閱讀的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的閱讀的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
閱讀的作文1
我喜歡閱讀,它給我?guī)碇R和快樂。
小時候,我喜歡爸爸媽媽讀故事,也喜歡爸爸媽媽講故事。
現在,我喜歡自己看書中的故事。
有時候,我會煩惱,孤獨。不過,這時候我知道該去找誰。那就是我的好朋友----書。我有好多好多的書:童話書,故事書,百科全書,十萬個為什么......
平時做完作業(yè)后或一個人在家時,我都會拿出我喜歡的書來看。我最好的朋友是《讀寫算》。它內容豐富,我從那里學到的知識,比從爸爸媽媽那里學到的還要多。每當我問爸爸、媽媽問題,他們答不上來時,我就驕傲地問:“要不要謎底啊?”他們就答:“好呀。”然后他們問:“你怎么知道的?”我說:“看書唄。”爸爸媽媽夸我有文化。
在上學或放學的路上,我很喜歡給爸爸或媽媽講故事。我問:“爸爸,你想聽故事嗎?”爸爸說:“好呀。我最喜歡聽故事了。”我說:“你想聽什么故事呀?我滿肚子的故事呢!有維尼系列,普通系列,公主系列,破案系列,等等等等。”爸爸說:“那就維尼系列吧。”“有《帶來好運的`楓葉》,《藏寶圖》,《維尼鋸桌子》,《維尼大甩賣》,你想聽哪個故事呢?”爸爸說:“《藏寶圖》吧。”于是我就開始了我的故事。爸爸直夸我講得好,還問我是電視上看的還是書上看的。我說:“當然是看書看的啦!”
從書中,我不僅學到了知識,得到快樂,還學到了一些做人的道理。爸爸媽媽都說我越來越懂事了。
閱讀的作文2
讀書是最好的學習,追隨偉大人物的思想是最富有趣味的一門科學。中學生的學習時間是緊張有序的,學習生活是單純而無擾的,青春的空白期需要書籍來充實。學會閱讀,這個時期很重要。
博覽群書。魯迅曾經說過,愛看書的青年也可以看看本分以外的書,不要只將課內的書抱住。若你是理科生,你也可以翻開《魯迅全集》,或許里面有不同于數理化的奧秘,若你是文科生,你也不必整天沉迷于政史地,偶爾和同學討論天體運動,或許你又多了一個興趣,看本分以外的書,也許你會認為浪費時間或不務正業(yè),但它能帶給你的是書本以內沒有的知識與樂趣。
層層深入。深閱讀是大海,是藍天,是草原。它覆蓋面廣,內容多,多次閱讀,深入閱讀,你會有新的體驗新的收獲。深閱讀的過程好比一而生,再而熟,三而獲。淺閱讀帶給你的是故事,或許你讀完就忘,而我們應該了解作者所處的時代和背景,反復推敲一篇文章或是一本書,這樣,你汲取的不僅僅是一個故事而是一種思想。
不求甚解。人非生而知之者,孰能無惑?在閱讀過程中,我們必將遇到困難,這時的我們應學會查找資料尋求幫助,久而久之,即使我們拿到一本經典著作,我們也只是當閑書閱讀罷了。
學以致用。我們處于一個特別的時期——青春期,我們有一個特別的身份——高中生,在這單純無擾緊張有序的生活中,伴隨我們的大多都為雞湯文,可是我們喝了雞湯卻不吸取雞湯的.營養(yǎng)那又怎樣?到頭來也只是耗費時間和精力罷了,所以,在閱讀過程中,我們要抓住重點,提取好詞好句,注意中心思想并將其轉化為自己的東西運用到實際生活中。當遇到反面思想或行為是,我們應反省自己,有則改之,無則加勉。讓自己的閱讀之旅充滿樂趣,充滿意義。
閱讀是一種獲取知識的渠道,學會閱讀讓你少走彎路,閱讀是精神的朋友,善待你的朋友并學習他身上有的東西,閱讀源于內心的熱愛,我們生活需要有這份熱愛,有了這份熱愛才能充實我們的生活。
閱讀的作文3
大家還記得西楚霸王項羽嗎?他就是曾閱讀過一棵大樹的項羽。
有一次西楚霸王項羽帶兵到城內巡邏,他走到一戶人家,那戶人家有一個老大爺,他拿著一把斧頭,正準備把自家院子最中間的一棵長的高大的樹給砍掉了,西楚霸王項羽走過來問這位老大爺“:這位老大爺你為什么把這棵樹砍掉了?”老大爺回答道“:這一棵樹正好就長在院子的正中心,而這個院子又正正方方的,這個院子和這一棵樹在一起,組合起來不就是困這個字了嗎?”西楚霸王說“:那你把這一棵樹砍了不就成了囚了嗎?"老大斧一聽“:對呀!"他便放下了斧頭。
其實,一棵大樹也給了一個人很多寫照,告訴了我們要無私奉獻,大樹不就是一個很好的`寫照?在炎熱的夏天,它無私的頂著烈日,讓人們在要樹下乘涼。
大樹還有一個特點,就是面對困難永不低頭彎腰。是暴風雨中,它也不被困難打敗,也從不向困難低頭。
就和人一樣,無論面對多大的困難,也不能向困難低頭,屈服。困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強,這不是一個道理嗎?
