快樂閱讀的作文

時間：2024-01-16 12:42:13 閱讀我要投稿

快樂閱讀的作文(精)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂閱讀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂閱讀的作文(精)

快樂閱讀的作文1

　　書是一縷清風，為煩躁的我送來絲絲清涼；書是一束火苗，為寒冷的我送來陣陣溫暖；書是一泓清泉，滋潤了我干涸的心靈。每次讀書，都會讓我的一切煩惱煙消云散。

　　小的時候，坐在沙發上，捧著一本本故事書看，在美麗的童話世界中嬉戲。我會為灰姑娘得到幸福而感到開心，會隨著小美人魚化作的泡沫而大哭，會把自己當作白雪公主等待著自己的白馬王子。當時的我像平常的孩子們一樣，在童話世界中做著屬于自己的美夢。

　　慢慢地開始長大，認識的字也變得多了，開始對不同的人物流露出不同的感悟。我會對《紅樓夢》中寶玉、黛玉的愛情悲劇而感到惋惜，會被《三國演義》中諸葛亮對劉備鞠躬盡瘁、死而后已的忠心所感動，還會被《西游記》中孫悟空擊敗妖怪的英雄氣概所感染，而想象自己變成了一個小迷妹。

　　再大一些，我看的`書也開始慢慢地變雜了，有名著、古詩詞、散文集、小說等等。經過書本的洗禮，我的知識層面也在不停地刷新。在詩詞的海洋中，我可以體會到蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質，更體會到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁激情。在名著組成的圖書館中，我會對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾心生敬佩，會對《俗世奇人》中形形色色的人物發出驚嘆，也會對《百萬英鎊》中人情的勢利而感到厭惡。

　　書中自有黃金屋。只有認真地去讀書，才會從“黃金屋”中獲得寶貴的“金子”。我閱讀，我快樂！

快樂閱讀的作文2

　　閱讀是一種享受，我可以在享受中得到知識；閱讀是一段體會，我可以在體會中得到樂趣；閱讀是一次旅程，我可以在旅程中豐富生活。

　　讀一篇經典詩詞，詩情畫意的景色隨即呈現在眼前。北朝民歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，準確、生動的描繪出了北方大草原的遼闊、牧草豐盛、牛羊成群的迷人風光；孟浩然的《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”則讓我們想到了雨滴打在花朵上的場景；賀知章的《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，則是通過贊美柳葉，進而贊美春天，歌頌春天的無限創造力；王維的《鹿柴》中“返景入深林，復照青苔上”，描繪出了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……閱讀經典詩詞，不僅能帶給我們美的享受，還可以陶冶情操。

　　讀一本史書，歷史上那一幕幕動人心弦的事件歷歷在目。秦王統一六國，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭……閱讀讓我們解開了緊鎖的歷史大門的密碼，打開了塵封的史冊。讓我們了解到歷史上過往的.興盛和繁榮，進而幫助我們認識現在的社會，一舉兩得。

　　讀一本古典小說，能讓我們了解到當時社會的方方面面，藝術性的文字讓人陶醉。羅貫中的《三國演義》為我們展現了三國時期的軍事和政治；施耐庵的《水滸傳》描寫了農民起義的開始到結束；吳承恩的《西游記》講述了唐僧師徒不怕困難，堅持到底最終成功的故事；曹雪芹的《紅樓夢》講述了一個家族的興衰和一段段愛情故事，耐人尋味。

　　書籍是人類進步的階梯，我閱讀，我快樂！

快樂閱讀的作文3

　　快樂其實很簡單，比如閱讀。

　　在我爬行的時候，媽媽就開始讓我閱讀了，嚴格來講，是看圖畫啦！當然聰明如我肯定是讀出快樂的啦！要不我老媽現在提起還是笑的那么歡呢！呵呵......

