【熱門】閱讀的作文匯總五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的閱讀的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文 篇1

　　哈哈，大家不知道我小時候上廁所的時候讓媽媽講故事吧，我告訴大家吧，我本來就不會讀故事，所以我讓媽媽睡覺的時候、上廁所的時候讀……

　　早上一睜眼，吃飯的時候都吵的讓媽媽講，我聽媽媽講故事，吃的飯也香，菜也香，嘴巴也是香的，一股美味的味道，讓我聽完一個又一個。

　　上了小學后，老師教我們學拼音，就開始自己讀書了，剛開始讀的時候，吃力的一個字一個字地拼音，讀一句話都很費勁，慢慢地我終于熟練了，可還是許多結巴，這些都不影響我讀書，讀完后還想重復讀。

　　進入二年級，我讀書不結巴了，可以流利的讀完一篇又能篇。現在我讀沒拼音的書，遇到不會的字找不會說話的老師，從中學會了更多字，知道了更多的故事又有趣又好聽。

　　我想快點升入三年級，寫更多的字，讀更多的書。

閱讀的作文 篇2

　　人生如船，夢想是帆，每個人都有自己的夢想和追求，溫暖和美好，是我們堅持下的動力，迷茫時的希望。我也有一個夢，就是我的作家夢。

　　小的時候，自己就非常愛看書，也非常愛寫作。因為這樣，媽媽還為我辦了一張租書卡，每天放學后做的第一件事就是去書店，安靜地靠在櫥窗的玻璃，如饑似渴地探求書中的知識。書中的知識無邊無際，我也很渴望全部得到它。所以每次讀書都會很用心去讀每一個字，生怕遺漏掉某個細節。我寫作的時候也會思考很久才下筆，這并不是因為不熟練，而是在想用哪種方法寫出的作文是最好的。現在我寫作文可以用好幾個不同的角度，方式。這都是我從閱讀中學來的。因為閱讀，我有了寫作的靈感與動力，所以說，我的作家夢來自閱讀。我崇拜著古今中外的那些著名作家，如：美國的馬克·吐溫，俄國的莫泊桑以及中國的文壇巨星郭敬明。我崇拜以筆為武器，戰斗了一生，被譽為“民族魂”的偉大思想家、文學家、革命家的魯迅。每當我讀到他的文章，都有一種特別的感受，我想，什么時候我也能像魯迅先生那樣，寫出一篇篇、一部部家喻戶曉，聞名中外的文章與作品，傳達出對這個社會最真實的感受，與世人一起分享我的快樂、成功或悲傷。我也崇拜老舍那樣的作家，他言辭間詞藻絕不華麗，但真實有力的體現了當時社會的黑暗與封建。每讀他的文章，我都能感受到他字里行間強烈的控訴與批判。我也渴望成為那樣的作家，將用筆尖告訴你，我心里所感知這個社會的冷與暖。

　　為“作家”而努力，把心靈的土地讓一點出來，把遺失的美好撿一些回來。生活中處處可以寫作，錯過了就是遺失的美好。我雖然剛剛跨進作文的門，但我相信，太陽總有一天會欲出黎明，我總有一天會嘗到付出的收獲。

　　那耀眼奪目的文章，在我迷茫的前方已閃起了點點亮光，忽暗忽明。

閱讀的作文 篇3

　　我是個喜歡讀書的女孩，是一個”小書蟲”。在我的房間里，堆滿了大大小小、各種各樣的書籍，有楊紅櫻寫的、鄭淵潔寫的、沈石溪寫的┅┅。讀書，占了我生活的一大半。

　　小時候，我喜歡聽故事，那些灰姑娘、青蛙王子、白雪公主深深地吸引了我，讓我百聽不厭。我愛上讀書是從6歲開始的，媽媽給我在郵局訂了《故事作文》，我非常喜愛，每本都要看上好幾遍。《故事作文》勾起了我對讀書的興趣。長大了，我看的書也越來越多，知識也越來越豐富。

