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【熱門】閱讀的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的閱讀的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
在這個世界上,我有很多喜歡做的事,其中,最讓我喜歡的是——“閱讀”,為什么閱讀是我最喜歡做的是呢?因為多閱讀課外讀物,不但可以增廣見聞,也可以讓我增加寫作的技巧與能力,更可以讓我認識許多的字,真是一舉數(shù)得阿!
究竟閱讀能帶給我們什么好處呢?原來,越讀除了能讓我增加知識的成長,也是讓我學會豐富思考的重要媒介。以前我是個沒有閱讀習慣的孩子,每次一看到書就想逃避,甚至還會找些藉口,回想起來,以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現(xiàn)有一本書很好看,就是從這個時候,慢慢的就喜歡閱讀。
如何喜歡上閱讀呢?要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類的書,先從這邊開始去做,讀久了,在去看別類的書,當我在看一本書時,我的腦海里都會不知不覺的'想出一個故事內(nèi)容的動畫情節(jié),有時候你在讀一些課外書時,有可能會聯(lián)想到,你生活上的真實情形,或者,你曾經(jīng)也看過類似的書。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛上了閱讀。
現(xiàn)在阿,每次看到了我最喜歡看的書,我的眼睛就會閃閃的亮了起來,好在我像在喜歡上閱讀,慢慢的,我的知事也增加了一點,所以不能把閱讀的好習慣給丟掉。
閱讀的作文 篇2
關(guān)于孔夫子
從來不主張在博客上轉(zhuǎn)別人的帖子,因為BLOG就是個人日志,轉(zhuǎn)許多別人的帖子過來充實自己的博客,那就失去了開博的意義,還不如放在自己的收藏夾里好。可是昨天在五木的博客里發(fā)現(xiàn)了他轉(zhuǎn)的這篇劉惠雯女士寫的文章,感嘆之余,我毫不猶豫地把它轉(zhuǎn)到自己的博客里,一為了自己能更方便的溫習領悟,二是為了讓更多的人了解孔子,關(guān)注孔子。
五木在留言中說我用心良苦,但可能會失望,因為他想在這里沒有多少人會看此類文章,我很感謝他對于我的這份理解,但我不悔我的做法,世事不是自己能夠支配左右的,但不能因此不做,這是我的一番心意。
我對于孔子的關(guān)注大概在一年前,驚詫一個二千年前的人物,何以對中國有如此大的影響,然后又對他有深深的不滿,覺得正是他的一句"惟女子與小人為難養(yǎng)也",讓中國婦女幾千年來處在水深火熱之中不能自拔,就算是提倡男女平等的當今,也還有許多條條框框束縛著女子的言行,難以達到真正的平等。
于是心里有個愿望,想更多地了解孔子,看他究竟是個什么樣的人,但由于生性懶惰,并沒有真正地探究,[論語]雖也讀過,但以我的古文水平難以詳盡的解讀,終歸是一知半解。近來興起了國學熱,于丹在電視上將自己的論語心得公諸于世,今天又看到這篇文章,孔子在我心目中的形象才逐漸地鮮活起來。
我佩服他思想的高深,見解的精辟,品德的高尚,修為的到位。其實敲打鍵盤的時候,我知道這些形容詞于他都是很蒼白的,但是我不知道該換用什么樣的詞語來表達;應該說他近乎完人,所以才能成為中國人心目中的神。他隨意說的話都是放之四海而皆準的真理,他的思想人格就象啟明星,不管過去,現(xiàn)在還是將來,永遠照亮國人前行的路。他的道德倫理又規(guī)定了國人的行為準則,讓大家有一個約定俗成的是非善惡標準。
盡管他的觀點不完全正確,也有白璧微瑕,但是一個人能使自己成為一國人幾千年尊崇的對象,而且現(xiàn)在我輩咀嚼起他的話來,仍感覺如飲甘醪。實在另人佩服之至。至于那句我一直耿耿于懷的話,聽說也有另解,說不過是他的一句玩笑被弟子們當真了等等。
加之我最近重看魯迅的[祝福],文后的注解中說對女子的束縛其實是從宋朝之后始,程朱理學才是罪魁禍首,(劉的文章中也提到這一點。)所以我竟然從心底完全解除了對他的敵意,甚至有點喜歡這個古代的老頭了,不是嗎?你看他跟弟子相處的'那種平等和諧的關(guān)系,
談到理想時那種毫不遮掩的向往,說錯話被別人識破后那種幽默的自嘲,見到美女時不怕別人誤解,敢于跟著感覺走的勇氣(當然也是一種心底無私天地寬的無畏),邦有道而出,邦無道而隱的明智,顏回死后那種入骨的悲痛,聽到好聽的音樂后還要求人家再唱并和之的天真等等,正如惠雯小姐所言,真的是可親可感。從惠雯小姐的隨意順暢的文字中,我仿佛看到了一個活生生如鄰家老人一般的孔夫子,
于是又生出一個想法:影視劇的作者們整天拿著唐宋明清幾代帝王將相說事,四大名著也拍了個遍兒,腦子里的素材想必枯竭了吧?于是變著法折騰,除了戲說就是重拍,就連近兩年搶眼的幾部大片,也是只注重有一個離奇完整的故事情節(jié),
以及宏大的場面,絢目的色彩,只強調(diào)一時的娛樂轟動,不注重實質(zhì)。何不把孔子的形象性格行事特點以及一生行蹤好好地編排一下,把他的道德理念取其精華,去其糟粕的穿插其中,用白描式的手法拍下來,定是一部既有思想性又有故事性,題材新穎,且寓教于樂,對國人產(chǎn)生重大影響的佳作。對不對呢?
