有關(guān)月考的作文600字（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的月考的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考的作文600字 篇1
第一次的月考，我還是有一點點小小的失望。
我認為有很多簡單的題我都應(yīng)該拿到分，可是因為我的不在乎，而白白丟失了，這是非常可惜的。其次就是自己的態(tài)度：太浮躁了！還沒有沉靜下來，連最簡單的答案都能選錯，明明都已經(jīng)知道答案了，卻還是選錯了，這正好證明了自己的不專注、不用心。正是這種不專注讓我自己考完了后，明明還有一段時間，卻在漫無目的地胡亂檢查，這種不認真的態(tài)度正好全部反應(yīng)在了考試結(jié)果當(dāng)中。
本次月考，小四門總體都有很大的進步，但實際上這些成績我都是不怎么滿意的，也許是因為這些成績都是考試前幾天臨時背的吧，所以倍并沒有掌握牢固，因此得到的都是較低的成績，沒有一門是45分以上。對此，我決定上課時一邊學(xué)習(xí)一邊背誦，這樣才能基本掌握一點，回家后，隔段時間繼續(xù)背誦，這樣月考時才能不至于顯得那么急促、匆忙，才能從容地一一復(fù)習(xí)過去。
這次的大四門中最差的，又是數(shù)學(xué)莫屬了，只排到了三十幾名，100分的試卷，最起碼要得到70分（對于我來說），可是因為自己的不認真，后面的難題基本上想都沒有仔細想想就胡亂寫了幾筆在那邊，那種不在意已經(jīng)有點自負了。所以我會在接下來的學(xué)習(xí)中，認真讀題、審題，上課做到顧老師所說的：“效率、執(zhí)行力！”另外，我會像英語上那樣每天做幾題的拓展，要對數(shù)學(xué)富有興趣，畢竟興趣是人最好的老師，要對數(shù)學(xué)有著：“縱使數(shù)學(xué)傷我千百遍，我卻待它如初見”的態(tài)度，這樣才能有所提升。
下次的月考，我一定會更加認真對待的，讓自己沉下心來，從容地應(yīng)對，不再浮躁；在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會重新開始，用新的活力迎接新的知識，并做到及時的復(fù)習(xí)，不斷進取，不斷挑戰(zhàn)，就像一只蝸牛一樣，即使風(fēng)再大，雨再狂，也有著自己的目標(biāo)，不斷前進，最終到達山頂，一覽大海的壯闊風(fēng)景！加油！
月考的作文600字 篇2
月考結(jié)束了，很累，有種茫然感，不知道要怎么辦。
我不知道為什么我現(xiàn)在做物理卷子失誤連連，我不知道為什么我效率越來越低，我真的好累，好累。
ZZ看了我的物理卷子嘆了口氣——我讓小兵兵失望了。做最后一道題目的時候似乎腦子就這樣短路掉了，竟然就盲目得出了一個錯誤的結(jié)論，我最討厭的就是不是不會做而是失誤——雖然說即使再檢查也不一定會檢查出來，但這不是難題啊!要說難，我完全可以做得出更難的題目。我知道盲目追求高難度是錯誤的，可是，不追求更不行啊。
心中似乎一直有著解不開的結(jié)。我無法去忽略別人的感受，我一直都希望所有人都能對我滿意所有人都會喜歡我，就比如說讓ZZ失望就令我很難受。我一直都希望在別人眼中我是個好孩子，是個優(yōu)秀的孩子。我很在乎別人的感受，雖然別人對我說過怎么能讓所有人都喜歡你呢，可我就是這么貪心，我知道這樣會讓我很累，可是，怎么辦?
我效率不高的原因和整天煩惱有著很大的聯(lián)系，我希望我的心能平下來，靜下來。
“沒有誰來得及看足誰的成長，沒有誰會為誰而停留，沒有誰真能陪誰翻山越險，抵達人生的極樂。我們不過是彼此人生長長短短的段落。”只是段落而已……人生的樂章注定是要靠你自己去奏響的。或許，在不傷害別人的前提下，真的是自己好好的生活學(xué)習(xí)，才是最重要的吧。別人，真的是如同過眼云煙般稍縱即逝的，只是生命中的一個過客而已。
快要新的一年了，我要拋卻所有的煩惱，好好生活!我不會忘記自己的理想的!
對于寒假的安排，雖然我知道我會在那四天后哭著離開家，可是這是我的選擇，我想，我不會后悔。我有時候很想撲到爸爸媽媽身邊不離開他們，可是我是要長大的，我是要獨立的。為了自己的路我放棄了很多，可是還是要走下去。雖然我要變得更堅強，可是我知道，每當(dāng)我想有個依靠的時候，家永遠是我最重要的港灣……
月考的作文600字 篇3
時間如白駒過隙，眨眼間，開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!
“如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。
從這次月考我出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，所以我們不能放過每一次考試!
