【實用】閱讀的作文匯編六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的閱讀的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀的作文 篇1

　　很久很久以前，我和家人到郊外游玩。雖然事隔多年，但我去記憶猶新。

　　那天我一早就醒了，因為我盼望，盼望著一天開心的游玩。在路上，我興高采烈地蹦蹦跳跳，似乎不覺得累。

　　突然，烏云密布，天快要塌下來似的，我一路興高采烈的心情現在卻怎么也不能開心起來。不一會兒，天下起了大豆般的雨點，“嗒嗒嗒嗒”打在了我們撐著的雨傘。大風呼地吹，大雨嗒嗒地下，傘兒們撐不住了，掀了起來，跳出我們的手，跑開了。

　　我們走進了避雨亭，看來雨在短時間內是不會停的了。突然，我注意到了一棵榕樹，在大風大雨之際，它卻堅強地挺著，佇立在大地上。它張開手，擋住雨，為那些在它腳下被雨點打得彎彎曲曲的小草小花避風擋雨，猶如母親的懷抱，親切的，溫暖的……我的思緒飄在很遠很遠的地方，在哪兒？就是母親的愛，她對我一點一滴的愛，在我的心田里流著。我回想起母親溫暖的手，回想起母親親切的懷抱，回想起母親滋潤的親吻……

　　“ 喂，怎么啦，在想啥？”我的思緒回到現實之中，那是母親的話。“雨停了，走吧！”

　　原來，大雨過后，必是晴。雨停了，太陽露出了可愛的臉。我回頭望著那棵榕樹，發現，它露出了笑臉……

　　看到這，我不由得加快了腳步……

閱讀的作文 篇2

　　書，可以讓我的腦袋變的靈活；書，可以讓我的視野變的開闊；書，可以讓我認識許多大人物。書不像電視屏幕那么大；不像手機功能那么多；不像電腦有個顯示屏，但書比電視、手機、電腦更令人愛不釋手。

　　“嘩啦啦”。“媽媽，我好啦！”“哦，我知道了”每次我洗好頭，都會趕緊去書柜拿一本書，然后，搬著小板凳到衛生間的水池前，邊看書邊等媽媽給我吹頭發。不一會兒，媽媽就吹好了。媽媽幫我扎了一個馬尾辮，讓我馬上去練琴，就去買菜了，我雖然回答了一聲“好的”，但實際上我壓根兒就沒有放在心上。因為，我早已沉浸在書海里了。等到媽媽買菜回來，來到衛生間，一開門發現我在里面，真的是又嚇又氣。嚇的是她以為我在房間里，衛生間已經沒有人了，可現在衛生間里卻有人：氣的是我過了這么長時間還在看書。“達婧嫻”。媽媽叫了我一聲，我沒有反應。“啪！”媽媽拍了我一下。“啊！”我嚇了一大跳。媽媽說：“達靜嫻，你怎么還不去彈鋼琴啊？”我不好意思地撓了撓頭說：“哎，我看書看的太入神了，都沒有聽見你說話。”

　　書是一片汪洋大海，而我，則是里面的一條小魚，在書的海洋里自由、快樂地遨游……

閱讀的作文 篇3

　　一個晴朗的早晨，在茶香四溢的伴隨下，我一邊看書，一邊品茶，閱讀也在陪伴著我。

　　還在上幼兒園的時候，我就開始讀一些帶拼音的童話書了。在書中，我常常不由自主地被一幅幅美麗的圖畫所吸引。圖畫中的灰姑娘、白雪公主和七個小矮人、睡美人……他們鮮活的形象一個個躍然紙上，他們的故事一個個美妙感人。直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷出現各種畫面。閱讀帶領我從一個懵懂無知的小女孩逐漸成長起來，我有一種甜蜜的感覺：“閱讀，真好!”

　　隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學了，我迷上了詩詞。有抒發思念家人的，有描寫田園風光的，有描寫友人送別的，有反映社會現實的……這些詩詞都表現了詩人不同的情感。蘇軾在中秋之夜，長嘆一聲“明月幾時有，把酒問青天”抒發了對親人的無限思念;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表現了朋友間深厚的友誼;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表現了高尚的愛國情操;辛棄疾的一句“可憐白發生”的.壯志難酬的悲憤……閱讀陶冶了我的情操，改變了我的人生價值，我不禁拍手叫好：“閱讀，真好!”

