關于閱讀與作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀與作文7篇，希望對大家有所幫助。
閱讀與作文 篇1
試卷：
天津
題目：
請根據下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識；你可以借助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。
要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；
③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。
形式：
材料作文
主題
現代科技對人類社會生活的影響
閱讀
形式與內容的關系
材料分析：
列舉了現代社會中獲取知識的方式：不再局限于傳統的紙質書閱讀，互聯網和多媒體都是人們獲取知識的重要途徑。考生需要結合自己的閱讀經歷，描述自己對“青年人閱讀方式”的態度，鮮明表達觀點。
立意角度及素材
立意一：堅持選擇傳統的閱讀方式
立意二：傳統的閱讀方式之外，使用互聯網和新興媒體，采用“碎片化”閱讀等方式，多渠道獲取信息
立意三：（推薦）載體的形式并不重要，重要的是閱讀的內容。這種內容不僅僅是單純的信息，更重要的是蘊含于其中的思想與觀點。青年人除了從閱讀中獲取知識本身，更需要從中培養提取、篩選和概括信息的能力，進而形成價值觀。
特別注意：
1保持近年天津卷的命題難度和特點，審題難度不高，區分度高，不容易跑題；
2論述勝于素材
3“科技對人們社會生活的影響”主題的延續
4“閱讀”主題：閱讀的內容本身，閱讀給不同人群的影響，閱讀在不同時代的方式
難易度：
☆
閱讀與作文 篇2
今天晚上，我和核桃妹妹約好了視頻見面。她遠在美國田納西州，正是早晨，核桃妹妹剛剛睡醒。按照約定，我要給她朗讀一本書，她會給我看她最喜歡的玩具。
我問她，想聽什么故事，她睡眼蒙目龍地對我說：“隨便！”我說：“你知道的，我的私人圖書館里有你喜歡的書，可‘隨便’我沒有啊！”
她“噌”地一下從床上爬起來，精神飽滿地說：“我的意思是隨便啥書都行！好吧，哥哥你就讀我最喜歡的《小紅帽》吧。”
于是，我就聲情并茂地讀起了《小紅帽》。雖然這個故事我小時候已經聽了好多遍，覺得有點傻傻的，可她卻專心地聽著。不過，她開心，我就開心。我還不時加上動作，逗得核桃妹妹一會兒哈哈笑，一會兒緊張又害怕。
我讀完了這本《小紅帽》，現在該核桃妹妹分享她最喜歡的玩具了！會是什么呢？好期待！她給我看的是史萊姆。咦？怎么看都是一堆橡皮泥呢？女生的世界我不懂，看她手舞足蹈地介紹，我也被逗樂了。
美好的時光總是短暫的。多虧了互聯網這個“神器”，不管現在的疫情有多嚴重，不管我和核桃妹妹相隔多遠，我們都可以在網絡上見面！
閱讀與作文 篇3
我的閱讀習慣是自從爸爸買了一本很好看的《一的力量》這本書開始養成的，從那一刻起，每一次的閱讀都讓我沉醉在故事里，有欲罷不能百讀不厭的感覺，陪伴著我一天天的成長，讓我的`知識更加充實。
記得小時候，爸爸每天晚上都會講故事給我跟哥哥聽，從天馬行空的童話故事，慢慢到簡單的科幻小說，如今已經培養成了每天睡前都會看書的好習慣。
閱讀可以使我們放松身心，即便偶爾到戶外郊游時，帶本書坐在樹蔭下，涼風徐徐吹拂著看書也是不錯的選擇，同時閱讀也可以使我們的智慧更加的開闊，有些知識是外面怎么學也學不到，唯有閱讀才能使我們的靈魂之窗看得更遠。然而如果生活中少了閱讀，祖先們的知識就無法流傳至今；如果生活中少了閱讀，人民教育的水準就會下滑；如果生活中少了閱讀，生活就會變得平淡無味。
閱讀是一種學習，它可以跨越時空，使智慧與生命代代相傳。閱讀是一種成長，它能豐富生命，開啟通往世界的窗口。閱讀是一種分享，讀者與作者透過書本對話，共同譜出生命的旋律!