　　真正開始有記憶的閱讀是在幼兒園，是東方娃娃彩繪本，色彩繽紛、文字簡短，每一個小朋友都能輕松愉快的走進書中。我就會把自己想象成里面的每一個主角！常常在心里偷偷樂著。記得看完《莎娜的`紅毛衣》我還發愁了好一陣呢，原因是我奶奶根本就不會織毛衣，還是老媽厲害：你就把奶奶改成外婆嗎，反正你都可以假裝是莎娜了！對啊？！我怎么沒想到呢？哈哈......

　　我讀、我讀、我讀讀讀，我讀書越多越覺得少，我恨不得把所有的書讀完，可是我也常常忘記讀過的書講了什么說明了哪些道理，媽媽有時問我書讀出味道了嗎？我只能嘟著嘴巴搖搖頭。媽媽就耐心告訴我說讀書可以讀三遍，一遍讀通，二遍讀順，三遍讀記，不要在短時間內消化完它，有些不懂的將來自然就通啦，還能一而再、再而三地讀出許多驚奇來呢。就好象以前我讀《三字經》融四歲、能讓梨時就想：真不錯！是我弟弟就好了，現在我就很明白孔融小小年紀就知道尊敬兄長的道理了。再比如我讀完《青鳥》就知道只要我每天認真學習，和同學們友好相處，我也會有自己的青鳥的。

　　當然，如果也有龍卷風把我也帶到芒琦金國，穿上那銀光閃閃的小靴子，多蘿茜就換成劉虹宇也說不定哦！哈哈哈哈......

　　閱讀很快樂的，大家一起吧！

快樂閱讀的作文4

　　“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話”。書本就如一塊美味可口的面包，我就像那如饑似渴的餓狼，貪婪無比的汲取著他其中隱藏的知識與奧秘，不舍晝夜的沉溺在命名為“閱讀”的深淵，又不知止境的渴望獲得更多的快樂。閱讀便是我生命中密不可分的朋友。

　　我從很小起就開始閱讀，開始只看那些花花綠綠的故事繪本與畫冊，上了小學，我便更加癡迷于《安徒生童話》，我向往白雪公主完美的生活，又同時為它狠毒的繼母而氣憤；我同情賣火柴的小女孩的無助，有抱怨自己不可能給予她一些溫暖；我為欺負丑小鴨的人們感到可悲，但因為它獲得重生而熱淚盈眶……

　　不知從什么時候起，《四大名著》也成為了我生命中的一部分：《西游記》中孫悟空的機智勇敢讓人敬佩，唐三藏的慈悲為懷讓我感動，八戒的.敢做敢當使人感嘆，沙僧的無私奉獻，任勞任怨使他們師徒四人斬妖除魔，最終取得真經的故事讓我久久不能忘懷；《三國演義》的勾心斗角和兄弟情誼讓人顫栗；《水滸傳》108位好漢的故事在我腦海久久不能消散；《紅樓夢》波折的劇情讓人悲喜交合。他們是我生命中的轉折點。

　　隨著年齡的增長，我也逐漸接觸外國的名著，就拿《好兵帥克》來講吧。他不在是那么童稚夢幻，而是處處透露著現實的骨感與社會的黑暗，讓我明白：只要為人，就必須接受挫折與磨難。

　　現在的我，只要一有時間，就會去閱讀各式各樣的書本，豐富自己的知識寶庫，與人談論口才。

　　只有閱讀，不斷的閱讀，無止無休的閱讀，才能讓我感受到充足的快樂與生命精彩的存在。

快樂閱讀的作文5

　　書是鑰匙，能打開智慧的大門；書是小船，能載著人們遨游知識的海洋；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。而書籍對我而言，是良師，是益友。

　　小時候，我最喜歡讀童話故事了，一本普通的童話故事繪本就能讓我高興上好幾天。后來，童話故事已經不能滿足我了，于是我又發現了“新大陸”——文學作品。我如饑似渴地閱讀起來，整天沉浸在書海中無法自拔……

　　每天早晨，我都會早早的起床，拿起心愛的書，美美的讀起來。此時，沒了塵世的喧囂，沒了考試的壓力，精神得以徹底放松。正如徐志摩所說：“帶一卷書，走十里路，選一個清凈地，看天，聽鳥，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去”。

