語文月考作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的語文月考作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文月考作文 篇1

　　月考結束了，我在此對月考的情況進行一次小結。 總體來說，我對這次月考取得的的成績還算比較滿意，因為自己的知識水平基本發揮出來了。不滿意在自己犯了許多不應該犯的錯誤，比如出現了與平時作業同樣的錯誤，使那本該屬于我的分數離我而去，但是再后悔也無濟于事。這次語文考試我取得了較大的進步，這與我意識到并改善了自己的學習方法有很直接的聯系。

　　在學好語文方面，我做出了自己的學習計劃變――首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋。看注音的重點是古義與今義做比較;字形的重點是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點則要抓住重點字的解釋，還要注意通假字。不管任何時候背誦和默寫配對復習是有必要做的，做到熟練到能快速聯想上下句，知道每句話的釋義和所表達的思想感情可以輔助記憶，還要準確地默寫，才能保證得分。至于閱讀，只能是多讀多練，熟能生巧。在作文方面，一定要養成多讀些好文章的習慣，多積累些好詞、好句、好事例。多背詩，在文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。

語文月考作文 篇2

　　從初二下學期到現在已經有一個多月了，我們月考也已經過去了，可是成績一出來。嗨！！！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很理想，特別是語文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長，人家考了91，什么概念：差了整整11分。別人為啥比我考的好，我還沒有上優秀，而別人已經超過優秀好幾分了。

　　我經過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復習，月考在第6周，而在第4周時老師就告訴我們現在要復習講過的內容，而我總認為還有時間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來，雖然有的內容我復習的很好，但還有一點內容沒有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的。

　　我認為我的分數和對我學習的態度有關，我們的英語老師經常對我們說：你對學習的態度是什么，你的分數就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思 是什么。

　　因此，我決定我一定要端正學習態度，老師講完課后就要及時復習，爭取在期中考試中取得好成績。

語文月考作文 篇3

　　在我的腦海中，有著許多的回憶，它們就像是海邊時現的貝殼五顏六色，它們有時是暗淡無光的，有時是光彩耀人的，但有一的是灰色的，卻更加令我難忘，今天，我就拾起這杖貝殼。

　　那是發生在去年的事，我記得那天，天氣十分的陰暗，正如我那天時的心情一樣，我的期末考試卷發下來了，我考的很糟糕，心情就像是掉入了一個極深的黑洞一樣，到處都是黑暗及有光芒。我一個人獨自走在大街，走著這一條無近頭的路。

　　也許是老天也知道我的心情糟糕，就為我下起了一起大雨，為我敲打著悲哀的歌曲，這時，路上行人都沖沖忙忙中的跑到別外避雨，或者是急跑，而我卻沒一個人冒著雨走著，正在這時，我發現一把傘撐在我的上空，我很驚訝，回頭一看是她，她是我的好朋友，我們家住在一起，她邊看著我，對我微微一笑，我卻面無表情看著她，我和她并肩時走著，雨越下越大。

　　雨有力時擊打著地面和周圍的一切東西，我沒有見過如此大的雨，還在這時，我發現撐在我身旁的傘一點一點向我身旁靠，這個動作十分自然，但是我還是發現了，我偏過對看著她，她時身上已經濕透了，頭發上還滴著雨水，一點一點的`往個滴，我那一刻，周圍的一切都停止了，我就只聽郵了滴嗒的聲音，那聲音一聲都敲打在我心上，讓我頓時無比驚訝以及溫暖。

　　是她，她把我從沒有光芒的黑洞中拉了出來，是她，她把溫暖的光芒帶給了我，我對她一笑，她也微笑的看著我，于是，我們便高興地手縈性拉快束時往家跑。

　　直到現在，我仍然忘不了，那情意，那個細節，是今天的雨水，把我喚回了那天，直到現在，我的心中還是無比的溫柔，無比的快樂。雖然那僅僅只是一個再小的不能再小的細節，但都能讓人感到溫暖。

