閱讀伴我成長作文精華(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的閱讀伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長作文1
“書是人類進步的階梯”，到這句話，名人高爾基曾經說過這句話，我就記起一個小故事：當孩子稍微懂事時，猶太人家庭就會舉行一個儀式，母親翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后教孩子去問《圣經》上的蜂蜜。這種意識的用意不言而喻：書本是甜的，知識也是甜的！ 書是什么？書是一方帶人們周游世界的魔毯；書是什么？書是一列承載著人類靈魂的列車；書是什么？書是一匹馳騁草原的駿馬。即使書有非常豪華的包裝，但如果我們不打開書去品讀它，它的包裝再精美也沒有用，它火熱的文字、閃光的話語也將漸漸暗淡。所以讓我們快快翻開書來品讀吧！ 在鐘叔河的《我的第一位老師》中，一本既有趣又生動的《列那狐》，激發了作者看書的熱情，打開了作者的文學世界。最令我印象深刻的是林海音寫的《竊讀記》！這本書
為我們呈現了一個小女孩對書的如饑似渴，瘋狂和迷戀。當她沒錢的時候，林海音便天天不辭辛勞的跑到書店去看書；當她餓了的時候，林海音就那兩個同伴去買花生米；當她被書店店主的大手推出門外時，林海音沒有氣餒，還是努力讀書。林海音每次從書店里出來，她都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本書，都會咽一口唾沫，仿佛把所有的`智慧都吞食下去。聯想到林海音寫的城南舊事，那生動的語言和優美的句子都是來自林海音小時候看書的積累。由此我也深切地感受到了林海音對書的熱愛，以致她沉迷在書的海洋里，無法自拔。 維·比安基的《森林報》讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認知、反省自己。仔細品讀，能讓我們感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，有唧唧喳喳的麻雀、有
翩翩起舞的蝴蝶，還有蹦蹦跳跳的兔子，它們都生活在那美麗幽靜的森林里。在書中，我們能探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷…… 讓我們一起來在書中尋找別樣的樂趣吧！
閱讀伴我成長作文2
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基說的；“書是全世界的營養品”。這是莎士比亞說的。我最喜歡這兩句格言。
在我這五年讀書中，我懂得了：書，是一塊宿營地，能安置我的靈魂；書，是一個百草園，能陶治我的情操；書是知識的'源泉；書是我的海洋；書是我生命的一部分。
如果問我喜歡什么，我會毫不猶豫地告訴你們；我最喜歡讀書。每當我讀到一本好書的時候，就像駕著一葉輕舟在海上乘風破浪，書上的妙詞佳句，格言俗語，像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經歷著情感的、智慧的波動。我和書中的人物進行著心靈的對話和交流。我的視野，在閱讀中變得顯前開闊......
告訴你們，我最喜歡閱讀偵探小說，當我看到入迷時，我自己好像就是書中里的一位小偵探，進行著神秘的行動。當案子破了時，我欣喜若狂，激動得夜里不能入睡。
平時，我有一個習慣，臨睡前總要看十分鐘左右的書。記得去年我發現了家中書架上有一本《十萬個為什么》。我欣喜若狂，興奮得一蹦三尺高！馬上拿來津津有味地看了起來。突然，我看到一句；“吃肉會致癌”。那時我嚇了一大跳，因為我十分的愛吃肉。不知道以后還可不可以再吃肉？折騰了大半天，直到下半夜我才迷迷糊糊地睡著了。第二天，我帶著焦急的心情急忙地翻開《十萬個為什么》，找到“吃肉會致癌”這句話的時候，奇跡出現了！原來“吃肉會致癌”變成了“吃燒焦的肉會致癌”。是我昨天在看書時馬虎地看掉了三個字，這時候我想起了一句名言；“讀書有三道，為心到，眼到，口到。”正因為我心沒有到，所以書懲罰了我的粗心，馬虎。