閱讀與作文 篇4
這本書是一本專門介紹圖畫書，并教會讀者如何閱讀和欣賞圖畫書的書。總共分為兩大篇，上篇是“閱讀圖畫書”，主要是告訴讀者如何從書的各個方面讀圖畫書，本書也舉例分析圖畫書中的細微的各個元素暗示故事的內涵。下篇是“經典圖畫書”，通過多個經典名作，解讀每一部作品的精彩故事。
上篇的細致分析中，確實從很多不會關注的方面但卻暗示了故事的關鍵性的方面，讓我們知道如何去閱讀一本圖畫書，圖畫書中的文字或是圖畫，都是圖畫書中重要的部分。
下篇中選看了《我的連衣裙》這個圖畫書的解讀。這是一個日本畫家創作的圖畫書，在這本書的深入討論中，說道，出版社對這本圖畫書提出疑問，“你這本圖畫書，到底想要表達的是什么意思？”，書中提到以往有一些圖畫書可能大多通過圖畫表現出一個道理，而這本是真正孩子們喜歡讀的，覺著好玩的，樂于看的。《我的連衣裙》的圖畫簡單易懂，故事很明了，其中特有的123的節奏韻律能讓孩子們在下次故事出現時猜到一些內容，沒有深奧的道理，從圖畫中感知這個故事的變化，應該是這本書的獨特之處。
另外這本書中的不斷變化的裙子，很符合小孩子們天真無邪的想象力以及好奇心，可能孩子們會想過自己的衣服能不能隨著天氣或者地點變化而變化，這個圖畫書給了孩子們的好奇心以及天真做出了回答。
雖然我自己很少看圖畫書，但是通過看這本《世界圖畫書閱讀與經典》感受到了圖畫書中的一些微妙的樂趣與其中的奧秘。
閱讀與作文 篇5
“書是人類進步的階梯。”正如高爾基所言,書能陶冶人的情操,能開闊人的眼界。
不知什么時候,我迷上了讀書。記得有一次爸爸帶我去書店里買書。我一進去就驚呆了：好多書呀，看得人眼花繚亂了。我迫不及待地奔過去，一會這翻翻,一會那翻翻,一下子就跑得無影無蹤了,把買書這件事忘到天涯海角了。“兒子!”聽到爸爸的叫喚,我只好意猶未盡地放下書,去挑書了,不一會兒就挑了幾本。可是挑著挑著,我又沉浸在書的海洋里了。那一個個打動人心的故事,流暢優美的語句，寓意深刻的這里……無不深深地吸引了我。直到天黑,我才把書放下,抬頭一看，爸爸正在一邊無奈地笑著，我撓撓頭，帶著選好的書依依不舍地離開了書店。
回到家后，我更是一扎頭就鉆入了書的海洋里。書里知識可真是多呀,上至天文，下至地理，包羅萬象，我被書深深地吸引。之后,只要一有時間,我便去讀書。吃飯,上廁所，甚至走路時，我的懷里都抱著一本書。有時,上廁所一呆就是幾個小時,父母都覺得奇怪,還以為我出去玩了,卻不知道我一直都在廁所里讀書。
沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家,是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家,是沒有一顆星的夜晚……讀書,使人思維活躍,聰明智慧；讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢……書,我的良師益友，將永伴我的人生。
閱讀與作文 篇6
一提起閱讀，我是百般滋味在心頭，品嘗過她給我帶來的悲與喜。
媽媽說我從小就是個鐵桿書迷，只要書在身邊陪伴，我就安靜很長時間，可自從我上小學了，媽媽就感到頭疼！ “趙賢霖，你看看語文、數學成績都這么差！你怎么搞的！你都上三年級了，成績就沒得過優，心思就沒放在學習上。媽媽跟你說多少遍了，課外書是可以看的，但是課本上的知識也掌握扎實才行啊！”媽媽的話已經說重復過N遍，可我呢，仍然是“讀自己的書，讓你說去吧！”媽媽被我氣得七竅生煙，可也拿我沒辦法！
