【精選】閱讀的作文600字合集7篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的閱讀的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文600字 篇1

　　我是迎著“校園風”，哼著“四季歌”，懷著“山水情”，在深深地閱讀；在閱讀中，我尋找到“成長的足跡”，感受到了“情感的漣漪”，沐浴著“科學的星光”，體驗到了“創造的樂趣”，品味過了“語言的魅力”。聆聽書的點點訴說，感受書的無限魅力，讓我們背負書的行蘘，在漫漫的人生旅程上品味各種愛恨情仇，辨別各種陰謀詭計，品嘗各種酸甜苦辣，回味各種人世情緣。

　　閱讀就像是一縷清風，輕輕撫摸著我溝溝壑壑的心靈；閱讀就像一杯醇酒，細細穿越過我每個細胞；閱讀就像一束陽光，悄悄照耀在我的肩胛，留下一絲絲溫暖。在閱讀的海洋中，不泯的童心緊緊牽扯著心靈撥動的琴弦，難道不是我的心跳被閱讀牽扯著嗎？難道不是我的雙手被閱讀舞動著嗎？

　　《讓小學生理解父母的100個故事》是最令我有所領悟，有所真諦的一本名書。母親那濃稠似粥的深深愛意，母愛那純潔如玉的細細愛絲，在彷徨的黃昏，在寂寞的巔峰，在無聲的黑夜，一種聲音在久久呼喚著，不屈的意念被母親的一切所激勵著，奮發著；父愛是無言的，默默的支持早已積淀在兒女們的心海間，父愛就像一塊冰冷冷的巖石，不便問，也不便說，只能深深地悟，悟得極其透徹……

　　這本書讓我體悟愛憎，積淀感動，訴說真情，聆聽父母難以表達的心聲，叩響心靈之門，讓愛如一杯香濃的生奶，溫暖我情感之門的小小一角吧；讓愛如一簇鮮艷的花兒，綻放在我充滿活力，充滿青春的人生里。

　　閱讀如一只風箏，飛向我最憧憬的知識巔峰；閱讀如一艘白帆，駛向我最豐富的智慧海洋；閱讀如一顆鈣片，補充我是懦弱而沉睡的大腦。閱讀激勵著我前進的步伐，鼓勵著我前進的方向，明確著我前進的目標。

閱讀的作文600字 篇2

　　我們教室的墻壁上有一句格言——“書是人類進步的階梯”， 在每天我們朗朗的讀書聲中，使我真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時還給我們的生活帶來了無限的樂趣。我接下來就給大家介紹介紹閱讀伴我成長的故事吧！

　　聽媽媽說，我在幼兒時期就喜歡看小兒圖片書，她還告訴我是一個“看書下飯”(在我吃飯時一定要有人給我講圖片故事，否則就“罷”飯)的人，告訴你們吧，你們千萬不要笑我，我小時候每一本書上都有飯的足跡，小小的圖片讓我在小時候就認識了汽車、飛機、坦克等，同時我還收藏了大量的汽車、輪船、挖土機等玩具模型。那時小小的我變成了大人眼中的小能豆了。

　　在我兩歲多的時候，最流行的是寶寶早教機，當時的我用一哭二鬧辦法“混”了一臺早教機，這臺早教機我一下子就喜歡上了，它里面有幾百多張卡片，這些卡片上包含了生字、數學、拼音、自然、成語、寓言故事等等，每張小卡片上都有一個測試功能，使我在玩中學到了很多知識。通過我不斷的學習，由原來只會識圖，到認識生字。這個早教機一直陪伴我三年。

　　在我上一年級時，爸爸為了擴我的閱讀量，給我買了一臺學習機里面有一個閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來(我在《我的讀書好伙伴》這篇文章上講過)。通過學習機使我閱讀了大量的書籍，擴大了我的視野，使我積累了很多知識，使我現在不再為寫作發愁。

　　我現在已經在校信通博客安家三個多月了，在這個知識的海洋里，我像一只小魚兒，在不停地穿梭，每天利用半個小時到一個小時閱讀博友們的佳作，吸取精華，使自己的寫作能力迅速得到提升。