　　我還有一個定點書店——野文書店，那里有很多書，每天有很多小朋友在那里看書，有的一看就一個下午呢！最近，我又有了一個非常古怪的愛好，愛上了“鬼故事”，越恐怖越好。有一次，我在書房看《大宇神秘驚奇》，爸爸在臥室看電視，我看到了恐怖的地方，我尖叫了一聲，趕快跑進了爸爸看電視的.房間。我還喜歡“偵探小說”，我在看《快樂偵探在行動》時，好象我自己也是一位出色的偵探，連媽媽叫我都聽不見。雖然我最近迷上了“鬼故事”和“偵探小說”，但我還是忘不了我的老朋友------《楊紅櫻童話小說》，楊紅櫻的書我也看的很入迷，比如我看《笑貓日記》時，仿佛我就是笑貓；我看《淘氣報馬小跳》時，仿佛我就是馬小跳。我經常在看書時看到傷心的地方，我也一起流淚；看到興奮的地方，我也一起高興；看到驚險的地方，我就大叫一聲。我還喜歡看外國名人寫的書。我家書太多了，多得可以叫做“書山書海”了。

　　這幾天，我甚至還想過要出一本書呢！這個暑假我看了40多本書，嘻嘻，收獲不小嘛！多看書還有利于寫作文，書里的好詞好句也很多，把他們積累起來，寫出的作文還很生動。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話，在我耳邊響起，我一定要讀更多好書，獲取更多新的知識！

閱讀的作文 篇4

　　看，那是誰呀？戴著黑框眼鏡，頭發梳成了波浪形，十分有派頭，一幅“博學多才的樣子。他，就是王老師------我課外閱讀老師，雖然相識才一個多月，但他給我留下了深刻的印象。

　　初識是我第一次到大行宮上閱讀課，剛坐下，王老師便邁著大步子走進教室，他寥寥幾句話簡單介紹了自己，看起來沒什么精神，像個多情緒的小孩，這令我們十分不解。

　　介紹完后，正式開始上課了，他突然像變了一個人似的，就像一個尋寶的人發現了一大堆寶藏，變得神采奕奕，只見他動作飛快地拿起一支粉筆，“吧嗒“折斷，然后用那一小頭干凈利落地在黑板上寫了四個大字：小心地滑。我們不明白他葫蘆里賣的是什么藥，一個個都瞪大眼睛看那四個字，想從中找到底細。

　　他一雙小眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微上揚，“嘿嘿”干笑了兩聲，真怪異！王老師沉默了一會，終于打開了話匣子，他解釋說自己去廁所時看見了一塊牌子，上面寫著這四個字，他故作神秘地頓了一會兒，又接上話頭：“我是想讓你們解釋一下這四個字的意思。”

　　大家立即七嘴八舌說開了，王老師并不阻止，只是微笑地看著鬧哄哄的課堂，等大家漸漸平靜下來，他又問：“除了讓大家小心濕滑的地面，還有什么意義嗎？”我們不作聲了，都皺緊眉頭認真思索：“小心地滑不是很容易理解嗎？可還有什么意思呢？我百思不得其解，甚至有些人開始胡鬧，說什么“有一個人叫“小心”……..”

　　王老師卻依舊保持微笑，還有些得意洋洋的神色，叫人捉摸不透。許久，他才清清嗓子說：“小心地（de）滑。”這幾個字鏗鏘有力，一語道破天機，我們恍然大悟，我腦海中也浮現出我以前看過的笑話：一個人就是把它理解成了“小心地（de）滑”結果鬧出了不少笑話。

　　我突然發覺，這一個看似微小的題目卻蘊含了閱讀理解的大道理，王老師給我們上的這一課生動形象，這一定是老師精心設計的，多么巧妙啊。望著王老師辛勞的背影，我發自內心地感謝他！

閱讀的作文 篇5

　　自敞開我的閱讀世界大門有記憶以來，一點也不夸張地說，大概要感謝房老師了。我這多年來自認為還算優秀的語文成績與語感全靠老師一手栽培，可以說沒有她，也許事情都會變得不一樣。恐有刻意恭維贊美之嫌，但感激是僅用一篇文章無法表達的。