閱讀使我掌握了許多知識，懂得了許多道理，書是我人生道路上的指路明燈。
閱讀伴我成長作文3
《苦兒流浪記》這本書里的人物我可多了，命苦的苦兒雷米、心地善良的巴貝蘭大媽、自私的巴貝蘭先生、善良的維達里、可愛的小女孩麗絲、干脆利索的阿更老爹、耐心的艾金勒特。
這本書講了苦兒雷米從小被巴貝蘭先生撿到以后就由巴貝蘭大媽撫養，而且巴貝蘭大媽已經有了一個孩子了，這樣他們就有兩個孩子了，但不幸的是：巴貝蘭大媽的`親生孩子在出生八個月后就死去了，所以巴貝蘭大媽就把雷米作為親生的孩子來看，已經忘了雷米不是親生的了，可是巴貝蘭卻一直記得雷米不是親生的，不幸的事情就要發生了。一天，一直在外面打工的鐵匠巴貝蘭寫來信，信上說：快把錢寄給我，因為我受傷了，需要打官司，如果實在沒錢的話，就把我們家的母牛賣了！巴貝蘭大媽只好把牛賣了，把錢寄了過去，過了幾天，巴貝蘭一瘸一拐的回來了，他說他打官司打輸了，當天晚上，巴貝蘭問巴貝蘭大媽雷米睡覺了沒有?巴貝蘭大媽說：“睡覺了，他一上床就睡覺了，這已經是他的習慣了。”巴貝蘭說：“我們把他賣了吧，他不是我們的親生兒子。”巴貝蘭大媽說：“不，如果這樣我們就沒有孩子了！”巴貝蘭說：“不管怎么說，我都要把他給賣了！”說完就去睡覺了，這些話都讓雷米聽見了，因為今晚雷米沒睡覺，第二天，雷米總是提心吊膽的，直到十二點巴貝蘭才叫雷米走，雷米朝巴貝蘭大媽的方向走去，巴貝蘭大媽做出不用害怕的手勢，雷米跟著巴貝蘭來到一家咖啡館，和一個長相很兇的老人坐在一起，他們談起了雷米的價格，最后雷米的價格是五十法郎，第三天，那位老人把雷米帶走了，這位老人叫維達里，后來，維達里凍死了，雷米不怕堅苦，勇往直前，最后終于找到了自己的親生父母！
讀了這本書，我知道了一定要勇往直前，不要被任何曲折擊倒，最后一定會成功的！
閱讀伴我成長作文4
泰戈爾曾說：“年輕的時候，我的生命猶如一朵鮮花——當和煦的春風到他門前乞討，他她便從那富麗繁華中搖落一兩瓣，絲毫也不覺得有任何損失。如今青春已逝，我的生命猶如一枚堅果，已無物可施，只等待著把自己徹底奉獻，連同那甜蜜的重負。”我們還在成長，所有的星星在靈魂的夜幕中閃耀，美麗的花兒在身體里徐徐綻放，而成長的躁動正如一縷熏香在我心中冉冉升起，如果生命要再來一次孤獨的旅行，那么，我愿裝上一本契合心靈的小書，讓他深掘內心的夢想。
古詩有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”而我卻說給了我成長的智慧，面對困難的勇氣，面對生活的`那點坦然與豁達。無怪乎這么多年來人們再累也要讀書，工作再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。無論是平民匹夫還是商界巨子，人們無一例外的從書中汲取著生存養料，開啟了別樣的人生。接受來自心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。是啊，書籍，饑之當以食，寒之當以襲，憂患以當安樂，孤寂以當金石琴瑟。成長可以舍棄自晝，但卻不能缺少這盞明燈！
有些路并不是我們想走的，我們如此脆弱的承受著生活的洗禮，有些人故此更加堅毅，有些人卻在苦海里沉淀。我們不想辜負了父母含辛茹苦的教誨，不想誤解的課堂上談笑風生的意義，當我們手足無措的時候，只能高聲吶喊：“讓書籍那噴涌的泉水洗盡我生命中污濁的浮華。”書外只有一個人生，如你也如我，書中卻有無數個成長的軌跡；書外只有一個世界，如我們肉眼所見，而書中卻有無數個天堂，只有心可以領會。它交給你知識，告訴我如何去愛，也告訴你如何成長，教會你如何感恩，誤入歧途的是非與猙獰。他歌唱歌曲，是你靈魂的巖洞里震蕩腐朽的黑暗。
讓我們遨游精神的殿堂，讓他指引我們在書誨中做出一個徐徐綻放的花蕾。
閱讀伴我成長作文5
