閱讀課作文600字3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的閱讀課作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀課作文600字 篇1
有時像個玉盤,有時像個鐮刀,有時掛在山腰,有時落在山腰。是什么呢?哈哈,猜對了,沒錯,就是月亮。今天的閱讀課上,談的話題就是“月亮”。可以談一談有關月亮的傳說,故事,好文章或資料。
老師把這個任務在上一個星期就讓我們準備了,我在家里把那本“月球問答”這本書拿出來,認真地尋找著,我找到了有關月亮的好多知識。啊,月亮上沒有嫦娥和玉兔,但有環形山······好,就這一段話!下面,我便開始練習讀一讀。到了學校老師讓我們把尋找的資料再整理一下。
我們盼啊盼,終于到了第二節課,有關月亮話題的討論開始了,第一個上臺的是許鑫,許鑫很高興地走上了講臺,可走到講臺以后,緊張的把腦海中準備告訴大家的知識,像是給忘了,支支吾吾地說不出一個字,同學們在臺下靜靜地等待著,許鑫在臺上不知所措,手指還不停地來回捻著,臉都羞紅了,眼睛瞪的圓溜溜的,還不停的亂轉,好像在尋找答案。時間一分一秒地過去了,老師笑瞇瞇地說:“沒關系,看來許鑫太緊張了,下去再好好準備一下,好嗎?”許鑫點點頭,便垂頭喪氣地下了臺。
下一個是武鵬卓,他靦腆地走上了講臺,手背在后面:“同學們,大家好,今天我為大家講一個月亮的傳說,天帝的女兒看到大地那么黑暗,她把自己的右眼挖出來,拋到了天空變成了太陽,把自己的左眼挖出來,拋到天空,變成了月亮,她又把自己的珍珠項鏈拋到了天空,變成了星星······”這么長的故事,能熟練地復述下來,一定在家里下了不少功夫,同學們都紛紛舉起手來,夸他說:“你的聲音很大,而且講得也很流暢”。
下一個是賈珂,他娓娓動聽地講了起來······
賈珂吐字清晰,語句很通順。
通過這堂課,我學到了很多知識。
閱讀課作文600字 篇2
閱讀課上,老師為了活躍一下氣氛,就進行了一場別開生面的拔河比賽。大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。很快,全班就被分成了兩組,我,小湯,小冀成了一組,張同學與一位黑馬選手——毛老師一組。
我們實地取材,桌子上的桌布當成了繩子,桌子凳子往兩邊一推,就成了簡易的拔河場。一切準備就緒,大家握著繩子,而我的心里已經緊張得像揣著幾只小兔子,七上八下。此刻,我們都屏息凝視的等著,隨著一聲“開始”,原本緊張的氣息一下子熱火朝天,“使勁啊!”“用力啊!”之類的話像波浪似的一波未停一波又起。大家的臉個個憋得通紅,就連我這個瘦個子也使出了吃奶的力氣。但畢竟我們組人多力量大,就如同腳下生根,即使對手的力氣再大,我們也像一尊佛像似的一動不動。也許是我們的團結鎮住了對手,他們慌了陣,左右腳來回交替,可是到最后還是變成了束手無策的小羊羔,活活被我們拉到了墻角。
結果當然是我們贏了,可對方不同意,說我們人多不公平,就要就要進行一場一對一的比賽。在小冀和張同學比的時候,雙方都擺好了陣勢,想從氣勢上壓過對方。比賽一開始,只見小冀前腳弓后腳蹬,抓住繩子使勁的拉,一下子就讓張同學往前進了好幾步,可張同學也不甘示弱,蹲著馬步使勁向后拽,眼看就要讓小冀頂到線,突然之間,局面來了一個一百八十度的大反轉!小冀猛地一拽,張同學就直接沖到了對方的線中。
到了最后,大家都累得氣喘吁吁,老師高舉我們的手興奮的喊道:“恭喜你們獲勝了!”我們的臉上都洋溢著勝利的喜悅,對方也送來真誠的`祝福。
這真是有趣的一次閱讀課!
閱讀課作文600字 篇3
這個暑假,我翻開了《全閱讀課本》這本書,雖然以前聽說過人人皆知的《西游記》,但還真沒仔細閱讀過。《全閱讀課本》這本書就是《西游記》的精華練習版。 這本書主要講了孫悟空怎樣被壓在五行山下,后來隨唐三藏去西天取經。途中,唐山藏先后又收了豬八戒和沙和尚為徒弟。后來,歷盡千辛萬苦,經歷了九九八十一難,終于取得了真經。 其實,《全閱讀課本》這本書更加體現了唐三藏、孫悟空、豬八戒和沙和尚等人這種不怕吃苦,堅持不懈的精神。
看到這兒,我不禁想起了有一次我去朋友家玩的事兒。 那天,我和妹妹去找朋友玩,我們一起玩跳格子的游戲。我們畫好格子,就先試跳,他們每個人都跳到了八格,而我卻因為長時間不運動,只跳了七格。 我不甘心,為什么他們都跳的比我好,于是,我便跟他們說:“我先練習一下,等我跳到八格了,我們再玩,好嗎?”“好吧!”他們異口同聲地說。 一開始,他們還看著我練習。時間一點一滴地過去了。我還是沒有跳到第八格,她們也覺得很無聊。于是就都去玩手機了。只剩下我一個人在那,一直練習…… “我成功了!我成功了!”當我的腳踏在第八格的格子里時,我激動得大叫起來。身上的衣服全濕了,好像洗了一個汗水澡一樣,額頭上的汗水也在不停地落在地上。他們聽到我的聲音,一個個都過來祝賀我。 這時,我突然想起了一本書中的一句名言——“貴在堅持,難在堅持,成在堅持。”哪個人沒有困難?不經歷風雨怎能見彩虹?沒有爬不過去的高山,也沒有闖不過去的險灘!
【閱讀課作文600字3篇】相關文章:
【精華】閱讀課作文9篇03-26
關于閱讀課作文9篇03-10
有關閱讀課作文5篇03-08
關于閱讀課作文10篇03-03
精選閱讀課作文8篇02-27
【精華】閱讀課作文5篇02-20
【實用】閱讀課作文三篇02-19
【精華】閱讀課作文九篇02-18
關于閱讀課作文六篇02-16
有關閱讀課作文八篇02-15