閱讀半命題作文600字

　　“風月為益長，詩書是良師。”是呀，博覽群書使人智增百倍。在我的世界里，如果不能閱讀，那將會變得枯燥乏味。下面是小編整理的閱讀半命題作文600字，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡。

　　【篇一】閱讀的色彩由淡至深

　　古人宋真宗曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書是一件享受生活的藝術。王柳先生說：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。閱讀的廣度可以改變心靈歷程的長短;閱讀的深度，可以決定思想境界的高低。我深思，書的里面，究竟是怎樣一個世界呢?于是，我走進了《閱讀》。

　　1、誰破開了承載迷茫的簍子

　　古今往來，人們重視書籍，重視閱讀。書不離手，是人類進步的標志。四年級時，我第一次接觸《閱讀》。在此之前，我的書架上多是一些童話與動物小說。那些華麗的辭藻，跌宕的情節，以自然為背景，以萬物為中心的書深深吸引著我。而當我接觸到《閱讀》，更多了解到的則是世界著名的文學作品與同學們自己的作文。它們也許沒有那些所吸引我的那些情節使我一直去讀，但那些輕靈灑脫的`文字卻勾起了我的興趣。這也是我第一次感到這是我第一次具體的了解到閱讀是什么。

　　2、更多的閱讀填滿了文學的缺口

　　讀書使人的頭腦充實，討論使人明辨是非。自從《閱讀》走進了生活，我感到了幸福，感到了快樂。它讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從四年級到六年級，兩年的時間，我越發的吸吮著更多的知識。“拳不離手，曲不離口”書也是如此。《閱讀》中，《貓頭鷹王國》帶給了我勇氣，讓我變得勇敢，懂得了為了夢想而堅持;《法布爾昆蟲記》告訴了我知識，讓我了解了昆蟲的生活習性;《手斧男孩》教會了我堅強，主人公堅強的性格深深地觸動了我的心……這就是書的力量，更多的閱讀充實了我的心靈。

　　3.充實的內心，慢慢憶起……

　　現在，我已經是一位六年級的學生了，即將告別小學走向中學，《閱讀》不知不覺也時時地陪伴著我。書中豐富多彩的內容，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出的滑稽動作，讓我感到欣喜萬分;有時書中的人物做的的那些令人敬佩的道德行為，讓我感動……面對這一篇篇文章，我也似乎融入了其中，走進了人物的心里，走進作者。

　　4、濡染熏陶，理解書的世界

　　看到書架里那些大大小小、胖胖瘦瘦、高高矮矮的《閱讀》。我從中發現，每一篇文章，都自成天地，都有一個完整的世界。它們靜靜地躺在那里，無聲無息，卻隱藏巨大的奧秘。它們是有世界的，一個又一個世界，不同的世界，奇異的世界。它們的世界里面，有歡笑、淚水，有飛翔也有幻想，有遺憾也有追求。

　　沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到了浩瀚的天地。拜倫說：“一滴墨水可以引發千萬人的思考。一本好書可以改變無數人的命運。”重憶《閱讀》，就如從扉頁的認識到每個字的認識

　　【篇二】閱讀能讓生活更好

　　細細品書，能品出春季的清香，細細品書能品出夏季郁郁的荷香，細細品書，品出秋季的碧波;細細品書，品出它冬季的傲慢。

　　我愛閱讀，我信步走入公園，倚著樹去讀書。在書中，我可以溶入其中，仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園;我閑上眼睛，幻想著書中一片自然的境界，托著紅花，撫著綠草，邁入大庭，走出小道;我幻想著書中一片金光閃閃的場畫，我輕緩地拍擊的水雷，撩起一陣水珠，那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來，我的眼又不由地睜望望那時我來說如同天使般的書本。

　　讀蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻身，拼命工作;他酷愛學習，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛憎分明;他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是難的可貴的。在他身上體現了精神風貌和特征：為共產主義理想獻身的'精神;崇高的道德品質;鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦勇往直前的革命英雄氣概。他曾經說過：“人最寶貴的就是生命，這生命屬于每個人但生命只有一次。人在一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”在臨死的時候它能夠說我的整個生命合群部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業-為人類的解放而斗爭”這是他對生命價值的理解，說明了他驚人的革命毅力，他勇敢的投入生活和戰爭，去實現自己的理想。他只活了32歲，他的一生很短暫，但他的生命真正充實和極大的幸福。

　　他是我的偶像，是我們每一個少年的楷模，也是我們奮斗的目標。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個遇事只會無休止的哭，只會逃避的我，變成一個堅強，勇敢，敢于承擔的女孩。每當我遇到困難想要逃避的時候，我的腦海里就會出現他的身影，似乎在告訴我，要有鐵一樣的意志，做一個戰士，這時我就會勇敢的站出來，與之戰斗。頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、的精神也將永留在我心中。

　　讀蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》我明白;做人要頑強，勇敢，執著、刻苦，勇敢的面對困難和挫折。我讀書，我快樂閱讀。書給予了我很多的啟迪，不同的書給予了我不同的教育。在書的世界里，我知道了太多太多我以前從未懂得知識。

　　仔細閱讀，細細的品味書中的奧秘，你會學到很多有用的知識，和啟發，我愛閱讀，因為閱讀讓我的生活更加美好!

　　【篇三】閱讀使我成長

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，書籍能夠豐富我們的生活，陶冶我們的身心。讀一本好書，就如與一位高人進行心與心的交談，我愛閱讀!

　　我喜歡，喜歡書架上的每一本書，他們都是我的良師益友，在與他們進行的每一次交談的時候，我也沉迷于其中去了。在水滸中，我感受到了李逵特有的豪情壯志;在紅樓夢中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命;在西游記中，我學會了在困難中絕處逢生，堅定信念;在三國中，我從孔明的大智慧中悟出了一些人生哲理……閱讀，讓我沉迷。時間在飛逝，日積月累，我的書架上已經增添了許多書籍了，他們每一位都是我生命中的活力。我愛閱讀!

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，這句話概述了每一位“書迷”的心聲。在閱讀的同時，也讓我的作文成績穩步上升。我學會了在閱讀中，體會每一個詞語，每一句話語的含義，同時還總不忘把書中的好詞好句記在腦海里。在每一次寫作文的時候，根據所寫文章的中心論點，找出一些佳文好句，并運用到其中去了。這一做法，讓我的作文水平有了很大的進步空間，同時也得到了師長的'肯定與贊同。我愛閱讀!

　　每一次閱讀中，我都會收獲到意外的驚喜。我愛每一本好書，是它們，豐富了我的生活，讓我的心靈在追求知識的同時，也得到了另一種升華。閱讀雖然不能夠改變人生的長度，但它卻能改變人生的寬度。閱讀充實了我的學業生涯，它沒有讓我去任意揮霍，虛擲青春的每一分，每一秒，而是讓我的課余生活全部得到了利用。我愛閱讀!

　　有一種學習，沒有老師，沒有教室，沒有作業，卻有眼淚，有歡笑，有啟迪，能帶給我們快樂，能使我們的生活變得充實——那就是閱讀。

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