月考的作文

時(shí)間：2024-01-26 12:18:18 月考我要投稿

月考的作文匯編【8篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的月考的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

月考的作文匯編【8篇】

月考的作文篇1

　　學(xué)校進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都忙碌了起來。

　　誒呀，終于考完試?yán)病Ｍ瑢W(xué)們感覺好像進(jìn)行了一場(chǎng)馬拉松，紛紛送了一口氣。雖說考完試?yán)玻睦镞€是忐忑不安，也不知道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。

　　就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單，當(dāng)老師發(fā)到我的成績時(shí)，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時(shí)間已經(jīng)靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對(duì)媽媽，成績下降如此之快，媽媽會(huì)很失望的，這時(shí)的我對(duì)我自己已經(jīng)絕望，此時(shí)，我看不到任何希望。

　　該來的'總是會(huì)來，該面對(duì)的總是要面對(duì)，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進(jìn)家門，想到媽媽日復(fù)一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時(shí)間不等人，快到6點(diǎn)啦，如果再不回家媽媽會(huì)著急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成績告訴媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒控制住自己，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒有用的，應(yīng)該找到自己的錯(cuò)誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始找自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取下次能取得更好的成績!

月考的作文篇2

　　初三的學(xué)生就是命苦，一切，仿佛都是為了考試。

　　還有一百天就考試了，我有種“壯士一去兮不復(fù)返”的感覺，周圍充斥著壓力。

　　老師說：“重點(diǎn)高中的大門只為勤奮的學(xué)生開放，能去的畢竟是少數(shù)，這最后一百天也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們啊，堅(jiān)持就是勝利啊！”

　　老爸說：“好好學(xué)啊，這次考好了帶你去旅游啊。”

　　媽媽說：……

　　郁悶啊，簡(jiǎn)直想逃避月考了。

　　我從小就是那種“不求上進(jìn)”型的學(xué)生，馬馬虎虎的還算個(gè)“好”學(xué)生，最起碼我叛逆的另一面至今沒有被老師和老爸老媽發(fā)現(xiàn)；最大的理想是一個(gè)人旅行，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，吹吹海風(fēng)，爬爬山，很簡(jiǎn)單卻需要絕對(duì)自由，可惜老媽聽了我聲情并茂的'敘述，把一句“閑的沒事干”丟給我就去睡覺了。現(xiàn)在呢，初一初二嘩啦啦的就掉進(jìn)時(shí)間長河里消失的無影無蹤了，沉重的一百天壓過來……

　　為了迎接一中（這里最好的高中）奧賽班的選拔，學(xué)校把好學(xué)生們都集中起來，放到一個(gè)班里一起上晚自習(xí)，美其名曰“虛擬班”。第一次，我很幸運(yùn)，又很不幸的以剛剛擦線的分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)擠了進(jìn)去，同行的還有同桌紫蓮，不過我們學(xué)習(xí)都在里邊屬于中下，而且很愛玩的那種，當(dāng)我們順利的浪費(fèi)了n個(gè)晚自習(xí)后，我終于醒悟，這里，對(duì)于我們來說只是玩起來比較方便。第二次，我又很幸運(yùn)的擠了進(jìn)去，不幸的是，紫蓮沒進(jìn)去，沒人陪我玩了，我只好熬著了，好在沒老師盯著，比在教室自在些。

　　很多人都說我“不安好心”，因?yàn)閾?jù)有心人查證，我的同桌都被我“帶溝里去了”，每次考試我成績不下降，而我同桌很少有不下降的。而且，自從那次因沒寫起作業(yè)被數(shù)學(xué)老師大罵一頓后，其他同學(xué)就更認(rèn)為這樣了，數(shù)學(xué)老師說：“你看看，紫蓮挨著你也沒做，展悒（我前任同桌）自從不和你同桌后每次都好好做作業(yè)……”崩潰！

　　我最討厭英語，快月考了，英語還是那么爛，偏偏班主任是英語老師，于是天天說，要抓抓英語，多問題……至今，我好像一道題都沒問過他，經(jīng)常被數(shù)落，有點(diǎn)麻木。我現(xiàn)在每天為英語至少浪費(fèi)三分之二的腦細(xì)胞，可是還是不如紫蓮“稍微看看”學(xué)得好，大概英語也需要天賦吧。

　　沒辦法了，月考不請(qǐng)自來了，僅剩的100天有什么做不成？前提是堅(jiān)持+勤奮。

　　雖然每天都用月考成功后的旅行誘惑自己，看著乏味的英語還是學(xué)不下去，又想起了童年，沒有升學(xué)壓力，沒有無端的憂郁，沒有煩惱，天天和朋友們玩。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了，成長了，努力了，奮斗了，成績也下降了，每次都滿懷失望。