月考的作文600字 篇4
月考前一天，老師提醒我們要多加復(fù)習(xí)功課，考試的時候要細心寫考卷。月考前，大家拚命的看書，不在敢去玩耍，就連班上平時最愛打球的男生，也不敢跑到操場去玩，坐在教室乖乖的看書了。當(dāng)然，平時就一直努力的我，更該快馬加鞭的復(fù)習(xí)了！
放學(xué)回到家，我一放下書包，便立刻回到書房，關(guān)起房門，把自己埋在書堆里，搖頭擺腦的念著書。突然，從隔壁傳來的音樂聲響，絲絲的響聲鉆近我的耳朵，讓我不自覺的被音樂吸引住了，使我心不在焉的陶醉其中，差一點兒忘了看書。還好！這時的我及時懸崖勒馬，趕緊回神，把放去的心思收回到課本上，繼續(xù)苦讀著書。
到了晚餐時間，媽媽更苦口婆心的叮嚀我：“考試的時候一定要小心，千萬不可以粗心大意，還要仔仔細細的把題目看清楚，才可以做答。寫玩一定要檢查好了，才可以交卷。”吃完了晚餐，媽媽又再一次的加強我做答的方式，使我一刻也不敢松懈。
終于，痛苦而令人緊張的考試時刻來臨了！當(dāng)老師發(fā)下考卷時，同學(xué)們立刻在考卷上振筆疾書，‘沙、沙、沙’的筆聲，此起彼落，好像一場熱鬧有趣的“鉛筆演奏會”！寫考卷的時候，有的同學(xué)胸有成足，信心滿滿的應(yīng)考，三兩下就把考卷寫完了，得意得在檢查考卷；有的同學(xué)，則仰天長嘆，胡亂作答；有些同學(xué)卻低頭苦思，皺著眉頭，久久無法下筆；更有一些同學(xué)，趁老師不注意的時候，拿出他的看家本領(lǐng)─“長頸鹿”的功夫，左顧右盼的想偷看同學(xué)們的答案，但是都不會成功，因為老師來來回回的巡視，讓他們根本找不到機會下手。
終于考完試了，當(dāng)老師發(fā)下考卷的時候，平常上課認真的同學(xué)，拿到考卷都喜上眉梢；而那些不專心于課業(yè)上的同學(xué)卻各各愁眉苦臉的。真是“幾家歡樂，幾家愁！”，還好這一次的考試，我都有努力，所以拿到不錯的成績！我想回到家，媽媽也一定像我一樣的高興吧！古人有云：“一分耕耘、一分收獲”真的不錯！如果想要有好的成績，是不能臨時抱佛腳的，平時的努力才是最可靠的實力呀！
月考的作文600字 篇5
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué)。望著試卷上的分數(shù)，我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。
我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在根號和實數(shù)這個兩個方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的分數(shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí)，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學(xué)習(xí)一下課本，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學(xué)一起討論這個問題。
這次我的英語也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒認真聽講，老師講的那些難題，我都沒有認真聽，也不會寫，導(dǎo)致我在考試的時候只能寫完那些會的，不會的只能在那里看著。從現(xiàn)在開始我要認真聽講了，把之前那些漏掉的都補回來。
這次我的歷史與社會還是有所進步的，但是我并不滿足我現(xiàn)在歷史與社會的成績，因為現(xiàn)在還是很差，我要在爭取下次取得一個好成績。我歷史與社會這次的失分點主要在沒有仔細復(fù)習(xí)，所以我以后考試要認真復(fù)習(xí)了。
這次考試我的科學(xué)，本來可以上65分的，但是由于我發(fā)燒了，導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分，這些分數(shù)，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到，都是因為我在緊要關(guān)頭發(fā)燒。
這次我的語文考的分數(shù)，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我上語文課要認真，下課之后認真背書和預(yù)習(xí)。爭取在下次期中考試的時候追上那些考高分的同學(xué)。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好的。為自己加油吧！
月考的作文600字 篇6
想起那些備戰(zhàn)月考的歲月，我們文科班的同學(xué)都用轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰(zhàn)啊。
考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書，緊皺眉頭，把書里的一字一句吞入肚內(nèi)。每個人的“消化能力”有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。
書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書，才知道一下子備戰(zhàn)的工程量又多大，一個又一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發(fā)展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后，也包含著無數(shù)文科生，心酸的“血淚史”。
