有關(guān)快樂閱讀的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂閱讀的作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂閱讀的作文 篇1
我是一個好動的女孩，每次看書都靜不下來，不是撓撓頭就是揉揉眼，不是摸摸臉就是抓抓腿，坐在椅子上扭來扭去的，書讀完了，書里寫了些什么呀？不知道。
一天，媽媽交給我一本書，我定睛一瞧，呀！是《魯濱遜漂流記》，老師推薦的暑期閱讀書，媽媽終于買回來了，太好了！我趕緊抱著書饒有興趣地翻看起來。像往常一樣，不一會兒，我便不耐煩了，什么書嘛，好像讀不懂呀，動畫版的更好看吧。我心里暗自抱怨著，正想把書放回去，突然，一張書簽從書里掉了出來，我撿起來一看，好漂亮的書簽呀！這是一張純手工制作的書簽，比店里賣的漂亮多了，瞧這書簽，是樹葉狀的，很薄很薄，幾滴“露珠”點綴在綠色的葉子上，金黃色的葉脈像真的一樣，葉柄上還系著一條漂亮的紅色絲線。再仔細一看，幾個熟悉的字體映入眼簾，突出來的葉脈上寫著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“靜下心來閱讀，去書中精彩世界遨游吧！”，這是媽媽親手做的，媽媽一定費了很大心血吧！媽媽肯定是看到我每次讀書都不能集中精神，才做了這張書簽鼓勵我，想到這里我又感動又愧疚，下定決心，靜下心來認真讀書。
不一會兒，我便被《魯濱遜漂流記》里主人公的勇敢與堅強意志所感染，被引人入勝的故事所吸引，仿佛身臨其境，深陷其中。
我仿佛看見主人公馴服了一個眉清目秀的野人，并取名“星期五”；我仿佛聽見主人公遭遇的獅子中彈后大聲咆哮；我仿佛感受到主人公被打翻在海里，陷入驚濤駭浪時，內(nèi)心的惶恐和混亂。
當(dāng)我讀到“天剛黑，我們便聽到各種野獸的咆哮。”時，我替主人公害怕；當(dāng)我讀到“6月25日，嚴重的瘧疾�！睍r，又不由得難過起來；當(dāng)我讀到“7月3日，我的病完全好了�！睍r，我在心里大聲喊：“這太好了！”；當(dāng)我讀到“我收割了我的莊稼�！睍r，我真替主人公開心，仿佛看到了活著的希望。
我久久沉浸在閱讀的美妙境界中，去經(jīng)歷，去體會，去感受，去遨游。從閱讀中得到樂趣，是再好不過的了�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我說，書中自有——快樂。
快樂閱讀的作文 篇2
上個星期，語文老師把語文課定為閱讀周。同學(xué)們可以自由閱讀自己喜歡的書籍。聽到這個消息，我很高興。
我喜歡看小說，尤其喜歡讀名著，而不太喜歡看漫畫。除非是無聊的時候，有時會看看，作為消遣。因此，在選擇讀物時，我通常是選那些文字多的。買書時，我總是一本一本地把書打開，合上，又打開，又合上……直到找到自己喜歡的書。這是不是我的一個怪癖呢？
看自己喜歡的書，我常常會入迷。會忘記時間，忘記饑餓。記得有一次，我看一本《狼王夢》，從早上九點多開始讀，直到下午三點多才讀完。中飯也沒吃。爺爺奶奶以為我不舒服，可我只回答了一句：不餓。我想，如果讓我在一個很喧鬧的地方讀書，只要我融入到書里去了，那些吵鬧聲也肯定是“耳旁風(fēng)”。
讀書的時候，我還會常常把自己擺進去。在書中看到一些人的缺點，我會警示自己，問自己是不是也有這些不足。所以說，讀書能使人清醒，使人進步。古人說：“書中自有黃金屋。”我想，一個人精神上的富有，比什么都珍貴。
讀過的書，可以重復(fù)讀。每次重讀，就像是與一位老朋友相會，和老朋友促膝談心。這次我?guī)Я艘槐尽段饔斡洝吩趯W(xué)校讀。這本書，過去也是讀過的。《西游記》里有不少讓我發(fā)笑的地方。有些情節(jié)在電視劇里也看到過。因此，讀這本書感到很親切。
閱讀使人快樂。這個快樂來源于自己思想的充實。我相信，隨著自己不斷長大，我所讀的書也會越來越上檔次，自己的閱讀也會越來越自覺。
“雖有佳肴，弗食，不知其旨也”，雖有好書，不讀，不知其善也！朋友，請擠出一些時間，去品嘗閱讀帶來的滋味吧！
快樂閱讀的作文 篇3
讀書，給我?guī)砹四蟮目鞓贰?/p>
這學(xué)期，語文老師特別重視閱讀。這下可把我高興壞了。因為我從小就愛讀書。閱讀已經(jīng)成了我生活的一部分，它已融入了我的生活。我覺得，書是世界上最神奇、最有魔力的東西了！我只有看了書之后，才會覺一個人精力充沛。如果某一天沒有看書，我仿佛成了一株“植物”。
那是一個星期天，我寫完作業(yè)以后，正在看書，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》。我正坐在馬桶上津津有味地看著，聽到了開門聲，才驚覺媽媽下班了。我竟然在廁所里呆了半個多小時！我怕媽媽罵我，趕緊把書藏在了洗衣機里。我的心里像裝了只小兔子，砰砰直跳。媽媽進來找我，發(fā)現(xiàn)了我的“怪樣”。她左看右找，把目光投向了洗衣機，從里面翻出了那本《安徒生童話》。我的頭便沉重地抬不起來了。可是媽媽卻沒有數(shù)落我，反而會心地笑了。不過，她建議我以后別上廁所的時候看書，對身體不好。