于丹的心得的確更多的是講自己的一種感受,兼有濃重的說教氣息(可能跟她是大學老師有關(guān))我的感覺是稍顯空泛,不如惠雯女士的文章通俗易懂,更接近孔子和論語本身,讓我對孔子其人有了更多的認識,所以我愿意把這篇文章在這里向大家推薦,希望如我一般想學而又懶惰的人們對孔子有更多的興趣,不知不覺中一步近似一步地走向孔子,走向智慧。
閱讀的作文 篇3
生命因獨特而絢麗多彩,每個人都是獨一無二、與眾不同的,就拿我來說吧,我最與眾不同的就是我愛閱讀。
我閱讀的書各種各樣,上至名著,下至雜志,只要是書我就能看起來,且十分投入。記得有一次我和媽媽到省圖書館借書,那里的書籍琳瑯滿目,一眼望不到邊。如此多的書,怎么看得過來呢?從哪里入手借閱呢?媽媽提議分頭找我喜歡的書,這可真是好主意!不一會兒,我和媽媽就搬來了一大疊書。可是,一張借書卡只能借4本書,我們倆總共只有2張卡,最多只能借8本書啊!這可怎么辦呢?媽媽想了想說:你選8本你最喜歡的書,我們借回家再看,剩下的你在這看看,看不完我們就下次再借。這些書本本都那么精彩,本本我都愛不釋手,可又不能借那么多,我只好忍痛割愛了--只借8本,剩下的在圖書館里開始閱讀.....我翻開一本厚厚的書,伴隨著油墨的清香,細細地品味起來。這本書的故事十分精彩,生動有趣,寫作手法十分新穎,妙筆生花。如此好的一本書,我怎能不愛不釋手?我沉浸于茫茫書海中無法自拔,仿佛置身于書中的故事里一般,任何嘈雜都化為烏有,任何動靜都視而不見。正當故事講到高潮時,媽媽把我從書的世界里拽了回來:別看了,都5點了!已經(jīng)看了4個多小時呢!要回家弄飯吃了。我頭也不抬的應了兩句馬上,馬上,就看完這一點。于是我又繼續(xù)沉浸于書中,過了一會,媽媽實在是等不及我了,把我拽起來,說:不能再看了,已經(jīng)看了很久了。這時,我才依依不舍地放下手中的書,咽了口白開水,書中的知識仿佛也順著白開水溜進了我的腦海里,溜進了我的.心里......