　　我喜歡在書中欣賞美景。朱熹《春日》中的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”讓我看到了春日的美景；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”讓我看到了美麗的北國風光；王維《使至塞上》中的.“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我欣賞到了奇特壯美的塞外風光……書中的一草一木都帶給我獨特的美感，閉上眼睛，我仿佛已經置身在美麗的花園中了。

　　我喜歡在書中品味人生。《白雪公主》告誡我不能以外貌來判斷人的美丑；《賣火柴的小女孩》讓我更加珍惜現在的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金讓我在困難面前樹立信心……書給了我太多，太多，讓我這張沒有顏色的白紙有了絢麗的色彩。所以才有了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在煙火闌珊處”的美好境界。

　　書給了我很多。揚帆書海，我的路還很長，未讀的書也很多，自然快樂也很多。我珍惜那些與書相伴的時光，因為書能帶給我內心的幸福與快樂。我要再一次揚帆起航，開始我的下一站快樂之旅！

快樂閱讀的作文6

　　“書籍是人類進步的階梯”想必大家對這句話再熟悉不過了吧！沒錯，永遠伴著我們成長。

　　我的媽媽不但非常愛看書，而且寫作也十分棒，所以在她的熏陶下，我也酷愛愛書，愛別人的文章，愛別人的經典語句。因此，我的寫作特別不穩定。我愛看書，上到《悲慘世界》、《聊齋》、《西游記》、下到《寵物集中營》《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我的最愛。一年之中，媽媽大多數的時間都在重慶安家，爺爺奶奶及爸爸和我都有“代溝”，說不上什么話。所以，我家里買了好多本書，無論當天發生開心的事、難過的事、無聊的事或者是委屈的.事，我都會從書柜里抽出一本書，看的時候我都會被帶到書中的情境里。所以我一有時間就看書。就這樣，書成了我的一位“好朋友”！

　　可是，我一直很后悔，當初為什么不多讀點書？當做試卷的附加題時，我才體會到了“書到用時方恨少”，可沒辦法，后悔也沒用，現在唯一能做的就是多讀書、讀好書。為什么人們向往讀書？不僅讓我們開闊視野，還讓我們變得更加聰明。當你在讀書時，不知不覺，時間就過了一大半。

　　讀書會讓人受益無窮，我們要有選擇的看書。不過偶爾看看漫畫書，放松一下，也是可以的。我覺得多讀書真的可以讓人感覺到一種美的享受，哦，書就是奇跡！

快樂閱讀的作文7

　　我愿變成一條魚，在好漢的書海遨游在古詩的長河中，我遇到了李白，領略了他那“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的滋味；在小說的國度里，我看到了那花前月下的纏綿悱惻，那人的善與惡，還有那催人淚下的悲歡離合……。

　　小時候，常常漫步在格林和安徒生的童話王國里，單純幼稚的我總愛突發奇想：王子和公主在城堡里過著幸福快樂的生活……閱讀，讓我收獲快樂，讓我懂得善良終能戰勝邪惡，有愛就能創造幸福。

　　漸漸長大的我，原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折斷。這時候，保爾給了我站起來的勇氣，鑄就了我鋼鐵般的意志，我不再害怕失敗。閱讀，讓我收獲快樂，讓我明白失敗并不可怕，只要我們不放棄，不退縮，什么風雨也不怕。

　　青春期的我，敏感而自我，曾一度因為自己的相貌、家庭狀況而自卑，不能自拔，常常獨自一人黯然神傷。《名人傳》為我打開了另一扇窗，我又看到了太陽，心中的陰霾漸漸消散，我變得自信，開朗。閱讀，讓我收獲快樂，讓我知道人無完人，我們沒有辦法決定自己的相貌、出身，但我們可以通過自身努力改變命運。

　　我不停地探尋著，思考著，路邊的.風景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹，見識到他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞結實的祥子，烈日炎炎，但祥子仍為夢想努力著；我遇到了梁山泊的英雄好漢們，看那邊：花和尚魯智深真為民除害，拳打鎮關西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星，取生辰綱的計策可真高、妙！