這就是一棵樹的寫照,一個充滿智慧的寫照。
閱讀的作文4
“恭喜你!邱敏,你在暑假讀了一本好書,獲得了一等獎12月中旬的一個下午,放學后,在收到賴亮姐姐從《小星星》雜志發(fā)來的第一個獲獎通知后,父親高興地像個孩子一樣“廣播”這個“不平凡”的好消息給我,這是我的!心里高興。
我生長在一個普通的農民家庭,經濟條件不是很好。在衣食住行方面我比不上村里其他家庭,但是可供學習的書籍、報紙、雜志并不比村里其他農民少。雖然家境貧寒,但“精神食糧”卻很充裕。從小學三年級開始,在《小星星》雜志和家庭環(huán)境的影響下,我逐漸愛上了閱讀,在知識的海洋中自由游動。結果在這個過程中我也收獲了無盡的快樂。不是!第七屆全國小學生新理念作文大賽一等獎的喜悅并沒有消失,迎來了“20xx年夏天讀一本好書”一等獎。這些收獲成了我每天快樂的“硬理由”。
去年暑假,就像我從《小星星》雜志上了解到的;舉辦了“全省中小學生第四個暑假讀一本好書”活動。去年暑假是我小學最后一個暑假。這個暑假不能浪費。父親決定暑假讓我參加讀一本好書的活動,這件事正好發(fā)生在我身上。這時候邢姐姐好像猜到了我的想法,及時給我發(fā)了《好書伴我成長》,《美麗心世界》,《20xx年暑假讀一本好書閱讀指導》的書。這些書就像“及時雨”和“雪中炭”,給了我參與征文評價的勇氣和信心。然后,我通過看《成長的天空》這本書,洗禮了我無知的心靈,這本書教會了我,人要感恩,要學會感恩。我忍不住拿起手中的筆。結合自己的真實感受,深有感觸,參加了省教育廳、21世紀出版社、江西新華發(fā)行集團聯合舉辦的“第四個暑假讀一本好書”征文大賽。沒想到,現在真的贏了。太刺激了!
在這里,我要感謝所有的'評委和老師,還有星姐,是她們給了我比賽的勇氣和信心。正是你無私的幫助給了我一個機會,讓我作為一名農村學生獲得論文獎。謝謝大家的努力。以后我會繼續(xù)努力讀到底,多讀書,讀好書。用實際行動來回報大家對我的愛。最后,希望全省中小學生在“暑假讀好書”活動中做得越來越好。
閱讀的作文5
這世上每個人都有自己的愛好,愛好能給自己帶來樂趣,不同的人有不同的愛好。例如:喜愛運動類型、喜愛美食、喜愛娛樂等。而我喜愛閱讀,因為閱讀可以給我?guī)砜鞓贰?/p>
閱讀是我的愛好,那我為什么會喜歡閱讀呢?這個話題,就要從我剛剛開始閱讀的那個時候說起。當時我第一次閱讀文章,閱讀了一會兒就感覺很有趣,給我一種想繼續(xù)閱讀下去的一種欲望。從那次以后,慢慢地我就喜歡上了閱讀,閱讀也成為了我的一種習慣。
我相信不止我一個人喜歡閱讀。上學的`時候,老師常常讓我們閱讀文章。我那時還不懂閱讀的樂趣,便無心閱讀。但當我真正開始閱讀時,我就沉浸在了那篇文章當中,把自己也帶進了文章的情景里面,仿佛自己就是那主人公,經歷著文章里的情節(jié),感受文章主人公的情感和文章有趣的情節(jié)。正是因為這些,我才漸漸喜歡上了閱讀。
每次,我在閱讀完一篇文章之后,就忍不住要和其他人分享文章里的奇聞異事,交流閱讀感想。