　　這就是我的閱讀歷史。送大家一句話：讓閱讀成為一種習慣！

閱讀的作文600字 篇3

　　閱讀就像喝一杯優香的奶茶，甜甜美美；閱讀就像品一杯香淳美酒，回味無窮。閱讀，真好。

　　——題記

　　我想每個人都閱讀過，而每個人對閱讀的感覺不一樣。學會閱讀可以閱讀他人的心靈。 我記得上初一時，正在上一節語文課。

　　“啊欠，小蘭，給我一些衛生紙。”我對同桌小蘭說。

　　“你都快把我的一卷衛生紙報銷了。”可愛的同桌邊給我衛生紙邊說。

　　正在講臺上講課的語文老師走下了講臺，在我旁邊說：“下課去我辦公室。”我說“好吧。”下課之后，我就跟著老師去了辦公室。老師說：“來，我給你治一治鼻子，你看你那鼻子都成什么樣子了。”“我不，別勞煩您了，已經習慣了。”我想：也許老師讀懂了每個學生的心。老師偏要給我治。也許是由于我讀書多了，所以就讓老師治，首先老師拿出了一個新的口罩，浸在熱水里，一會兒，老師拿出口罩輕輕擰了一下，然后老師讓我仰在椅子上，老師輕輕地把口罩放在了我鼻子上。忽然間我感覺鼻子里有一股熱氣進入，我感覺心里有一股熱氣進入，我感覺心里有一股暖流經了我的左右心房，心室。老師說：“怎么樣，感覺舒服吧。”我說：“嗯，非常舒服。”心里想，我臉哪有那么大，受到你這么大的照顧，我哪受得起啊。老師說：“你看你那鼻子，成什么樣了，都快讓你擦破了，一定非常難受吧？”我說：“還行，都已經習慣。”我非常感動，感動老師為我治鼻子，感動老師授予我閱讀的能力。閱讀，使我讀懂了老師的心。

　　閱讀，老師的生活細節值得你去閱讀；體會老師勞作的.艱辛，閱讀使你學會感恩。閱讀教給我讀會人的心靈美。

　　閱讀，讓我們心靈溫暖心靈。

　　閱讀，真好。

閱讀的作文600字 篇4

　　俗話說，書籍是人類進步的階梯，一本名著會讓你的心看向更遠的地方，一本名著會讓你的思緒隨著書中的人物變化而變化，一本名著會讓你的言談舉止變得優雅而不俗氣，一本名著會讓你的心靈得到凈化，讀書會讓你的感受變得更深。

　　在書的世界中我們會感到欣喜，快樂悲傷，樂極生悲等等情緒，而我也一樣，甚至到了廢寢忘食的地步。

　　一天我早早起了床。迅速的吃過早飯就來到了書店門口等著他開門，過了一會兒門開了，我一馬當先先來到科幻書架前選了一本黑森林和一本死神永生，又來到了文學作品區，選了幾本經典名著，付了錢就光速，回到了家里，招呼都沒來，及打了一聲就回到了自己的房間里，翻開這些書開始看了起來，時間飛快的流逝，轉眼間已經到了中午，家人連喊幾聲都沒有聽到回應，就以為我出去了便沒有再叫我吃飯，很快一個下午又過去了，我看完一本又一本書，當我的眼睛疼的要命時，我才閉上了雙眼，站起來伸了個懶腰還打了一個嗝心想真是書中自有黃金屋呀不過黃金屋還有糧倉，我一看時間不看不知道，一看嚇一跳，都9點多了，我小心翼翼的推開房門，看見家人兇神惡煞的在客廳中，我一走出來，家人便把我罵了一頓。

　　過了幾天，我抱著從同學那里借出來的書回家去，全然不知我已經迷了路，突然前方出現一棵樹，我不小心撞了上去，差點沒有分出哪邊是南，哪邊是北，我四處摸清了方向，好在書還在，我輸了一口氣馬上抱起來看了看，過了好久媽媽從定位上把我給找到了，把我領回了家，并且以后只有在周末才能看書了，其他的時候絕不能看，否則他見到一本收繳我一本，唉，這就是癡迷于書的海洋里付出的代價吧。

　　舒適我的精神食糧也是我的休息場所，也是我快樂的地方，讀書讓我感覺到了快樂，讓我感覺到了這世間的冷暖。

閱讀的作文600字 篇5

　　放暑假了，媽媽幫我從圖書館里借來了好幾袋書。我翻了翻，這些書圖文并茂，都是我愛看的。一想到終于可以痛痛快快地看書了，我的心里頓時樂開了花。

　　在媽媽給我準備的知識大餐里，有《紅樓夢》童書版、《碧玉蟈蟈》、《橘子里的仙女》、《狼王夢》、《歡喜河娃》和《原來如此的故事》但讓我看得最入迷的，還是那本有著精美插圖的《紅樓夢》。

　　那一陣子，只要我有空，都會立刻捧起《紅樓夢》這本書來看。那一天，媽媽叫我睡午覺，我的心在書里，一邊看書一邊對媽媽說：不要，我要看書。媽媽說：那，好吧！我像是孫悟空到了花果山稱心如意，趕緊飛一樣地讀起來，一頁、兩頁、三頁一小半，一半，不知不覺就看了一下午。直到媽媽午覺睡醒了，發現我還在看，連催了好幾次，我這才戀戀不舍地放下書休息一會兒。