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。五本史政書會與否，數(shù)日復(fù)習(xí)輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經(jīng)過前期對書本的一番啃咬，后期的復(fù)習(xí)時而激進，時而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學(xué)才可以安然復(fù)習(xí)，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本，而有的同學(xué)則一臉的平靜，如一潭沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書，不知腦海內(nèi)是否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的最后幾分鐘，這時候教室里書聲瑯瑯，每個人的熱情都發(fā)揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整理東西準(zhǔn)備進考場，剛才的.讀書聲變成了擔(dān)憂聲，大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。
終于要進考場啦，我們合上手里的書，輕松地大步跨進考場，笑容又回到了大家的臉上……
月考的作文600字 篇7
最近臨近月考了，為了取得理想成績，我們都在全力以赴的準(zhǔn)備的，所有時間都在埋頭讀書。
前幾天我發(fā)了一次高燒，渾身沒力氣，暈頭暈?zāi)X的使得我坐也不是，站也不是，影響了一天沒法學(xué)習(xí)，使我萬分焦急，就像這個狀態(tài)，該怎樣學(xué)習(xí)啊。每到中午因為我的身體狀況不得不休息，我只好把被子捂在身上縮成一團，手中還拿著政治書不停的看著。在藥物的催動下，加上睡了一天，我的發(fā)燒終于好了，這時放假的時間只剩短短的兩天，我得充分利用了，就在第二天早晨，我六點半就起床了，等著跑完兩圈以后便坐在桌前學(xué)習(xí)，大聲的朗讀起來，我相信努力是有回報的。
在最后的一天假期，我計劃讓時間在筆尖下流過。小學(xué)月考只有兩門科目兒，現(xiàn)在一下子增加了五門，其中地理學(xué)的較差，雖然我天天都在看，相信臨時抱佛腳是沒有用的，但是做題時一做就錯，真是煩透了！到了晚上我會朗讀英語，默寫單詞，經(jīng)過這幾天的復(fù)習(xí)，前三單元的單詞和句子已被我熟練掌握，英語主要是聽和記，我每天要堅持學(xué)習(xí)英語。其他科目作業(yè)也一一完成了，最后幾天我要認真復(fù)習(xí)。
月考只是對最近學(xué)的知識的一個檢測，若沒有考到自己的滿意成績，應(yīng)該繼續(xù)努力，考好了也不要驕傲，一步一個腳印，踏踏實實地向前走，努力做最好的自己。
月考的作文600字 篇8
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上。若是那花上有刺呢？我就忍受著。
初中的第一次考試，是于懸崖上的一次試探。不勇敢往前邁出那一步，誰都不會知道你是逃脫，或是迷失。
從踏進考場的第一步開始，就已經(jīng)無法回頭也不能回頭。曾與母親約定，絕不落淚，絕不放棄。曾與同學(xué)約定，五班的人一個都不能落下。直到發(fā)下卷來。
緊握著的那根筆，已被汗水打滑；額頭上汗珠已經(jīng)布滿；臂下的試卷也已經(jīng)被壓出折痕堅持堅持同學(xué)們都在奮筆疾書為了自己，也為了約定與承諾。我不能放棄，至少，我要給我自己一個交代。所幸，沒有遇到生僻題，發(fā)揮正常。我對自己比較滿意，但是我認為，我能做的更好。
在考完幾科后，我看見了別的班的同學(xué)在哭。所幸，我們五班都很堅強或者換個詞：對自己，對班級充滿了信心。看向窗外，是朦朧的天。可是一想到盡責(zé)的老師，自信的同學(xué)，笑吟吟的母親，我便覺得考試也是如此美好。
成績?nèi)绾危瑫呵曳畔隆＿^去了就是過去了。但我們要記住這次考試，這次成績，這次教訓(xùn)。
我將它壓在胸前，花刺傷了我。日光漸暗，我發(fā)現(xiàn)花兒凋謝了，痛苦卻留存著。
玫瑰的刺傷了我，傷口的痛使我銘記。當(dāng)夜色再次降臨，銘記于心的只會是沐浴月光的崖邊玫瑰。
月考的作文600字 篇9
前天，我們進行了第一次月考，在眾多科目中，我就語文考得最差。
知道全部是選擇題時，我就放松警惕了，當(dāng)做的時候，我也是憑感覺的做，做完之后，檢查了一遍，感覺挺好，一按提交，瞬間傻眼了。
由于這次語文考試沒考好，我決定要寫一下。做閱讀題的時候，我只大概地讀了幾遍，并沒有認真仔細地把讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩，我了解的意思也不正確：《寒食》寫的是暮春，我卻選的是早春;《十五夜望月》中那個是月光而不是雪;《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問題，這都是我這幾個星期聽網(wǎng)課不認真的后果，和堂清不及時完成、早讀不好好讀的下場。《學(xué)弈》是小學(xué)五年級就學(xué)的文言文，所以我對它掉以輕心了，沒有好好看注釋，援的意思是引、拉，我卻選成了取來。在字音字形中，有一個廂，本應(yīng)是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在運用中，有一個小明吃著媽媽做的飯饒有趣味，我因為不知道饒有趣味的意思，我就作弊查了一下，知道饒有趣味不能用到吃上。《魯濱孫飄流記》中說他航海了幾次，我因為實在沒想到是幾次，就蒙了一個，結(jié)果還真蒙對了。
看到第一次戰(zhàn)斗輸?shù)眠@么慘，我決定做出改變。早上按時起床，早讀不管抽沒抽到自己都要完成，課上不亂動，不做小動作，認真聽，做好筆記，在下午自習(xí)課上完成。
希望下次的戰(zhàn)斗，我會全副武裝，嬴個大獲全勝!