我喜歡神話科幻類的文章和小說。我分享一下閱讀《西游記》里面有趣的情節(jié),例如:孫悟空大鬧天宮、孫悟空三打白骨精等,都非常有趣。當我將這些分享給其他人的時候,他們聽著這些情節(jié)也感到有趣,我也感到很開心。
閱讀,可以說在我們很小的小時候就接觸到了,隨著年齡的增長,我越來越喜歡上了閱讀。閱讀時間長了,久了,我更加對閱讀有了深深的喜愛之情。
閱讀的作文6
我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的李津、“才華橫溢”的李昱曉、“妙語連珠”的陳奕豪……但今天我要介紹的是飽讀詩書的“閱讀大王”——俞陳思。
“閱讀大王”扎著一根短短的.辮子,顯得特精神。一對炯炯有神的大眼睛,時不時透露出智慧的光芒。淡淡的柳葉眉,一高興起來就成了彎彎的月亮。一張櫻桃小嘴能說會道,活像一個知識的口袋。從認識她的那一天開始,我就知道她很愛看書。
“閱讀大王”對書的迷戀程度可是無人能比。一下課,教室里就像炸開了鍋似的,同學們你一句,我一句,談笑風聲,而她卻看書看得津津有味。只見她有時兩眼發(fā)亮,銳利的目光仿佛要把什么刺穿;有時又會眉頭緊緊皺起來,像兩個倒過來的小括號;看到精彩處,她的眼睛、眉毛好像都跳起了舞,嘴角微微上揚,不時還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……
我見她的眼睛像磁鐵一樣離書越來越近,還差五厘米就要貼上了,便飛奔過去說:“走,我們去玩一會兒!”可她無動于衷。我再次苦口婆心地勸她讓眼睛休息一下,她仍然無動于衷,像一座雕像似的紋絲不動地坐在座位上。
瞧!她又捧著《寶葫蘆的秘密》津津有味地看著!真是名副其實的“閱讀大王”。
閱讀的作文7
進入小學一直以來爸爸都一直陪我讀書。學校訂制的也有,爸爸媽媽買的也有。剛開始我不喜歡讀書,都是爸爸讀給我聽,后來爸爸讓我自己讀,書里不認識的字要讀漢語拼音,好麻煩的.,我喜歡猜字,有時會猜對有時猜錯,爸爸就告訴我不可以猜,一定要會讀漢語拼音,那是基礎,基礎練好以后就可以讀書給爸爸媽媽聽了,在爸爸一直的堅持下,我開始一點一點的進步,現在每天晚上睡覺之前我都要看一個小時的書,遇到不懂的詞語我就爸爸,爸爸總是會耐心解釋給我聽。有時候爸爸還會問我:“啊這個故事講的是什么寓意啊?”我回答對了爸爸總是很開心。我的心里更高興!我要好好努力,爭取下次能自己寫小文章,不用爸爸媽媽代筆。
閱讀的作文8
20xx年1月25日我接到學校通知,我被評上“閱讀大使”,明天參加由學校組織的購書活動。接到通知后把我激動地一晚都沒睡著覺。26日一大早我就趕到了學校。
時間一到,我們幾位“閱讀大使”在萬老師的帶領下向書店出發(fā)。不多時,我們就來到了天平書店。在聽完萬老師的要求后,我們爭先恐后的沖向書柜,開始挑起書來。書可真多哦,《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、動物小說系列等等,都是我最愛看的。我一邊看一邊想,我該為學校的圖書館挑選一些什么書呢?