閱讀，是一件非常快樂的事情，我愛閱讀，它帶給我許多快樂，有快樂、有悲傷，在閱讀中。我體會了許多，也在其中領悟了許多的道理。
兒時的我在"鋤禾日當午，汗滴禾下土。的詩歌聲中長大，每次漫不經心的拿起書，看著那像天書一般的字，我總是大喊沒意思，不好玩。讀書是我最頭疼的`事情！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！讀書是讓我最頭疼的事情！
兒上學后的我，對書籍有了許多的態度轉變，一句書籍是人類進步的階梯改變了我對它的看法。現在我讀書時，就仿佛走在百花齊放的花園里，一陣清香迎面撲來。我享受著讀書的快樂！徜徉在書的海洋，我第一個接觸到的是《格林童話》這本書，故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的小姑娘有趣生動的主人公讓我明白了：要做善良的人，要學會自己獨立，不捉弄別人從現在開始，我愛上讀書啦！
讀書后，我的作文有很大進步，也明白了許多道理。像《白雪公主》介紹了：在遙不可及的森林深處，有七個小矮人，有一天，白雪公主來到了他們的家里，小矮人們很高興地收留了白雪公主，可惡的皇后三番兩次地想害死白雪公主，可都沒有成功，最后白雪公主和王子幸福的生活在一起，這個故事告訴了我美貌并不重要，重要的是有那顆美麗的心。
"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。讓我們暢飲這知識源頭，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到讀書好，好讀書，讀好書吧！不要好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書！
閱讀伴我成長作文6
讀書破萬卷，下筆如有神。這是詩人杜甫說的，意思是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。不但是這樣，它還伴隨著我成長的一點一滴。
在幼兒園的時候，我經常看連環畫和繪本。一點一點地學，一點一點地念，可以使識字量大大增加，看更多有趣的圖片，直至今天，我還記得圖畫書里的那些活靈活現的卡通人物，有機智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶等，有時，我的心情也會被故事情節所帶動，主人公著急我也跟著著急；主人公傷心我也跟著傷心；主人公快樂我也跟著快樂……
上了小學后，我開始看小說、童話等，這些書也使我學會了許多。有一次，我看《小公主》，講的`是主人公薩拉·克魯不論是在富有時，還是在遭遇一貧如洗是，都沒有對生活放棄希望，始終堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產的故事。也許我當時的理解還在懵懂的狀態里，但我卻在看了故事之后，想像小公主一樣，做一個真誠、堅強、對生活充滿希望的孩子，也從故事里得到了更多的力量，并從中受益，學習。
現在，我已經看完了四大名著，讀了更多的文學作品，而且現在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上，現在只要通過網絡，就可以看到免費的電子讀物，不但是這樣，現在書店都可以對外開放了，只要有時間就可以去書店去看書，不過我認為，的閱讀方式莫過于圖書館了，那里有良好的圖書環境，還有應有盡有的圖書，兒童文學、中外名著、歐美文學、名人自傳、報紙、雜志等等等等，在那里，就可以享受到更好的閱讀樂趣。
閱讀不但能使你的寫作水平提高，還能增長你的見識，懂得更多道理，在閱讀中逐漸成長，使你變得完美。所以，同學們，放下手機，離開電腦，將目光轉移到書本上，一起來到書中的世界，享受讀書的樂趣吧！
閱讀伴我成長作文7
“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是多讀書，讀透書，才能落實到筆下，運用起來得心應手。毫不夸張的說，我也是個十足的書迷，從讀百科全書發展成讀古文，想聽我的讀書經歷嗎？讓我從我的小時候說起吧。