月考的作文600字 篇10
就這段時間，學(xué)校要舉行月考了，大家都挺緊張起來了。
月考之前的早讀，同學(xué)們都認認真真地在復(fù)習(xí)，絲毫不敢馬虎。吃過早飯，同學(xué)們都陸續(xù)走進考場，心里忐忑不安，生怕自己考不好。
當(dāng)發(fā)卷子的時候，我全身都還在顫抖。先考的是語文，我最不喜歡考語文了。因為我雖然喜歡寫作文，可是我不愛做語文的閱讀題，沒辦法，只好硬拼了，否則分數(shù)更低！不一會兒，要交卷了，我感覺時間過得很快，我的作文才寫了一點了，沒辦法，這號慌忙結(jié)尾交卷子了。卷子交完，我心驚膽戰(zhàn)。接下來又要考數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)是我的最愛，我是絕對不會失分的。最后一門是英語，英語也是我喜歡的一門功課，所以我有信心考滿分。月考結(jié)束了，大家都背著板凳回教室了。
我的心在怦怦直跳，害怕一直在我身上旅游。我怕自己考不好，怎么對得起在家拼命供我讀書的媽媽，咳，早知這樣，平時都干嘛了？要多讀些課外書。那樣閱讀題就不會不會了，總之，都怨我！
第二天，老師把卷子發(fā)了。我語文考了91.5，數(shù)學(xué)93，英語滿分，咳，成績多不好啊！全班排名第9名，全集38名，我知道這成績及對某些人來說很好，但對我來說，是最爛的成績，我還沒考過比這賴得成績，這次月考太令我失望了！
這次月考考的真令人失望啊！
月考的作文600字 篇11
月考一轉(zhuǎn)即逝，但它留給我的教訓(xùn)，反思是永遠值得銘記的。
本次語文月考的范圍十分小，只有五單元的古詩文， 但成績很不理想，錯的地方也很不應(yīng)該啊。
首先，第一面的第二大題“古詩賞析”，一共是兩首詩，我分別扣了一分。關(guān)于《使至塞上》這首詩，賞析頷聯(lián)時，應(yīng)分三步驟:詩句意思，詩句賞析，表達的感情。
而我疏忽了，沒有寫詩句的意思，致使扣了一分。而《渡荊門送別》，則是在翻譯詩句中，后半句解釋不正確。通過這道大題我發(fā)現(xiàn)失分的原因都是翻譯詩句，所以，我需要努力的去增強理解能力。
第三大題的“古文閱讀”，關(guān)于《三峽》，錯的主要是注解，還有個地方寫的多了，倒扣了一分。日后要注意審題。
《觀潮》學(xué)的還可以，沒有扣分。《記承天寺夜游》根據(jù)語意停頓，對詩句理解不透徹，停頓在了兩個地方。而關(guān)于“文中為我們描繪出了一個怎樣的世界”則沒有寫到正點上。從今以后，學(xué)習(xí)古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閱讀面太過窄，對古文，成語理解不清，致使選錯了答案，又因?qū)旁姟丢氠灪返墓适卤尘安磺澹俅芜x錯，還有一道題因理解不當(dāng)寫錯了。導(dǎo)致這道題扣分十分嚴(yán)重。
根據(jù)種種分析，總之一個問題:對古詩文的理解不透徹。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，認真的去理解每一篇古詩文。
這次月考，是一次失敗，更是一個教訓(xùn)，反思。
月考的作文600字 篇12
一個月過去了，月考也過去了。太快了。現(xiàn)在的學(xué)生，知道自己月考成績不好，也沒用，就當(dāng)過去了。他們要怪，只能怪考試時的狀態(tài)。
狀態(tài)好壞是兩碼事，會直接影響成績。狀態(tài)良好，要認真復(fù)習(xí)檢查。這就是付出。既然是付出，就一定有回報，哪怕只是一點點，也要努力爭取。狀態(tài)不好就在別人復(fù)習(xí)的時候玩，別人學(xué)的比自己多一點。如果遇到考試時沒有復(fù)習(xí)的重點，不會，但肯定會有點迷茫。雖然結(jié)果還沒有發(fā)布，但是我們可以通過之前和當(dāng)時的狀態(tài)來想象測試結(jié)果。
復(fù)習(xí)的時候，努力學(xué)習(xí)也會影響成績。有人說，家里的課本我都看了很多遍了，為什么考試還是考的這么差？有人說我只在家里認真復(fù)習(xí)過，考的還不錯。這不是僥幸。雖然有些人看了很多遍，但是并沒有好好學(xué)習(xí)，只是簡單的應(yīng)付。另一個是努力記住這一關(guān)鍵點。所以大家復(fù)習(xí)的時候一定要好好學(xué)習(xí)，不然效果不大。
有些人已經(jīng)知道自己的成績了。他們每天都去老師的辦公室，渴望知道自己的成績，想知道錯誤的原因并及時改正。有些人只是湊熱鬧。每次去都被老師趕出去，所以還是不知道成績。想想當(dāng)時的狀態(tài)和現(xiàn)在的分數(shù)，我覺得也好不到哪里去。