　　也許真的該忍受吧，畢業(yè)就好了，真正長大就好了。

月考的作文篇3

　　前幾天，我們?cè)驴剂艘淮危嫉牟皇悄敲蠢硐耄乙呀?jīng)努力了。

　　到了考試的那天，我還高高興興的，因?yàn)椋野岩郧皩W(xué)過的`東西和課文記得滾瓜爛熟，心想：哈哈這下我非考100分不可！可一拿到卷子，我的懷里像抱著一只兔子一樣砰砰直跳，因?yàn)槟蔷碜拥幕A(chǔ)題太少了，積累的東西太多了，我不管三七二十一就開始答題，可有很多我不知道，我想：如果我亂寫一個(gè)萬一猜中了……我就這樣做了。

　　不久試卷改完了，考試卷子發(fā)下來了，我想：我一定會(huì)考90分以上的。可誰知道……“黎藝龍第一名87分。”老師說。啊，什么，最高分才87分，那我的“夢(mèng)”就泡湯了，頓時(shí)我眼前一片灰暗“邢瑞升62分。”哇！我的天啊！我怎么考的這么低的分，這下，我的屁股不被大開花那是不可能的了，我看著卷子，聽著老師講著自己錯(cuò)在哪里，我真后悔以前沒有好好地積累，現(xiàn)在，真的是“以前不積累，以后考0分”，我左想右想總找不到一個(gè)安慰我的理由，心想：以后必須把的書來看。

月考的作文篇4

同學(xué)們：

　　成績就一定是學(xué)生的命根嗎？

　　試問，你會(huì)為一個(gè)成績而飯吃不下去嗎？

　　答案大部分都是否定的，可是在現(xiàn)在的學(xué)生中，肯定的人也不會(huì)少。

　　如果一個(gè)人問為什么大家非要在成績上來選擇朋友，每個(gè)人的心里答案都會(huì)很相似。為什么長大后倒反而沒有當(dāng)時(shí)什么話都說的友誼了？我想，唯一的答案就是競(jìng)爭(zhēng)。在成績最好的班里，人人都想和成績好的交朋友，盡管很多人都不想承認(rèn)自己是這樣來選擇諍友的，可是誰不有點(diǎn)呢？

　　為什么現(xiàn)在的孩子都這么愛競(jìng)爭(zhēng)？一切都源于中國的教育方式。網(wǎng)上查成績，老師報(bào)分?jǐn)?shù)。就好似教育學(xué)生成績不好的大家都別像他一樣，成績好的`同學(xué)大家都要學(xué)習(xí)他。然后孩子們競(jìng)爭(zhēng)啊，爭(zhēng)取取得老師的好感。造成了什么呢？童趣沒有了，只剩下淡淡的憂傷。

　　誰沒有個(gè)成績差的時(shí)候呢，累死累活地爭(zhēng)取名次，爬呀爬的，都想把別人踩在腳下。干嗎呢，學(xué)習(xí)就是要快樂的，為何非要搞什么名次來提醒同學(xué)們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？要學(xué)習(xí)，重要的在大學(xué)和高中，那時(shí)侯的知識(shí)還可能工作上用的到，初中和小學(xué)就花那么大精力，值得嗎？個(gè)人認(rèn)為小學(xué)和初中只要在長大時(shí)候，3年打下基礎(chǔ)就好了，那么用功都浪費(fèi)了童年的好時(shí)光，你說，這樣的人生，就算是將來有欲望再找好生活，我看也沒心情了。

　　真的嘆息現(xiàn)在的一些成績很好的孩子，一個(gè)個(gè)都戴上了難看的眼鏡，就為了尋求好的成績來證實(shí)自己的實(shí)力，一上去就不想下來，認(rèn)真極了地學(xué)習(xí)。其實(shí)也沒什么好處，以后真的能在工作上有能力的也不多。大家可以看到，許多初中成績好的同學(xué)，到高中便不一定就好了。尤其一些女生，為了讓父母知道生女孩子有用，就玩命地學(xué)習(xí)，搞得身體不好，體育都不合格，與好的大學(xué)擦肩而過。惋惜，惋惜，可有什么用呢？自己的童年無法享受，人生還有意義嗎？