得到了媽媽的支持，我更加酷愛讀書了。從此，書成了我最好的朋友。
在此，我呼吁同學(xué)們，讓我們走進書里去吧！了解祖國的名勝大川，還能收獲精神的財富！
快樂閱讀的作文 篇4
今天，我們期待已久的讀書節(jié)，我們也參加演出呢！
我們在宿舍的時候，巫老師就叫中國我們可以快點出來進行排隊，我就飛快的出來一個排隊了。
我們可以回到學(xué)校教室，看見時間十位媽媽也不會來了，她們來幫我們通過化妝，七號或者媽媽幫我們化眼睫毛，四十號媽媽幫我們涂口紅，三十九號媽媽幫我們扎辮子，把我們化成了公主和一個王子。
我們的最后一個節(jié)目的好妝，老師先帶我們到賽場看到其他學(xué)校的表演。我喜歡看這兩個計劃是“三個和尚”和“愛蓮說”他們打得很有韻味。
到我們表演了，因為對于我們可以排練得很熟練，所以需要我們通過表演得很棒！
演出結(jié)束了，當(dāng)我們還在舞臺上的時候，突然“砰”的一聲響，那是一個敬禮，天空中充滿了五顏六色的雪花，使我們的頭和鞋子五彩繽紛。
讀書節(jié)，真是開心的一天！
快樂閱讀的作文 篇5
“書是人類進步的階梯�！边@是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識，享受快樂。
還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學(xué)校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學(xué)習(xí)生活很快樂。看著看著仿佛我也變成了豆豆，去參與她們有趣的活動與快樂的學(xué)習(xí)生活。
《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時我的身體微微顫動一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。
書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數(shù)學(xué)老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點，與同學(xué)相處的快樂。
《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習(xí)慣時，這些畫面總是浮現(xiàn)在我的腦海中。并且在他們爬行時我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！
閱讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨游世界，讓我身臨其境享受快樂！閱讀中的快樂我感受到了！你呢？
快樂閱讀的作文 篇6
書是知識的海洋，而我就像是一條小小的魚兒在大海中遨游，無憂無慮……
我愛閱讀，它讓我擁有了快樂，它陪著我哭，陪著我笑，陪著我度過了一個又一個寧靜的夜晚。
小時候依偎在母親的懷抱里，母親總是會給我講故事，我安然地躺在母親的懷中，緩緩地進入夢鄉(xiāng)，那一個個故事在耳邊飄過，輕輕、悄悄……
我得到的第一本故事書是我過生日的時候，姐姐送給我的，那時候激動和欣喜的心情到現(xiàn)在還記憶猶新，那是一本安徒生的童話書，里面有許許多多我喜歡的故事，有《丑小鴨》《海的女兒》……我百看不厭。
因為閱讀，我也做過一些傻事。
那是一個明媚的上午，爸爸媽媽都去上班了，留下了我一個人獨自在家，我先寫完了作業(yè)，又看了一會書，一個人的時候便覺得有一些無聊，在家里四處游蕩，看一看，能不能找到一些有趣的事情做。
突然，我眼睛一亮――――媽媽的衣柜。我打開媽媽的衣柜，想也沒想，就把我自認為很好看的衣服全部拿了出來，隨便數(shù)一數(shù)也有二十幾件吧，我把每一件都放在身上比劃比劃，經(jīng)過精挑細選，終于選出了幾件我很滿意的衣服，我穿上了媽媽的白色連衣裙，裙子上一層一層的白紗花邊很好看，接著又穿上了媽媽的米黃色的梨子小批肩，帶上了翻著小波浪卷的遮陽帽。啊，好看極了！咦？還差一件東西呀？對，童話中的小公主必備的小高跟鞋，我打開鞋柜，選了一雙媽媽的黑色高跟鞋，費力地掛在腳上，因為它實在是太大了。
我剛一站起來，媽媽推門走了進來，“啊”，地一聲大叫，把我們都嚇到了，媽媽看著我忍不住地大笑。我傻傻地問媽媽：“媽媽，我是像白雪公主呢，還是像愛洛公主？”媽媽笑著拍了拍我的頭：“你是我家的小公主�！�
現(xiàn)在我長大了，但是還是像以前一樣喜歡閱讀，我讀過著名女作家ＪＫ.羅琳的《哈利波特》，它讓我領(lǐng)略了神奇的魔法世界；沈石溪筆下的《狼王夢》《雙面獵犬》……讓我了解了動物世界的神奇色彩………
閱讀讓我快樂，讓我領(lǐng)悟了人生的道理，讓我沉浸在美麗的童話世界中。我愛閱讀，也從閱讀中得到了快樂�。�！
快樂閱讀的作文 篇7
柔美的光線輕輕照射過來，風(fēng)，輕輕翻動著書頁的一角，臉上甜甜的洋溢著一絲抹不掉的微笑。閱讀中，有誰，不是快樂的？
閱讀，是最好的課堂。書籍，是最好的老師。當(dāng)你第一步踏進閱讀的世界中并沉醉于它的時候，你的心靈便會被智慧沖洗。
字符小精靈跳著歡快的步子在你面前雀躍著，跳出一個個智慧音符：”多、來、米、發(fā)、搜、啦、西、多！“一個個智慧的結(jié)晶！
是的，閱讀是一件快樂的事情，當(dāng)你去用心感受它時，可能會哭；可能會笑；會煩惱；會憤怒；會嘆息......這些擁有著長悠文化的字符默默向你傾訴著一個個美妙的故事。一個個文字中流動著感情的變化。
文字是一門神奇的語言，它將外面的世界一一展現(xiàn)在你的'面前，讓你百讀不厭。
閱讀，它將智慧灑滿人間，只有會把握它的人，才會領(lǐng)悟到人生的哲理。
它，如魔法師一般，既能使得好人變壞，同樣可以使得壞人變好。好的閱讀習(xí)慣已經(jīng)方法也需要我們不斷學(xué)習(xí)。
只要你用心閱讀，才會發(fā)現(xiàn)：閱讀，絕對是一件快樂的事！
在安靜柔和，流動著暗暗書香，灑滿了金色陽光的地方閱讀。是的，那真的很快樂！
快樂閱讀的作文 篇8
奧斯特洛夫斯基說:“光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識�！逼障＝鹨舱f過:“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠�！弊x書可以帶給我們光明，帶給我們希望，帶給我們知識，當(dāng)然，也帶給我們快樂……
閱讀的快樂在于領(lǐng)略書中奇妙的世界。
書中的世界豐富多彩、千變?nèi)f化，就如我們的春夏秋冬一般各有特色、各有風(fēng)采。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”鮮明地表現(xiàn)出春的特點——神秘、安靜�！安恢毴~誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”描繪出一幅一排垂柳垂下至江面，輕風(fēng)拂過撩起柳絲在空中飄浮的畫面。這使我想起小時候與小伙伴們在春天萬物復(fù)蘇之際在草地上玩耍，爬到奇形怪狀的樹上摘葉子，坐在樹上聊天、談樂。每每讀到這些詩句，或是描寫春天的文章，我都會想起昔日的時光，想起那快樂的時光，自然而然也會開心些許。
驕陽似火的夏天也別有一番趣味。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！背跸臅r期，往河處一望，相連的荷葉一處連一處置于河中，一片綠油油的景色，蜻蜓在河面上嬉戲，時而點點水，仿佛在享受這大好的天氣。
夏天時小河是最熱鬧的場所，我和朋友們經(jīng)常在河里相互潑水、比賽游泳。每次讀到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”等這些詩句，總是能身臨其境，感受到那一份炙熱以及夏日的氛圍。
碩果累累的秋天更是有趣。滿山遍野的金黃，農(nóng)民也在忙碌地干活，不過臉上盡是喜悅的表情�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，秋天是忙碌的季節(jié)，越是忙碌，農(nóng)民們就越是開心。想起之前幫爺爺奶奶在果園里摘水果，邊摘邊偷吃的樣子以及吃到嘴里滿滿甜味的時候，別提有多開心了�；蛟S提到秋天，人們就會想到“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”等漫漫凄涼的景色。不過對我而言，秋天詩句給我?guī)淼目鞓�，是豐收。
白雪皚皚的冬天更是讓人眼前一亮，尤其是對我這種特別喜歡雪的人來說，冬天是我最期盼的季節(jié)。冬天可以與伙伴們打雪仗，堆雪人。不過在我印象里，是在很小的時候才遇到過大雪。現(xiàn)在的呢，頂多是鵝毛飛雪吧。我最想看到的景色是“長天遠樹山山白，不辨梅花與柳花”，不過因為現(xiàn)在的種種原因，恐是看不見了吧。不過詩句描述的景色，也能讓我對這個冬天的好奇更進一步。
書是人們知識的來源，閱讀能讓我們領(lǐng)略書中奇妙的世界，能給我?guī)碡S富的知識與無窮無盡的快樂。
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