現(xiàn)在月考過了，再也不能沉浸在興奮和痛苦中了。我們應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度面對我們的學(xué)習(xí)。這種失敗并不意味著永久的失敗。月考過了，成績已經(jīng)不重要了。重要的是通過月考發(fā)現(xiàn)的不足。成績好。
月考的作文600字 篇13
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束。然而留給我的是無法挽回的時間。面對分數(shù)不斷下降卻不尖銳的絆腳石，我不禁陷入了沉思。當(dāng)我看到錯誤的題目標(biāo)上大叉時，心里感到無限的自責(zé)。
雖然有同學(xué)說：“有些題目沒提。”現(xiàn)在回想起來，覺得自己是多么的可笑和無知！“不談”只是推卸責(zé)任，掩蓋自己沒有定期定量認真預(yù)習(xí)的錯誤的一個理由。如果說我們從一開始就按照老師教的那樣認真準(zhǔn)備，即使老師不說，又有什么區(qū)別呢？所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)一直是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。如果不能課前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，肯定會讓自己的學(xué)習(xí)大打折扣。
知識是日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X中。他們“又餓又飽”，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)。”“臨時抱佛腳”，這是學(xué)習(xí)趕不上的根本原因。
另外要舉一反三，不僅要記住老師要求的，還要理解的背下來！要融會貫通，舉一反三，這樣在遇到比較靈活的話題時，就不會著急出錯。
俗話說：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”學(xué)習(xí)需要很長時間和努力才能看到結(jié)果。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，在沉重的債務(wù)和壓力下，更難取得好成績。所以一定要：一要當(dāng)天完成作業(yè)，注意知識的積累；第二，一定要集中精力；第三，要靈活運用。熟能生巧。這樣，我們在任何情況下都可以得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己。機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都成為自己進步的動力。
月考的作文600字 篇14
今天月考試卷發(fā)了。我打開試卷，看到上面的分數(shù)，我驚呆了。語文考了75分，數(shù)學(xué)只有68分。耶穌基督！怎么會這樣？
看到大家都看了卷子，老師說：“我們班整個學(xué)年月考都不錯。有的同學(xué)進步了，有的同學(xué)退步了。”聽老師這么說，感覺自己是班里最差的。周圍好像有很多輕蔑的目光盯著我，我的臉火辣辣的，低著頭。
我心里一直在自責(zé)，為什么這么不好？不僅有些問題解決不了，就連我能做的問題也是馬虎凌亂。以語文試卷為例，成語填空題失分最多，扣了5分。我爸爸總是在我在家有空的時候翻翻成語詞典，平時給我講成語故事，加深了我的印象，但我就是不去理會。
何況數(shù)學(xué)更讓人沮喪，因為粗心居然丟了22分。比如：第五大題第二題，我把小紅的距離反過來，所有的順序都變了。第六大題有第三個問題。我看了看活動項目，發(fā)現(xiàn)雖然答案巧合的是正確的，但整個過程都是錯的。整篇論文有不少計算錯誤，唉，我總是粗心大意！
通過這次月考，我不僅感受到了學(xué)習(xí)的退步，也感受到了因為過去沒有好好學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不扎實。為此，我必須下定決心，從現(xiàn)在開始。平時積累一些成語和好的單詞、句子，每周把學(xué)過的新單詞背下來，培養(yǎng)讀字典、字典的好習(xí)慣；上課注意聽講，回家認真完成作業(yè)，平時或考試時認真看題，克服馬虎的習(xí)慣。隨著年級的提高，學(xué)習(xí)的難度也在增加。我一定要抓緊時間在短時間內(nèi)趕上其他同學(xué)，加入他們在奉化中學(xué)的行列。
月考的作文600字 篇15
一陣揪心的鈴聲響起后，我的心變得忐忑不安。“敲，敲……”當(dāng)老師走進教室時，老師的腳步聲越來越近。嘈雜的教室立刻變得非常安靜，甚至可以清晰地聽到他的呼吸聲。突然，月考試卷如雪片般飛來。這是我轉(zhuǎn)學(xué)以來第一次月考，也是人生第一次。
