閱讀作文

時間：2022-03-19 14:30:44 閱讀我要投稿

閱讀作文錦集五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的閱讀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

閱讀作文錦集五篇

閱讀作文篇1

　　曾經有人說過“文字悸動心靈，聲音傳遞情感。”揣摩文字背后的深意，領略作者傳遞的精神。閱讀“淘洗”著我的生活，使我成長。

　　兒時讀過《烏鴉喝水》這個故事，至今仍是耳熟能詳。故事中烏鴉的一舉一動都值得我去學習：它在沙漠里忍受著酷暑暴曬，卻依舊堅持著自己的信念，這是頑強；它在沙漠中找到了有水的瓶子但喝不到水，卻鎮定自若，這是冷靜；它在喝不到水快要死亡的處境下，卻想到了一個好辦法，解決了口渴的問題，這是智慧。從這個簡單的童話故事中，我看見了烏鴉在困境中所表現出來的頑強、冷靜與智慧，它的這些優秀品格“淘洗”著我的童年、使我成長，讓我學會即使在逆境中也能以從容不迫、百折不撓的姿態去面對困難。

　　培根說：“讀史使人明智”。“史家之絕唱，無韻之離騷”是魯迅先生對司馬遷《史記》的高度評價，從《史記》中的楚漢之爭中我們可以看到，項羽在軍事上驍勇善戰、一呼百應，但他剛愎自用、輕信讒言的性格讓他最終憾失天下；反觀劉邦，他深諳人才的重要性，知人善任，張良、韓信、蕭何、陳平等文人武將無一不緊緊地圍繞在他的身邊，最后劉邦以其杰出的人才資源優勢戰勝了貌似強大的敵人，即“得人者得天下，失人者失天下”，使其成為千古佳話廣為流傳。《史記》讓我領略到了一部生動形象的歷史，從楚漢之爭中讓我感受到了劉邦的智慧。閱讀“淘洗”著我，使我變得明智。

　　閱讀的對象不僅限于讀故事、歷史、散文等，也包括中國博大精深的詩詞文化。詩詞是中華五千年歷史文化所沉淀下來的精華，歷代文人墨客都通過寫詩、作詞來抒發自己的情感和表達對事物的見解：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是杜甫壯志難酬的悲慟感慨；“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是文天祥熱愛民族的壯烈情懷；“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”是王勃不輕言放棄的堅毅精神。詩詞中所流露出作者們真摯的情感、豪邁的情懷和那執著的精神“淘洗”著我，次次直擊我的心靈，讓我在感慨他們優美、壯闊語句的同時，也感受到了他們優秀的品格。

　　閱讀給予了我無窮的知識，豐富了我的生活，使我的思緒如奔騰的駿馬，跨過高山，就如同書中的挫折，讓我明白了堅持的意義；越過終點，就如同書中勝利的凱旋，讓我感到成功的喜悅。

　　閱讀“淘洗”著我，伴隨我成長，激勵我前行。

閱讀作文篇2

　　書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書是人生中指路的明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，如同鍛煉身體一般。 “我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一名名言。不錯，我每每手里拿著一本好書，就會迫不及待地翻開書，先“鯨吞”幾個小時，再“牛食”幾分鐘，細細品味著書中的含意。品著品著，不知不覺被書中的情節卷入其中，隨之卷動，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我那顆心“怦怦”亂跳；有時又會為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚…… 在書的海洋中,在《鋼鐵是怎樣煉成的》書里，我懂得了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，反要知難而上；在《心靈雞湯》里，又使我留下了對自己的信心，體會了人的真、善、美；在《水滸傳》、《三國演義》中，我結識了忠義寬厚的宋江，領略了諸葛亮的足智多謀…… 書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。在茫茫書海中，我感受到了天的高遠，地的廣漠，陽光的燦爛，空氣的清新，自然的奧秘，宇宙的神奇……我在書的世界里流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己成長的拔節聲。一頁風云散，變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要學習挑山工那種精神，一步一個腳印，朝著科學高峰堅持不懈地攀登。