　　閱讀，收獲快樂，讀懂人生。

快樂閱讀的作文8

　　貧者因書而富，富者因書而貴，書是我們的精神食糧，閱讀書籍可以加增我們的知識，豐富我們的生活，所以我喜歡閱讀了。

　　放學啰！我唱著輕快的歌，一陣陣五月的楊柳風迎面吹來，真是舒暢，回到家中，第一件事就是把書包一擺，餐盒一放，馬上就回到書房，靜靜的一個人坐在那兒閱讀，看著看著，我也就彷彿坐著阿拉丁的魔毯一起飛入童話世界之中，自己就好像主角一樣，扮演著故事之中的情節，非常愉快，我們家的書籍堆積如山，我們家的書籍看了一百年，也應該看不完。

　　有一次，我閱讀的太入神，而都把吃飯的時間忘了，因為那本鬼故事書厚重，而故事內容曲折，我一直想把那一本書看完，所以我就躲到棉被里，拿出了手電筒，一邊看著那有些鬼意的圖片，一邊閱讀著令人膽戰心驚的內容。窗外正下著傾盆大雨，那閃電凄勵的哭嚎，那風和雨也瘋狂的咆嘯。雨水打在窗戶上，發出滴答的聲響，而轟隆隆的打雷聲更大的驚人，讓人聽了震耳欲聾，在這吵鬧的`夜晚，外面傳來大自然恐怖的聲音，組成了一對驚人恐怖的樂園，這本鬼故事書加上恐怖的驚人樂團，更是令人嚇的差點兒沒命。陰暗的大地，漸漸的亮了起來，而我那時才剛剛入睡夢中，睡不到一小時，就被媽媽叫醒，準備去上學，一般我來到教室，總是精神奕奕的非常有精神，而今天卻突然變成一位像生病的人一樣，整天無精打采，上課時我還因為太累了，所以不小心跑去夢周公，而老師發現，馬上叫醒我，要我到走廊罰站，那時的我，慢慢睜開兩只一千公斤的眼皮，然后搖搖欲墜的慢慢走到走廊罰站，因此，那一天我過著非常痛苦。

　　閱讀書籍可以增廣我們的視野，瓦解了我們心中的疑問，更能取得包羅萬象的知識，讓我們打開心中的那一扇窗，一起飛入故事中吧！

快樂閱讀的作文9

　　我閱讀，我快樂。

　　爸爸說，時間像小河，勤勞的人可以挖掘無數的寶藏。我要說，閱讀是樂園，刻苦的人可以得到無窮的快樂。

　　我很小的時候就喜歡看書，我哭鬧的時候，只要用畫報一哄，什么問題都可以迎刃而解。我記不清我小時候看畫報的樣子，但在“貝貝熊系列叢書”等畫報的書頁上留下了不少快樂的淚漬，我想流著眼淚翻畫報的樣子一定很滑稽。

　　閱讀讓我獲得好多課堂上學不到知識，結識許多生活中不可能再現的古今中外的人和事。我喜歡阿凡提的滑稽、幽默而睿智，三毛的辛酸、善良和堅強，小王子的率真、善良和快樂……

　　我常常把在書上看到的`故事將給小朋友們聽。我給他們講《猴子撈月亮》，那時，他們都瞪著大眼睛為月亮擔心呢；我給他們講《三只小豬》，那時，他們都高興地為聰明的小豬喝彩；我給他們講《小猴采果子》，小朋友都不愿意做像小猴子那樣見異思遷的人……老師夸我是個快樂的小天使。

　　我的小書櫥里有許多書，只要一有空，我就會去讀書。寓言故事總能告訴我做人、做事的道理；益智故事教會我開動腦筋，養成勤于思考的好習慣；偉人的故事，教育我從小就要樹立遠大的理想，做一個對社會有貢獻的人……閱讀伴我成長。