考試的時候，我的心像一只小兔子，不停地跑啊跳，讓我的心怦怦直跳，我的心上躥下跳，像洶涌的湖水一樣躁動不安。我一次又一次告誡自己：小心，不要大意。就在我寫完基礎(chǔ)和閱讀題開始寫作文的時候，鋼筆突然沒墨水了，心里慌了：怎么辦？我該怎么辦？我停下了。突然，我意識到我應(yīng)該有一個備用的。我打開筆袋，拿出備用的。我寫的很匆忙，怕很快卷起來，很快就合上了筆。看著眼前的字跡，才知道自己的字跡太潦草，太小，用的是修正帶，肯定會扣一分兩分。內(nèi)心充滿愧疚，后悔。
考試期間在教室里，學(xué)生們?nèi)褙炞⒌貙懺嚲怼＝淌依餂]有聲音，只有寫作的沙沙聲。大家都很努力。有些人咬著頭思考問題，有些人像彈簧一樣思考，他們把好的答案寫在試卷上。有些人因為想不出答案而皺起眉頭，有些人對成功欣喜若狂。
“卷起來。”突然，在老師的命令下，我瑟瑟發(fā)抖的把卷子交了出來，坐在座位上回憶卷子上的內(nèi)容和題目。我的耳朵里充滿了同學(xué)們談?wù)撛嚲泶鸢傅穆曇簟Ｎ也荒苈犓麄兊模膊幌牒退麄冇懻摗？峙挛視崆爸牢視荚嚥患案瘛?/p>
月考的作文600字 篇16
今天一兩節(jié)課月考語文，緊張到怕考不好，回家就被媽媽罵了一頓。
我真的在考試中遇到了一個難題。我覺得把“福”寫成“捷”是不對的。我覺得寫“傅”有點對。于是，我寫了“姬”字。我是對的。繼續(xù)寫。
鈴響了，學(xué)生們交了試卷，三五個人聚在一起討論他們可能會得到多少分。我默默地坐著想：能考多少分？
第三節(jié)課，老師打分。“田工資，99分，火星，100分，程，100分……”我到底怎么了？哦！我記得“杰”是“杰”，不是“杰”。肯定是錯字。嘿！扣一分，回家怎么跟媽媽說？
下午考完數(shù)學(xué)，鈴聲很快就響了，又到了交試卷的時間了。第三節(jié)課，老師報了分，“場薪，92分。”我低著頭。如果地上有個洞，我恨不得鉆進去，再也不出來。拿到試卷的時候，我全錯了。
回到家，我如實告訴了媽媽分數(shù)。我媽嚴(yán)厲批評我：“我不想說你。想想吧。媽媽不能吃不能穿的時候，一定要先照顧好你。你今天數(shù)學(xué)考這么差，不會粗心吧？”“我大意了，沒看清題目，”我說著哭了起來。我媽對我說了很多話，其中有一句讓我刻骨銘心：“以后無論做什么，都要多觀察，多學(xué)習(xí)，多實踐，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。”
我想：以后，在學(xué)習(xí)上，一定要按照媽媽說的去做，不要總讓媽媽為我擔(dān)心。
月考的作文600字 篇17
上周我們六年級第一次月考，讓我很好奇：“月考怎么辦？”
復(fù)習(xí)的時候，想到老師說的那句“我要把課外的知識帶走”：“這里背很重要”，心里仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，怕被砸。“ta。ta……”時鐘無情地走著。“天啊，連媽媽的時間都不給？”心里忍不住抱怨。突然覺得自己像只無頭蒼蠅——亂撞。月考前復(fù)習(xí)的時候，到處看。不知道哪個是關(guān)鍵，老師說的話已經(jīng)被擠到九霄云外了，“站住！停下！站住！”我的內(nèi)心有一點平靜，一遍又一遍地警告我。哦，對了，我們不能看看練習(xí)冊和試卷嗎？唉，頭都暈了。
復(fù)習(xí)完，懷著忐忑不安的心情睡著了。
第二天來學(xué)校后，我又和同學(xué)一起復(fù)習(xí)了一遍，感覺如釋重負。
“丁……”監(jiān)考老師發(fā)了“嚇人”的卷子。我看了一眼，嗯，我跑去做了。我自信地拿起筆，興奮地寫著試卷。
第三次考試后，我完全放松了，但我不想慢慢猜測考試結(jié)果，只需要在考試卷下來的時候反思自己。
……
試卷發(fā)給我的時候，我的總分全年排名第九，離我們班第一名也就是全年第六只差了1.3分。唉，怎么辦！不禁在腦海里想到這樣一個場景：當(dāng)有的人高考落榜只差0.1分的時候，他們在那里嘆息。如果我仔細仔細檢查，就不會這樣了。
通過這次月考，我體會到了上課的重要性，也體會到了平時對學(xué)習(xí)的態(tài)度。以后上課一定要認真聽講，不要讓老師失望，也要為以后打下堅實的基礎(chǔ)。
月考的作文600字 篇18
在前幾天，我們開始了五年級下學(xué)期第一次月考。考試之前我很緊張萬分，生怕考砸了。考試時先考的是英語，然后是數(shù)學(xué)和英語。
考英語時，我不怎么緊張，因為英語是我最拿手的科目，我寫完后就開始仔細的檢查，沒有錯誤。考完英語后就開始考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我最不拿手的科目了，所以我更應(yīng)該認真仔細，但是有一個題我終究感覺不對。開始考語文，語文的作文我很拿手，所以作文不用擔(dān)心，但是里面有兩個題我都可以肯定錯。第一次月考結(jié)束了，但是我心里很忐忑不安，因為我不知道考好了嗎。