　　時光飛逝，現在，我已經是一名初中生了，我的閱讀視野更加地廣闊了。我捧起了世界名著，細細品味起來。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了用堅強面對困難的道理，讓我明白了人生的意義在于奉獻;讀《西游記》我被唐僧師徒四人不畏艱難地精神所折服，讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，不要被困難所嚇倒，就一定能取得成功;讀《童年》我看到了阿廖沙所處的年代，人們勾心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。這些書籍，豐富了我的知識，開闊了我的視野，改變了我的人生態度，使我明白了人生的真諦。閱讀，填充了我心靈的空百，使我的成長更加多姿多彩，我由衷的感嘆：“閱讀，真好!”

　　當我們安逸地享受這文明的恩賜：車水馬龍的繁華都市，鱗次櫛比的高樓，舒適優雅的居住環境，便捷神奇的交通通信……不僅僅是我，大家都在呼喚：“閱讀，真好!”

　　我慢慢放下手中的書，茶香與書香融合，氤氳在空氣中，如水蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫，使我久久不能忘記。

閱讀的作文 篇4

　　第一次在網上看書，是因為我想買的小說沒有找到。其實如果有紙質圖書，我應該是不會接觸網絡閱讀的。

　　當我拿著一本書的時候，我感覺書上的經驗和智慧都捏在了我的手里，然后一點點融入心中，而在網上閱讀時，我感覺文章和我隔著些距離，我總是看不進，總不清楚到底它要表達什么。紙質圖書看完后就屬于我地盤的某個角落，偶爾注意時，會再去翻幾頁，而而網絡閱讀后就只剩腦中的記憶。

　　總之 ，紙質圖書能給我帶來安全感，而網絡閱讀顯得很虛幻。

　　或許我的閱讀是不成熟的。我喜歡看紙質圖書，看完后能靜靜思考，能與朋友討論書中內容。網絡閱讀似乎顯得更優秀，它不僅能供讀者閱讀，還能隨時快速摘錄保存，還可以看到不同讀者的評論和感受他們可以是不同年齡層和不同職業的人，而我看紙質圖書時只能和同學討論，這樣觀點都差不多，也沒什么新鮮感。網上閱讀是還能時刻被推薦一些新書，這可以使我的閱讀面增廣。網絡上想看什么就看什么，主要把持有度，它在很多方面都比紙質圖書占優勢。 其實，網絡閱讀和傳統紙質閱讀的確是各有各的優點。

　　有人說：“紙質圖書和電子圖書成了傳承知識最重要的媒介，它們應是兄弟姐妹，應是相輔相成絕對沒有誰淘汰誰的問題。”事實上，不論網絡閱讀還是紙質閱讀，都只是閱讀方式。

　　網上閱讀有很廣的面，圖書評論應有盡有，又快又方便。傳統閱讀也可以很隨意，因為它能坐著看，能躺著看，隨便什么姿勢都沒問題。

　　網上閱讀傷眼睛，傷脖子還會產生輻射。傳統閱讀花錢多，且占地方。 網絡閱讀和紙質閱讀可以相輔相成。如果了解到哪本圖書的信息，很想閱讀，不妨先上網查詢資料，閱讀前幾頁。如果覺得確實很吸引人，那就去買一本仔細閱讀，如果買不到，那就只能在網上看。

　　網絡閱讀和紙質圖書并不存在絕對對立，但也不能相互代替。但是，現在的圖書花樣越來越多，稍不注意便會陷進去。于是學生忘了自己還是學生，須要學習，或成人忘了自己是成人，須要工作生活。所以我們必須明辨正誤，將網絡閱讀和傳統閱讀完美結合，是自己不斷提升，達更高境界。

　　我對計算機知識懂得不多，甚至可以說是“知之甚少”，僅僅只局限在開機、關機、打字、去百度查資料等一些最基本的皮毛。

閱讀的作文 篇5

　　世界上有多少書，這個我不知道這個數字有多少或許是一億或許是更多，書海茫茫，我們不過只是一葉扁舟，在書海中穿梭，或許我們會被海浪給沉入海底，但是肯定的是，雖然我們無法到達終點，但是我們一直走會見到更遠的風景，見到更美的景色。

　　在寒假的時候我回去了媽媽的家，雖然在路上很累，但是休息一下便好了，在那兒我認識了一位很特別的人，他是我媽媽的哥哥，我按輩分要叫大叔，他是一個很特別的人，他家書很多，有的是沒有拆封的，有的已經紙都黃了，但是保存的依舊很完整。那位叔叔的長相也是很特別，皮膚微微有點黑，帶著一副金絲眼鏡，看上去頗有學士風度，身上的衣服看起來很干凈，很沉穩，從里到外透著一股儒雅，那是歲月的沉淀，那是時光的給予。