而且是不能重復的,又有價格規(guī)定,這可是有點難度的哦。時間一分一秒地過去了,我們這些閱讀大使們一邊選購圖書,一邊默默計算著價錢。差不多1個小時后,我們每個閱讀大使都碩果累累,每個人都選出了一堆喜愛的圖書。活動最后萬老師要我們每個人從自己挑選的`圖書中挑選一本自己喜歡的書,作為獎勵獎給我們。
大家一聽都樂壞了。但是驚喜還有一個,天平圖書的章老師送給我們每個大使一個摘錄本,鼓勵我們多看書,把看到的好詞好句摘抄下來。哇,今天真是大豐收哦!在新學年,我祝愿同學們在知識的海洋里能夠遨游的更遠,獲取的知識更多。
閱讀的作文9
三年級暑假,媽媽幫我報了一個閱讀打卡,第一本閱讀書目是沈石溪的《狼王夢》,開始我遲遲不愿讀,以為它是說明文,十分乏味無聊,后來因為打卡的需要,媽媽的催促,不得不拿起《狼王夢》開始閱讀。
讀著讀著,我愈發(fā)愈感興趣;文中的紫嵐為了圓黑桑生前當上狼王的夢想,極力培養(yǎng)黑仔,但黑仔卻因為一只老鷹而喪命;接著培養(yǎng)藍魂兒,雙毛,但它們也相繼死去,我既驚嘆紫嵐的決心,有憐憫她悲慘的命運。隨后,我開始看買了半年卻無人問津的沈石溪的另一本動物小說——《狼國女王》。家中父母不讓看,我就帶到學校看下課看,吃飯看,甚至搞值日時也捧著書看。這兩本書已經無法滿足我的.欲望時,我開始屢次光顧學校的閱覽室,在閱覽室看,那里對我而言,好比天堂,沈石溪的動物小說有一書架,讓我在書的海洋里遨游,但好日子不長久,不到一學期,我就把閱覽室的動物小說看完了。沒書的我悶得慌,便開始嘗試接觸其他類型的書。
重新開始選書的我選擇了兒童文學,我認真的去讀,仔細的去看。說來也怪,自從開始讀兒童文學,我的閱讀水平直線上升,難道動物小說不好?我再次拿起《狼王夢》,發(fā)現好詞佳句也很多,而我只是注重故事情節(jié),閱讀水平自然上不去。
書中有自有黃金屋,書基本是好的,但得妥善運用,才是真正好的。
閱讀的作文10
閱讀書籍使人深思,閱讀生活使人啟發(fā),而每個人也猶如一本書,書中充滿無數的迷,充滿無限的含義,這需要我們去一次次地閱讀,生活一頁又一頁,人的經歷也是一篇又一篇,我的父親,一本對我來說價值匪淺的書。
接觸這本書,打開它,第一頁,介紹:我的爸爸,一個平凡的不能再平凡得農民工人,靠在工地上打工養(yǎng)家糊口,僅僅三十六歲的他,臉上卻已顯現出了若隱若現的皺紋。他從來沒有喊過自己苦,自己累,但卻時刻關心著我們……
翻開第二頁,是我三歲時候的經歷:有一次爸爸下班的早,回來的時候買了一袋蘋果,看著那紅彤彤的蘋果,我禁不住想去吃,但是平時我特別害怕我的父親,因為平時他非常嚴肅,我一般是能躲避就躲避,但是現在我特別想吃蘋果,望著那袋蘋果,我的心特別的沖動,所以在爸爸放蘋果之余,我小跑到正在門口收拾干柴的媽媽跟前,讓媽媽幫我拿一個蘋果,拿到蘋果之后我咬了一口,吃起來很香,那種感覺真像是吃了山珍海味一樣,于是我緊抓著蘋果瘋狂的咬著,蘋果“吃完了”,最后我無情的將蘋果把扔到了庭院門跟前,就在這時,爸爸走了過來,看了看我,又看了看地上的蘋果把,然后慢慢的彎下腰撿起那地上的蘋果把說:“你咋沒吃干凈,這是你剛才吃的?”我怯怯地說:“嗯”,然后爸爸眉頭稍皺,低著嗓子說:“你知不知道,你扔下去的,不僅僅是一個蘋果把,而是我和你媽媽的血汗錢?我和你媽媽掙得錢就這么不值錢嗎”我沮喪的說:“爸爸,我錯了”,爸爸說:“去,把蘋果把拿過去一洗,把它吃干凈!”晚上睡覺前,我給我媽媽說了這件事的全部經過,本來我以為媽媽會替我“報仇”的',結果媽媽卻給我講了爸爸在工地上是怎么樣拼命掙錢的,聽完之后我慚愧的低下了頭,這一頁我學到了“節(jié)儉”。