在當(dāng)天，就發(fā)了數(shù)學(xué)卷子，那時我去打鼓了，回來才知道，我竟然考了97，這這令我驚嘆不已。到了第二天，就該發(fā)英語卷子了，我堅信我會考一百，但是分數(shù)令我大吃一驚，老師念完一百的了，竟然沒有我的，太不可思議啦，再念，我竟然考了九十七分。我拿回卷子一看，原來錯了一個判斷題，老師講了以后，我才恍然大悟，原來，我把took的意思翻譯成吃了，他應(yīng)該是拿的意思，就這樣，一個可惡的took斷了我的一百分。到了發(fā)語文的時候，我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下啊！老師念到了我的分數(shù)：93.5。我心里的石頭終于落地了。
老師統(tǒng)計了一下總分，我是287.5排名第8，我下次要打敗的目標(biāo)是：劉新宇。所以我要好好學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的毛病。
月考的作文600字 篇19
俗話說的好：“考考考，老師的法寶。”在同學(xué)們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第一次月考。
早上走進考場頗有上戰(zhàn)場的意蘊，是懷著一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態(tài)“沖”進去的。自打監(jiān)考老師進門那一刻，心跳越發(fā)急速了，仿佛兩腿都在顫抖！心里暗暗地匿想：“GAG啊！我可是很尊敬很尊敬您老的呢！您老一定要保佑我順順利利的打勝這場”戰(zhàn)“啊！拿到試卷后，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我劃著船在月考這片湖上前進著，前進著。突然，看見月考湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認識的呀！我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類似的題目，是蝦米呢？于是乎我又把老師上課講課關(guān)于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去——禮成！不再留戀于此，時間不等人啊！又忙忙碌碌地前進”拼殺“！
還有接下來的月考也無一不是這樣的，唯一可以苦中作樂的是：窗外的風(fēng)景夠好，空氣夠清新。嘿嘿！我可不是不用心哦！這叫情趣，沒錯，就是情趣！
月考終于結(jié)束了。but，更慘的還在后面候著呢！”家長會“555……只祈求這次能考好一點點吧！至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的希望！隨著一覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
月考的作文600字 篇20
今天，是我人生中的第一次月考。懷著緊張而又期待的心情，我踏進了教室。看著其他同學(xué)都拿著一本書認真地復(fù)習(xí)，我也情不自禁地跟隨。很快，數(shù)學(xué)考試開始了。對于數(shù)學(xué)，我還是很有自信的，畢竟上一次在全班平均分差不多只有80的情況下，還能拿到100分，這讓我信心大振。很快考試結(jié)束了，我和旁邊的小何開始對答案，全班一下子從鴉雀無聲變得哄鬧。我和他互相揪出一個錯誤，它把圓柱當(dāng)成圓錐，而我則把一個通風(fēng)管給堵住了。我們都悲傷地說著：“只有98了！”看來果然不能對答案。
英語考試時，我還一直想著那道數(shù)學(xué)錯題，狀態(tài)不怎的，估計考得也不怎樣。果不其然，和同學(xué)對答案時有三個不一樣，如果誰全錯就要扣3.5分，于是，我對著孔子老先生的像三拜道：“估我100。”下午的語文考試，也許是孔子先生給予了我力量。我狀態(tài)出奇的好，90分應(yīng)該還是比較穩(wěn)的。考完試了，全班人都下去跑步，我借此放松了心態(tài)。回到教室，數(shù)學(xué)試卷居然以光速改完，我考了98分，在意料之中，而小何居然把1寫成了7！“哈哈哈！”我捧腹大笑，小何滿臉無奈。還有件趣事，小烯同學(xué)試卷改錯了，扣了兩分，可她卻語出驚人，說小胡也是這樣寫的。全班先是震驚，要知道小胡可是100分啊！結(jié)果還真是，分數(shù)也從100變成98，全班爆笑。這難道詮釋了：“走也要拉一個一起下水”的含義嗎？
愿孔子先生能佑我拿到心儀的成績，我在家里，向您拜了！
月考的作文600字 篇21