我從幼兒園的時候就開始讀書，尤其《恐龍王國大百科》是我那時最為青睞的.書，里面各種恐龍的故事讓我欲罷不能，每讀到恐龍滅絕的篇章時，我都會潸然淚下。后來，小小的百科全書已經滿足不了我讀書的欲望了，我開始讀《三毛流浪記》，這套數共有4本，每次幼兒園放學我就趕緊放下書包讀書，有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。
后來上了小學，我更加“貪心”了，西頓和沈石溪的動物小說把我迷得團團轉，我一下課就對書“大啃大吃”，一天過去了，甚至沒有發現自己從家帶的一瓶水一口都沒有喝。到了三四年級我更加“得寸進尺”，每天放學寫完作業后我就對著書“狂啃”，半夜睡不著時也是看書看困了繼續睡。就這樣一晃眼就到了五年級。
現在我媽媽說我學習時間太緊，周一至周五不允許我看課外書，我好懷念以前肆無忌憚的能讀課外書的幸福時光，媽媽越是約束我，越是能激發起我讀書的欲望，我甚至偷我媽媽的《上下五千年》、四大名著、以及小古文；媽媽也說我這位書迷已經無藥可救了。
我總讀這些普通的書？不行，記得英語老師和班主任張老師讓我們讀書打卡，21天習慣養成記，讀書28天可以換禮物，我趁機要求媽媽給我買了英語讀物，《小屁孩日記》和《英語閱讀100篇》，這次活動不僅滿足了我讀書的欲望，還得了獎狀和老師獎勵的禮物，真是一舉多得。
書不僅增長了我的知識，更是使我的能力得到了提升，當別人還讀不懂關于古詩的題時，我已經將答案寫了出來；當別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時候，我已經很快寫完了，讀書真的讓我受益匪淺；我進步，我驕傲，我養成，我自豪！我會以現在為起點，繼續保持閱讀的習慣，持續提升自己。
閱讀伴我成長作文8
短孝靈動、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色，青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。
智慧背囊，能為你開啟智慧的天窗;
智慧背囊，能讓你感受心靈的陽光;
智慧背囊，能引你步入生活的殿堂。
智慧背囊，伴我成長!
“為失敗而笑”
從失敗看到成功的一面，從不幸看到幸福的一面，這是強者的態度，也是智者的`方法。在黑暗到來的時候，欣賞落日的余暉，在寒霜蒙地的時候，聽早春的雷聲，在一敗涂地的時候，躺在地上細聞泥土和草根的清香，這樣的人就像明海威筆下的打魚人，你可以把他打-倒，可就是打不敗他!
“有一種愚蠢叫誠信”君子重于諾，一字值千金。胸懷坦蕩真君子，口蜜腹劍真小人。
誠信是曾子，為了實踐對孩子的承諾，不惜揮刀殺豬;誠信是尾生，為了實踐對愛人的承諾，不惜抱柱而死;誠信是文中的林-海燕，為了實踐對彩民的承諾，面對百萬巨款，不為所動。
誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田。
誠信是一杯淡茶，它讓生活更加濃郁芳醇。
誠信是一首老歌，它卻奏響時代的最強音。
“破繭成蝶”
你知道“破釜成舟”的事嗎?身陷絕境，是對人生的一種挑戰，是人生不斷飛躍的動力。逢絕境而后生是對人的一次洗練，具有悲壯的美。
你感受過“破繭成蝶”的悲壯么?在痛苦的掙扎過后，用生命迎接旭日的蓬勃。你無法想象，但是卻又確實的在你的面前奏響前進的交響樂。于是酣暢淋漓過后是對生命的生與死的思考，對付出與努力的由衷首肯!
在當今日新月異的社會發展中，人應該敢于打破窩臼，跳出襁褓，挑戰自己，使自己絕處逢生，用拼搏與奮斗讓自己獲得人生的歡愉與快慰。
《智慧背囊》中的每一則小故事蘊含著深刻的道理，每一段小經歷濃縮了生命的真諦，讀著它，我獲益匪淺。
智慧背囊，能為你開啟智慧的天窗;
智慧背囊，能讓你感受心靈的陽光;
智慧背囊，能引你步入生活的殿堂。
智慧背囊，伴我成長!