　　我快樂地閱讀，閱讀給我快樂。

快樂閱讀的作文10

　　你知道今天是什么日子嗎？我告訴你，今天可是我們學校的第一個閱讀日呢！這不，清晨我提著一大袋沉甸甸的書來到校園里。

　　第一節課的上課鈴響了，我們紛紛回到了座位上，拿起自己喜愛的書本認真地閱讀了起來。廣播里也傳出了動聽的音樂聲，我們盡情地暢游在書的海洋中。往日充滿了讀書聲的校園一下子安靜了下來，書本中精彩的故事深深吸引著我，我仿佛和書中的'主人公一起經歷各種各樣的事情，書本中豐富的知識滋潤著我。

　　時間在不知不覺中流逝了，我們的紅領巾書市就要開始了。我七手八腳地把要賣的書抱起來，來到學校的中心廣場上開始賣書。中心廣場上人山人海、人頭攢動，我在班級的桌子旁邊擺起了“地攤”。可是我的攤上冷冷清清，一本書都賣不出去。我沮喪的很，突然心生一計，我拿起書在廣場上走來走去，乘機向別人推銷書。這招很不錯，我迎來了我的第一個顧客—一位小妹妹。我成功地把原價十元的書以五元的價格賣了出去。哈哈，我掙錢啦！我的生意是越做越紅火，不一會兒就把書都賣完了。我準備開始瘋狂大采購，可四處尋覓卻找不到我喜歡的，突然我的眼睛一亮。啊！是我最想要的《地震求生記》。我和攤主討價還價，最終以五元的價格買了下來。

　　這個快樂的閱讀日讓我回味無窮，我不僅在紅領巾書市上和同學們交換到了心儀的課外書，更讓我在這個特殊的日子學到了更多的知識。

快樂閱讀的作文11

　　近來，學校“校安工程”的工作正緊鑼密鼓地有序進行著，其中有一項內容就是開展“護書閱讀”活動。倡議學生和家長，在“校安工程”期間，把圖書帶回家，幫助學校存放，并鼓勵學生在存放圖書期間，閱讀這些書籍，讓圖書在“校安工程”期間發揮它更大的作用。

　　4月14日下午，學校與我們一（3）班所有參與本次活動家庭進行了“護書閱讀”正式簽約儀式，儀式上大家情緒高漲，我作為學生代表還宣讀了協議內容呢。簽約儀式結束一回到家，我們三姐妹就迫不及待地把這一大箱書打開，逐本翻閱，每一本都讓我們如此愛不釋手。顯然這些書籍事先老師們都進行了精心的搭配和整理，童話、國學經典、科普百科……包羅萬象，面對這么多國內外精美、嶄新的圖畫書，我們三個小書蟲禁不住歡呼起來，每一本都是我們的最愛。我們立刻商議把家中的酒柜清理一下，騰出一個最好的位置放上我們這些“最特別”的'書，并按照媽媽的要求分門別類把這些圖書分成了上下兩層。（備注：上面一層的書程度深些，下面一層的書程度淺些。媽媽鼓勵孩子每周最多拿一本上層的書，而下層的書則不限制。先讓孩子們多讀對她們來講比較容易的書，這樣她們不會被更難的書給嚇著，同時又讓更難的書顯得更寶貝，讓孩子們更重視，讀得更認真。）然后再一起登記清點，給每本書一個“身份證”。我們有條不紊、樂此不疲地做著……這次“護書閱讀”活動，傳遞的不僅僅是知識，更是一種快樂和誠信。班主任老師還鼓勵我們在這次閱讀活動中，摘錄下一些書的基本信息：書名、作者、好詞好句、閱讀心得等，等到了下學期開學后，大家一同分享。同學們，到時候就讓我們一起來比一比吧！

快樂閱讀的作文12

　　斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個人的夜晚，一卷書，一輪皓月，便有了一份收獲，一份沉甸甸的快樂。

　　幼時的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個小矮人的家，還受到了白雪公主的款待;還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活;就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。

　　后來呀，別了童話，我在三國中流連。我曾三讀劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義。而那位神機妙算的.軍師也讓我折服，看他舌戰群儒是何等瀟灑，七擒孟獲，又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢，他斬顏良，誅文丑的威壯，過五關斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國的世界，大江東去的氣概，流連其間，快樂頗多。

　　長大后我徜徉于詩詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路征舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發弄扁舟!不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”如此風流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂，又怎么道得盡呢?

