而他的所有對手們剛跑完就全都累到在了地上，大口的喘著氣，小明子是稍稍平復了一下自己，喝了幾口水就又變得活蹦亂跳了，完全不像是一個剛跑完步的人。不得不說他和我們的差別還是挺大的。

　　小明不僅跑步很厲害，而且打籃球也是他的強項。每次他打籃球的時候，旁邊都會圍著很多的人觀看，而且他的變現也總是這么出色，和他一起打籃球的人很少有能從他手中搶到球的，并且他還一投一個準，從不失誤。

　　正因為小明的體育能力十分出色，所以他才能獲得了“運動健將”這個稱號，并且還是公認的運動達人。

寫運動的作文 篇3

　　奧運賽場上運動員們的表現非常不錯，作能夠贏得人們的喝彩。而在城市中，也有許多“運動員”，他們的表演也很特別。我們一起來看看吧！

　　“跨欄運動員”

　　馬路中間有一到長排隔離欄桿。看，主角來了，只見他想四周張望了一會兒，沒見“觀眾”和“裁判員”，便以最快美的姿勢速度做好起跑的準備，然后用最快的速從空中畫過一條美麗的弧線，從欄桿中飛躍而過，但無人為他鼓掌。

　　“籃球運動員”

　　一顆大樹旁，有一個清潔桶，朝天的口子就像“籃筐”，一位少女，穿著很漂亮、很時尚，手里除了小包包，還拿著一個可樂瓶，喝完了飲料，就擺好姿勢，朝“籃筐”投去，哎，還差一點，沒進。少女垂頭喪氣地走了。

　　“搶跑運動員”

　　在大馬路上，有一輛跑車排在后面等紅燈，19、18、17、16、15、14、……．還沒到3，跑車慌了，駕駛員猛地一踩油門，嘩，就過去了。我想那速度，至少有100碼左右，幾乎把交警撞倒在地了，咱們可千萬不要“搶跑”啊！

　　“沖刺運動員”

　　馬路上斑馬線旁，“沖刺”這個運動總是經常在爭奪冠亞軍，Look！那兒在比賽呢！一位健壯的小伙子，正在過馬路，人行道紅燈閃閃，只見遠處幾輛車正飛快向他奔來，小伙子就好像受驚的羚羊，一路狂奔起來，箭一般的穿過了馬路。那嚇人的速度，可以去奧運會和劉翔一比高下了。

　　“搶道運動員”

　　在人行道上，類似這樣的事情時常發生。見前面堵車了，一輛摩托車突突突突等了幾秒鐘，耐不住性子就索性從人行道上飛馳而過。因此有不少人在人行道上被撞傷，看見這中情形，不禁讓我們心寒啊……

　　這樣的運動員還有許許多多，比賽一個

　　比一個精彩，但你會為他們鼓掌嗎？

寫運動的作文 篇4

　　運動，點燃青春的激情。最近，我們學校舉行了一場20×200米的接力賽，原本不喜歡運動的我也真正感受到了運動的激情，令我終生難忘。

　　下午3點整，艷陽高照，在午后陽光的洗禮之中，我們排著整齊的隊伍，來到賽場，時間一分一秒過去，各班都已陸續到齊。整齊劃一的隊伍里，傳出了我們氣沖斗牛，響徹云霄的宣誓。運動員們神采奕奕，昂首挺胸走上了賽場，為比賽準備著。

　　“啪”，只聽得一聲槍響，坐在“觀眾席”旁的我們遠遠地望見運動員們如離弦之箭般飛了出去，彼此之間拼盡全力，互不相讓，甚是精神。

　　看到各班的實力展現得淋漓盡致，我既是感慨，又是擔憂，如此強敵，若被我們班遇剄該如何應對呢？懷著這復雜的心情，我看完一場場比賽。終于！終于輪到我們班上場了！

　　此時的天空已經褪去了方才的炎熱，暗淡了下來，偶爾刮著風。我們班的運動員們此時也正準備著，他們臉上沒有了平日里的幽默神情，取而代之的是寫在臉上的緊張與嚴肅。槍聲響起，我們班的紅方1號隊員一馬當先，用盡全身氣力向前沖，但在接棒處因為體力不支放慢了速度，被藍方領先。但比賽并沒有就此結束，第三棒時，我方隊員緊跟藍方之后，意欲尋找時機超越。此時，賽場上突然發生了變化，藍方運動員速度變慢，我方隊員捉住了機會，像追趕獵物的豹子一般迅捷。“近了！近了！”，隨著一陣歡呼，我方隊員已成功領先藍隊。

　　時間一分一秒過去，到了最終沖刺時刻，我方運動員仍保持領先，但顯然已精疲力盡。此時藍方運動員仍窮追不舍。一旁的我們心中也是十分焦急，用盡全身氣高聲吶喊，為他加油助威。運動員也一鼓作氣，向終點跑去，乘著這午后的風，向終點大步邁近，跨過了那條代表勝利與榮譽的終點線。太棒了！”此時的同學們早已興奮不己，一邊高興地歡呼著，一邊將那些為我們掙得榮譽的“功臣”們扶了回來！

　　雖然最終我們班沒能拿到第一，但這次比賽，足以讓我終生難忘！

寫運動的作文 篇5

　　滑水

　　水橇滑水，其前身是滑板滑水，滑水板是本世紀初由一位叫拉爾森.薩繆爾森的美國人在滑雪板的基礎上試制出來的，并成功地進行了水上滑行表演，此后，美國一公司設計了一種新型滑水板，使滑水板更趨合理。

