精選描寫月亮的作文匯總10篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫月亮的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫月亮的作文 篇1
晴朗的夜晚,滿天星星點綴了整個夜空,唯獨主人遲遲未來.
一會兒,天空中露出了月亮的身影,淺淺的,彎彎的,羞答答的月亮正探出小腦袋,認為沒有動靜,便一扭身,出現在了天空.瞬間,黑暗的天空似乎掛上了一盞明亮的燈,給大地披上了一層銀紗.我望著那懸掛在天空中的月亮,不禁地暢想著……
可是不一會兒,月亮在烏云的簇擁下,不見了.這多掃興!可我仍舊等著.
大約十分鐘后,月亮又出場了,這次比剛才更晶瑩透亮,更加皎潔.突然空出飄來了一朵云,遮住了月亮的秀容,此時,月亮用她的清輝給云朵罩上了一層淡淡的銀邊.銀色的云,迷人的月,鑲嵌在深藍色的天幕中,顯得格外美麗優雅.
然而中秋佳節的月亮就不再是這樣羞澀的了,那時候月亮毫無顧忌地釋放著她的光輝,簡直就是明晃晃的大圓盤.
月亮一生氣她就會變細,好像忸怩著不愿給大地一點光;可是當她心情好了,便會將身子完全顯露出來,于是大地就被她照得如同白晝。
啊！善變的月亮你一年到頭喜怒無常，變化多端，你的脾氣誰也摸不透。但是你也引起了我們無限的遐想。難怪李白會在《靜夜思》中寫：“床前明月光，疑是地上霜。”
評析：小作者認真觀察了天上的月亮，運用自己豐富的想像力，把月亮當成了一個人來寫，寫出了不同時期月亮的特點。全篇文筆優美，語句流暢。
描寫月亮的作文 篇2
中秋節前一晚上，玉盤似的明月高掛在深藍的夜空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色，我贊嘆的說：“這月亮真亮真圓啊！”
我躺在床上，怎么也睡不著。看著黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時隱時現，窺視人間。在它們中間有個銀盤似的月亮。它那圓圓的臉盤上，掛著慈祥溫和的笑容，靜靜地望著大地，幾朵灰色的、薄薄地云縈繞在它身旁，宛如仙女翩翩起舞，皎潔的月光，給大地披上了銀灰色的紗裙。月光照在了我的窗前好似覆蓋了一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩人李白的詩：“床前明月光，疑是地上霜。”那月光有些清涼、帶點香味的夜氣交織在一起，使人呼吸了覺得心情舒暢……
我看著，不禁對月光肅然起敬：它，默默無聞，總是在黑夜出來，為夜行的人們照明；它，正直無私，把自己所有的財產——如水的月光貢獻給了人類，難道它這種精神不可貴嗎？
我睡著了，在夢里，夢到了我乘坐阿波羅十一號飛船登上了人類心馳神往的月球，我仿佛看到嫦娥和玉兔在為中秋而忙碌，她們正忙著做月餅，我給嫦娥講述我們人類的故事。然后，她帶著我找到了許多化學元素，讓我帶回地球。相信在不久的將來月球一定會成為嫦娥、玉兔和人類的共同家園。
我們向往月球，希望在不久的將來，我能到月球上去旅游，去探索奧秘。
描寫月亮的作文 篇3
銀色月空，從窗口瀉進來，照在地上。我好像在銀光閃閃的沙丘上。月亮悄悄地出現在天空，月光如水。她周圍的云像幾縷輕紗，不時遮住她美麗的臉龐。月亮總那么憂傷，又那么的富有詩意。
我仰望深藍的天空，淡淡的月光，稀稀的星星在陪著她呢！
天空中是一層不透明的玻璃，朦朦朧朧的，她時隱時現，這會兒又看不見她了。過一會兒，月亮又出現了。我發現月光變得更皎潔了。月亮是那樣純潔，又是那樣深情。我凝視這明月，一動不動隱隱約約看到月亮里好像有灰色的東西，便情不自禁地想起了古代嫦娥奔月的神話故事。
天邊飄來一片云，又掩住了月的面容，她立即把清輝從云邊上放射出來，云好像一個軟綿棉的枕頭，最后輕盈地流走了。
夜靜，明月。
啊！月，我看了你后，眼睛明亮了許多，心中，卻又多了幾分憂愁。
描寫月亮的作文 篇4
夏天的夜晚，月亮升起來了，從府南河那邊升起來了。
月亮是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在府南河淘洗過嗎？月亮照亮了燈火通明的廊橋，照亮了高樓大廈，也照亮了，照亮了城市里的大街小巷。這時候，我和媽媽喜歡在灑滿月光的小路上悠閑地走著……靜靜的河水，抱著高樓大廈、柳樹、和月亮，河水靜靜地流著。哦，媽媽，我們到河邊去吧，我們去看看美麗的府河，去看看熱鬧的南河，去看看它們的匯合之處……
啊！我和媽媽走月亮。
街道已修補過，坑坑洼洼的地方已填上黑色的瀝青。蟲子興奮地叫著，鳥兒歡快地唱著，魚兒在水中自由自在地游著，廊橋燈火通明，十分壯麗，就像一條盤在水中金光閃閃的巨龍，站在廊橋上，就可以看見許多茂密的樹木和高樓大廈。哦！媽媽我們到廊橋上去吧，去看看壯麗的府南河與這些高樓大廈。
多美的夜晚啊！我和媽媽走月亮。
描寫月亮的作文 篇5
每年八月十五日是一個月圓之夜
我想知道中秋節的由來，我問媽媽，媽媽說：這個我也不知道。”然后我跑進書房查了查電腦，電腦博士告訴了我他的由來，他是在八月十五日的時候。也就是一年秋季的中期，所以稱為中秋。在中國一年分為四季，每季又分仲，季三個部分，因兒中秋又稱仲秋。八月十五日的月亮比其他更明亮，所以又叫月夕，八月節。這一夜，人們看天空如玉如如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以又稱團圓節。
你們喜歡過中秋節嗎
名師點評：
