（精選）閱讀的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　我以前是一個不太愛讀書的孩子，可是，一次偶然的機會，我隨手拿起一本《感動中國》看了起來。當看到第一個故事《秋天的懷念》時，我的淚水便噴涌而出。

　　這個故事主要講作者自己因為雙腿癱瘓后，心情煩燥，脾氣暴躁，經常砸東西。母親看在眼中，疼在心里。秋天，母親帶兒子去看菊花，兒子卻無情地回絕了。母親含著淚花走了。后來母親又帶他去看菊花，兒子答應了。母親回憶以前的往事，忽然不說了，悄悄地出去了，出去后就再也沒有回來了。當鄰居小伙子背著母親時，母親大口吐血，但她卻想著孩子，只說了一聲：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

　　讀到這兒，我的淚水噴涌而出。我心中不由想起：“母愛真如天大，自己重病在身卻忍受著痛苦，忍受著兒子的'脾氣，獨自面對這一切，臨終之時，她想的不是自己，還是兒女，希望他們好好地活下去。”我也想到了自己的媽媽，我的媽媽因為在坐月子時，我經常哭鬧，媽媽總是抱著我，所以導致了腰疼，現在只要一有些疲勞，媽媽的腰就疼了。而我卻不理解媽媽的難處，經常對媽媽發脾氣，讓媽媽操心。媽媽總是因為為了我操心過度而腰酸背痛。今天我讀了這一篇文章，終于明白了母親對我們的愛是多么強烈，就如一把永燒不完的火把。不管媽媽用怎樣的方式，都表達出了她對我們深深的愛。

　　從此以后，我便愛看書了，從《小故事大道理》中，我懂得了寬容、諒解、關愛……從《唐詩三百首》中，我懂得了我國古代文學史的優秀；從《十萬個為什么》中，我懂得了各種各樣的科技，書給我打開了知識的大門，給我帶來了難忘的閱讀旅程，我愛讀書。

閱讀的作文 篇2

　　閱讀不知道是什么時候走近我的生活，我只知道，它已成為我生活中必不可少的一部分。每當晚霞逐漸隱去的時候，我總喜歡洗凈自己的靈魂，打亮臺燈，然后在陽臺上虔誠地翻開一篇書頁。任庭前花開花落，閱讀的世界始終如一的精彩。

　　我喜歡閱讀各種各樣的書，如：《紅樓夢》、《童年》等中外名著，還有關于文學的美文雜志。因為閱讀而快樂，因為快樂而閱讀。知識的海洋是無邊無際的，是博大精深的，是給人無窮力量和享受的。因為閱讀我獲得了更多知識，更多樂趣。閱讀可以讓我更深入地了解這個世界。

　　在閱讀中，我了解到了歷史的`殘缺和完美，明白了現實的無奈與平靜，看到了世界的動蕩與精彩，體會到了生活的苦澀與醉人。

　　閱讀是一臺發動機，給予我們前進的動力。比如羅曼·羅蘭的《名人傳》，再比如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書讓人懂得要有勇氣去面對困難，樂觀面對一切事物。閱讀讓我們的生活變得如此充實，書中的知識像一股無形的力量改變著我們的生活。

　　閱讀是一種可以改變人的思想品格的東西。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”一本好書就像一塊肥沃的田地，讓人獲得豐收的快樂。冰心奶奶也告訴過我們：“讀書好，多讀書，讀好書。”閱讀要用心去讀，每次閱讀都是一次心靈的旅行。在一本好書中xxx，可以提高一個人的素質修養和品德性格；反之，在一本壞書中奔跑，只會使人的思想變得庸俗迂腐。因此，我們要讀好書。我們要在好書中旅行，在好書中尋找那份樂趣，在好書中獲得知識來填滿我們心靈的那份空缺。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，享受閱讀可以讓人變得開朗；享受閱讀可以讓人變得明智；享受閱讀可以讓人修身養性；享受閱讀可以讓人知書達理。

　　走進書的世界就是走進思想的閃光圣殿。當你靜靜地融入書中時，就會慢慢發現，你的思想不再是別人的跑馬場，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，五彩繽紛。讓我們一起走進書的世界，在春暖花開之時，為自己建一座精神的百花園。