翻開第三頁,是在我十一歲的時候,有天晚上我的爸爸突發(fā)奇想,說要買車,媽媽就說:“買車要背很多常識,你記得住嗎?”爸爸就不服氣的說:“這有什么難的,你就等著坐車吧!”于是爸爸就買了四五本關于考駕照的書,爸爸為了不耽誤時間,就選了最近的一次科一考試,大概是四五天之后吧!我不禁驚嘆到,四五天看完一本書,還要全部背過,這也太難了吧!我都替我爸爸擔憂,爸爸說沒事把這當成上學,就容易了嘛,于是我的爸爸每天早上五點就起來,拿著書坐在床上背,吃飯背,上廁所也背,媽媽說我爸爸走火入魔了,我也是這么認為的。臨近考試前一天,爸爸讓媽媽抽查他,但是最后背的不是很熟,爸爸說了一句:“歲數越大,記憶越不好啊”本以為爸爸會就此放棄,但是那天考完之后,我媽問他考了多少,爸爸不緊不慢的說:“98”我和我媽都滿臉質疑的看著我的爸爸,爸爸似乎猜到了我們的質疑,于是就說:“我在考試前一天晚上的時候,背到凌晨三點,功夫不負有心人,我背過啦!”此后,爸爸每一次的考試幾乎都接近滿分,駕照拿到手之后,爸爸對我說:“你看,這個小本本,就是我的成功。前面是我鋪的成功之路,所以,你也應該這樣,不要懶惰,要堅強,要努力!”這一頁,我學到了“勤奮”。
第三頁,第四頁,第五頁……我的爸爸成了我生活中的一本書,一本激勵我人生的書,這本書在不斷地更新,我的人生也在不斷的閱讀,學習中……這本書,未完待續(xù)……
閱讀的作文11
臧克家曾說:“讀過一本好書,像交了一個益友,時間過得越長,情也就越深厚。”由此可知,好書猶如一位好朋友,讓我們終身受益。
讀一本好書,人如微風般清爽,仿佛沐浴在春雨中,讓人感到無比爽適,內心無比愉悅,就像在茫茫大海中突然看到一座燈塔。
當前書籍浩如煙海,讀書要有選擇。讀書還要講究方法,劉向曾經說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”讀書不要貪多,而要多加思索,這種讀書法能使人增益不少。
興趣是最好的老師。在做一件事的時候,興趣起著巨大的作用。如果你有興趣,那么就算遇到挫折和痛苦,你也會努力克服它;如果你對其并無興趣,那你很可能在遇到困難的時候裹足不前了。
讀書要學會思考。有些人“好讀書而不求甚解”,這樣的后果就是一本書讀完之后,沒過幾天就忘得干干凈凈,就相當于沒讀過這本書,這不是在浪費時間嗎?
當陷入困惑時,哲學是你的'良師,那閃爍著智慧光芒的語言,漸漸讓我們變得敏捷、成熟、深刻。
“書籍是人類進步的階梯”。高爾基說得沒錯,我們讀的書越多,我們的知識就越豐富,思想就越進步,與此同時,我們和好書成為親密的朋友。
閱讀的作文12
我們班上有一位“百科全書”,他就是我的同桌武楷。
“叮鈴叮鈴——”鈴聲響了!下課啦,出去玩啦!鈴音剛落,一大半的同學“嘩”地一聲,沖出了教室。
只聽見“咚”地一聲,武楷把大部頭的`《林漢達歷史故事》擺在了桌子上,津津有味地看了起來。
“小武楷,快來玩橡皮大戰(zhàn)啦!”
“不要,我要看書,對不起啊!”
“切,書呆子!”
武楷不吭聲,似乎沒聽見,依然默默地讀著書。
叮鈴鈴,鈴聲響了,上課了。沖呀!同學們沖進了教室,武楷似乎什么也沒聽見,什么也沒看見,津津有味地看著書。
我小聲提醒:“武楷,你沒聽到上課鈴聲嗎?”
可是,已經遲了,值日班長一把將武楷的書奪了過去,放在了講臺上。
“嗚,干什么?快還給我啦!”
“那你不許看了!”
“嗯!”
武楷把書接了過來,放到了他的桌肚里。
據說武楷的閱讀量已經達到了一千多萬字,這令我很驚訝。你們應該會問,怎么可能那么多呀?才四年級,不會吧?告訴你們,武楷不僅閱讀量大,而且讀得很仔細,可以說是又快又好,閱讀檢測常常是100分,最差都是90分以上,牛不牛啊?