閱讀伴我成長作文9
我從小就愛看閱讀，我的成長更離不開閱讀。閱讀，給我帶來了知識，給我帶來了智慧，同時，也給我帶來了無限的樂趣。閱讀，是我最好的朋友，也是陪伴我成長的最好伴侶。
我也喜歡收藏閱讀籍。我的閱讀架里已經裝滿了各種各樣的閱讀籍，一共有幾百本。雖然我已經有很多閱讀了，但我還想繼續收藏更多的閱讀，不斷開闊我的視野，不斷增長我的見識。一有時間，我就在閱讀架前翻看我收藏的閱讀籍。為了看閱讀，我有時會縮短寫作業的時間，減少睡覺的時間。
記得有一個周末，爺爺給我送來了一套我夢寐以求的兒童叢閱讀—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢閱讀是楊紅櫻寫的，一共有21本。其中有一本令我很難忘，這本閱讀名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本閱讀就讓我愛不釋手，我一直卷縮在沙發上津津有味地讀者它。這本閱讀最吸引我的'內容是：馬小跳的奶奶家發生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學校坍塌的危急關頭，舍己救人，當上了小英雄。但是，小非洲卻失去了右手和右腳，還失去了上學的學校。小非洲在馬小跳的強烈要求下，住進了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學。他們一起幫助一個熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影在舞臺上實現了她的芭蕾夢，成為了一個光彩照人的芭蕾公主。閱讀中有一句話最令我感悟的是：“災難可以摧毀人的身體，不可摧毀的是人的夢想！”
這本閱讀很有教育意義，我決定把他捐到我們班里的圖閱讀角，讓全班同學都來分享這本閱讀。
閱讀伴我成長作文10
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”因此，我的爸爸每天晚上都要“喂”我吃這份特別的營養品。最近，爸爸又給我買了本新書，名字叫做《大白鯊探險記》。一聽到這個名字，我就迫不及待地想鉆進書里探險一番。
爸爸興致勃勃地說，今天要和我一起看書。在看書之前我瀏覽了一下，原來是這樣的一個故事呀：因為人類的破壞，大白鯊的家園變得骯臟不堪，處處充斥著血腥味。于是，大白鯊家族不得不尋找新的海域......
我對爸爸說：“我覺得大白鯊能找到美好海域。”
爸爸笑著問我：“那咱們要不要打個賭？”
“好！”
最后我打賭大白鯊一定能找到美好海域，而爸爸很肯定他們找不到美好海域。帶著期待和疑惑，我和爸爸一起踏上了這不尋常的探險。我看著書，爸爸讀著書給我聽。在讀的'過程中，爸爸還時不時地扮演書里的大白鯊角色，還有其他的鯊魚，比如巨齒鯊、青鯊、長尾鯊……生動又有趣！我也忍不住和爸爸一起扮演了，讀著讀著，我感覺自己仿佛在大海里和其他的大白鯊一起歷險呢！
不過，這本書除了歷險帶給我的刺激和快樂，也帶給我很多的感動，讓我忍不住為他們的友愛而流淚。當然，也有一些悲慘的情節，我就會握緊拳頭為他們緊張和擔心......
不知不覺中，書本接近了尾聲。還記得我們的打賭嗎？結果是我輸了，這群大白鯊還在不斷地尋找新的海域。但是，我輸得快樂，因為我很享受和爸爸一起讀書的快樂。我想，這就是書的魅力吧！它給予了我們平時感受不到的感動和快樂，而這份感動和快樂，不正是我們成長中的營養品嗎？
閱讀伴我成長作文11
“書”，是人類進步的階梯！”一本好書中，往往蘊藏著許多新的知識，這些知識猶如一杯清水，每次我“貪婪”的將它吮吸后，她就會在我的身體像注入的新鮮血液一樣，不斷給我增加神奇的能量。
小時候，那時還在牙牙學語的我就十分喜愛書，不會撕它或把它當玩具一樣破壞，而是把她當成了好朋友，每次睡覺前，我都會纏著媽媽給我講故事聽，每次我都聽得很入神，那種感覺現在想來真是身在其中而不亦樂乎，你們要問我樂什么？我想我樂的就是童話故事中的所有美好結局，樂的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝，樂的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……
書，是我的好朋友！她教會了我善惡，教會了我仁慈，教會了我公正，教會了我奉獻。漸漸的，在書的陪伴下我長大了。隨著我閱讀量的增加，我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書了，不再滿足童話這一類型的書了，我開始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著。