沒過多久，我就發現上課時，我的眼前開始模糊，黑板上的字好像跟我作對似的，一會清楚，一會模糊，我才三年級啊！我不得不在鼻子上架上了300度的“家伙”，從此光榮地加入了近視眼的隊伍。難道我就此放棄我那些可愛的朋友？
從那以后此，媽媽對我進行了嚴格的控制，規定每天讀書不得超過一小時，注意讀書姿勢。監督我學習，早上帶我跑步，以增強我的體質；老師也對我進行了耐心教育，隨時糾正我的讀書寫字姿勢。帶上眼鏡的我，在媽媽老師的幫助下，學習成績不斷提高，視力不斷恢復。
雖然我不能像以前那樣沒有節制的看書，但媽媽還是允許我多閱讀課外書籍的，只不過限制了我的讀書時間而已，所以我沒有和那些可愛的朋友說再見。因此我很珍惜和他們見面的機會，總是希望和他們多待會兒，多記些。長時間的積累與運用，閱讀也著實讓我品嘗到了勝利的喜悅。我的習作水平提高了不少，我的每篇作文幾乎都被老師當成范文來
念，每到這個時候，我就會昂首挺胸，然后，用食指推推我的眼鏡。在去年學校組織的“我眼中的網絡世界”征文比賽中，我寫的《酸酸甜甜的誘惑》獲得了一等獎，在班里多次被評為“小作家”，現在我正著手向網絡進軍，準備通過努力，創建自己的創作園地。
你瞧，閱讀是把雙刃劍，你要好好控制自己，讓她好的一面在你手中閃光！
閱讀與作文 篇7
你是否糾結于要不要讀經典名著？你是否徘徊于閱讀方式的選擇問題？你是否擔心有沒有時間的問題？我想說：不用糾結，不用徘徊，更不用擔心，讓閱讀，與你為鄰，一起同行，為人生點亮一盞明燈。
有人說：要讀就讀經典名著。也有人說：讀不讀經典名著沒有關系。所以就有人在想：那我是讀經典名著好還是不讀好呢？其實我想說的是：無論是哪種都好，只要養成閱讀的習慣就好。閱讀經典名著，可以培養古典優雅的氣質，閱讀科普文，可以增長科學知識。在這個科技信息發展的時代，閱讀已成為必不可少的課程，無論閱讀哪類書籍，都會提高自身的修養。適應時代的發展，讓閱讀，與你為鄰，你會發現人生道路上處處充滿芳香，那是閱讀撒下的味道，引領你前進的方向。
閱讀是無處不在。尤其在這個科技發達的時代，閱讀方式也成為一個問題，有人喜歡紙質閱讀，因為這才是原汁原味，也有人喜歡電子閱讀，因為方便快捷。其實無論是哪種，都是以“閱讀”為目的，都是從根本丄獲取課外知識，都是充實我們知識的背囊，豐富我們的課外生活。忙碌的時候偷閑一會，翻開幾頁書，細細品味紙的芳香，感悟書中的美，趕路的時候靜坐一會，拿出口袋的手機，百度一下美文，放慢你的腳步，等等你已漸行漸遠的靈魂。閱讀就是無處不在，與你為鄰，所以由此可見，選擇什么樣的閱讀方式不重要，最重要的是讓閱讀一直與你為鄰，在人生的道路上，伴你前進，照亮前進的方向。
閱讀是無時不在的，只有你想，都有時間閱讀。學習太忙早已不是不閱讀的理由。我記得有位詩人曾這樣說過：時間就是海綿里的水，只要你用力擠，還是會有的。好一句“事在人為”，就是讓那些借“學習太忙”而不閱讀的同學反思，那些自認為學習太忙的同學，忙得過帶領人民翻身成為當家作主的毛澤東同志？答案是不可能的，但毛澤東同志無論怎樣依然堅持每天閱讀，正是他的閱讀習慣讓他不斷進步，在他一生中，閱讀始終與他為鄰，所以沒有什么能成為不閱讀的理由。
有些人總在為不閱讀找各種各樣的理由，但閱讀卻是人生必須具備的課程，怎么能少得了閱讀？改變你的觀點，抽出一點時間，用一杯茶的時間來感受閱讀的樂趣，來聆聽閱讀的心聲。
閱讀，與你為鄰，用心閱讀，從容看人生起伏，淡然看人生成敗。用平靜的心態與閱讀為鄰，踏上人生的道路，留下光輝的歲月。
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