　　在這些對(duì)將來不起很大作用的知識(shí)上花大精力來深入，有意義嗎？我可不想戴眼鏡，也不想失去自己的美好時(shí)光！那么用功都浪費(fèi)了童年的好時(shí)光，你說，就算是將來有欲望再尋找那份錯(cuò)過的快樂時(shí)光，我看也沒心情了。(請(qǐng)?jiān)徫椰F(xiàn)在的沖動(dòng)及話語的魯莽)

　　也許我這個(gè)年齡的孩子，現(xiàn)在說這些還太幼稚，可是我完全感覺到了問題的嚴(yán)重，中國式教育的某些地方需要改良，還孩子一個(gè)美好的童年！

月考的作文篇5

　　當(dāng)最后一場(chǎng)考試的鈴聲吹響，我們都哇！的一聲從冰涼的，坐了很長時(shí)間的板凳上跳躍起來。有的人扔著書包，有的人輕松地轉(zhuǎn)著書本，有的人毫不忘學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真地聚在一起對(duì)考試卷字的答案。我一反常態(tài)，快速收拾好書包，徑直走向伙伴那里。

　　兩個(gè)人本來還在琢磨著地理考卷上的題目，爭(zhēng)執(zhí)不休，一見我哼著小歌，輕松悠閑地踏著小步走來，都驚呆了，面面相覷。其實(shí)我的舉動(dòng)也令我驚訝，以往考完試，我總是第一個(gè)沖向她們那里對(duì)答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一大堆，再沮喪著臉哭著回到座位上慢吞吞地收拾東西。

　　那時(shí)，淚痕悄悄地留在了那里。

　　可是今天，我忽然想通了，對(duì)了答案反而會(huì)影響情緒，會(huì)影響下一場(chǎng)考試的發(fā)揮。自己滿足便夠了。我瀟灑地甩了甩頭，向她們示意回教室吧。伙伴們也懂了我的意思，慌忙把卷子塞進(jìn)凌亂的書包中，我們一邊歡暢著，一邊打鬧著下了樓梯。

　　考完試了，烈日下，學(xué)生們都一副輕松的樣子，仍有幾個(gè)讀書人非得打破沙鍋問到底，一絲不茍地追問著答案。我不禁笑了，自己以前不也是這樣的人嗎？就在上一場(chǎng)考試中，許多同學(xué)來找我對(duì)答案，我都委婉地拒絕了，學(xué)會(huì)放輕松，考試才會(huì)有真成績。

　　這時(shí)，淚水早已變成了歡笑。

　　好不容易度過了這幾天，今天，躺在床上靜靜地想著，這場(chǎng)考試我是不是發(fā)揮到最好了？我是不是自己有信心重奪第一呢？我是不是都把那些題目做對(duì)了呢？其實(shí)說不對(duì)答案，還是逃不過老師解析卷子的。這些副科卷子，老師一張張與我們一起分析錯(cuò)題，其實(shí)我也錯(cuò)了好多，只不過沒有以前那樣心情糟的直哭大叫，我反而更加沉著冷靜了。

　　認(rèn)真地分析著一道地理題目日本經(jīng)濟(jì)的脆弱性主要表現(xiàn)在（）

　　A.經(jīng)濟(jì)增長速度太快，勞動(dòng)力資源不足

　　B.地域狹長，且人口眾多，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　C.勞動(dòng)力充足，但技術(shù)水平低

　　D.原料靠進(jìn)口，工業(yè)產(chǎn)品靠出口

　　其實(shí)這道題目，我還是比較排斥的，畢竟在這個(gè)特殊的時(shí)期，但這種知識(shí)點(diǎn)又是不可避免的`。我認(rèn)真地分析著老師說的話此題目要根據(jù)日本經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)來判斷。因?yàn)槿毡镜赜颡M小，國內(nèi)供給嚴(yán)重不足，對(duì)外依賴十分嚴(yán)重。因此它很多的原料，燃料主要靠進(jìn)口國外，這是它脆弱的地方。抓住這個(gè)致命要點(diǎn)，兩分就輕而易舉地得了。

　　我按照這種方法把錯(cuò)題好好地分析了一遍，把一些重要的，易錯(cuò)的題型抄在了書上時(shí)刻提醒自己。這是我一個(gè)學(xué)期來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也終于在現(xiàn)在派上用場(chǎng)了。

　　我在有信心的同時(shí)，也不免有些恐懼，想到考試的時(shí)候種種不確定，心里七上八下地，單是我不會(huì)再像上一次那樣為失敗掉眼淚了，正如泰戈?duì)査f的：如果你因?yàn)殄e(cuò)過了太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星和月亮。我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)錯(cuò)誤，冷靜地分析錯(cuò)因，為下一次的成功鋪平道路。