閱讀可以收獲知識,閱讀可以收獲快樂,閱讀可以讓我們在知識的海洋里遨游。一個愛閱讀的人必然可以收獲知識與快樂,而我正是一個這樣的--愛閱讀的人
閱讀的作文 篇4
雖然這些年總是抱著書籍,白天黑夜地啃著。有些啃得津津有味到了如癡如醉的忘我的境界,但也勉不了有些是硬著頭皮啃下來的。
人們喜愛文字,喜愛看書。有些看書抱有一定目的,比如為了懂得更多知識,對世界有更多了解;比如為了提高自己的文字水平及欣賞能力,完善自我;又比如純粹為了消磨時光,閱讀一些毫無意義的快餐書籍。
我并不熱衷于所有書籍,閱讀在我成長過程中占有的時間并不是特別多,但有絕對的厚度。我熱愛那些樸素簡約的文字,熱愛那些真誠不虛偽的文字,熱愛那些能說到自己的心坎里、閱讀完畢后深深刻在腦海里的文字。華麗的.字句和成語固然讓人眼前一亮,覺得文采非凡,但這類文章看多了便會產(chǎn)生審美疲勞,無法一個字一個字地去品味。充滿文學色彩的字詞若不細細琢磨,絕對和看一張白紙無絲毫區(qū)別。
兒時熱愛《安徒生童話》是因為它里面充滿了孩子固有的天真、善良和單純。故事情節(jié)不給予人庸俗感。海的女兒善良純情,野天鵝王子和公主之間無與倫比的情感,丑小鴨的可愛和純潔,除夕夜在街頭賣火柴的女孩……這些都是抹不去的記憶。少時極度癡迷于沈石溪的動物世界,《狼王夢》中對狼的描寫極其生動,樸實真誠的文字,扣人心弦的情節(jié)都叫人夸好。一只只小狼都離母狼而去,辛苦的培育化為泡沫,令母狼不得不放棄狼王的夢想。它是我第一本看完之后忍不住淚流滿面的書,刻骨銘心。如今,我沉醉于《培根隨筆》。這本充滿人生哲理、為人處道的書給予了我許多埋藏于潛意識的啟示,談美,談虛榮,談死亡……仿佛在為我上人生的課堂,受益匪淺。
方才一口氣看完了《讀者·原創(chuàng)版》——《親愛的我,你好嗎》,心像被洗了一遍似的純凈。青春,呼嘯而過。我們在成長,在努力,在回憶。青春如同人生的夏季,在這個一去不返的盛夏里,我們感受著酸甜苦辣,我們會勇敢地去冒險,會患得患失,會變得成熟,擁有萌動的情感……閱讀作者經(jīng)歷的同時,仿佛也在以一個讀者的視角瀏覽自己的青春,倍感青春的美好與珍貴。
能觸動心靈的文字才是好的文字。閱讀是精神不可或缺的食糧,它會在大腦某個角落,在某個地點某個時間默默地發(fā)光,照亮我們前方充滿希望、迷茫和困難的未來。閱讀伴隨我們的成長,它未必時刻都是你的伴侶,但它是唯一一個在你需要幫助時永不拋棄你的朋友。當在書中找到自己的那一刻,會無比幸福。
閱讀的作文 篇5
某市科研所宣布了一項新的科研成果:可以移植記憶。消息傳開后,全市、全國乃至全世界的人都激動了,興奮了,許多人躍躍欲試,甚至買好飛機票,惟恐落后。
科研所前人山人海,每個人的臉上都掛滿笑容。我作為一名新聞記者,在現(xiàn)場采訪了一些人,我問他們?yōu)槭裁匆獊磉@里進行記憶移植。
一名學生答道:“因為我成績不好,所以常挨老師的批評和家長的訓斥。我要移植一個聰明的腦袋,每次考試都考第一。”
一名苦惱者說:“我性格內(nèi)向,且容易與人鬧矛盾。我要移植記憶,和別人一樣。”
一名科學家說:“我工作了這么多年,卻沒有一項重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。我要移植記憶,變成牛頓、愛因斯坦。”
一個孩子天真地說:“爸爸老說我小,不懂事,什么事都不讓我做。我要移植記憶,變成一個經(jīng)驗豐富的人。”
人們就像是絕境逢生,無比快活。手術(shù)在進行,而等候的人也越來越多。科研所不得不增派工作人員前往增援。
幾天過后,我見到那名成績本不好的學生,我想他一定是成績很棒的了。看了他的成績單確實如此,每科都幾乎滿分。但他看起來并不高興。我問他為什么,他說:“雖然我考得好,但別人也是考這么多,他們也移植了記憶。”
突然我遇到一家人,那孩子走路穩(wěn)健,舉止從容,說話小心謹慎,慢條斯理,還不時地微微點頭。他的.父母不時地嬉笑著,手中還玩著變形金剛,并互相追逐。我覺得很奇怪,便走上前去問他們,不料,那“父親”撿起一粒石子朝我打來。我嚇得連忙離開了。
接著又傳來一些新聞:許多人老說自己是秦始皇、乾隆帝,有的狗竟和人一樣說話,一位“發(fā)明家”老炫耀電燈等發(fā)明,并說這是他試驗了6000種材料的結(jié)果,許多墻上貼滿了希特勒的反動標語、銀行遭劫……
人們開始不安。
科研所經(jīng)過研究,做出決定:召來所有受過記憶移植的人,將他們的記憶還原。一時間,科研所前又人如潮水。
世界又恢復了它往日的模樣。
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