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閱讀的作文

時間:2023-09-15 18:06:29 閱讀 我要投稿

閱讀的作文(匯編3篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的閱讀的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

閱讀的作文(匯編3篇)

閱讀的作文 篇1

  成長就像一劑調味瓶,酸甜苦辣應有盡有,那又何嘗不從成長中品嘗出閱讀的味道呢?

  自幼以來,閱讀是我唯一能堅持到現在的。它引導著我去領悟那些人生真諦。

  記得兒時那會兒,家里有一本封面很獨特的童話故事書。每天晚上睡覺前,我都會拖著、拽著媽媽講一篇故事。媽媽講故事時總會用那輕柔的聲音,生怕把我從幻想中驚醒。那時我就愛依偎在媽媽的懷中,暖暖的。月照大地,涼風正好。閱讀的味道,是甜的。

  待我十歲了,上了小學。伯伯送了我一袋書,我一本一本地好像在尋找著什么。猛然,一本略帶溫度封面艷紅的書在我手中掠過。剛開始,我覺得這本書一定索然無味,但盯著“紅巖”兩個大字真的不明白。求知欲帶領著我去探尋。慢慢地我便被那一連串共產克員勇敢斗爭的故事所吸引了,那一個個鮮活的人物依舊牽動著我的心。令人最不堪忍愛的就是那浦志高了。看到那里時,心中涌起一般復雜的情緒。不禁對甫志高這種在敵人的誘惑下出賣戰友的行為感到憤概;對浦志高的`眾多戰友感到同情!可是,共產黨會屈服嗎?呵!不可能!他們笑著走進刑場,我可以深切地感受到字里行間的振奮,那是屬于共產黨,屬于中華民族的驕傲。那我呢,我做到了嗎?在考試失利后對自己表示不滿,一連幾天無精打彩,當時我真應該告訴自己:站起來,堅強一點,你的路還很長!可是我不敢,怕么,怕再一次失利后從此不會站起來!

  我付之一笑。閱讀的味道,是苦的,是辣的,辣得叫人流淚。

  近幾天,我在教室圖書角中隨意瞟到了一本《解憂雜貨店》。看著看著,我心中那根弦隨著故事情節的發展像一架鋼琴的鍵一樣跳動。書中那一群個性鮮明的人物;那一段段令人唏噓的故事,都讓人淚流滿面。讀到結局,我又傷感起來。閱讀的味道,是咸的。

  閱讀讓我體驗到成長的味道,成長讓我品味到閱讀的味道!

閱讀的作文 篇2

  我很喜歡閱讀,給我印象最深的書有《三國演義》、《查理九世》……這些書給了我很多很多知識和有益的啟示。

  記得有一天早晨,我剛起床,就拿起身邊一本沒看完的書津津有味地又看起來,媽媽有時會過來看我起床沒有,如果沒有醒來就讓我接著睡。如果醒來就讓我去吃飯做作業。如果違反就會被媽媽批評,碰巧這次被媽媽發現,我就被訓了,媽媽說:“你不起來吃飯,反在這里看閑書,趕緊起來。”接著媽媽把書藏起來了,我立馬起來找書,我東找找,西找找,果然功夫不負有心人,我最后在書柜找到了。“咚咚咚……”現在已經八點了我只好去吃飯了。第二天我吸取教訓,當我聽到客廳的聲音越來越大,我就知道是媽媽來了,我急忙把書藏在被子里裝著睡覺的樣子。媽媽想看看我是不是真的睡著了就捏了捏我的鼻子,我幸好忍住沒說話,心里暗喜有驚無險,沒有露餡,就接著津津有味地又讀了起來。還有一次好不容易盼到了放學,我去了一個非常偏僻的地方讀書,可是命運的安排,媽媽那天正好下班晚,菜市場關門了,媽媽就去了那個地方買菜,幸好我有一種預感跑到廁所里去避了一避,然后又悄悄地跑了出來,又開始閱讀起來,我看完書準備回家的.時候吃了一驚,因為我看了一眼表現在竟是是吃完飯該睡覺的時間。回家的路上腿有些發麻,但是我卻很快樂,因為我有收獲。

  古人說過書中自有黃金屋,莎士比亞也說過書是全世界的營養品,從這些話中可以看出他們對書情有獨鐘,讓我們像他們學習,做個愛閱讀的孩子吧!

閱讀的作文 篇3

  閱讀是美好的,它能夠牽引著你熱淚和向往,讓你的心靈清澈透明從容遠行。

  小時候的我因為識字不多,看一篇文章或一個童話故事都十分的困難,所以只能懇請媽媽,來給我解讀,聽著那些奇特的故事讓我激動不已,很想再聽一個故事,可是這時媽媽便對我說,他已經累了,需要休息,明天再想吧,聽著他說的話,我只好自己去玩了。

  小學的時候我已經認識了許多的文字了,借助著拼音已經可以看多個有拼音的故事,到了三年級的時候,學校開展了圖書館,一到放學我便會泡進圖書館里,在知識的海洋里遨游,到了周末我便會去圖書館借書,然后拿回家里來看,做完作業后,我便跨越起文字的千山萬水。

  當學習了讀書的名人名言,如讀書破萬卷,下筆如有神,讀一本好書像交了一個益友,這些名言讓我更喜歡讀書了,媽媽見我這么喜歡讀書便給我買了我國的四大名著,西游記,紅樓夢,水滸傳,三國演義,我十分的開心,但買的'是文言文,而我們現在還沒有怎么學,所以我只好灰心喪氣的去看其他的書本,但心里想著等我學好了文言文,我一定要把他們都讀懂。

  現在我已經上初中了,字也已經認識了許多,看老師安排的駱駝祥子,海底兩萬里朝花夕拾基本上已經看得懂了,可是西游記我卻看得似懂非懂,但是自己還是會去研究它里面所講的故事。

  是啊,讀書不僅僅是為了考試而讀書,而是在提升著自己的文化知識,創造出更多的可能在未來更加的精彩。

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