閱讀的作文 篇3

　　我喜歡閱讀，每天漫游在書海中，我喜歡看溫馨感人的小說，也喜愛看驚悚刺激的小說，而且看完書總是讓人心情特別好。

　　最近我看了一本 小說，述說一個聽障小女孩和一只小狗的故事，小女孩本身有聽障，所以必須戴助聽器才能聽見我們所說的話，因為他就讀的小學附近有許多野狗，因此學校派捕狗大隊來捉狗，并維護學生的安全，但是有一天被小女孩發現花園后方有一只黑色的野狗，因為小女孩跟他很投緣，并每節下課帶食物給她吃，之后過了幾天的相處， 小女孩和狗兒成了好朋友，不幸的是捕狗大對發現了野狗并把它抓走，小女孩回家找媽媽，因為全家人同意，所以他去收容所領養它，家里又多了一份子，所以每天又充滿了歡笑聲。看完這一本書，我不禁留下了眼眼淚，因為很感動，讓人不能不流下眼淚。

　　我覺得閱讀的好處非常多，他不但打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時間，你自己的步調在里面漫游，它同時可以刺激大腦的'神經發展，讓大腦不會退化。閱讀另一個好處是增加個體遭受到挫折的能力，減少心理上因無知而造成的恐懼癥，因為閱讀書籍會讓人的心舒緩下來，所以面對到挫折時，是一個非常好解決的問題。如果我們更加運用閱讀的能力，說不定將來我們國家會有許多的人才喔!

閱讀的作文 篇4

　　有人說：童年，是人生無比美妙的季節，也是最適合播種的季節。有人說：少年閱讀的書，是滋潤人生的最好營養。中國古人也有“讀萬卷書，行萬里路”的說法。在這萬物竟綠的季節，我們應該把讀書當作耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的周圍，讓讀書生活伴隨著孩子成長的每一個腳步，奏響他們自信、充實的音符！

　　培養一個熱愛閱讀的孩子，是許多家長的共同心愿，但現實的情況卻是很多孩子不喜歡閱讀，或者只是讀一些快餐式的流行讀物，家長、老師為此都很苦惱。借此機會，和大家談談我在引導孩子讀書興趣和方法上的一些切身的體會。

　　我的孩子楊豐毅非常愛讀書，她和書簡直是一對形影不離的好朋友。回顧孩子和書籍結緣的過程，如果簡單總結一下，孩子三四歲就開始看《幼兒畫報》，《聰明故事屋》《故事大王》，一套《媽媽講故事》我經常在晚上睡覺前給他講，講了很多遍，孩子甚至可以看著畫面給其他孩子講那些故事。孩子上大班的這個時期，我利用空閑時間教她認識了一千多個漢字，基本奠定了她讀書的文字基礎。讀二年級時，孩子便開始了認真讀書，三年級時閱讀量明顯增大，加上何老師教育有方，經常給孩子講讀書的好處和有趣的故事，這讓孩子更加喜歡讀書，而且閱讀速度變快，有時一天能讀兩本故事書，閱讀的選擇性也在逐漸增強，有了自己偏愛閱讀的內容，如兒童版的四大名著、感動小學生的100篇寓言、100篇童話故事、100篇人物、100篇科幻等。而且對于喜歡讀的書有了百看不厭的情形，一套20多萬字的《格林童話》，她就看了三遍。

　　我就是這樣逐漸培養她對圖書的好奇心。家長朋友們不妨來試一試。

　　一些精美的圖畫類幼兒書，很能吸引孩子。對于相當于中班的孩子，應該逐漸從看實物類的圖書向看情景性的圖書轉化，家長給孩子講故事盡量要有圖畫書做依托，以刺激孩子對于那些并不連貫的圖畫的好奇。因為圖畫是有跳躍性的，理解那些圖畫能培養孩子的想象力，而想象力是閱讀最本質的基礎。對于大班的孩子，要逐漸從讀有圖畫的書向讀純文字的書轉化，以吸引孩子對于認識文字的.向往。我們經常看到一個小孩子一本正經兒地看著媽媽講的故事書，雖然他不知道那些字的讀音，雖然他還不能獨立閱讀，但這分渴望是點燃燎原之火的火種，我們不要輕易地放過它。對于那些一字不識卻拿一本大書，用手點著字大聲“朗讀”的孩子，我們可千萬不要嘲笑啊，因為我們的嘲笑會使他變得羞愧，而羞愧心理會使他減慢嘗試的腳步。最好的態度是，大人也要同樣嚴肅地幫助他，領著他繼續他的“朗讀游戲”，這樣會大大激發孩子的閱讀欲望。那個大聲“朗讀”的孩子，將來就是世界上最愛閱讀的兒童，在我們抱怨孩子到了10歲還不喜歡閱讀的時候，我們應該后悔，當初孩子心中燃起的對于書籍的熱情之火，也許就是我們在無意中撲滅的。

　　讓孩子打小就能夠品嘗到閱讀的快樂，這是最幸福的事情了！

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