　　一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲!

　　閱讀的快樂難言矣，就好像一個風塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。

　　閱讀的快樂無窮矣，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續品味徐志摩的愛，徐志摩的康橋!

快樂閱讀的作文13

　　周五我的作業完成得又快又好，媽媽獎勵我，周六帶我去書吧看書。我高興極了，因為每次買書的時候都是匆匆忙忙就走了，很希望坐在那里閱讀，總是沒有機會，這次終于可以暢快的讀書了。

　　我和媽媽吃完中午飯就迫不及待的來到書吧，媽媽帶我先去挑我們喜歡看的書。書吧里的書都是分類的，我在少兒讀物區選了一本《芭比》，就去找媽媽了，媽媽選擇了《中國古代茶具》，就在媽媽選書的區域，我看到了一本《貓品種百科》，我喜歡極了，就又選擇了這本書。這時候，媽媽和我點了水果茶和芒果汁，我們選了兩個舒適的沙發，面對面的坐了下來，開始了愉快的閱讀!

　　在《貓品種百科》書里，我看到了許多品種的貓咪，有波斯貓，英國短毛貓，折耳貓，還有我最喜歡的泰國暹羅貓，它的`鼻子，耳朵，尾巴和爪子都是棕色的，它有著藍寶石一樣的大眼睛，非常的漂亮。其實在我去年過生日的時候，媽媽就送了我一只小可愛——暹羅貓，可是因為冬天它在家里太臟了，所以把它送人了，但是我心里一直都很想念它，媽媽還常會告訴我它的情況，并拍下它的照片給我看。

　　我和媽媽在哪里閱讀了兩個小時，在這兩個小時里，我可以更換不同的書看，而且周圍有很多喜歡看書的同學都在閱讀，看到他們那么認真，我也靜下心來認真的看書，媽媽說，希望我喜歡上閱讀，能夠學到更多的形容詞和句子，寫出更好的日記。

快樂閱讀的作文14

　　讀書，能增強出一個人的修養，豐富一個人的學識。因此我們要多讀書，充實自己，靈活大腦，使自己更聰明，更有智慧。

　　在我的課外閱讀中，《中華上下五千年》，帶給我的收獲最多，最大。這本書講了從人類起源到中國現代的歷代名人名事，讓你對古今一覽無余。

　　書中的故事開拓了我的'視野，還糾正了我很多的錯誤認識。例如才子“唐伯虎”。我本以及他是唐朝人。可書上說，唐伯虎本是明朝人，很善書畫。這就避免了我一錯到底。類似的錯誤還有好幾樁。

　　這本書不但糾正了我對一些歷史人物，歷史事件的誤認為，也讓我知道了歷代歷朝的興衰，以及原因。讓我對中國社會的發展有了一些初步的認識。

　　就拿唐玄宗李隆基說吧。他當上了皇帝后，進行了一次次變革，在歷史上留下了有名的“開元之治”。可唐玄宗老后，就覺得自己做得很好了，不用于怎么治理了。就開始貪圖享樂，不理朝政。由此逐漸大權旁落，民不聊生，國家日夜衰敗，最后各地農民起義。本早已搖搖欲墜的大唐王朝，經這么一沖擊，很快土崩瓦解。整個國家就進入了群雄爭霸的五代十國。

　　這是一個典型的例子，諸如此類的事件不勝枚舉。從中我也學到了一些做人做事的道理。

　　在課外閱讀的世界里，我獲得了許多知識，豐富了大腦，了解了不少歷史信息。課外書多種多樣，不管你讀哪種，都會受益匪淺，同學們請你們也快加入閱讀的行列，品味閱讀，快樂成長吧！