第三次月考已經(jīng)結(jié)束拉，結(jié)果也已經(jīng)出來拉吧。很多人都為自己得的分數(shù)并不理想有些女孩子還會哭泣 有些人會埋怨自己當(dāng)時為什么不去用心，可是大家想過沒有自己沒有超能力。
其實一次的考試只不不過是對自己的一次測驗沒什么大不了的，但是如果只是因為一次得分數(shù)就哭，自己的眼淚太不值拉，我也曾考試失落那種感覺刻骨銘心，我也哭過，但是又能改變什么，往往哭泣是懦弱的，內(nèi)心中的委屈一段時間的經(jīng)歷你一身心疲憊吧？分數(shù)只不過是你的借口只想讓自己有一個發(fā)泄的借口，仔細想想那些分數(shù)又算得了什么只是一次性的它不能代表永遠 ，丟掉煩惱給自己一次警視，我其實考的也不好但是我沒哭因為我承受的太多拉，考的差早已習(xí)慣拉，看開一點其實真的沒什么的。
在這個世界上需要你承受的事情太多太多拉，如果沒一次都用眼淚解決那樣太累拉，我上一次考的成拉全班倒數(shù)第一我哭，我恨，自己為什么那么愚蠢？父母說如果考不好就不要上拉，這無疑有是給我又一次的打擊，第三次月考我差一點因自己的任性而不上拉我的朋友把我勸拉下來，但是我沒用心去考，因為我沒有拉可以讓我前進的動力，但是我還是希望在給自己一次機會。不管別人怎么看，做自己比什么都好。
一次不代表永遠，跟著自己的直覺做自己。不要讓眼淚模糊你的眼睛迷失自己。
月考的作文600字 篇22
上星期，我們六年級進行了月考。卷子就像做菜一樣，經(jīng)過一道道程序加工后，結(jié)果落入我手中，要是好漢不提當(dāng)年勇，我還能撐得住，要是提到當(dāng)年勇的話，我都快被自己氣豪了，因為四五年級的時候，我很輕松就得到95分以上了，要是努力了100分都沒問題。沒想到認真對待了，還沒考高分，第一次月考，老天就給我這么大的挫折，看我以后怎么大膽去面對月考、期中考試、期末考試、畢業(yè)考試等大型考試呢?不過，我覺得在眾多組長中，我還算可以。
我覺得我的成功之處在于基礎(chǔ)知識與閱讀理解。因為基礎(chǔ)知識與閱讀理解都是課文內(nèi)容，只要你上課認真聽，復(fù)習(xí)時認真讀記和勤奮復(fù)習(xí)，就保證你寫十處至少對七處，這就是我成功的做法。
我的那些錯誤也錯得很虧，比如說第四大題：默寫古詩詞的第二首《秋思》，我把“張籍”的“籍”字寫成了草字頭，僅一字之差，我的0.5分就與我插肩而過，這道題我如果再細心一點兒，就不會失分的;還有題目讓寫有梅花精神的人，我把“劉胡蘭”寫成“胡一蘭”，看到后自己也發(fā)笑，也是一字之差，我又白白失去1分，只要我今后多看故事書，這處錯誤就可以避免。
這次月考，許多錯誤都能避免，可世界上沒有買后悔藥的，只要下次認真考試，吸取這次教訓(xùn)，在下次，考個不讓自己后悔的分數(shù)，那樣自己也不會像現(xiàn)在這樣傷心，我爭取下次超過李麗。我會努力的!
月考的作文600字 篇23
一位位考前溫馨提醒的老師，一名名摩拳擦掌的初一新生，一個個叮嚀囑咐的家長，一張張令人緊張的試卷，構(gòu)成了我們進入中學(xué)第一次月考的場景。
隨著一聲哨響，考試開始了。第一場是語文考試，學(xué)生拿到試卷后，教室立即變得鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲。剛開始，我的心跳有點加速，心里有點忐忑不安，生怕有一道題因知識點沒掌握或?qū)忣}不清而寫出錯誤答案導(dǎo)致扣分，又生怕時間不夠用而做不完試卷。第一題、第二題、第三題，都是基礎(chǔ)的知識，我輕而易舉的做出解答。我漸入佳境，我的筆尖愈加靈敏，我的大腦飛速運轉(zhuǎn)著，快速的搜索每一道題的正確答案。
基礎(chǔ)知識題做完了，閱讀理解題又向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我認真思考，不放過閱讀材料里每一個細致末節(jié)，盡全力做出完整解答。盡管閱讀理解題做的不夠完美，但我已盡力發(fā)揮比較滿意了。
接下來，是展現(xiàn)自己閱讀積累與運用的時刻———寫作文。作文是考察一個學(xué)生語文綜合能力的題目，是許多同學(xué)的拉分項。我謹慎地審清題目，看清要求，開始下筆。我迅速地調(diào)動“詞語管理員”的腦細胞，把我平時的知識積累一一的展現(xiàn)出來，名詞開頭、豐富主題、火箭結(jié)尾，我一氣呵成。
離交卷還有15分鐘，我已完成整張試卷作答。我吁了一口氣，內(nèi)心漸漸平靜下來，交上了一份較滿意的答卷。
一天的月考結(jié)束了，晚上，那令人緊張而又興奮的考試場面又浮現(xiàn)在我的腦海，我大筆一揮，寫下了宣戰(zhàn)書：下一次考試，我們再戰(zhàn)一場！
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