在閱讀中成長作文優秀

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長!睡不醒收集在閱讀中成長的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：在閱讀中成長

　　無論是京腔瓊韻還是真草篆隸，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，無論是經典名著還是大眾俗語，無不在閱讀中得到融匯，無不在閱讀中得到彰顯和離析。沒有閱讀，便沒有睿智，深邃。

　　在閱讀中成長，我認識到歷史的滄桑。周口店的泥沙，河姆渡的煙云，半坡村的幽邃，大汶口的風霜，這是股胎于荒野的奇跡。秦磚漢瓦鍛造了你的剛強，楚辭漢賦澄澈了你的心靈，唐詩宋詞滌蕩了你的靈魂，元曲明清小說華麗了你的外表，長江黃河疏通了你的命脈......我曾與馬致遠一同傷感“夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤寂愁苦;與李商隱一起嘖嘆“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的離愁別恨;與晏殊一道嘆惋“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的韻華易逝;與杜牧一起感嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的世態炎涼。

　　在閱讀中成長，我欣賞到了大自然的美麗，溪水浮慮，白云悠悠，田田搖曳一塘爽然夏色;芳草萋萋，榆陰剪剪，萬木匆匆，青柳勾勒一季絢爛斑斕，蝶戀花叢，蜂迷津渡，鷹擊長空，剪輯云霞緋色;喜馬拉雅之雄奇，雅魯藏布之蜿蜒，珠穆朗瑪之圣潔，匯集成一曲千回百轉的交響曲。我的心已是“ 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的崴蕤疊翠，眷戀“ 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 ”的幽雅閑適，動情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的靜謐悠然;瞻仰“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的松柏風標;頃心“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚焉然。我綺思朝曦暮暈，遐想縋繾，戀慕流嵐虹霓，諦聽百鳥啁啾，賞悅流觴曲水，賭物椰林向晚，沉浸大自然的的懷抱，任驛動的思緒馳騁在姹紫嫣紅、草長鶯飛的原野。

　　在閱讀中成長，我領悟到了詩歌的絢爛。讀了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”就會領悟出“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達胸懷與豪邁氣魄;讀了“海日生殘夜，江春入舊年”就會悟出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的新舊更替的道理與積極樂觀的精神;讀了“青山縈繞疑無路，忽見千帆隱映來”同樣會悟出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的異曲同工之妙......一聲“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的吶喊，激發了多少有為的自信;一段“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸”的訴說，升華了多少愛國的氣節;一腔“老翼伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的激情，激勵了多少執著的追求;一番“莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜。正入萬山圈子里，一閃放過一山攔”的啟迪教誨，啟迪了多少聰穎的心志。

　　在閱讀中成長，我認識到歷史的滄桑，欣賞到了大自然的旖旒，領悟了詩歌的絢麗;在閱讀中成長，我斬斷了我靈魂的劣根，澄澈了心靈的齷齪，沖破了思維的藩籬;在閱讀中成長，我擁有長袖寬帶的飄逸，風流倜儻的灑脫，雄偉闊達的豪邁。

　　第二篇：在閱讀中成長

　　“當你需要幫助時，書會伸出援助之手;當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口;當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。

　　可是，并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從一節語文課前活動說起……

　　那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。

　　漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。

　　那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學習計劃，我對自己說:“我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者!”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀!

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長!

　　第三篇：在閱讀中成長

　　我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁間靈魂的精神，喜歡放逐內心幻想的翅膀，飛向遙遠的地方。

　　在荒無人煙的小島上，我看見了炎熱的太陽，無情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜，用心去感化野人星期五;我看見了牛羊，在籬墻內幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明，令我贊不絕口。我學會了自強。

　　我又來到了梁山泊中，我結識了我行我素的魯智深，滿腔熱血的李逵，沉著冷靜的宋江，足智多謀的無用，勇猛無比的武松，刁蠻潑辣的孫二娘，武藝高強的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀，但還是為悲慘的結局而感到惋惜。我學會了義氣。

　　我在阿爾卑斯雪山上，看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學會了要用愛心去感受世界，用心聆聽世界的美好。

　　我又來到了北京，打上了黃包車，我看透了祥子的內心，親眼證實了一個人是如何從滿腔理想到一個行尸走肉的過程;我也看見了社會的黑暗，人與人之間的相殘。我學會了不要被社會中形形色色的誘惑所欺騙。

　　我又去了俄國，看到了阿廖沙悲慘的生活，兩個舅舅手足相殘的冷酷，蠻橫不講理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景，趨向死亡的國家，19世紀末俄國社會的畫卷。我學會了要珍惜現在的幸福，

　　在賈府里，我看穿了人與人之間的勾心斗角，寶玉黛玉之間纏綿的愛意，揭示了封建社會的黑暗，深宅大院中一個個魔鬼。

　　我獨駕小舟來到了小人國，和格里夫一起所向披靡并肩作戰，看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。

　　在神秘的海洋中，尼摩船長的一個個夢想見證了科學的力量，未來的希望。有夢就有希望!

　　在冰心的窗前，感受母愛如水，大愛無聲的崇高與偉大。

　　我喜歡讀書，做一個美夢，飛躍千年，穿行萬載，用書的翅膀去飛翔。

　　我喜歡讀書，在閱讀中成長。

　　第四篇：在閱讀中成長

　　在我家的書柜里，有許多書籍，有《辭海》、《新華字典》、《成語詞典》、《牛津英漢詞典》等工具書，有爸爸喜歡的《小說月報》、《當代》和《十月》等期刊，還有媽媽喜歡的《家庭》、《知音》等雜志，最多的是我的書籍，有《少兒識字》、《少兒圖畫》、《十萬個為什么》、《上下五千年》、《少兒百科全書》、《小學生興趣語文》、《小學生興趣數學》和《腦筋急轉彎》等等。

　　書，編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》和《一百個美麗的公主故事》陪我度過了無數個日日夜夜，與我攜手走進人生的開端——童年。書，是每個人的好朋友，我們都應該去讀書，享受讀書的快樂，享受它給我們帶來的喜怒哀樂，享受它教給我們的知識。

　　其中，我最喜歡《十萬個為什么》。《十萬個為什么》里面分數學、物理、天文，還有化學、氣象、植物等冊，門類繁多，無所不有，好像一部大百科。書中展現的天地是那樣的神奇，那樣的千變萬化，那樣的豐富多彩。每一個為什么都是一個世界，每個世界里都藏有那么多的奧秘，好像正期待著我們去探索。地球為什么會有四季?為什么打蛇要打三寸和七寸?為什么人早晚要刷牙?每一個問題書里都有答案，化解了我心中的好奇和疑惑。

　　讀書是我們生活中必不可少的。不讀書，我們就不會有那么多的知識;不讀書，我們就失去了一種樂趣;不讀書，我們就會變得貧乏。

　　讀書，讓我快樂的成長;讀書，讓人們更加成熟;讀書，讓人類走向成功!讓我們去讀書吧，聞一聞花的芬芳，一起去書的海洋!