大家想不想像武楷一樣?如果想,就趕快把你們的視線轉到書上去吧!
這就是“百科全書”武楷,閱讀勛章,他當之無愧!
閱讀的作文13
每當來到圖書館,在無窮無盡、廣闊無垠的書海中遨游之時,我便想起了那次美好的閱讀時光。
我很喜愛讀書,因此我時常去位于市中心的那個圖書館。清晨,天空中撒下的第一縷陽光沐浴著圖書館,和煦的微風撫摸著它的臉龐,在蔚藍的天空下,這座知識的寶庫熠熠生輝,這使走進里面的人,還有路過的行人,從頭到腳都充滿了生機。在我眼里,這座圖書館靜靜地矗立著,像一位滿腹學識的長者一樣,在歡迎我們的到來。
進入圖書館,這里窗明幾凈,一排排嶄新的書架上擺放著整齊的圖書。我在書架前走來走去,用目光掃視著它們,像在和老朋友們打招呼一樣,這里的`每本書都讓人感到很親切。我找到了一本愛看的歷史書,便坐下聚精會神地看了起來,翻開書的第一頁,我便仿佛穿越到了古代,與陶淵明進入那如同仙境一般的桃花源,欣賞它的美麗與寧靜;與劉禹錫同住陋室,感受那“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的悠然,體驗“調素琴,閱金經”的愜意;和李白一起“銀鞍照白馬,颯沓如流星”,認為自己“天生我材必有用”,和李白攜手莫使那酒盞金樽空對月……
時間如白駒過隙,合上這本書,無盡的遐想到此結束。走出圖書館,綠葉、鮮花在風中搖擺,轉眼間這閱讀時光已經成為我最美好的回憶。
閱讀的作文14
妙妙愛讀書,但和泥妮相比,妙看的書還是太少。
上個星期,語文老師讓妙妙和班上的一個女同學朗讀她們近期寫的作文,課后,妙妙覺得那個女同學的
文章寫得太好了,“那才是真正的才女啊!”妙妙這樣由衷地評價那個同學。
那個同學同樣也贊賞妙妙的作文,她說:“我很欣賞你的.文筆,只是如果再加上點郭敬明的風格就更好了!”經過交流,妙發(fā)現那個同學在小學時就看完了金庸全集、三毛的大部分書、還有很多名人傳奇。
她看的書很雜,又很多,所以寫出來的作文很有思想性。與的同學相比,妙妙所讀之書真是貧乏得很。
昨天妙妙問我:“你知道郭敬明是誰嗎?他寫過什么書嗎?他寫過一本《幻城》你知道嗎?”
讀老實話,我真不知道,而妙妙也是才知道這個作者,我準備這個星期就買了他的書來看。
我希望妙妙多讀書,讀好書,除妙妙自己計劃中要讀的她最近感興趣的中外戲劇類書籍外,我想讓妙妙
讀過更多的書,以開闊視野。而我在這方面是多少的孤陋寡聞。
我想兩位推薦一些書,等下個星期妙妙中考結束,好好過把讀書癮。
閱讀的作文15
那是一本世界名著,我很早之前就聽過了,但不曾去翻看過,也不知道它到底有多厚。
后來有一次在聽書軟件中遇見,了解了文章的大概,也是挺跌宕起伏的情節(jié),留下了一丁點的印象。
之后,也就沒有特別地留意過。
前不久剛好交了一份稿,然后要重新找選題,挑了半天,最后決定翻一翻這本。
這才去找了電子版,用電子閱讀器讀的規(guī)格,一本有三萬多頁。
當時也沒有特別地覺得怎么這么厚,只沖著它的名氣,先看看再說吧。
這一看,才發(fā)現有的書真的第一遍適合略讀,有太多的異域風情習俗的描寫,以及一些風景樹木的鋪墊。
如果只是一字一句地看,那估計真的不知要看到什么時候。于是學著跳讀,學著找重點情節(jié)看,即使是如此,翻看的速度也猶如龜速,有那么一會看了大半小時才翻上幾頁,如此一來肯定是會打擊閱讀積極性的`。
想來,一直是看的通俗易懂,人家咀嚼過的文字,有很好一段時間沒有嘗試自己去解析,才會看起來如此地費勁吧。
越是如此,越說明自己要加倍的努力了呀。
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