我的悅讀興趣越來越濃，連吃飯睡覺都舍不得把書放下，媽媽開玩笑的說到：“我們啃的是饅頭，你是在“啃”書吧！”我呵呵一笑，還是依依不舍的先短暫分開一小會兒。每當我與書為伴的時候，一股激動興奮的勁就涌上心頭，仿佛自己身臨其境，就是那書中的主人公。就這樣，我在書的陪伴下“經歷”了許多有趣的事情。
“書呆子”這個詞語，對我已不再陌生，它經常會來我這兒“串門”，“讀書大王”的`稱號也不例外，年年都會落在我的頭上。
閱讀，使得我的心靈變得豐滿而又充盈，她是我精神上的糧食，給予了我無限的歡樂與喜悅。“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”正如奧斯特洛夫斯基說的：“書是我們生活中必不可少的，它不僅是一個興趣、愛好，更是一位好老師”。高爾基也曾說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”我想我應該給自己打開這樣的一扇“窗戶”
我倡議，年少的我們應該讀好書、好讀書、書讀好。書就是我們寶貴的精神財富，我們應該更加地愛惜它。
閱讀伴我成長作文12
書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識，更讓我們開闊了視野，豐富了生活！
前人種樹，后人乘涼。眾多名家寫下了經典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節，從中獲得更多啟示。閱讀使人強大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事啊！
小時候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續續地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那么倔強地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的`喜悅吧！讀幼兒園時，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”仿佛把自己想象成一個胸懷大志的詩人……上小學了，從教室里傳來昂揚清脆的讀書聲，那是對閱讀書本，獲得知識所表現出來的激情。放學以后，愉快地向父母背誦出所學的文章，期待獲得父母的贊許……中學，對文章的含義有更深的領悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現出了文明。
我想，我長大后要做一位文學家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多么的有成就感！
閱讀使人快樂，閱讀使人進步，閱讀使人成長！我在人生的每個春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長！
閱讀伴我成長作文13
讀一本好書，如品一杯香茗，濃郁芳醇;似沐一縷清風，沁人心脾。成長的路上，有書陪我歡笑，陪我流淚，陪我享受生活……
我喜歡書籍，鐘愛品味書中的字字句句，用筆記錄瞬間的感動。
猶記孩提時，我喜歡看伍美珍和郁雨君的作品，書里精彩的情節吸引著我的眼球，使我整天浮想聯翩。不知不覺，我沉浸其中無法自拔。現在想來，我那時多么幼稚可笑，也正是這些書，豐富了我的童年，滿足了我純粹愛書的小愿望。
時光隨著書頁的翻過，這些文字已難以滿足我對書的渴求。我開始閱讀美好的童話，我幻想灰姑娘邂逅王子，不禁躍入了書中的小世界;我看著賣火柴的小女孩一次又一次叩響別人家的門渴望賣完火柴，卻一次又一次被冰冷的心拒之門外，不禁潸然淚下……用現在的話來說：“幻想就是用來破滅的”，正應了當時的情形。這類小清新的童話也讓我漸漸學會珍惜，學做一個善良的人。
后來的我，更愛穿梭在淡淡墨香的小詩里，“味摩詰之詩，詩中有畫。”小詩總讓我倍感親切，自然。我母親那時總念：“墻角的花!你孤芳自賞時，天地變小了。”是啊，在自己的精神空間里無憂無慮地徜徉，掬一朵蓮，口中默誦：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這般詩情畫意甚妙!詩讓我的情感更加細膩婉約，也教會我面對困難泰然處之，面對黑暗樂觀豁達，擁有一顆睿智的心行走在生活中。
現在的我，拜讀國外長篇巨著，尤其是夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》，我常常為簡的執著而折服。我懂得：自己的'路，還得自己走。如果有一個人分享自己的快樂，也挺好。簡單生活簡單愛。品味中國作家的小記，有一種溫馨的歸屬感。讀林清玄的《菩提》 ，從零碎的文字里，得到片刻的慰藉。讀朱自清，感受到深沉的父愛……
歲月匆匆，蕩滌不了書香;年華流逝，少不了書為伴。也正是這些書籍，伴我經歷青春，學會生活，逐漸成長!
