月考作文10篇(精品)
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的月考作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
月考作文 篇1
仍然對數學滿懷信心的我遭受了一次洗禮。本想好好答一把,沖一次高分,但偏偏有一兩個小坎,選擇題的大風已經過去了,但填空題的最后一個大浪把我拍到了沙灘上,費了我九牛二虎之力,終于把那道761的破規律題畫出來了,正在我喜出望外時,我不知道我做那題用了20分鐘。之后可氣的我在答題卡上寫成了661。我也服了我自己了,我在暈的過程中失去了2分。
之后王一言問老李,還有多長時間下課,老李說30分鐘。天哪,不至于這么對我吧?一著急,我便忘了月考不能寫符號的事,結果呢,不用想都知道,扣分唄。到了后兩道大題,時間只剩下十分鐘了。我不知是怎么想的`,先做的后一個,可能是因為后一個分值大的緣故吧。做完了我便做上一道,等會兒,這題怎么這么眼熟呢?我很快就完成了輔助線,但由于時間不充足,我沒寫完。
于是,雖然我正面只扣了2分,后面卻被削了15分。天哪,不至于這么對我吧?假如還有十分鐘,我便能……
月考作文 篇2
在地質博物館中,我們常可以看到一種美麗的晶石的剖面:由外而內,色澤愈趨美麗.晶石的成因是火山熱漿的冷卻:晶石的外殼,是液體驟冷得到的灰質外殼,而內部令人著迷的結晶則經歷了一個緩慢的過程. 價值的形成是一個漫長的過程。
價值體現的過程也不會稍短一點.七十二賢人之一子貢曾問他的老師他的.價值,孔子一笑:“女器也.”子貢不解,再問,曰:“瑚璉也.”瑚璉象征尊高,是公祠是才能請出來的物器,子貢少孔子三十余歲,卻跟了孔子三十余年,敏而好學,儉以養德,并被授予了瑚璉的稱號. 可孔子又說:“君子不器。
”莫非他是當面夸弟子一番,轉身又暗諷其不是君子,其實不然,用南懷瑾老先生的話講,這叫:“君子不器,允文允武”試問君子的價值何在?只是“待價而沽”罷了。說回來,價值的形成如同酒的發酵:將來藏進樹洞,十年后是成了酒,我很不喜歡希臘人的解釋:用鑿子猛擊石頭,然后酒自然地流出,這是對酒價值的誤讀,在我們中國人看來,能從石頭里蹦出來的只有猴子而不是酒。 有一句諺語叫“颶風起于青萍之末”,一如學者言:“自然是不會突變的。只有當我們的智慧不及時才會看到事物是突變。”正如人的價值是積累得來,有人用一句西語力駁:“含著銀勺降生”試圖用出身高貴來駁倒價值論,這無疑是荒謬的:沒人會帶著銀勺出生,這外在的財富生不帶來,死不帶去,唯自身的價值永存,應從“君子不器”開始積淀自我。 忽然想起一句廣告詞:“越磨礪,越光芒。”
磨礪便是價值積淀的過程,而終于會發出價值的光芒。譬如亞伯拉罕·林肯,他出身草鞋家庭,卻不卑亢,向上攀援,經歷艱難后終于在頂點向世人展示了他的價值,成為大器。 同樣,價值是不可求成的,就像酒釀到一半再倒出來一定是澀口的,回到開頭那個故事,孔子答應了子貢的話后做了一件事:“子使漆雕開仕”孔子大概是認為他已成器,可以如仕,可是漆雕開雙手一拱,作了一個揖后說:“謝了,老師,我還需雕琢罷。”孔子聽后十分欣慰,漆雕開隨孔子更久,卻十分明白自己“是什么”,只有繼續學習,不能形成最終的價值。 君子之器,在于修身,在于積淀直到有一天,我們能夠做到子貢那樣,然后拍著胸脯說:吾器瑚璉。
月考作文 篇3
小草被風雨擊倒在地,因為它相信自己不會貶值,所以風雨過后它重新樹立起來,向上生長,延伸自己的價值。我們也要如此面對失敗、挫折給我們的巨大打擊,我們要堅信“天生我材必有用”,相信自己無論在任何時候都不會貶值,這樣,成功的彼岸才會有我們的一席之地。天生我材必有用。每個人都有他自己存在的意義,我們不可以因為一點小挫折而輕視自己,認為自己是無用之才,只有堅信自己是有能力的人,才可以獲得今后的成功。正是因為越王勾踐相信了自己活著還會有價值,所以在他遭受王國受辱之后,仍然忍辱負重地想盡辦法復國強兵,心中的價值取向鼓舞著他,最終完成了滅吳復國大業。