　　第二代滑板誕生于1962年，由橡木多層板壓制而成的板面、輪滑轉向橋和塑料輪子組成。

　　1973年，一個叫弗蘭克的滑板愛好者首次將聚氨酯輪子安在他的滑板上并取得了意想不到的效果。

　　蹦極

　　人類在與自然的融合的過程中，借助于現代高科技手段、最大限度地發揮自我身心潛能， 向自身挑戰的娛樂體育項目。除了追求競技體育超越生理極限的 “更高、更快、更強”外,她更強調參與與勇敢精神、在跨越 。

　　人類在與自然的融合的過程中，借助于現代高科技手段、最大限度地發揮自我身心潛能，向自身挑戰的娛樂體育項目。除了追求競技體育超越生理極限的 “更高、更快、更強”外,她更強調參與與勇敢精神。

　　攀巖

　　攀巖運動是一項深受人們歡迎的運動項目，它集健身、娛樂和競技于 一體。它要求運動員身體素質全面，具備勇敢、頑強和堅韌不撥的精神，能夠在各種不同的高度及角度的巖壁上輕松舒展、準確的完成騰挪、轉身；跳躍、引體等驚 險動作。給人們以優美、驚險的享受，故又稱攀巖為"巖壁上的芭蕾"。

　　攀巖運動是從登山運動中派生出來的競技運動項目。50年代起源于蘇聯，是軍隊中作為一項軍事訓練項目而存在的。1974年列入世界比賽比賽項目。

　　滑板

　　滑板是沖浪運動在陸地上的延伸。前者受地理和氣候的限制，而后者則有更大的自由度。

　　50年代中后期，美國南加州海灘社區的居民們發明了世界上第一塊滑板，一塊50x10x50cm的木板固定在輪滑的輪子上。

　　第二代滑板誕生于1962年，由橡木多層板壓制而成的板面、輪滑轉向橋和塑料輪子組成。

　　1973年，一個叫弗蘭克的滑板愛好者首次將聚氨酯輪子安在他的滑板上并取得了意想不到的效果。這種柔韌的輪子不僅耐磨，而且可以使滑板安全穩當地急轉彎，這就是第三代滑板。

　　沖浪

　　沖浪的玩法區分正如同裝備一樣,其競速及曲道兩者講求的是速度及過彎的技巧,不同的是前者是直線競速,大都在極強的風況下進行,目前世界上的直線疾速為94km/h。

　　另外,在花式及浪區的玩法則是完全不同,花式玩法一般都是在碎浪區或平水區做較大的動作,如空翻、跳躍、花式轉帆及空中轉向等等,此種玩法難度及危險性都較高,須有一定的程度才可學習,而且最好是有專人指導。

　　定向運動

　　定向越野運動對國人而言或許有點兒陌生，但在歐美各國已風行多年，參與活動者需要利用地圖及指南針判讀地形、地勢、方向等，穿越那不可知的地區，活動內容相當豐富及充滿趣味性。

　　定向運動在軍事上的用途也很廣泛，看看電影中的特種部隊在叢林中，憑借各種地形地物就能找到自己的求生之道，你會有興趣參與這一極限運動的。

寫運動的作文 篇6

　　通道一完小第二屆體育節開幕了，我在學生運動會的兩天之中捕捉到了許多美好的鏡頭。現在讓我從中挑出幾個鏡頭出來“曬曬”吧！

　　鏡頭一：開幕式的精彩表演

　　開幕式中的三個節目可真叫人難忘呀！蘊含中國古典文化精華的武術操，灑脫奔放的拉丁操，令人眼花繚亂的籃球鐵環舞。每一個節目都令人回味；每一個動作都令人稱贊；每一個表情都令人欣賞。其中武術操位列我的欣賞名單首榜。在同學們的表演下、刻畫下，武術變得那樣美麗。每一個動作――推、拉、壓、收、提都被她們做得那么細致。雖少了幾分力度，但多了一份柔美；雖少了幾分莊重，但多了一份童趣；雖少了幾分氣魄，但多了一份和諧。

　　鏡頭二：100米鐵環賽

　　我的心跳出嗓子眼的前一秒，裁判員宣布比賽開始。我拿起自認為很圓，很好使的鐵環朝地上輕輕一扔，鐵環便在我的掌控之中乖乖地向前行進。但是猛然一看前方才知我已被落在最后。頓時，我什么都不管了，奮力向前方拼搏，向前沖刺。同學們的加油聲一響而過，就連風姑娘為我的打氣也是那么微弱。現在，我似乎已經達到忘我的境界――眼睛看的只有前方；腦袋想的只有前方；心里盼的只有前方；身體朝的只有前方。前方，有同學的歡呼；前方，有老師的微笑；前方，有勝利的曙光；前方，有我的向往。在我沖向終點的那一剎，我覺得我勝利了，不論是第一還是最后，我都勝利了。不知是為什么，我特別輕松、高興。在同學告訴我，我得了第二名時，我依然高興著。雖然不是希望拿到的名次，但是我盡力了，我不愧對自己。一切機會只屬于有準備的人！

　　鏡頭三：跳高比賽

　　鄭茹開始起跑，接著飛身一躍，在空中劃過一道優美的弧線。爾后，重重摔在了海綿墊上。“耶”鄭茹雙手并舉成“V”字型向我們走來。我們相擁著，歡呼著，為第一慶賀著。這一美好瞬間被我用大腦照相機記錄下來。鄭茹在最后一次機會中為我們班贏得第一。大家都向鄭茹祝賀。在一片笑聲中，我們走向下一個賽場，迎接下一個挑戰。

　　在這次運動會中，我又不小的收獲，這些又充實了我的人生背囊。背著這些新的收獲，我繼續在人生道路上走著，但也許會少摔幾跤哦！