月考的作文篇6

　　對(duì)于初三來說，月考是很重要的考試，它檢測(cè)著每個(gè)初三學(xué)子一個(gè)月來的進(jìn)步與努力。愛學(xué)習(xí)的同學(xué)自然不會(huì)放過每一次月考，而我作為一個(gè)中等生，對(duì)考試也是不敢怠慢。

　　國慶過后便是月考，而我似乎每天都在復(fù)習(xí)，然而毫無方法地復(fù)習(xí)并沒有讓我的成績有提升，反而下降了不少！成績發(fā)下來那一刻，身邊發(fā)出的聲音各種各樣，有驚呼、有雀躍、有哀嘆、有沉默......我望著試卷上鮮紅的筆跡，垂下了頭。差、很差。一科接一科的'試卷發(fā)了下來，我偷偷瞄了一眼鄰桌的試卷，滿滿的勾，他臉上自豪的神情更使我感到羞愧，同樣是學(xué)，同樣是老師教。為何、為何又有如此大差別？沮喪的我癡癡地看著桌上的試卷發(fā)呆......

　　與我同行的伙伴考得倒也不理想，我倆坐在教室里反復(fù)看著自己的試卷，待他人走得差不多了，我才移了移身子，偷偷地跑到公告欄上看我們整個(gè)班的成績，24名！我著實(shí)有些吃驚，我憋住眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水繼續(xù)看著，她，她竟然21名！這個(gè)我自開學(xué)就對(duì)她印象很不好的女生竟然排在我前面！她就是李菁。我們互相討厭，但我的成績一直都是在她之前的！這次、這次......我暗暗握緊拳頭，不行，我怎么能讓她超過我呢！原本體育就沒有她好，如今竟連成績都不如她？不，我不服。

　　我和她差了10幾分！差距主要來自我不喜歡的理科，我日后定會(huì)補(bǔ)好理科，并在下次一定要揚(yáng)眉吐氣地站在她面前。

月考的作文篇7

　　一大早，還沒踏進(jìn)教室，就有吱吱喳喳的吵雜聲傳進(jìn)我的耳朵里，我真是沒想到，等一下就要月考了，居然還有人有“閑功夫”，在那兒吵吵鬧鬧的;教室里，只有一些同學(xué)坐在書桌前埋頭苦讀，用心的準(zhǔn)備考試的到來。

　　“當(dāng) 當(dāng)!當(dāng)!”令人聞之喪膽的鐘聲響起。沒想到，才剛開始考試，有人就當(dāng)起了“長頸鹿”東張西望的，有的還假裝打哈欠，左顧右盼……我想他們一定是平時(shí)沒有用功讀書，只知道游手好閑，在考試前才臨時(shí)抱佛腳，真是不應(yīng)該。何不學(xué)學(xué)我，平時(shí)回家就用功準(zhǔn)備，等到考試的時(shí)候就能輕松應(yīng)付了!

　　考完試后，大家都筋疲力盡，有些同學(xué)自信滿滿的，好像很有把握的樣子;而有些同學(xué)急著找人問答案，深怕自己粗心大意，把成績給“考砸了”

　　星期三，老師把大家的考卷都詳細(xì)的'批閱一次，可是，我看老師每改一張考卷，臉色就愈難看，我心里便愈來愈擔(dān)心。當(dāng)老師把考卷發(fā)下去的時(shí)候，有的同學(xué)一拿到成績，心情就變得很開心，滿臉笑意;有的同學(xué)，一見到考卷上的成績就愁眉苦臉的，還有人直冒冷汗，我想：這就是上課不專心，回家就只知道玩，不復(fù)習(xí)功課的后果吧!

　　經(jīng)過這次的月考，大家應(yīng)該都深深的體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲。”的道理吧!其實(shí)，只要平時(shí)用功讀書，懂得溫故知新，上課要專心聽講，用心抄筆記，就算是再難的考題，也可以十拿九穩(wěn)，考得好成績。

月考的作文篇8

　　一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。

　　從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們?cè)驴家惨呀?jīng)過去了，可是成績一出來.......嗨！！！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很理想，特別是語文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長，人家考了91，我還沒有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。

　　我經(jīng)過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復(fù)習(xí)，月考在第6周，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容，而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí)，到第5周復(fù)習(xí)也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來，雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好，但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的。因此，我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績。只是說想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的`成績啊！

　　一天一天過去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？

　　我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對(duì)我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)，我們的英語老師經(jīng)常對(duì)我們說：你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么，你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理

　　解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思是什么。

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