關于語文月考作文300字匯總六篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的語文月考作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文月考作文300字 篇1
今天,語文第三單元的試卷發下來了。我考砸了!我只考了91。5分。 試卷的第一頁我就被扣了7。5分,看著考卷上鮮紅的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語或短語,我居然連題目也不看清楚,就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語,一下子就扣了6。5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。 成績出來,老師也對我這個語文課代表有些失望,還專門給我進行了分析。 我想,這次錯成這樣,都是因為我的基本功不扎實,考試時注意力不集中,太粗心,審題不仔細,課外知識積累太少,平時學習態度不好,錯別字太多,課外練習做得少,做作業不認真,字也寫得不好。 我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對我進行了嚴厲地批評,但媽媽還是鼓勵我說:“一次考砸,沒關系,關鍵是要吸取這次的教訓,以后一定要認真”。我一定會記住老師和媽媽說的話,認真上課,不開小差,一定仔細仔細再仔細,一定把字寫好。
語文月考作文300字 篇2
情況分析:
本次參考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,較上次考試,優秀人數有所增加,可是本次考試卻出現了不及格。
問題分析:
成功之處:
1、 學生對基礎知識把握比較好,丟分很少,對閱讀理解的掌握也不錯。
2、 不足的地方:
1、 少數學生對課文知識鞏固不夠,如古詩的默寫錯字太多,這是教師忙于趕教學進度,沒有重落實所造成的。
2、 成語填寫的錯誤也存在,錯誤的原因在于學生不能夠認真審題所致。
3、 把句子寫具體練習也有不少學生錯誤,原因在于語文園地三的內容還沒有上,學生對動詞的認識還不夠清楚,運用就更成問題。
4、 作文教學不扎實,沒有對學生進行實際指導,學生還沒有把握寫人的方法,還不知道如何通過一件事來表現一個人的特點。
今后努力方向:
1、 加強基礎知識的教學,重學生知識掌握的落實,多檢查,多批改,把知識教學落到實處。
2、 在閱讀教學與作文教學中加強學生能力的培養與提高,重教師指導、學生練習。
3、 努力創設和諧的學習環境,讓學生對語文學習感興趣,從而達到語文學習的效果。
語文月考作文300字 篇3
今天,劉老師發了月考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因為:我,考得太差了!
這次考得差的原因是:1.錯字多,光錯字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動詞寫下來,而我呢,則把全文的動詞都寫了下來,又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了,一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!
不過嘛!我還是有優點的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。
雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優點發揚光大,把缺點都改成優點,雖然世界上沒有幾個十全十美的人,可我就要做那幾個優秀生中的一人!
語文月考作文300字 篇4
這六年的小學生活馬上就要結束了;仡欉@六年的小學生活,還有一件事讓我很后悔。
那是在一天下午,我和小張、小毅一起拿卷子去復印,給全班考。由于這張卷子太大了,我們只有把所有題目的內容縮小一點,再印。我們先印了一份出來看效果,可我們并不知道老板把這一份也算在64里了。算子里面不要緊,可我們卻把原來的那張原卷弄丟了。當第二天老師叫我們把卷子交上去時,我們一個叫一個交,可誰都沒拿出來。我的心里“咯噔”一下,想到:完了完了,這下糟了。這張卷子別的老師還要用呢,現在卻被我弄丟了。老師叫我們去復印店看看,可我們清楚地記著原卷被我們拿走的。”唉,死馬當活馬醫吧!走,去看看!拔艺f道。可一到打印店,結果和我們預想的一樣——卷子沒在;氐綄W校以后,我們被罵了一頓。如果我們再早不到,就得去教育局拿。第三天,幸好小毅及時找到,不然……
雖然這卷子是找到了,但這件事讓我有不少感受:如果我們在走路時肯留心一些;在數卷子時多數幾遍;不把看效果的那一張放在旁邊……總之,只要我們多留心、看仔細、不圖小便宜,這一切就都不會發生。
語文月考作文300字 篇5
月考結束了,我在此對月考的情況進行一次小結。 總體來說,我對這次月考取得的的成績還算比較滿意,因為自己的知識水平基本發揮出來了。不滿意在自己犯了許多不應該犯的錯誤,比如出現了與平時作業同樣的錯誤,使那本該屬于我的分數離我而去,但是再后悔也無濟于事。這次語文考試我取得了較大的進步,這與我意識到并改善了自己的`學習方法有很直接的聯系。
在學好語文方面,我做出了自己的學習計劃變――首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋。看注音的重點是古義與今義做比較;字形的重點是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點則要抓住重點字的解釋,還要注意通假字。不管任何時候背誦和默寫配對復習是有必要做的,做到熟練到能快速聯想上下句,知道每句話的釋義和所表達的思想感情可以輔助記憶,還要準確地默寫,才能保證得分。至于閱讀,只能是多讀多練,熟能生巧。在作文方面,一定要養成多讀些好文章的習慣,多積累些好詞、好句、好事例。多背詩,在文中可以引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。
語文月考作文300字 篇6
今天,三單元語文試卷發下來了。我是90分,而年級第一卻是92分,差了2分。每一次考試,我都與年級第一差開1——2分,所以我每次都與第一名擦肩而過,卻沒有得到過年級第一。
我就來對我這次考不到年級第一的試卷來做一下反思。第五題填上恰當的關聯詞的第二小題。我寫了因為所以不通順,所以被扣分了。都怪我寫完后不檢查的壞毛病。第六大題的第一小題,我把鋼琴改成了讀書。被來時錯的,可我寫完后沒有讀。又是我寫完后不檢查的壞毛病。閱讀與感悟還好,沒有錯一題。閱讀題就慘了總是1分、2分、2分的扣,所以我就在閱讀題這一道題中嚴重失分。都怪我沒有多閱讀課外書籍,導致我在回答閱讀題的時候沒有過多的詞語可利用。梅朵看書,我的語言組織能力也不行。所以我要多看一些書籍,來豐富我的課外閱讀知識。以后不要在這些簡單的閱讀題上失分。我的習作題被扣了4分,讀了劉子湘與李嘉嬋的作文,我感覺我習作題扣得多分的是開頭和結尾不精彩,批試卷的老師當然不會給高分了。
“世上無難事,只要肯攀登。”我一定要好好學習,天天向上。爭取早日登上年級第一的舞臺。
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