人生亦是如此,無論何時何地都要相信自己有存在的價值,相信自己是有能力的`人,明白自己不會因為一點挫折而貶值,這樣就會不斷成功。上帝為你關上一扇門的同時,定會為你打開另一道門。人生的道路有很多條,有時候我們因為沒有好好的選擇而誤入歧途,但我們不要因為這樣兒覺得自己已經貶值,要學會換一個方向挖掘自己的價值,正是因為霍金相信了這一點,所以從小希望成為一名網球手的霍金,再后來遭遇重病,這個希望破滅后,又在另一條路上挖掘自己的價值,終于他做到了別人沒有做的的探索宇宙秘密的偉大事業,在這個領域創造力巨大的價值,不但沒有貶值,反而升值了。這就是,面對人生種種不測,要采取積極態度,努力去尋找價值,人生的價值,只要尋找,無論在什么情況下都會有的。
自身如果有價值,到什么時候都不會失去的。成功的人總是時時處處都在實現著自己的價值,即使是自失敗后,仍然有自身的價值。自身的價值是不會因為環境的變化而動搖的。陶淵明遠離世俗后,沒有把自己當成一介平庸農民,在農田里,在農活中,照樣寫出優美詩篇,照樣活出自己內心的充實,照樣成就一派詩風,人生的價值體現的無可挑剔。所以,我們要堅信自身價值是不會改變的,無論什么環境,是金子總是要光芒萬丈的。
只要勇于去實現,那么,一定會是想自己的價值。面對挫折與困境,一次的跌倒不算什么,只要我們認清我們是有價值的,我們是不會貶值的,那么,成功一定會在不遠的前面等著你。我們要堅信的是自己永遠不會貶值,自己一定會成功。
月考作文 篇4
一月一次的月考又到了,這個月我們學習的成果將在這次考試中被驗證。大家的心里如十五個吊桶打水——七上八下,都怕考不出好成績,我也不例外,早早的就做好了充分的準備。
就要進入考場了,我的心里忐忑不安,想著如果考不好回家會怎么樣的問題,但我迅速的把這些煩人的問題拋之腦后,快速調整心態準備迎接下面的三場考試,給這一個月的努力畫上一個完美的句號。
首先開始的是語文考試,這是我的一個弱項。所以我得慢慢“進軍”。一開始,我進軍的很順利,一路突飛猛進。突然,一道難題難住了我,我思索了一會兒,沒有想出答案。這時,我想到老師說的不在一棵樹上吊死,于是,我放下這一題,繼續向前沖!我一氣呵成,把剩下的題目都做完了。這時,我回頭靜心的思考著那道難題,終于想出了答案,順利的完成了語文考試。
接著便是數學考試,剛發下試卷,便聽到同學說:“太好了!這次沒有思考題!”我看了看,的確沒有思考題!我快速地瀏覽了整張試卷,對于數學,我還是很自信的,我一路突飛猛進,過五關斬六將。突然半路殺出了個程咬金,這道題目數值很大,我怕口算會算不準確,于是迅速拿出了演算紙驗算了一下,然后把答案寫在了試卷上。好!完成!但交卷時間還沒到,于是,我就把前面幾題重新檢查一遍,直到鈴聲響起為止。
上午的考試結束了,利用中午的時間復習了一下下午要考的.知識。緊張的時刻來臨了,試卷發了下來,我迅速瀏覽了一下試卷,發現聽力不多,仔細讀了每一道題,弄清楚題意,每一道題的要求,便開始了筆試。我一個題目剛寫完,便想起了老師說過一般疑問句some要變為any,但征求別人意見是不用,所以我改了這道題的答案,又想了一遍以確保此題是對的。接著我順利的寫完了試卷,在考場中靜靜的等待著下課。
下課了,我走出了考場,大口呼吸著考場外的新鮮空氣,一身的疲憊都消失了,顯得格外輕松,我想我這次考得不錯,心情一下子變得很輕松。我在心里默默的對我加油,我一定會越來越棒的。
月考作文 篇5
叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起。老師走進教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語文月考卷,看著,我的下巴都合不攏了!還沒等我回過神,老師就開始念分數了。
一張、兩張、三張……沒念完一張,我的心就更扭緊。終于,我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺,教室里很安靜,同學們都期待著我會考得怎樣。接過卷子,我的眼睛仿佛不能轉動,死盯著它。我腦子一片空白,全身軟弱無力,一下癱在了椅子上。“怎么才考了98?”我簡直無法相信眼前的事實,可是那鮮紅的數字又怎么會改變呢?我的心霎時間被拖入了一個黑洞,或許,在洞底是一句句責罵。