　　有一次我去他家看書，那是我第一次去他家，他家有一間屋子是專門放書的，屋子早已蔓延著書香，其實書是沒有香氣的，只是你用你的心去感受，每一本書都像一朵花，或是雍容華貴的牡丹，或是空谷獨幽的蘭花，或是山間絢爛的野菊，或是出淤泥而不染的蓮花。每一朵花開的錦瑟流年，都記載在書上而散發出獨有的香氣。

　　書真的很多，比起我家的簡直無法與其相比，我似乎是沉溺在茫茫書海之中，不愿離去。書中自有顏如玉書中自有黃金屋，這時候大叔從茫茫書海中抽出一本書，我看了一下那是一本看上去很舊的紅樓夢，看上去是很老的樣子，翻開書，里面密密麻麻的筆記在書上并不顯得那么突兀，仿佛是那交纏的常青藤在書上布了抹異色，大叔說這是年輕時候買的，現在算的上是很珍貴，那時候考了年級第一，才能勸服媽媽買的，那時候書少，這本書，就陪伴著在每一個燈火昏暗的夜晚，陪了很久很久，算是一個老朋友了，現在我把它給你，要好好學習呀。

　　回到家后，我翻開了書，這本書是個倒影，我似乎從那一筆一劃中，看到當年挑燈夜讀的少年，從那已經翻爛的書角中感受了刻苦的。讀老書，不僅讀內容，而且還要讀回憶。當歲月無聲經過的時候，或許只有書可以記錄下我的記憶。在書海中暢游，不是為了到達終點，而是為了享受其過程，或許能看到殘月彎弓，或許看到滿月如盤，或許是看到更美的無法用語言形容的景色，讀書吧，它不會辜負你對它的好。

閱讀的作文 篇6

　　父親的那樽水煙臺，陪伴了他一生。

　　父親80歲那年，他翻箱倒柜把它找出來對我說，“我一生沒有別的可做紀念，就這一樽煙臺，你好好地收藏吧”我鄭重地接過，打開舊布的包裹，輕輕地撫摸端詳著我最熟悉的家珍。

　　水煙臺是白銅制作，泛著銀白色澤，光可鑒人。底座雕刻著龍鳳呈祥。煙嘴弧形，下方如項鏈悠垂。煙缸和煙鼻都是整塊白銅硨制。可拆開分零，便于擦洗。精致無瑕。

　　父親接過我手中的煙臺，找來兩塊瓦片和一塊柔軟布條，用兩塊瓦片互相磋磨的粉末于布條上，反復擦拭煙臺。父親處理煙灰污垢也不象別人那樣，對準硬物蠻磕，而是用專門的挖勺，慢條斯理地掏。那樣子，就象一個藝術家在料理一件藝術品哩！他專注的眼神穿透老花眼鏡，對著陽光，在煙臺上哈一口氣，繼續在手中盤弄著。直到滿意為止。

　　他的手不像早年那樣靈活了，微微顫抖地搓著芒子（用草紙卷起，為節省火柴的辦法）。尋來僅有的一點水煙絲，用手捻一小團放在煙鼻上，噗吐、噗吐就兩下，吹著了芒子，突突地吸起來。

　　父親早年吸煙的姿勢很優雅，挺直著身板，兩腳與肩同寬，坐上太師椅，左手曲起托著煙臺，右手持筷子長的芒子，吹著點燃，在煙鼻上來回挑動，輕輕吸入一口，經肚內循環然后從鼻孔噴出，不緊不慢。猶如行云流水、洋洋自得。現在父親無法尋找到那種優雅了，麻木的右手拿著芒子要依靠桌子的支撐才能準確找到煙鼻。

　　父親吸了一輩子煙，怎么會猛地咳嗽，漲紅了臉。手更加顫抖。我望著日漸衰老的父親。我慢慢讀懂了父親蓄滿深沉的心：他遺交的不是家珍，他要遺交的是他一生博大的情懷。他要告別心愛之物。透過此物，我仿佛看見父親的縮影，那上面刻滿了：搏擊人生、慷慨豪情、成功喜悅、失敗創傷、嘆息遺憾、彷徨傷感……