閱讀作文篇3

　　正如林語堂所說:“一個人如果抱著義務的意識去讀書，便不了解讀書的藝術，這種具有義務目的的讀書法，和一個參議員在演講之前閱讀文件和報告是相同的，這不是讀書，而是尋求業務上的報告和消息。”

　　從小我就喜歡看書，倒不是天生的喜歡急急急，那些說自家孩子從小喜歡看書的，凈是扯淡！小的時候沒人喜歡看書，小孩子在小的時候就有愛玩的天性，那些所謂的書籍在當時的小孩子眼中字詞枯澀難懂、語句詰屈聱牙，與這相比，還是出去與小伙伴一起瘋瘋癲癲嬉笑玩鬧來得痛快，我自然也不例外。

　　只不過我的父親很嚴厲，不許我與他們一同出去玩樂，每每與他們玩耍時被父親撞見，總是少不了一頓所謂愛意的毒打。漸漸地，面對那些我想要卻一直得不到的糖果，我也就放棄了對他們的渴望，開始通過觀閱無數的書籍來變相滿足我內心缺失的需求。

　　就這樣在近乎封閉式的閱讀壞境中，慢慢的，我長大了，同時，也喜歡上了閱讀。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……這些話可能現在已經不適用了，但不可否認閱讀所給我帶來的收益還是很可觀的，在日常的生活和學習中，無論我經歷了什么，給我帶來了什么打擊和好處，只要翻開書，都能使我的心情變得平靜，這一本本書籍，好似一扇扇跨越時空的大門，通過這扇大門，我了解到了遠在千里之外的世間百態；通過這扇大門，我體味到了未曾親歷過的人情冷暖；通過這扇大門，我看到了人間世俗的艱難困苦；通過這扇大門，我明白了世間萬物的生死輪回……

　　它們好像是死的，一動不動，又好像是活的'，通過文字讓我見識到了很多我以前沒有見到和了解的事物。它們的存在讓我獨孤的生活充滿了喧囂，也讓我的人生變得更加的豐富精彩。

　　不過說到閱讀的用處，在這個物欲橫流的時代里，閱讀好像并沒有什么實質性的用處，不過當年我的情書寫得極好，就憑這一點，我就認為閱讀很值。畢竟閱讀的好處只有閱讀的人才能明白，閱讀所帶來的精彩也只有閱讀的人才能去擁有，閱讀，使我變得精彩，我喜歡閱讀！

閱讀作文篇4

　　雖然我喜歡做的事情很多，多到再厲害的數學家和再高強的計算機也算不出來，但是其中我最喜愛的，還是閱讀！

　　每次一到圖書館，我就像個餓昏了的小書蟲似的，盡情享受著閱讀的樂趣。閱讀讓我穿越時空，一會兒和書中人物談笑風生；一會兒又為他們感傷得掉幾滴眼淚。有時我進入了無憂無慮的奇幻童話世界里；有時又出現在刺激驚險的歷史故事中。在那兒，我彷彿是一只盤旋在天空上的老鷹，自由自在的在藍天中翱翔，這種快感，是筆墨所難以形容的。

　　閱讀更讓我獲得許多人生道理和知識。“伊索預言”讓我了解許多做人做事的道理，“二十四孝”讓我知道孝順的重要。我要用智慧的鑰匙打開知識的大門，使智慧之光照耀在我身上。古人說：“書中自有黃金屋。”書中的知識取之不盡，用之不竭。只要用心，就能發現屬于自己的黃金屋，找到那讓自身一生受用無盡的無形財富。

　　閱讀不只是對自己的知識有幫助，更可以藉著說故事，將自己的心得傳達給別人。還記得我剛開始參加說故事表演時，眼看那時間一分一秒的過去，腦子就是一片空白，眼前發黑，心臟噗通噗通的跳，深怕一開口，它就要跳了出來……；然而，經過幾次經驗，現在我可以大方地上臺說故事。相信閱讀不只是“獨樂樂”，也可以變成“眾樂樂”，它是磨練上臺勇氣的最好方式。

　　閱讀，讓我增廣見聞；閱讀，讓我身心愉悅；閱讀，更讓我找到快樂的泉源。我要努力的閱讀，讓我的身上散發著智慧之光