　　從小不算是書蟲，但也愛看看書，四年級以前讀的書大抵已經想不起來了，也就是一些圖畫書，帶拼音的故事書，兒童文學類算是少見。在我心目中真正意義上有目的性、有價值的閱讀是在四年級時，遇見了房老師這位算是我最愛的恩師。第一次見印象中是一位精干的女性。記得老師夸獎我文筆不錯，然后就是“一定要多看書，養成閱讀的習慣”了。

　　每周一次的閱讀課，在那間最開始的老房子里，到現在都還記憶猶新。每周都要看看書寫寫旁批，還要背誦枯燥的《三字經》《弟子規》，加上一些初高中的古詩文，那曾經是我最大的苦惱之一，現在想來，也只剩下感謝了吧。一開始就讀一些兒童文學。例如方衛平的兒童文學選集，有趣的的故事吸引著我一步步鉆了進去。后期幾次課后就讀起了四大名著。《西游記》是我最愛看也是看得最認真的一本，老師推薦我去買的半白半文版的《西游記》真真是讀的我如癡如醉。那時雖年紀不大，倒還研究起了87版的電視劇《西游記》，想來真是有趣極了。

　　再到后來一步步班里的同學越來越多，也換了幾次教室，我的書也閱讀越多。在我看來，老師的閱讀課已經算是每個周不可或缺的一部分，我已經把這節課，每周這段時間看做自然而然的享受時間。后來從老師那里淘得的《阿信》、《我是一尾沉默的魚》、《朝花夕拾》、三毛全集、《四世同堂》、《做個快樂的讀書人》、《悲慘世界》等等吧。太多太多的好書闖進我的生活，腦袋里充滿奇思妙想，每一位作者風格都不同。當時常常看得太入迷就趴在書上睡一夜。書香撲滿我的房間，我在不知不覺中愛上了語文，無法自拔地去讀書。

　　自打上了初中吧，小伙伴們越來越多，老師也許顧不上，就停止背誦。（這是原因之一，最主要的是你們科目繁多，尤其是地理、生物登堂入室，補習背誦，皆訴苦：哪里還有時間背誦語文課外篇目。）曾經的小伙伴也換了一批，甚是想念。隨著年齡增長，耍小滑頭的本事長了不少，經常偷懶不寫旁批，也是自愧不抓緊學習機會吧。到現在，家里的書籍幾個柜子幾個箱子都裝不下，隨著年齡增長，青春期的來到，慢慢地學會了挑選書籍，我也會買一些自己喜歡的書籍，例如韓寒和他培養的青年作家的書，和東野圭吾先生做主的推理小說都成了我的最愛之一。閑時撫摸過每一本書，都是一種享受。

　　再到后來因實在是擺不下，媽媽只好在墻上新裝了兩排書架，隨手就可以拿過一本書，睡前讀上幾頁，裝點了我的每一個夜晚，連夢都變得繽紛多彩。現在語文成績大概有所下降，但很不好意思的說，我還是有一顆愛老師的心的。能認識房老師真的很幸運呢，我也很慶幸我堅持了下來。因為在我看來，閱讀帶給一個人的不僅僅是表面紙張上的詞語、詩句、知識、文筆，而是長久以往對一個人內在文學常識、文化素養與道德品質性格等各方面的積淀。

　　人的一生離不開不斷的學習，學習一定離不開閱讀。好的書籍閱讀千百遍有千百番滋味；好的閱讀重復千百遍有千百番體會。我的閱讀之旅，其實在我看來倒像是我和房老師——這位我的閱讀啟蒙老師，師徒二人之間的有趣故事。我不知道以后會不會給出一份受房老師多年熏陶該有的成績，可我自覺不錯的性格與成長過程中因受書籍影響形成的為人處世風格與修養，已成為我的傲人之處了吧。這是房老師帶領我、指引我走上去的一段永不停歇的旅程。

　　閱讀讓人由內而外產生美，培養好的修為。雖然現在讀書量因為學業和貪玩遠遠下降，但也一定會堅持讀書；書，已經成為了我的生活中不可或缺的一部分了。相信，我的閱讀之旅才剛剛開始。

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