　　父親早年在南通市的一家做水煙生意老板家學徒。16歲的他，聰明好學，靈巧好動。學算盤、學做菜、打掃店堂、擦燈罩、給老板擦洗煙臺。深得老板賞識后，常帶著父親坐著黃包車進票友圈，學京劇、學太極，還玩過老板的德國照相機。學徒生活的幾年磨礪，定格了他性格、理想與追求的人生框架。解放初期，煙店解散。老板將心愛的水煙臺送給了父親。父親帶著它，身著長布衫，一身商人的派頭回到家中，從此喜好上了水煙。

　　街坊鄰居、親朋好友無不羨慕，常常來家中一敘。父親一鍋煙下肚后，再搓捻一團裝好，將煙嘴抹一下，雙手客氣地遞給客人。然后天南海北、說古道今。

　　說到穿，他會拿出他用半擔洋紗換得的華達呢中山裝。折換現在多少錢一米，他馬上拿出老的發黑的算盤，嘴里念著三一三十一、逢五退一……，嘴里念完，手打結束；說到吃，他會道出我們從未見過菜系，如海參的發制、燕窩的火候……。我最愛聽的是：講吃。坐在拐落小板凳上，聽的發呆，嘴里的口水一不小心掉下了，引起大家的哄笑。

　　煙臺在客人手中傳遞著，他們并不羨慕父親的見識，更多的還是在羨慕手中煙臺，邊吸著，邊托在手上看看。終于有位大叔憋不住了，說要拿十幾塊“袁大頭”和父親換煙臺，父親卻說，“那玩意見得多。西順城（店號）老板在撤離前，整箱的金條是我親手埋的。我沒有動過惻隱之心。”好話歹話說了一籮筐，也沒有奪走父親之愛。

　　吸過父親那煙臺的人都說，質量再差的煙土，只要從那煙臺里過過身，味道就大不一樣哩！

　　我覺得好奇，乘父親不在時，我偷偷捧起煙臺，學著大人的模樣吸一口，不料吸了一口苦澀的水，辣的我直跳。父親知道后，將煙臺藏起，我就偷著拿煙土，裝在煙嘴里，去廁所，點燃一吸，差點暈倒，腸子快吐出來。打那以后，我再也不敢碰它了。

　　可是，父親托著那煙臺就象是托著一輪太陽。大事小事只要煙臺一捧，主意就來。

　　六十年代初，日子越來越艱辛。那年，我以優異的成績考上了最好的中學（大部分同學都沒考上而被迫就學農中）媽媽知道這消息，并沒有特別高興，臉色沉沉地顯示不出一絲快活來。我知道家中早已揭不開鍋了。

　　媽媽望著那樽煙臺出了神，對父親說，你還是把煙臺讓了吧。十幾塊“袁大頭”，當銀子能賣幾十元呢，除去兒子報名還能買點糧食胡口。

　　父親好久沒吭聲，捧起煙臺，突，突地猛吸幾口。他背負著像大山一樣沉重的生計壓力，似乎只有捧起煙臺才得以緩解。臨了，他把煙臺一放，將家中停擺了幾年的座鐘當廢銅賣了，換回了一大把毛票。我拿著那些毛票報了名。

　　一晃幾十年過去了，水煙不生產了。父親抽上了紙煙。醫生告誡父親說，你高血壓、心臟病如再抽煙會增加發病的幾率。父親也聽我勸說，堅決不抽了。暗地里還是偷著抽，我有些生氣。

　　那天，全家團圓。男人們包括小字輩嘴里都斜叼著高檔煙。談笑氣氛非常熱烈。父親乘我不注意，給他的外孫做個要煙的手勢。不料被我發現，我大聲吆喝道，爸爸不能抽煙！

　　瞬間，父親臉色一沉，無奈轉過身去。不吱聲了。會抽煙的人都知道，想吸煙而得不到滿足時那種難受和失態。父親的欲望被我制止了。我生平第一次向父親大聲。也是最后一次。在他心里，認為大家已經將他遺忘，無視于他的存在。

　　從那以后，他沉默了，常常一人打著瞌睡看著電視……

　　20xx年5月27號那一天，父親躺在病床上緊閉雙目喘息著。心臟監護儀血氧飽和85、80、70，控制不住往下掉，生命的曲線漸漸拉平。我拉著父親的手，抑制不住自己。撕心裂肺的悲痛從心底涌起：爸爸你等等，爸爸，我給你點上煙，抽完再走啊……抽完……再……走……

　　那一次的制止，我在心里懺悔過無數次。

　　在這個祭日里，我又一次解開舊布包裹，捧起煙臺，捻一團煙土裝上煙鼻。點燃芒子，鄭重地放在父親的靈堂前……

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