是一聲聲冷嘲熱諷,是次打擊,是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切,都像是一場噩夢,在傷心的無底洞,無以自拔。回家了,面對安慰鼓勵,我只是無動于衷……
接下來,只是靜靜等待下一番暴風雨的到來……
我慢慢在自己內心的安慰下振作起來,腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而,令我痛哭的是還在后面。
事情并不那么簡單,而是更糟糕了……英語成績下來了,滿懷信心的我打開試卷,經過反反復復的檢查才確認卷子是我的。那時,我不是在與同學攀比成績,而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪啊!面對著試卷,我,無話可說……我一個人發呆,一陣哭聲從心底傳來。
通過這次考試,我總算了解透徹了我這個人。我以前總以為自己很好了,而這無疑給了我一個沉重的.打擊,也讓眼前的事實證明了一切。分數,人品,這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封戰書,我要去挑戰歷史,我要奮斗,要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬,最高點迎著太陽淺淺笑,我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實力。
未來,我來了!穿過漫長的黑夜,黎明的曙光就在前方!
月考作文 篇6
陰冷的秋風吹動枯黃的落葉,到處奔走, 稠密的烏云吞噬了月亮,天空中黯淡無光,偶爾閃現的星光,好似不盡的遺憾,不知道從哪里跑來的流浪狗站在我面前,用乞求的目光看著我,可是當它看到比我還要凄慘的眼神時,夾著尾巴跑開了,...... 我低著頭,捏著我的試卷,掌心的汗水浸濕了它,老師畫上的“紅色立交橋”都蔓延開來......
靜靜的,家里只有我一個人,我不知道如何迎接即將到來的狂風驟雨,只有面對著空曠的房間發呆,突然我發現了水盆里的那只小螃蟹。
這是一只很小的螃蟹,殼上的顏色還很淡,短小的雙鉗像嬰兒稚嫩的小手,正因為小巧可愛,它才成為一兜螃蟹里的幸存者 。我把它從水桶里轉移到水盆里,誰知道這個小家伙沾了水似乎有了無窮的力量,到處亂爬,然后沿著盆壁往上爬,看得出,它要自由...... 水盆大約有十幾厘米高,但對于它來講卻是個艱巨的任務,它不停的舞動著八條小腿,爪尖劃在塑料盆壁上”啦啦“的響 。盆壁很滑,它爬不了幾步就哧溜摔下來,在水中砸起幾朵水花,它一次次爬上來又一次次摔下去,終于它的一只前爪勾住了盆沿,其余的腿用力地推,它馬上就要爬上來了,不知道什么心理,我無情的把他彈了下去......
它艱難的從水里翻過身,一點也不停留,又一次往上爬,而且速度出奇的快,還沒等我反應過來 就又一次勾住了盆沿,我急忙一抖手,幾乎是把它打下了盆里,這次它摔得不輕,一只前腿斷了,它在盆底一動不動,正當我開始后悔自己行為的時候,它又一次緩慢的翻過身來,緩緩的往上爬,雖然沒了一只前腿,但是它一點也沒有退縮,我驚呆了,愣愣的看著它最終爬上盆沿,用一只前腿狠狠的勾住盆沿,用力,用力,用力......它在求生,它在奮斗,它在改變自己的命運,這只小螃蟹,不,這個小英雄終于啪的一聲爬了出來。不知何時,我的'淚已經潸然而下。
看看窗外, 金黃的月牙如尖利的刀鋒,切開黑暗的夜空,孤傲地高懸,皎潔的月光照亮了天空,星星一眨一眨的,為月亮掛上了鑲滿鉆石的披風,然而還有一枚月亮,剛剛在我心頭升起......那只堅持不懈的小螃蟹讓我給自己造了一輪月亮,無論以后我的心情如何陰霾,人生如何不順,它都會在我心中升起,讓我的人生演繹出無窮的風景。
月考作文 篇7
月考是一場戰爭,是一場自我挑戰的戰爭,在戰爭中只有輸和贏,同樣在月考中只有及格和不及格,及格那就“謝天謝地”,不及格那就“阿彌陀佛”了。因此考試的前一天,同學們都使出渾身解數來解決燃眉之急。晚上同學們個個都在“開夜車”,有的讀書,有的背書,還有人在默寫,為了迎接月考,同學們幾乎都是竭盡全力了。