　　這就是我的這片貝殼，這片閃動著友誼的貝殼，我想每個人都可能和我一樣有個這樣的朋友，她們的身旁的每個細節，你們是否看見了，或者是注意到了呢？只要我們的心觀察一定能夠發現，使你感到溫暖幸福的那一個小細節。

　　好了，這就是我的故事，同學們你的呢？

語文月考作文 篇4

　　星期天，我和姐姐到森林公園吹泡泡。

　　我找來一支細細的酸奶管和一個小小的瓶子，在里面放一些洗潔精和水，晃一晃瓶子，哈，溶液做成了！用管子蘸一下，輕輕一吹，啊哈，一個胖乎乎的泡泡誕生了，隨手一甩，泡泡飛上了天空，我們追著泡泡跑來跑去，快活極了。

　　姐姐吹了一個大泡泡，再加上太陽一照，泡泡立刻變得十分艷麗，她說：“這是一個太陽泡泡”。我不甘示弱，吹了一群小泡泡，我自豪地說：“哈哈，我吹得是‘滿天星’”。我們有說有笑，吹的泡泡一個比一個大，而且也一個比一個漂亮。

　　我們分別把吹好的泡泡取了名字，有銀河、山中山、山外山、牛郎織女、巧克力豆、泰山、喜馬拉雅山------“啪”泡泡一個個炸裂，濺了我們一臉。

　　你瞧，泡泡的形狀可不一樣喲，大的像氣球，小的像珍珠，連成串像冰糖葫蘆。

　　哈，可愛的泡泡，你給我們帶來了歡樂，帶來了我們美好的夢想。

語文月考作文 篇5

　　昨日進行的初一下學期語文網絡月考，有幾道易錯題，下面，我對自己的作答情況深層次的分析一下。

　　第一道為最基礎的字詞題，我通過每道題一個選項的仔細辨別識

　　出了正確答案。簡單的題本應一眼看出，而我卻思考了一會兒，這

　　說明我對字詞掌握不夠熟練。

　　第二道題是練了多遍的古詩默寫。雖然這道題沒有出錯，但“明寫花暗寫風”這句經過了我的細心揣摩后才理解。第三、第四、第五仍為古詩題。

　　我在第三題上失了分。第三題中“寫出月光積水空明，給人澄靜素潔，清冷之感的句子為“冷露無聲濕桂花”。乍眼一看，說得也不錯，而答案是“中庭地白樹棲鴉”因為“冷露無聲濕桂花”中沒有提到月光。解釋中也沒有桂花。第四第五題是我經過絞盡腦汁做出的。“春城無處不飛花”應是暮春時節而非早春，《十五夜望月》中描寫中秋月色的句子是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”這個選項明顯錯誤，這兩句主要升華到思人懷遠。而前兩句主要寫月色。古詩題的含義隱藏深，我應加強對它的練習。

　　第六道為閱讀理解題，我失了分。因為我沒有認真讀文，沒有注意到“欲抑先揚”“欲揚先抑”。看了答案的解析才恍然大悟。我要抓準文中的某一個細節。審清題意作答。

　　第七道是文言文，文學常識題，選項A錯在“由孟子編寫而成而不是“由孟子及弟子編寫”選項C錯在“孟子及其弟子的言論匯編應為“孟子的言論匯編”選項D說《易經》為“四書”之一。是錯的。看似4個選項均沒有錯，而正確答案卻隱含其中。

　　分析了易錯的七道題，我應做到“認真讀題，不漏細節，仔細辨別，尋找正確答案”，在下一次的考試中，爭取少丟分，不丟分。

語文月考作文 篇6

　　時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。這次月考試開學的第一次月考，雖然我的數學和語文還可以，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從小學到現在以來最差的一次。語文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。

　　通過這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。語文考試的成績還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點。考試技巧貴在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，語文則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　我覺得我應該加油！！