閱讀伴我成長作文14
從小到大，讀書是我最大的樂趣。我喜歡看書，喜歡書中那優美動人的詞句，喜歡書中令人膽戰心驚、扣人心弦的情節。
因為媽媽很喜歡看書，在媽媽的熏陶下，很小的時候，我就對那些五彩繽紛的童話書愛不釋手。那些小故事深深地吸引著我，看著看著，我仿佛身臨其境，置身于巨大的童話王國中。我總試想：如果我有神奇的.本領，那么就可以讓賣火柴的小女孩脫離苦海，過上幸福的日子;我也希望擁有一盞能滿足我愿望的神燈，那么我就可以帶著理想遨游太空。我為凡卡的命運感到傷心，為沒穿衣服的皇帝感到可笑這些故事總是可以令我很快進入甜蜜的夢鄉。
隨著年齡的增長，我對童話書漸漸失去了興趣，而迷上了成語故事。一則則成語故事讓我明白了許多道理。《守株待兔》讓我明白任何一次意外的收獲都不是永久的，世界上沒有不勞而獲的東西，
只有自己真正付出過，才能體會到豐收的喜悅;《熟能生巧》讓我知道無論在學習還是工作中，做任何事情，只要反復實踐，堅持不懈地努力，就能夠掌握熟練的技巧，找到竅門。
慢慢地，慢慢地，我長大了。現在的我又對長篇小說產生了濃厚的興趣，《三國演義》、《西游記》《水滸傳》我都看得津津有味。特別是《三國演義》，書中足智多謀的諸葛孔明，驍勇善戰的關羽、張飛、一身是膽的趙子龍都給我留下了深刻的印象。這些好書不僅提高了我的閱讀能力，同時也讓我的寫作能力有了很大的提高。
臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一位益友。是啊!書給了我許多知識，書又像我的一位忠實的好朋友，教我怎樣做人，陪伴我成長。
閱讀伴我成長作文15
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，閱讀會使我們變得更加完善，因此書籍他常常陪伴著我，直到現在……
從幼兒園開始我就已經開始閱讀繪本。那時我還小很多字都不認識，母親便教我拼音，還給我買了許多繪本及童話的書，有：《一米陽光》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。起初我還不情愿，畢竟書還未走進我的生活，但在我媽媽的陪伴下，看完幾本書之后，我發現原來看書是多么的美好的一件事啊，里面有很多新奇的故事。從此我便迷上了看書，越看越是滋味，把書視為珍寶，往往書到了我手上，我就可以安靜下來，書的魅力真大！
當我入了小學的時候，我對那些有著拼音的書，已是不滿足了。我開始追求那些文學類作品。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《桃花心木》。里面的文采使我陶醉。我在其中狠狠地吸取著知識。因此我的寫作水平也愈發好了。但凡事總有另一面，有時候我看是看得太入迷了，還會因為看書而耽誤時間，因此同學們經常拿這件事來嘲諷我，想挫敗我的銳氣，但我毫不在意，看書已成為我生活中不可缺少的一部分。雖然同學們幾次三番地勸我：“別看書了，看書沒用的，我們都沒看何況是你呢！”。但我總是微微一笑，并不放到心上，做自己的事，讓別人去說吧。厚積而薄發，相信大量的`閱讀，終究會在未來的某一天綻放屬于自己的光芒，也許那時，我會感謝自己當初的努力。
如今已是高年級，看書的時間捉襟見肘，沉重的學業，堆積如山的作業，時時壓迫著我，讓我連一點時間也抽不出來。但我還是堅持著，把時間一點一點的擠出來。能看多久就看多久。我有一位好老師，她提倡我們看書，利用碎片化時間看書，并且十分的善解人意。魯迅曾說過：“時間就像是是海綿里的水擠一擠總會出來的。”即使時間只有3分鐘我也會爭分奪秒地看著書。聞著墨香長大的孩子，他不會壞到哪里去。
閱讀伴我成長，讓心靈徜徉書海，讓書香熏染生命的底色。