終于到月考啦,我們到了指定的考場,剛進考場的門,就有一股非常濃郁的火藥味,竄進了我的鼻孔,這股火藥味與緊張的氣氛混合在一起,真是壓得人快喘不過氣來。放眼望去,有的人在埋頭苦學,有的人在笑口顏開,真是應有盡有啊。我二話沒說拿出了課本加入了埋頭苦學的隊伍里。發試卷了,我的心中幾乎跳到嗓子眼了,拿到試卷后,我立刻開始答題,語文部分考完了,現在還剩下最讓人頭疼的`音樂部分了,前面有些簡單,突然半路殺出了個程咬金――《紅蜻蜓》是一首( )的歌曲,這個音樂老師給我們講過呀,我怎么忘記了,我好好的回想了一下,對!我眼前一亮,是日本的歌曲。原來程咬金上陣――就那三斧,也不過如此嗎!這個程咬金被我給打敗了,我又繼續往下答題了……
終于全部考完了,我頓時感覺渾身輕松了不少。啊!天是那么藍,樹是那么大,花是那么美,世界萬物都是那么美好。
其實考試并不可怕,只怕平時沒有認真聽講,復習,考試沒小心答題。
月考作文 篇8
這次的月考,自己可以說真的是有史以來最淡定的一次吧。他們都說我臨考的時候沒有一點高原狀況,但是,我都沒有承認,這次,或許,我想我做的很淡定。
上次打電話給媽媽,媽媽說是否是一次重要的考試。我說還行,可以說不重要吧。因為學校只是讓我們接觸一下中考題。考試的時候,自己幾乎都不復習,既來之則安之,感覺自己都麻木的那種感覺。大家都在復習中,然后我捧著一本散文在那里摘抄句子,服了我!
化學老師說,我們應該把每一次考試都當做中考來看,當做中考 一樣緊張,到時候中考的時候你就把他當做作業來看。自己呵呵噠,我不知道,怎樣才能到達那種境界。
這次的考試大多數人都沒有看的很重要的。于是考前沒有一點的考試氛圍。大家還是做自己的作業,完全沒有要復習的意思。包括我,臨考的時候我還是在做與那次考試無關的練習。
化學老師說,我們只有現在緊張起來,才會重視每一個知識點,到時候中考的時候就不怕會掉了那個知識點沒有掌握。
化學這次考得不是很拔尖。額!前段時間好幾次的'測試都是和滿分擦肩,只有一次是滿分的,但是這次月考是于九十擦肩。化學老師說我們會剩下很多的時間,但終究的我們沒有剩下時間,因為平時我們總是訓練30分鐘做完一張卷子,但不知為什么,每次大考,在化學這里,我的思維就變得好遲鈍好遲鈍,一道題在那里想好久好久,完全失去了平時的秒殺題的那種速度。
還記得同桌是這么說我的。那次英語老師說我就是馬大哈一個,總是粗心大意。然后同桌說:“你真的很粗心。真的!但是不得不承認你做題的速度很神速。”
是啊,我就是馬大哈一個。即便我知道當一個馬大哈的后果會很嚴重,但終究的,我還是沒有準備去把它改。
月考作文 篇9
最近臨近月考了,為了取得理想成績,我們都在全力以赴的準備的,所有時間都在埋頭讀書。
前幾天我發了一次高燒,渾身沒力氣,暈頭暈腦的使得我坐也不是,站也不是,影響了一天沒法學習,使我萬分焦急,就像這個狀態,該怎樣學習啊。每到中午因為我的身體狀況不得不休息,我只好把被子捂在身上縮成一團,手中還拿著政治書不停的'看著。在藥物的催動下,加上睡了一天,我的發燒終于好了,這時放假的時間只剩短短的兩天,我得充分利用了,就在第二天早晨,我六點半就起床了,等著跑完兩圈以后便坐在桌前學習,大聲的朗讀起來,我相信努力是有回報的。
在最后的一天假期,我計劃讓時間在筆尖下流過。小學月考只有兩門科目兒,現在一下子增加了五門,其中地理學的較差,雖然我天天都在看,相信臨時抱佛腳是沒有用的,但是做題時一做就錯,真是煩透了!到了晚上我會朗讀英語,默寫單詞,經過這幾天的復習,前三單元的單詞和句子已被我熟練掌握,英語主要是聽和記,我每天要堅持學習英語。其他科目作業也一一完成了,最后幾天我要認真復習。
月考只是對最近學的知識的一個檢測,若沒有考到自己的滿意成績,應該繼續努力,考好了也不要驕傲,一步一個腳印,踏踏實實地向前走,努力做最好的自己。
月考作文 篇10
在大家滿心的期待當中,終于要公布月考成績了。
數學……對了考試后老師公布的答案后……應該可以確定是110分左右。語文嘛……至少95分左右吧?……英語……唉,做的最不順利了,所幸扣的分值不大,也要有個100左右吧?