　　還有幾次，媽媽去廚房煮飯，讓我抓緊時間寫《暑假學與練》。可是那些書像是給我施了魔法一樣，讓我關公降曹操身在曹營心在漢。我趁媽媽去廚房忙碌，馬上腳步輕輕地飛速從書架上拿下一本還沒看完的書來看。我眼看書本，耳聽六路，盡管有些提心吊膽，但還是看得津津有味。過了一會兒，我聽到媽媽的腳步聲由遠到近，趕緊三步并作兩步，把書塞回書架，又裝模作樣認真地寫起作業來。

　　就這樣，暑假里，我看完了媽媽給我借來的所有的書，還把自己的小書架上的許多書又看了一遍，真是小雞跌進米缸里飽吃一頓。

　　媽媽說，多吃飯，能使人長肉肉；多看書，能使人長知識。暑假的知識大餐真美味啊！

閱讀的作文600字 篇6

　　人們常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，意思是說讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手。作為一名小學生，要想寫出好文章，就更應該多讀書。可是讀一本書容易，如果要堅持一直讀書，并喜歡上閱讀，卻是一件不容易的事。我與書結下不解之緣，還要從小時候的一件事說起。

　　那是還在上幼兒園的時候，我們學校舉行了讀書漂流活動。顧名思義，就是書一會兒在你這兒，一會兒在我這兒，而且在手中停留的時間很短，老師讓我們好好珍惜這個難得的機會，把每天拿到的書好好讀讀。

　　我拿到的第一本書是《昆蟲記》第一冊。那天，我興奮地拿著這本書，回家后什么也不干就準備看書。可當我打開書時，頓時傻眼了——書上只有幾幅可憐巴巴的圖片，其它都是我不認識的文字，我只好纏著媽媽讀給我聽。媽媽一開始不愿意，說她工作很忙，沒空給我讀。但她還是架不住我的軟磨硬泡，終于答應了。不過媽媽有個條件，那就是媽媽每讀完一篇文章，我就要把聽到的內容講一遍。為了能讓媽媽盡快給我讀書，我爽快地答應了。

　　不一會兒，媽媽就把故事讀完了，她的聲音戛然而止，而我卻被書中的情節深深地吸引了，陶醉在其中，直到媽媽推了我一下，我才驚醒。該我講了，我還真是超強大腦，不一會兒就把整個故事復述了一遍，媽媽驚訝得直朝我豎大拇指。

　　從那以后，媽媽就認為我很有讀書的天賦，堅持每天給我讀故事，我也開始學著自己看書。不知不覺中，我越來越喜歡看書了。書無形中成了我最好的朋友。

　　現在，每當媽媽去外面辦事時，我都會央求媽媽給我帶幾本書回來。而我呢，當然是抱著書去享受我的精神大餐了。

　　讀書開闊了我的眼界，提高了我的寫作水平。我會堅持讀下去。

閱讀的作文600字 篇7

　　“往哪往哪，過線了。”“沒有，我只不過剛剛壓在線上。”唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重復多少次。

　　說實話，一開始和他分到一位時，總覺得看他不太順眼：圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，一笑起來便瞇成了一條縫，小小的鼻子再配上一張大大的嘴，實在有些不協調。所以，我對他的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？

　　有了先入為主的印象，我就經常找他的碴兒。他寫作業時的架子特別大，要占去三分之二的空，因為這個，我們之間經常發生“戰爭”，還畫上了“三八線”。每次的“戰爭”我總是占上風。經過一段時間的相處，我發現，他開始改這個毛病了，我對他的印象也開始轉變了。可要說徹底改變對他的印象，還要說第一次數學考試。 第一次數學考試需要抄題，我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫著，突然我發現自己抄錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮，本來想借，可又想，我們平時那么不友好，現在他肯定不借給我，算了吧。可是這錯題……就在我不知所措的時候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，他眼中充滿著友好，沖我微微一笑。我接過橡皮，心中充滿感激，寫起來也順暢多了。

　　自從那件事以后，我和同桌的關系就變得好多了，互幫互助。他英語不太好，我就經常幫他，他也很刻苦，反復練習。每當他回答對英語老師的提問時，總是沖我一笑，充滿了自信。他的數學學得很扎實，我卻經常粗心出錯，他就教我、幫我改正。我們一起作對題時，他又沖我一笑，充滿了鼓勵。

　　兩個月下來，我發現同桌他是個好人，熱心助人，脾氣也好，他是那么可愛。哦，對了，寫到最后，忘了介紹我這位好同位，他就是--高璐。

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