小作者在這篇作文中，為讀者介紹了“八月十五”中秋節的由來。小作者的介紹很詳細，讓讀者對“中秋節”的知識，有了更清楚的了解。從這篇作文中我們能夠看出，小作者是個非常有心的孩子，當心中有問題得不到解答時，能夠自己去查找資料，解開心中的疑惑。小作者的做法，值得我們大家去效仿。
“每年八月十五日是一個月圓之夜”改成“每年的農歷八月十五，都是一個月圓之夜”會更精確。
“這個我也不知道”這是媽媽對“我”講的話，原文中缺少了前半部分的雙引號。
“他的由來”應該是 “它的由來”。
“他是在八月十五日的'時候。也就是一年秋季的中期”改成“農歷的八月十五日，正是一年秋季的中期”。
“因兒”應該是“因而”。
“八月十五日的月亮比其他更明亮”應該說“八月十五日的月亮比其他時候更明亮”。
“你們喜歡過中秋節嗎”原文缺少了問號。
描寫月亮的作文 篇6
這天晚上，不只怎么的，睡也睡不著。躺在窗上，靜靜的想像。我走到臺桌邊，望著那圓圓的月亮，皎潔的月光正頭過著梧桐樹，照在我的臉上。此時，我感覺一陣溫暖，心情也好多了。我幻想著，幻想著……哇，好漂亮啊，原來天上是那么的美麗的啊。“歡迎你來到我們天國，我們一起玩吧!”“恩，好”天國，我從來不知道還有天國，不過，這個天國的人真的好熱情哦。它們跳優美舞蹈給我看，唱悅耳動人的歌聲給我聽，還邀請我和它們一起去國宮，在那里住幾天呢？玩了國宮，月亮姐姐把我載到了別的地方，哇，這么多的燈哦，好漂亮，五顏六色的，“你看，月亮姐姐，好漂亮。”在去了別的地方，那里不是……
好久，我回過了神，可是那段旅程我永遠記在了心里，月亮姐姐，下次你要帶我去別的地方，要更沒的地方哦，月亮笑著慢慢的走了，我卻還在望著望著……
描寫月亮的作文 篇7
這一天，風和日麗，看！天很藍，云很白，風很爽……今天晚上，我一邊吃晚飯一邊在想一件事情：我長大后登月的時候，到月球上該拿哪些東西送給爸爸媽媽做禮物呢？聽說月球上有好多好多的“文物”呢！比如：蘇聯特制的8枚六邊形金質紀念章、美國的“阿波羅”號登月后遺留下的登月艙、奧爾德林獻給“月球人”的一只盛滿美酒的“圣杯”、美國12名宇航員的照相機、靴子和鋼筆等個人物品……我真想馬上長大去登月啊！
描寫月亮的作文 篇8
中秋節是中國傳統的節日，又名團圓節，今天是農歷八月十五，我和爸爸媽媽早早吃完了晚飯，來到屋頂花園賞月。爸爸拿了張小方桌，媽媽端了一盤月餅上來，我們一邊吃月餅一邊等待月亮出來。
大約過了一兩盞茶的工夫，那帶著一圈圈光暈的月亮終于從山后探出了金黃色的笑臉，徐徐上升著，隨著不斷地升高，月兒的顏色逐漸變淡。最后像一個大銀盤高掛在天上，把銀輝灑向大地。而晴朗的天空更像一匹柔美又光滑的藍色錦緞，把銀盤襯托得美麗無比，望著那皎潔的月亮，我腦海中閃出了無窮的遐想。
廣寒宮的小玉免和嫦娥，被罰砍桂花樹的吳剛……那是多么動人的傳說！如今雖然宇航員已不只一次證明了月球上根本沒有人跡，但嫦娥奔月，卻依然有著它無限的魅力。
望著那圓圓的月兒，我想起了王維的詩句：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。吃著香甜可口的月餅，我不禁默默祝福：愿天下所有的家庭都能像月兒一樣團團圓圓。
描寫月亮的作文 篇9
星星在天上嗎？
月亮在地上嗎？
星星和月亮在天空。
那它們什么時候出現呢？和星夜宿
在早上？
不對。
在中午？
也不對。
在下午。
也不對。
晚上，我和媽媽在花園里玩的時候，
一閃
一顆星星出來了，
接著好幾顆星星出來了，
星星眨眼睛，對著我們笑！
描寫月亮的作文 篇10
一天，月亮老師正在給星星，白云和風兒上課。
在課上，月亮老師問道：“同學們，明天就是教師節了，你們準備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說：“你們猜猜。”星星，白云和風想：老師會喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想：我要送給老是一條可愛的小金魚。風兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風兒看到月亮老師的滿頭銀發，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問：“你們都想好了嗎？”星星，白云和風兒異口同聲地說：“我們都想好了！”月亮老師說：“那你們今天晚上好好準備吧！”“嗯。”他們說。
第二天，星星，白云和風兒興高采烈地背著書包來到了藍天學校。月亮老師微笑著問：“你們都準備好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。"說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意。”說完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風兒，你準備了什么禮物呀？”風兒說：“老師，我要送你一副老花鏡！”月亮老師微笑著說：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望你們現在好好學習，將來做個對社會有用的人，這就足夠了。”“嗯。我們明白了！”星星，白云和風兒說道。
老師聽了他們的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。
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