我在心里想著。
班主任老師走了進來,坐下。看起來心情還不錯,那班上總分應該差不了多少。他打開了他拿進來的筆記本電腦,看了一會兒。看來分數都在上面了,他動了動喉嚨,他要開口了,要公布成績了﹗
令我感覺掃興的是,班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌,一邊焦急地等待。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……“接下來我們念念每個人的成績……”
終于要說了,“___第一___分___第二___分……”我仔細地聽著,既焦急,又有一絲害怕――萬一不是預想的那樣,考砸了怎么辦?簡單的,顯而易見的,分數是按名次順序公布的,我多么希望早點聽到自己的名字。在聽到自己名字之前,每當我聽到與我同姓的同學的名字的第一個字,我就真真實實地嘗到了心跳的瞬間加速。
在我聽起來,他們的.名字在老師的口中,姓與名相隔了幾秒才念出來。身處在全班同學面對成績而如此嘈雜的氣氛我,居然能清晰地聽到自己那有節奏的心跳。這個名字過了,又念下一個,而我的心,也準備迎接下一次波動……
終究還是會聽到自己的成績……在面對自己小小進步的喜悅的同時,心里更多的是五味雜陳……為什么英語才考88分呀?隨手一翻,果然錯了不少。我說,都是英語拉了分,再高點就好了……他們都說我在做夢,也是,幻想終究是幻想……雖然認為成績不理想,卻還是接受了它。我對自己說,都是自己的原因,要自己努力,才會有希望去完成自己的愿望……
盡管這樣,我還是驅散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績,周日下午兩節課都是英語。我忐忑不安地上著課,看著老師在講臺上走來走去,我又不覺將頭埋下去看書了。始終不敢直視她,怕她批評我這次的成績。她讓我們改錯,自己也習慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭,碰上她那友善的目光,我總是心不安理不得地躲避她的目光。
第二節英語課要下課了,我們在記單詞,她依然在教室里“巡視”,我不時偷偷地瞄她,她向我這里一來,我就馬上趴下頭記單詞,然而,我沒有記一個單詞……
她還是來了,她叫了一聲我的名字,我不得不抬起頭。她說,這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲,只能尷尬地一笑。她問我怎么錯了這么多,我支支吾吾的,自己也不知道說了什么。她讓我把卷子拿出來,看看是不是把分加錯了。
我磨磨蹭蹭的,我不相信會加錯,怕老師看到了我的“爛卷子”而批評我。下課了,還是拿了出來。我放在桌子上,她一把拿起,一邊看,一邊喃喃著什么。
我裝作一副什么都不知道的樣子,但還偷偷看她。突然,她嘴巴不動了,我下意識地低下了頭。她打了我一下,看來要挨批評了,我得找個理由……卻沒想,她用一種關愛的語言批評我,就好似我是她的孩子。她說,“你個‘傻’孩子,分加錯了都不知道?”“啊?”我叫了起來,半是驚喜,半是懷疑。她聽出來了,“你還不信?”她當著我的面又把分加了一遍,果然少加了20分……
她帶我去了班主任老師那里改了分數,英語老師走了,班主任老師卻把我喊住了……
“嗯……加20……108對吧?那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學習,好,去吧……”
我知道這是他對我的肯定……
分數雖加回來了,我卻高興不起來,不知是因為最近冷言冷語受多了,還是一下子沒緩過神過來。總之,是件值得高興的事情……
我也知道,這20分不是從天而降的,這種事,以后會很少了,還是要自己踏踏實實努力才行……
愿望和希望,就是黎明里那一道曙光……
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